足球讓我快樂小學四年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的足球讓我快樂小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球讓我快樂小學四年級作文1
小的時候，童年的夜空是彩色的，就像是人類在夢中造出的那條通天之路，繁星點點，構成了白哈達，逶迤的伸向遠方。
這條通天之路，介于夢想和現(xiàn)實之間，路途險惡，但是我們不能退縮。那路的盡頭，種著許多希望，閃過更多流星。我們本就是平凡的普通人，等平凡不再樸素，等到記憶只有枯燥，你我同在那片星空的彼岸，相約美好。
如果你問我，那片綠茵場上都有些什么？十一個人的追夢赤子心在此守候，不論輸贏。就像是風的行走，不知從何處而起，又不知何時會停下腳步。也許，風也會流淚，淚水化作一種完美重新出現(xiàn)于天地。她就是個講故事的人�；钪�，為了講述。
伴隨著裁判的一聲哨響，小學生涯的最后一場比賽拉開了序幕，幾載春秋的`恩怨，在最后一場中都將化為力量，今天的夕陽終將變回驕陽，而那些旭日東升，都是新的開始。
第三分鐘，大澤拿球被放倒在地，獲得一個絕佳的定位球，直接射門，球進了！
第二十二分鐘，對方前鋒連過兩人后直塞傳球，打門，球進了！
第二十五分鐘，對方自擺烏龍！God！
五十二分鐘，一個空位，被抓到一個機會，我方又又又進球了！
三比一，球場上，有著贊歌，也有著淚水。我作為隊長，冷靜的走上前去：“這場比賽，其實沒有敗者！”球場上不信眼淚，也絕對沒有輸贏！
人不僅要挑戰(zhàn)失敗，而且還要超越成功！
錄音機里緩緩播放：“小城里，歲月流過去……”
足球讓我快樂小學四年級作文2
玩游戲可以放松心情，看電視可以知道全國各地的新聞，寫作業(yè)可以提高學習成績，畫畫可以張開想象的翅膀，但我最愛的是讓我強身健體的踢足球了。
我為什么喜歡踢足球了呢？因為有一次放了學后，我在操場上玩，看見我們學校足球隊正在訓練，我想：電視上的足球運動員打一場比賽可以得獎，而且我的夢想又是踢足球，于是我在三年級的時候參加了足球隊校隊。
有一次上體育課時，我們體育老師不在，我們跑了幾圈就解散了，我叫上我們班也參加了足球校隊的同學一起打比賽。我們首先分隊，分完隊后，結果是我和張一立一對。比賽開始了，我們隊中場發(fā)球，張一立迅速把球傳給了我，我快速的運著球想著對方的球門沖了過去。我遇到了一個防守隊員，我先做了一個外跨，防守隊員非常警惕，我沒有騙過他。我又做了個拉停，然后一推球，球離門越來越近了，我看下，對方的守門員竟然是郝宇軒，我射了個死角球，進了！
踢球的時間過得飛快，不一會兒就下了課，體育委員讓我們回教室。我們不肯回。直到上了第二節(jié)課才回來教室，被老師臭罵了一頓。但，我不后悔！
踢足球給我?guī)砹嗽S多快樂，成為一名專業(yè)的足球運動員是我的夢想，還能為國爭光！
足球讓我快樂小學四年級作文3
我十分熱愛足球，不僅因為它是世界第一運動，更重要的是它能給我?guī)砜鞓贰?/p>
上個學期的一個下午，我和我們班的十幾位同學正留在學校踢足球。比賽開始了，我們先開球，先傳給后衛(wèi)。后衛(wèi)一個大腳傳到前場，我看見前場沒有自己隊的隊員，就突然地一個前插，在神不知鬼不覺的情況下，穩(wěn)穩(wěn)地停住了球，面對對方的后衛(wèi)15號，我面不改色心不跳，思考著如何突破，但他防守得很好，我沒有機會，于是我改變方法，直接一腳大炮轟門，但球被守門員擋出，但我又向球飛奔而去，然后一腳平地射門，球從對方守門員身旁進了球門，場上比分一比零，我十分開心，我進球了。我異常激動，興奮地跑到一旁和隊員慶祝，這是我踢進的最難的一個進球，我因此而十分開心，我嘴里喊著“球進了，球進了！”臉上寫滿了“開心”二字，不停地手舞足蹈，心里開心得不得了，隊友也一一跟我擊掌。
比賽又繼續(xù)進行，對方球員8號一人單刀把球踢進，扳平了比分，之后他又踢進了一球，反超了比分，接下來對方15號球員又踢進一球。最后，我方守門員在本方禁區(qū)直接一個大腳射門，球應聲入網(wǎng)，堪比神奇。最終，比分定格在了三比二。
讀到這里，你是否覺得踢足球十分快樂呀？沒錯，我認為踢足球總能給我?guī)砜鞓泛腕@喜。
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