【精選】自己的快樂(lè)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的自己的快樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的快樂(lè)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣(mài)地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買(mǎi)�。 眿寢尳猩衔�，說(shuō)：“天冷了，去買(mǎi)點(diǎn)地瓜吧！留著冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買(mǎi)了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家啊！看來(lái)沖動(dòng)是魔鬼�。 蔽乙布钡南駸徨伾系奈浵�。我來(lái)回的踱著步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續(xù)來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當(dāng)我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數(shù)……”“沒(méi)事，我身子骨好著呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當(dāng)我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門(mén)向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠(yuǎn)去，但他上樓時(shí)的那句話一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè)自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。
自己的快樂(lè)作文 篇2
常言道：“助人為快樂(lè)之本”。每個(gè)幫助過(guò)人的人，都會(huì)嘗受過(guò)幫助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和媽媽去超市購(gòu)物。在交錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)身上披著修長(zhǎng)的頭發(fā)的阿姨與我擦肩而過(guò)。隨之聽(tīng)見(jiàn)“哐鐺”一聲，什么東西掉了，我低頭一看，是一款漂亮的手機(jī)！我想“這手機(jī)應(yīng)該是剛才那位阿姨的吧？她回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，一定會(huì)著急的！”這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“趁阿姨還沒(méi)走得太遠(yuǎn)，趕快把手機(jī)送去吧！”于是，我飛快地跑出超市門(mén)口，一看，阿姨已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我便使出全身的力氣，風(fēng)一樣地跑到阿姨的身旁，說(shuō)道：“阿姨，請(qǐng)等一等，您的手機(jī)掉在超市里面了，給�！卑⒁探舆^(guò)手機(jī)，摸著我的額頭，說(shuō)：“小妹妹，謝謝你，我今天有一個(gè)重要電話，如果手機(jī)丟了，那可就麻煩了，真的很謝謝你！”我笑著說(shuō)：“不用謝，舉手之勞嘛！”跟阿姨道別以后，我又在細(xì)細(xì)回喂著阿姨跟我說(shuō)的話，感覺(jué)好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
天底下最大的快樂(lè)，莫過(guò)于幫助別人。幫助別人，快樂(lè)自己！
自己的快樂(lè)作文 篇3
幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，只是需要發(fā)現(xiàn)。
——題記
幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福有時(shí)是個(gè)甜甜的微笑，有時(shí)是一句祝福的話語(yǔ)，有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。幸福是心靈的感覺(jué)，生命的體驗(yàn)。獲得是幸福，給予也是幸福；享受是幸福，奉獻(xiàn)也是幸福。
當(dāng)你考試失敗，失望、傷心、難過(guò)時(shí)，同學(xué)們都紛紛走過(guò)來(lái)安慰你，鼓勵(lì)你：“失敗乃成功之母。不要讓一點(diǎn)兒小挫折就把你壓倒了。要善于從失敗中尋找原因。小小挫折是邁向成功的階梯。要相信勝利終會(huì)屬于你。”聽(tīng)到這一番話，難道你不為自己擁有這樣真誠(chéng)的友誼而感到幸福嗎？
當(dāng)你病魔纏身，痛苦不堪時(shí)，媽媽忍著刺骨的寒風(fēng)，冒著線線冷雨，背著你走在通往醫(yī)院的滿是泥濘的小路上�？赐瓴』貋�(lái)，還幫你熬藥、端水�？赡銋s嫌苦，執(zhí)意不吃。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你：“良藥苦口利于病，只要你把藥吃了，睡上一覺(jué)，第二天早上病就會(huì)悄悄地離你而去了�！贝藭r(shí)此刻，你還有什么理由可以推卻呢？你難道不為有這樣一個(gè)真心疼愛(ài)自己的好媽媽而感到幸福嗎？
山區(qū)的孩子每天都要走幾十里的山路上學(xué)。放學(xué)后，他們回到家不是先做作業(yè)，而是去干農(nóng)活。甚至還有許多人根本讀不上書(shū)。而我們呢？坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，看不見(jiàn)字時(shí)，可以開(kāi)電燈；天氣熱時(shí)，可以開(kāi)電扇；放學(xué)回家也用著去干農(nóng)活。相比之下，你不為有這樣好的學(xué)習(xí)條件而感到幸福嗎？
旅游途中，你不幸與父母走散了，當(dāng)你在那個(gè)地方急得哇哇直哭，不知該怎么辦時(shí)，一位好心的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)明情況后，煞費(fèi)苦心地把你送到了父母面前。原來(lái)父母也正在四下焦急地尋找著你。家人團(tuán)聚，百感交集。這時(shí)，你不為這位叔叔的熱心、善良而感到幸福嗎？
同學(xué)們，只要你稍微留意一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)處不是幸福。好好收藏你現(xiàn)在所擁有的幸福吧！不要讓它從你身邊悄悄地溜走。
自己的快樂(lè)作文 篇4
今天晚上，媽媽告訴我：“一會(huì)，我們?nèi)ネ饷娉燥�！”我興奮不已。
來(lái)到飯店，有許多我不認(rèn)識(shí)的阿姨叔叔，我打了招呼后，就忙著向衛(wèi)生間跑。
跑到后，有一位老爺爺也站在門(mén)口，我沒(méi)在意。我從衛(wèi)生間出來(lái)后，爺爺還在門(mén)口，我便問(wèn)：“爺爺，您在找男洗手間嗎？”“是，這個(gè)飯店，衛(wèi)生間也不挨在一起！你知道嗎？”“知道，我領(lǐng)您去吧！”我回答。
我領(lǐng)爺爺來(lái)到男洗手間，爺爺說(shuō)完謝謝后就進(jìn)去了。
我回到屋里后向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽問(wèn)我爺爺沒(méi)找到，我為什么知道在哪里，我說(shuō)：“我剛才路過(guò)看見(jiàn)了，就在離我們屋不遠(yuǎn)的地方，我要竭盡全力幫助有困難的人”�！笆堑�，在人們心里，只要有愛(ài)心，沒(méi)什么事做不好�！眿寢屨J(rèn)真地說(shuō)。
雖然是一件小事，但是，在別人有困難時(shí)，伸出一只援助之手，那對(duì)別人將是一種極大的安慰！讓我們手牽手，共同向光明和愛(ài)心邁步！
自己的快樂(lè)作文 篇5
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí)。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料。等考完試，如果成績(jī)不好又會(huì)被父母指責(zé)。所以在這樣的環(huán)境中，我們應(yīng)該讓自己活得快樂(lè)些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè)的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè)的事。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習(xí)，又能勞逸結(jié)合。
我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會(huì)兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣不僅增加了自己地知識(shí)，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)，也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè)的事情，讓自己得到快樂(lè)，得到放松。作文
自己的快樂(lè)作文 篇6
我在她說(shuō)完那句話后，深深地震懾了，從未想過(guò)讓別人了解自己的不愉快，可有些人一眼便洞穿你的脆弱，將你小心翼翼護(hù)起來(lái)的盔甲，一點(diǎn)一點(diǎn)刺破。是啊，親愛(ài)的老師，你說(shuō)我找不到方向了，我真的迷失了，他們總是用嫉妒帶著審視的目光，看著你的背影，恨不得惡毒的眼神能把你的背刺得血肉模糊。他們看到的只是白天下總是開(kāi)懷地笑，看到總是為一點(diǎn)小小的文采沾沾自喜。他們沒(méi)看到的是我不堪一擊的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被嘲諷的話碾碎，沒(méi)看到我總是在一次又一次的失敗打滾。
任由我再多偽裝堅(jiān)強(qiáng)，總是有個(gè)克星，把你擊敗地潰不成軍。那些人，就是我親愛(ài)的朋友們，那些人，總是吝嗇小小的對(duì)不起或是你怎么了，她們可以為我一點(diǎn)的錯(cuò)誤大吵大鬧。我竭力將眼淚逼進(jìn)去，我無(wú)數(shù)次安慰自己這是她們的不成熟，于是我還是帶上牽強(qiáng)的笑面對(duì)她們，換來(lái)一眼漠視，何必呢，我身邊還是有好朋友的，她們還是視我如生命一般。我這才明白，“朋友”跟“好朋友”。
這兩個(gè)意義，還真是天壤之別。
每天拼命地做作業(yè)，可作業(yè)總是跟利息似地一點(diǎn)點(diǎn)翻倍折磨我，我全然無(wú)過(guò)去的瀟灑了，我也在凌晨的街道一直走想找回原來(lái)的自己，我也覺(jué)得眼睛又模糊了，耳鳴沒(méi)那么厲害了，而自己也就成熟了一點(diǎn)，盡管還總是說(shuō)些口是心非的話。那時(shí)，我怎么學(xué)好的呢，那時(shí)，我是如何袒露自己的呢，那時(shí)，我是如何學(xué)會(huì)哭得舒服點(diǎn)。我沒(méi)有過(guò)去的偏執(zhí)了，我沒(méi)有勇氣敢愛(ài)敢恨了，說(shuō)我世故圓滑也好，說(shuō)我心機(jī)深重也好，我都保持沉默，并不是這樣的啊，我只是學(xué)會(huì)了沉默而已，畢竟一顆再多菱角的心經(jīng)過(guò)次次的打磨也會(huì)變得圓潤(rùn)。我這顆心怎么總是敲也敲不碎，敲不痛，我想學(xué)會(huì)的不是沉默，而是對(duì)無(wú)力改變事物的麻木吧。
我總是對(duì)身邊的人議論別人是非時(shí)，搖搖頭，我也曾直接地拒絕不想再聽(tīng)到這些話，因?yàn)槲覐?qiáng)迫自己看到這世界的美好，并不是所有都是陰暗的。我想自己做得來(lái)，我相信自己絕不是卑鄙的人，不然愧對(duì)于我所讀的那些書(shū)，這種閉塞的小鎮(zhèn)，總是喜歡議論別人長(zhǎng)短，總是居心叵測(cè)地為別人框上一條條罪名，所以我身邊亦是如此，我怎么跟他們談魯迅，談馬克思，談學(xué)習(xí)呢，我怎么說(shuō)呢，我說(shuō)了換來(lái)一張張冷漠的臉。
太久的煎熬。還是不能真正爆發(fā)自己的小宇宙，我又想起老師說(shuō)的話：
“你以為在我們這個(gè)小鎮(zhèn)學(xué)習(xí)好就驕傲了嗎，你能跟大城市的孩子比素質(zhì)嗎，你說(shuō)你英語(yǔ)好，人家還是在美國(guó)讀初中，你以為你作文好，人家初中就出版小說(shuō)，你以為你數(shù)學(xué)好，人家還得過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一、二名。所以你有什么可以驕傲的資本，那些學(xué)習(xí)不好的你總不會(huì)一門(mén)擅長(zhǎng)的科目都沒(méi)有吧，你總不會(huì)一門(mén)特長(zhǎng)都沒(méi)有吧。那些學(xué)習(xí)好的人，你就應(yīng)該多參加活動(dòng)鍛煉自己，不然后悔都來(lái)不及�！�
“我也有個(gè)學(xué)生，我無(wú)數(shù)次告誡他們好好學(xué)習(xí)，
而他卻說(shuō)，陳老師，學(xué)習(xí)好不好有什么呢，反正我要出去打工的。
我問(wèn)他，你準(zhǔn)備怎么打工。
他說(shuō)，我下煤窯被砸死了，可以賺得二十萬(wàn)給我家人。
當(dāng)時(shí)我真是搖搖頭，什么話說(shuō)不出來(lái)，就定定地望著他，什么話都說(shuō)不出來(lái)。怎么說(shuō)我心中的感受呢？”
其實(shí)老師你說(shuō)的對(duì)，我迷失了自己，可我的路標(biāo)在哪兒呢？
自己的快樂(lè)作文 篇7
也許，上帝在創(chuàng)造了許多美麗的女孩子之后，有些累了，于是在不經(jīng)意間馬馬虎虎地創(chuàng)造了一個(gè)粗糙的我。
不漂亮對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種悲哀。學(xué)校來(lái)了外賓，不漂亮的你想站在隊(duì)伍前排的權(quán)利總是被無(wú)情的剝奪；班里搞春游，不美麗的你只能乖乖的坐在車(chē)尾的最后一排，看著男孩子為美麗的女孩子背背包，自己卻倍受冷落；美麗的女孩子生氣，會(huì)被人說(shuō)成“發(fā)發(fā)嗲�！辈幻利惖哪惆l(fā)脾氣，只會(huì)被別人說(shuō)成“丑人多作怪”而已。因此，不美麗的我曾經(jīng)怨恨過(guò)上帝，怨恨過(guò)父母，甚至怨恨過(guò)我自己。
我也有非常美麗的夢(mèng)：我幻想自己是一只丑小鴨，變成美麗的白天鵝，在人們的驚嘆中自由自在的飛翔。這只是我以前最美的幻想。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到了一位腳有殘疾的年輕人，他站在街頭。路上的行人都紛紛投去目光，有憐憫，也有嘲笑。但那個(gè)人高高的昂著頭，那充滿自信與不屈的目光毫不膽怯的掃視著人群。就在那束目光與我的目光相交的剎那，我的心情豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)到了他的高大，他那高大的身影猶如一座大山一樣屹立。跟他相比，我的四肢還健全，大腦也不差，他能這樣昂然的面對(duì)這一切，我為什么就不能呢？想想自己，過(guò)去還真好笑。
我終于明白了：丑并不能妨礙你去追求美好的事物，感受這世界的溫馨。從此，我開(kāi)始格外努力，奮發(fā)，我終于找到了屬于自己的美麗。有一次，老師讓我朗誦一篇課文，我讀得十分流利，有感情。老師開(kāi)始注意我，培養(yǎng)我。一聲聲贊揚(yáng)向我飛來(lái)，一張張獎(jiǎng)狀向我涌來(lái)，我被包圍在鮮花與掌聲中。
我又找到了更多的美麗：例如畫(huà)畫(huà)，書(shū)法……其實(shí)，美麗是內(nèi)在的，貴在捕捉；漂亮是外在的，與生俱來(lái)。這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。希望大家也找能到自己的美麗，并感受到：那種找到屬于自己美麗的快樂(lè)，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
自己的快樂(lè)作文 篇8
我以前幫助過(guò)一名同學(xué)，一直到現(xiàn)在我還記得那件事情，如果你感到好奇，那就由我來(lái)給你慢慢道來(lái)吧！
那一次是星期四，輪到我們這一組值日了，我正在掃著我們班的地面，一邊掃還邊檢查抽屜里有沒(méi)有垃圾。突然，我看見(jiàn)了有一名同學(xué)把老師布置的課堂小字忘在抽屜里了，我心里暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍：明天看你怎么和老師說(shuō)，看老師怎么罰你。
一會(huì)兒，我就從幸災(zāi)樂(lè)禍變成了心急如焚，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成，老師真的會(huì)罰她的，所以我的心里總是不能安定下來(lái)。于是我決定掃完地到她家去送課堂小字本。我急急忙忙把地掃干凈，然后我和組長(zhǎng)說(shuō)一下情況，就拿著那名同學(xué)的本子跑去她家了。
因?yàn)槲液苤保麄�(gè)路上都在跑著，在半路中我實(shí)在跑不動(dòng)了，就休息了一會(huì)兒，我一看手表都五點(diǎn)多了，又連忙從地上爬起來(lái)，往她家里跑去。到她家后我敲了一下門(mén)，她的媽媽和她一起開(kāi)了門(mén)，我把她的本子拿了出來(lái)，交給了她們，她們急忙向我道謝，因?yàn)樗恢痹诩依镎疫@個(gè)本子，聽(tīng)著她的道謝聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的，那一刻讓我久久不能忘記。
這件事讓我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理，在我們的這個(gè)社會(huì)上，只要每一個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，就能讓世界變得更加美好。
自己的快樂(lè)作文 篇9
我是個(gè)小學(xué)生，本該享受童年的樂(lè)趣，卻被如大山似的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。寫(xiě)作業(yè)、背文章。背得我們暈頭轉(zhuǎn)向，背完文章，又將迎來(lái)期中考試，一張張復(fù)習(xí)卷讓我們頭暈眼花……總而言之，苦不堪言啊。
雙休日回到家，我本以為可以睡大覺(jué)了，沒(méi)想到老師布置的作業(yè)真多：語(yǔ)文2張?jiān)嚲恚瑪?shù)學(xué)2張?jiān)嚲�，還有2篇作文……我以最快的.速度做好作業(yè)，心想，這下我可以看一會(huì)兒電視了吧！媽媽的聲音像晴空中的霹靂一樣傳來(lái)：“貝貝，去把閱讀書(shū)準(zhǔn)備好，晚上去上課，再把奧數(shù)書(shū)準(zhǔn)備好，明天早上去學(xué)奧數(shù)！”“��？”我慘叫一聲，一頭栽在沙發(fā)上。哎，我的童年，屬于我的快樂(lè)童年在哪里？來(lái)救救我吧！
星期天，我終于可以放松一下了！我們一家去動(dòng)物園游玩，看到一些五六歲的小朋友個(gè)個(gè)興高采烈，我多么羨慕他們��！他們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試！我被他們歡快所感染，去看獅子，猴子，小兔，孔雀，不知不覺(jué)中我也開(kāi)心起來(lái)了，特別是在給孔雀喂食時(shí)，我把玉米粒放在手中，一只開(kāi)屏的孔雀抖抖五彩斑斕的羽毛，高傲地抬著頭向我走來(lái)，把我手中的玉米一粒粒吃進(jìn)肚子里。
幸福感一下占據(jù)了我的全身。原來(lái)，快樂(lè)沒(méi)有離開(kāi)我。告別了美麗的孔雀，我試著去喂猴子。我把一顆棗子扔過(guò)去，一群猴子擁上來(lái)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑮椬觿偙恍『镒訐屩�，又被大猴子給奪走了。大猴子剛要把棗子放入口中，又被靈活的猴子搶去……這場(chǎng)面，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)開(kāi)懷大笑！
“找到了！找到了！”一陣歡笑之后，我忽然發(fā)現(xiàn)：歡樂(lè)的童年就在孔雀五彩的羽毛中；就在靈活的猴群中；在草叢中；在花朵中；在歡笑中……只要我們的心是開(kāi)朗的，歡樂(lè)就在我們的心中�；丶业穆飞�，天仿佛格外晴朗！云仿佛格外柔軟……
自己的快樂(lè)作文 篇10
我喜歡書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我，總是在她輕聲細(xì)語(yǔ)的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡；幼兒時(shí)期的我，看到書(shū)刊報(bào)亭就走不動(dòng)了，書(shū)柜上擺滿了各種各樣的圖畫(huà)書(shū)，有些圖畫(huà)已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色；現(xiàn)在的我，常常是為了看書(shū)而忘記了吃飯的時(shí)間，為了看書(shū)提前幾天和有好書(shū)的同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書(shū)蟲(chóng)”，我自己也覺(jué)得自己這條“蟲(chóng)子”從書(shū)里汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分：每次翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中，只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事，她們一次次沖擊著我的心房，讓我心馳神往。
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開(kāi)《藍(lán)色的海豚島》，我仿佛看見(jiàn)卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，孤零零地生活了十八年，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)，等待援救她的船只到來(lái)。是的，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去！
書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。讀《感恩系列叢書(shū)》，我仿佛看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親，為了節(jié)省每一分錢(qián)，整整走了四天午夜，餓了啃一口干饃，渴了喝一口河水，磨爛了鞋底，磨破了腳板，為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子，告訴他“好好改造，重新做人”，平凡而又偉大的母愛(ài)讓我唏噓不已；我仿佛看見(jiàn)老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋，幫有心事的學(xué)生解開(kāi)思想包袱……原來(lái)，世間的事物都是這么美好，只要懷著一顆感恩的心，自己也就會(huì)更加輕松快樂(lè)。
翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我看見(jiàn)不一樣的日本教育；研讀《世界未解之謎》，我明白了原來(lái)還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿�；品讀《天藍(lán)色的彼岸》，我明白了死亡的自然……
在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(zhǎng)；合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變多樣的人生。在讀書(shū)中，我快樂(lè)地思考，快樂(lè)地成長(zhǎng)，永不停步。
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予人快樂(lè)，自己快樂(lè)作文11-12