快樂在身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂在身邊作文，希望能夠幫助到大家。
快樂在身邊作文1
快樂是什么呢？
要我說啊，快樂不是擁有點石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。這時，即使原先還有幾分悶煩，心頭也總會涌起異樣的的感覺，那是幾分清閑，幾分自在，幾分快樂......
外婆家門前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都會不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂就在我身邊一樣。
傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。這時候，斜陽就躲在云層的后邊，探頭探腦的。那露出的半邊臉啊，像個剛喝完酒的青年人，泛著紅彤彤的光彩，又想少女欲說還休的笑。
斜陽醉了，盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢，給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣，絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點得更火焰，亮亮的匯成一片即將隨夕陽轉(zhuǎn)瞬而逝的火海。
多么連綿悠長的水墨畫呀！我靜靜地注視著它們，好像也和竹子一樣，披上一抹五彩的水墨畫，感受清風(fēng)溫柔的撫摸，傾聽耳邊“沙沙”的小令，好像周圍所有的一切都在我的幸福和快樂的吟唱！
是的，我愛那無垠的蒼穹，愛那碧綠的群山，愛那鮮花盛開的山谷，愛那綠綠的溪水......我愛那美麗的風(fēng)景，愛從中獲取獨一無二的快樂的感覺。
玩賞佳景，玩賞周遭如詩如畫的佳景，在這之中。我的心也在快樂地蕩漾，如淡淡的細流，可是看見清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動快樂的風(fēng)景......
快樂是我所說的風(fēng)景嗎？
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點點顏料！
快樂是在我們身邊，無處不在。
快樂在身邊作文2
如果你問我快樂在哪？我會毫不猶豫地告訴你，快樂在我的身邊！朋友相聚是快樂，與父母依偎是幸福，但最讓我開心的是在學(xué)校度過的最后一個“六一”兒童節(jié)。
星期五下午，我們學(xué)校舉行慶“六一”的活動——背靠背夾氣排球，雙手抱鉛球，滾輪胎。我參加的是背靠背夾氣排球。
比賽前，我的心一直緊張地懸著，我的搭檔似乎也看出了我的顧慮，安慰我說：“不要緊張，我們默契配合，一定沒問題！”隨著哨子聲一響，比賽開始，場外加油聲響成一片。第一隊夾氣排球的同學(xué)已經(jīng)順利到達，對面接應(yīng)的同學(xué)早已做好了準備，剛開始幾個班不分上下，可是后來一些班出現(xiàn)了掉球的小失誤，差距也越來越大。我們班配合默契也越來越好，終于快到我們這隊了，我和我的搭檔也做好了準備。對面男生以最快速度跑來。我的搭檔給了我一個微笑，示意我作好準備。我心底那個聲音也在說：“沒事，一定可以的！”
交接時，我和搭檔夾好球。這時，我感覺場上沒有聲音，只聽到我的心砰砰地跳。我們也一齊喊口令：“一二、一二……”步子隨著口令，隨著終點的加油聲，我們順利到達，進行交接。我的心也放了下來。隨之，我立刻加入到啦啦隊當中，一些班級還沒夾完氣排球，我們班已領(lǐng)先一步，到了抱鉛球的環(huán)節(jié)。
天氣越來越熱，運動員額頭上的汗水也隨著飛奔跳躍。終于到了關(guān)鍵時刻——滾輪胎。我們班領(lǐng)先別的`班。其中一個班和我們班不分上下，但我們還是充滿信心，一直為我們班大聲吶喊助威。我們班主任羅老師一邊用手機記錄這一畫面，一邊也同我們大聲吶喊。別班啦啦隊也不甘示弱。輪胎在他們手上像個聽話的孩子�！耙�！”在我們班立刻發(fā)出一聲歡呼聲，天吶！我們班勝利了！我激動地跳起來，心里像吃了蜜一樣，快樂蔓延到我的心尖。
那一刻，我被集體的榮光包裹著。在我告別童年，告別人生最后一個“六一”節(jié)兒童里，我像天使一般，天真、幸福、快樂。
快樂在身邊作文3
有誰能說自己永遠是活在憂郁里的呢？有誰能說自己是一個不懂快樂的人呢？又有誰能說自己的身邊沒有快樂呢？恐怕沒有。因為快樂，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當我孤單的時候，總會有朋友送來親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問候，哪怕只有一個微笑，也會把陽光，撒進我孤單的心房，解開我的心鎖，讓我擁有無限的快樂。因為我有朋友，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
每當我傷心的時候，總會有家人給我深情的安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂觀向上……每一句話語、每一個動作、每一個表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵，每一聲安慰，都會換回我曾經(jīng)的力量，讓我感到無比的快樂。因為我有家人，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌�！�
每當我困惑的時候，總會有同學(xué)主動的過來幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時，總會解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識，還得到了快樂。因為我有同學(xué)，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
每當我面對壓力的時候，總會有老師送來意味深長的教誨——別害怕，別擔心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導(dǎo)、每一句細心的講解，都會讓我更上一層樓，擁有進步的喜悅和快樂。因為我有老師，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌。”
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂。他們讓我明白：人一定要戰(zhàn)勝自己。因為有他們，所以，我會說：“快樂在我身邊流淌！”
快樂在身邊作文4
“什么是快樂?”有人說：“考試考出好成績最快樂。”有人說：“心中的愿望實現(xiàn)了最快樂�！边�有人說：“開一個屬于自己的party最快樂�！倍艺J為去觀賞祖國的大好河山，感受大自然的溫馨最快樂。
春天，我感受著陽光的溫暖，去山林玩玩。去看看活潑可愛的小鳥，玲瓏小巧的蜜蜂；去聽聽清泉的流水聲，樹葉的“沙沙”聲；去觸摸一下小草上晶瑩透亮的“小珍珠”，小花的花瓣有多嫩；嘗一嘗嫩嫩的竹葉是酸、是甜、還是苦；呼吸一下新鮮空氣；感受一下大自然的神奇和美妙。這使我快樂。
夏天，我和弟弟一起去海邊。在軟綿綿的沙灘上曬一個日光��；去撿起一個個五顏六色的貝殼；看著全身長著潔白羽毛的海鷗展翅飛翔在大海的上空；看一看海水有多么藍；嘗一嘗海水有多么苦，多么咸；赤著腳去海水中捉起一只只“橫行霸道”的螃蟹，去捉起一只只活蹦亂跳的小蝦，去捉起一條條可愛的小魚；套上泳圈，下水去感受海水的清涼。這使我快樂。
秋天，在這丹桂飄香的日子里，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑悄悄地來到大家的身邊。在那時，我要到桂花林中去。去聞一聞那馥郁的芳香，甘心被它陶醉，甘心為它而入迷；我要去看蝴蝶，看它展翅在花叢中飛來飛去，這是我的快樂。
冬天，我哪兒也不去，就在自己家門口等著雪越積越厚，當雪已經(jīng)很厚了的時候，我的冷意早已被趕跑了。我要在潔白的雪地上留下自己的“小爪印”，自己的“小掌印�！庇醚┒哑鹨粋�個高大、可愛的雪人；用雪砌一座潔白無暇的宮殿；把樹上厚厚的積雪搖下來，讓它再下起一陣陣小雪；嘗一嘗涼涼的雪的滋味像不像雪糕；用雪打雪仗。這也使我十分快樂。
我的快樂就在我的身邊，我身邊的點點滴滴在我認為大多都是快樂的�？鞓菲鋵嵑芎唵�，它每一時，每一刻都可能在我身邊存在著，只要你仔細去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
快樂在身邊作文5
快樂，是一件人們不可缺少的寶貝。當我們身處人生中的懸崖峭壁上時，它能把我們帶回原來的平原；當我們得到它時，我們會感到美好；當我們成功時，他能夠錦上添花，讓我們把疲憊丟掉。所以人人都想找到它，擁有它。可是問題來了，你們知道它在哪么？我會告訴你，快樂就在我身邊。
快樂在我與同學(xué)之間。下課鈴響了，我們幾個像離弦的箭一樣沖出教室。我們玩“三個字”的游戲。首先是王思雨當抓我們的人。一聲開始，我馬上跑得遠遠的，可劉淼沒有反應(yīng)過來，王思雨急忙向她撲來。“三個字！”劉淼在關(guān)鍵的時刻喊出了口令，王思雨卻停不住了，撲哧一聲，王思雨撲在了劉淼身上，劉淼笑著說：“我是一塊吸鐵石，把你這塊鐵吸住了！”大家不約而同的哈哈大笑，親切地稱呼她為“開心果”。
快樂是在我與陌生人之間。有一天，一位阿姨向我詢問加油站在哪兒，我熱情地告訴了阿姨，她很感激，善意的向我微笑，我也報以微笑，一顆快樂的種子在我們之間發(fā)芽。在公交車上，只要有老爺爺或老奶奶沒有座位，我會馬上起身讓座給他們，每次聽到老人對我說：“謝謝，你真是個善良的好孩子！”我的心里美滋滋的，我認為，世界上是快樂的事就是幫助別人，不是有一句話說過嗎？“贈人玫瑰，手有余香�！�
快樂還在我與動物之間。我養(yǎng)了一只小狗，它叫當當。我拿一根線，用線的一頭系在一個球上，當當會去捉球，我就帶著球跑，你追我趕，我突然一個拐彎，當當“哐”的一聲撞在了沙發(fā)上，我笑得合不攏嘴。當當“汪汪”叫了幾聲，好像是因為我幸災(zāi)樂禍而不滿。
我的身邊有許多快樂，我是一個快樂的人。不過，快樂不是一個人產(chǎn)生的，而是大家共同產(chǎn)生的，所以我要分享快樂給我身邊的每一個人，這樣快樂就會永遠在我的身邊！
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