我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文1
世界上所有人都有自己的興趣、愛(ài)好。像我，就喜歡看書(shū)�？萍碱惖�、漫畫(huà)類的、作文類的……無(wú)論手捧什么書(shū)，我都能從中找到快樂(lè)。書(shū)就像一艘小船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。書(shū)就是我的精神食糧，書(shū)就是我形影不離的好伙伴。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應(yīng)了一聲，可身體一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我已經(jīng)被故事的情節(jié)給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒(méi)反應(yīng)，直到媽媽走進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)合上，我才回過(guò)神來(lái)。我把飯盛好，又回到桌前打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊。看我愛(ài)書(shū)如命到如此程度，媽媽拿我也沒(méi)辦法。
此外，我無(wú)論到哪里，只要看到書(shū)，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書(shū)柜前看書(shū)，媽媽去買(mǎi)東西。我看到好書(shū)，就抱在懷里，生怕被別人搶了去。媽媽回來(lái)了，我就纏著她要買(mǎi)，可媽媽每次只允許我買(mǎi)一本�？粗宅槤M目的書(shū)，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這里，到了晚上再來(lái)接我，那該多好�。∵@樣，我想看什么書(shū)，就有什么書(shū)了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文2
魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書(shū)，我所欲也，快樂(lè)亦我所欲也。以前，我認(rèn)為書(shū)與快樂(lè)不可兼得，所以舍快樂(lè)而讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而一時(shí)的快樂(lè)是微不足道的，因此，為了進(jìn)步，只有放棄了我所以為的“快樂(lè)”。
正當(dāng)我要放棄時(shí)，我隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引進(jìn)了書(shū)的世界，讓我感受到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書(shū)中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的無(wú)窮魅力…… 合上書(shū)，眼前還縈繞著那美麗的圖畫(huà)。書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，書(shū)讓我超越了自我，書(shū)讓我感受到：讀書(shū)真的很快樂(lè)。
讀書(shū)真快樂(lè)。在夢(mèng)中，我和書(shū)緊挨在一起，臉上蕩漾著笑容，淡淡的書(shū)香讓我如癡如醉，我坐在書(shū)的大花園中，我愛(ài)不釋手地?fù)崦恳槐緯?shū)，直至?xí)０盐已蜎](méi)……
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，讀一本好書(shū)，就如同和一位品質(zhì)高尚的人談話。所以，讀書(shū)是快樂(lè)的。
小時(shí)候我也喜歡讀書(shū)，但又因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)，只是連估帶猜地讀過(guò)去了事。讀時(shí)，我也是囫圇吞棗，當(dāng)老師問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我不知所措，但正是因?yàn)檫@樣，使我后來(lái)更加喜愛(ài)讀書(shū)。
記得在學(xué)校的一個(gè)中午，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“給你們半小時(shí)去借書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，大叫起來(lái)：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書(shū)證，我順著人流涌進(jìn)了圖書(shū)館，在書(shū)群中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書(shū)吸引了我。我悄悄地躲在圖書(shū)館一角，津津有味地看了起來(lái)。心情隨著內(nèi)容而波瀾起伏。當(dāng)讀到傷心的時(shí)候，我不由得拽緊了我的衣角；當(dāng)讀到開(kāi)心的時(shí)候，差點(diǎn)就要蹦起來(lái)了。
“還有五一班的同學(xué)嗎？”圖書(shū)管理員叫起來(lái)。我一慌，拿起兩本書(shū)，意猶未盡地回去了�；氐浇淌�，我又入迷地看了起來(lái)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的情節(jié)中。
在我看來(lái)，有時(shí)候，書(shū)就像黑夜里的一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美丑；有時(shí)候，又像是翅膀，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；有時(shí)候，書(shū)就是我的朋友，它讓我心情暢快……
我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。讓我們翻開(kāi)書(shū)本，遨游書(shū)的海洋吧！
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文4
戚克家說(shuō)過(guò)書(shū)是人類的良師益友，書(shū)的確給予了我無(wú)窮的知識(shí)。
我讀了許多書(shū)了，讀了《超級(jí)范文》教我怎么樣寫(xiě)好作文，讀了.《假如給我三天光明》認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因?yàn)樽约菏菤埣捕员�，而要�?jiān)強(qiáng)的活下去，看了《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)羽......
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類知識(shí)的總統(tǒng)”我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)。
書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，是我們無(wú)言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對(duì)一道題不理解，我回馬上找書(shū)，請(qǐng)它幫我解答，而書(shū)則總是有求必應(yīng)的。記得有一次，我做數(shù)學(xué)卷子時(shí)，我遇到了一道奧賽難題，我怎么想也想不到正確答案，種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí)，我想到了書(shū)。記得有一次，我在圖書(shū)館內(nèi)看到了一本《數(shù)奧題解》，很感興趣 ，但因?yàn)槟侵笪铱傆泻芏嗍虑�，所以一直沒(méi)去借，呵呵，這回它可要派上大用場(chǎng)啦！于是，我立刻馬不停蹄地向圖書(shū)館奔去。到了圖書(shū)館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書(shū)。啊，哈哈！終于被我找到了！我借了書(shū)，回家翻看，果然有！我細(xì)讀一遍之后明白了解題方法解出來(lái)了！把整本書(shū)讀完后我真是受益匪淺呢！
在書(shū)中我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了很多道理。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文5
讀書(shū)是一種快樂(lè)的事情，讀書(shū)既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書(shū)時(shí)不管你是開(kāi)心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛到書(shū)里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書(shū)�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕�。
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)，我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體，我的手麻了。后來(lái)，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來(lái)。我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電。”我說(shuō)：“為什么我看不見(jiàn)它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書(shū)，從中得到了很多的知識(shí)。我是越來(lái)越喜歡讀書(shū)了�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國(guó)演義》等書(shū)，這些書(shū)使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《三國(guó)演義》。它讓我懂得了很多打仗的計(jì)謀和軍陣。
讀書(shū)帶給了我們很多知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉！
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文6
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì)喜歡讀書(shū)了呢？請(qǐng)接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè)，這就是書(shū)的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨(dú)。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評(píng)起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當(dāng)老師在課堂上表?yè)P(yáng)我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競(jìng)賽拿到獎(jiǎng)時(shí)，我總會(huì)在心里暗暗自喜。當(dāng)然，那一天我也快樂(lè)的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)你的！加油！
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
——題記
書(shū)，是什么？書(shū)，是一串金色的鑰匙，幫我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的門(mén)窗；書(shū)，是一艘啟航的帆船，帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸；書(shū)，是一塊厚重的墊腳石，鋪出一條通往成功的道路。是的，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。在書(shū)的世界中，小說(shuō)是鮮花，散文是小草，詩(shī)歌是大樹(shù)，劇本是藍(lán)天。在書(shū)中，我陪冉阿讓一起四處流亡，與浮士德一起游蕩四方，同堂吉柯德一起冒險(xiǎn)，和斯巴達(dá)克斯一起戰(zhàn)斗。書(shū)的世界，也就是知識(shí)的世界，我愿意用知識(shí)裝扮自己的的生。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。自打上了小學(xué)以來(lái)，我的胃口就越來(lái)越大，經(jīng)常是一天不到就看完了一部書(shū)，但“啃”的卻都是沒(méi)什么“營(yíng)養(yǎng)”的“快餐”書(shū)。到了中高年級(jí)，我看的名著多了起來(lái)：《九三年》、《笑面人》、《茶花女》、《悲慘世界》、《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……我在書(shū)的世界里遨游、飛翔、暢想。書(shū)籍給了我快樂(lè)，伴我一起走過(guò)一段又一段地時(shí)光。
漸漸地，我又迷上了古文，酈道元的《水經(jīng)注》、紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》、沈復(fù)的《浮生六記》、沈括的《夢(mèng)溪筆談》，我發(fā)現(xiàn)了古文是那樣的迷人：有整齊的對(duì)偶，有動(dòng)人的典故，有美妙的修辭……
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文8
讀書(shū)，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書(shū)看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書(shū)看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀！受到了老師的'稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書(shū)，那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書(shū)中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書(shū)，比如老舍、魯迅的小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。
由于我愛(ài)看書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，聽(tīng)著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
我愛(ài)看書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)！朋友們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。多看書(shū)，
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文9
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，當(dāng)你沉浸在書(shū)中時(shí)，你已不再屬于這個(gè)世界，屬于的是書(shū)中的仙境。它不僅陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，也陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！表n愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！笨蓵�(shū)一定要反復(fù)讀才能明白道理嗎？就有人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)貴精不貴博。”讀書(shū)確實(shí)是一種享受不過(guò)如果真的做到：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。那生活可就太乏味了。讀書(shū)難道不是為了開(kāi)闊視野豐富我們的生活嗎？書(shū)既能陶冶我們的情操又能使我們認(rèn)知社會(huì)的確是人生中不可缺少的一部分。
書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師
心情煩躁時(shí)，拿起一本《論語(yǔ)》，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；憤怒時(shí)與泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》一起翱翔，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，；悲傷時(shí)牽手楊紅櫻的《馬小跳》便會(huì)讓你跟著馬小跳不跳也會(huì)笑！
讀書(shū)可以廣智，寬恕可以交友。當(dāng)你有機(jī)會(huì)讀書(shū)的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你能以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然多了。就讓我們一起讀書(shū)吧
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文10
我小時(shí)候第一次讀的書(shū)是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時(shí)給我買(mǎi)的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長(zhǎng)好長(zhǎng)。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽(tīng)的時(shí)候，大家都贊不絕口，我覺(jué)得好快樂(lè)。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書(shū)》…。.足足一個(gè)裝滿了一個(gè)大書(shū)柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開(kāi)書(shū)柜抱起書(shū)讀，有時(shí)在書(shū)桌上，有時(shí)在沙發(fā)上。在知識(shí)的海洋里，我知道了盲人復(fù)明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長(zhǎng)的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書(shū)能學(xué)到很多知識(shí)，可我最愛(ài)的還是童話故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判�、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動(dòng)腦、《皇帝的新衣》教我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺……書(shū)不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文11
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。讀一本的好書(shū)還能帶來(lái)正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
它的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納所著，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，我還讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫(xiě)的讓我沉迷于書(shū)中無(wú)法自拔。
在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個(gè)漂流瓶，在經(jīng)過(guò)翻譯后，認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹(shù)上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會(huì)合力出手，化險(xiǎn)為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛(ài)的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書(shū)中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計(jì)劃、更正錯(cuò)誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時(shí)候，在碼頭竟連船都坐錯(cuò)了，但也使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了隊(duì)伍，在集體中他會(huì)將自己所有智慧貢獻(xiàn)于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長(zhǎng)。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來(lái)對(duì)民族、對(duì)親人懷著濃濃的希望。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文12
書(shū)就像就像是一根”魔杖“，對(duì)我有著巨大的吸引力。每當(dāng)我捧著一本書(shū)閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)在陪伴著我，總會(huì)被生動(dòng)、有趣味的文章深深地吸引住。每當(dāng)我在讀一本愛(ài)不釋手的書(shū)時(shí)，我會(huì)忘記時(shí)間一直往下看，直到看完。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)楫?dāng)你想停下來(lái)時(shí)，會(huì)想，下一章又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容在等我呢！記得有一次，我在書(shū)房里看書(shū)時(shí)，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間里走出來(lái)，手里還捧著書(shū)在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說(shuō):我的’小書(shū)蟲(chóng)”你吃完飯?jiān)倏窗�。”我傻傻�?yīng)著，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。
盡管現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，但我還是每天晚上堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會(huì)把它記在心里，這樣以后寫(xiě)作文我就可以輕松自如的把它寫(xiě)進(jìn)我的文章里。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只要勤奮刻苦地去學(xué)，就會(huì)讓文化、知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文13
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當(dāng)爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心,我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的新書(shū),想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書(shū)三天就可以看完,有的書(shū)一天就可以看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū),爸爸不停的給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成龍歷險(xiǎn)記》、《快樂(lè)閱讀》等等。現(xiàn)在我的書(shū)可以裝一個(gè)箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時(shí)看完一本書(shū)后,會(huì)為書(shū)中的一些感動(dòng)的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個(gè)故事以后,就覺(jué)得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書(shū)是一個(gè)老師,不懂的知識(shí)就可以讓它教我,然后就懂了;書(shū)是一個(gè)園丁,我們就是花,園丁細(xì)心的培育我們;書(shū)是大海,我們就是魚(yú)兒,大海的知識(shí)如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識(shí)。讀書(shū)是無(wú)止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,第二句是“書(shū)讀千變,其義自見(jiàn)”。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文14
我知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文，光會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)，會(huì)背課文是不行的，還有最重要的，就是多讀課外書(shū)。
讀課外書(shū)，可以讓我們了解很多課本上沒(méi)有的知識(shí)：宇宙黑洞是怎么形成的？有外星人嗎？世界八大奇跡是什么？海底有美人魚(yú)嗎？霍金為什么被稱為“宇宙之父”？
讀課外書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以積累很多的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子，非常有利于語(yǔ)文成績(jī)的提高。
讀書(shū)不僅對(duì)學(xué)習(xí)有好處，還可以從書(shū)中尋找快樂(lè)。我們可以從書(shū)中看到笑話，可以知道一些名人趣事，可以看到名人的童年故事，想到自己的童年趣事。想起自己學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)。那時(shí)，我們就知道，讀書(shū)可以有這么多的快樂(lè)。
書(shū)還是我們的好伙伴。在我們不快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)讀書(shū)吧。讀書(shū)讓我們忘記煩惱。在我們作文寫(xiě)作能力不好時(shí)，我們可以選擇讀書(shū)，提高寫(xiě)作水平。在我們迷于游戲時(shí)，選擇讀書(shū)，讓我們遠(yuǎn)離不良游戲。
很多課外書(shū)不光愉悅我們的身心，更可以讓我們明白道理，明白生活的道理，明白做人的道理，明白讀書(shū)有好處的道理。
我們可以選擇很多名著來(lái)讀，如《三國(guó)演義》，《我的大學(xué)》，《愛(ài)的教育》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》等等�？破疹惖臅�(shū)籍：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神奇校車(chē)》、《有趣的物理》、《少年兒童百科全書(shū)》等
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)，讀書(shū)是一種娛樂(lè)，讓我們把讀課外書(shū)養(yǎng)成一種習(xí)慣。
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我讀書(shū)、我快樂(lè)小學(xué)作文15
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)是我愛(ài)好之一，我的書(shū)架上有《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬(wàn)里》……但最讓我感動(dòng)的是《童年、在人間、我的大學(xué)》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來(lái)到了祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工生活。阿廖沙認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無(wú)比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復(fù)雜道路，他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒(méi)有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時(shí)侯渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的不懈精神深深感動(dòng)著我，讀書(shū)讓他積累了豐富的知識(shí)，也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛(ài)、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關(guān)鍵。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀奮進(jìn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！如今這么好的條件下，我要在書(shū)籍的海洋中自由的暢游，在書(shū)籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
是書(shū)讓我充滿了豐富多彩的知識(shí)，讓我知道以前天和地是怎么分開(kāi)，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書(shū)指引著我前進(jìn)的方向。書(shū)是我最好的朋友，是你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，伴隨著我一步一步成長(zhǎng)，我愛(ài)你——“我的好朋友”！
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