【精】快樂(lè)的一節(jié)課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的一節(jié)課作文1
今天我去上了一堂小小少兒科學(xué)家的課。
開(kāi)始上課了，老師給我們每人發(fā)了一大盒積木，它們的形狀很奇怪，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是梯形的，還有的是不規(guī)則的，它們都有兩排圓圓的釘，它們連接以后非常難拆開(kāi)，所以還有一把專(zhuān)門(mén)用的起子。
老師給我們分了一下組，還起了名字，都是我們喜歡的游戲名稱(chēng)，我是“火焰組”。老師先讓我們看了我國(guó)雄偉壯觀的三峽大壩，知道了非溢流壩和溢流壩。
今天我搭建的就是溢流壩和非溢流壩。非溢流壩的塔建方法是：“長(zhǎng)八個(gè)釘，寬六個(gè)釘。”溢流壩的搭建方法是：“長(zhǎng)十二個(gè)釘，寬八個(gè)釘�！彼鼈兌家畛呻A梯形狀，注意壓縫。在在同桌的幫助下，我很快完成了。然后，老師讓我們從名稱(chēng)、形狀、區(qū)別、作用、特色五個(gè)方面來(lái)講自己的作品。老師又讓我們用自己最快的速度拆開(kāi)組裝好的作品，我也很快拆完了。最后我們組共同合作下得了第二名。
這真是一堂有趣的課呀！
快樂(lè)的一節(jié)課作文2
今天體育課，老師讓我們出去玩，我盼星星，盼月亮，終于盼到上體育課的這一天。
體育課上，同學(xué)們有的跨步；有得玩跳皮筋；有的玩彈心球；有的玩跳繩；還有的看書(shū)，同學(xué)們做的事真是豐富多彩……我玩的是彈心球。
彈心球真的很好玩。記得有一次，快要下課了，老師還在上課，我不由自主地把彈心球從抽屜里拿了出來(lái)，老師看見(jiàn)了，就把我的彈心球沒(méi)收了。我們班有很多人喜歡玩彈心球，人數(shù)不止我一個(gè)。
我和我的伙伴開(kāi)始玩，我跳起來(lái)用所有的力氣彈，一下子，彈心球竟彈到了教學(xué)樓的頂層，又彈到了三樓，從三樓彈了下來(lái)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文3
星期五上午，老師說(shuō)：“誰(shuí)帶杯子了？”有同學(xué)說(shuō)：“我?guī)Я��！崩蠋熣f(shuō)：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶�！崩蠋熥屚跞粢滥昧艘恍┮淮涡员�，給同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯(cuò)。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說(shuō)了給一塊奶酪，我說(shuō)完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯(cuò)�？偠灾�，這一節(jié)課我很高興。
快樂(lè)的一節(jié)課作文4
今天我們上了一節(jié)開(kāi)心的課，在這節(jié)課上，我們見(jiàn)到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀察一下枇杷果的樣子。只見(jiàn)枇杷果長(zhǎng)的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開(kāi)它，��！可真甜呀！再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的.東西，一 看，噢，原來(lái)是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來(lái)像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說(shuō)了一些，老師對(duì)發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)果子，我們高興極了，不知不覺(jué)一節(jié)課結(jié)束了。
這一節(jié)課同學(xué)們都很開(kāi)心，我們不但見(jiàn)到吃到了枇杷果，還學(xué)習(xí)了怎么寫(xiě)作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
快樂(lè)的一節(jié)課作文5
今天最后一節(jié)課是體育課，玩得很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們排成兩行來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準(zhǔn)備練操。練操分為八節(jié)，不一會(huì)就練完操了。緊接著老師讓我們做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，我們很快做完了體側(cè)運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時(shí)候他給我計(jì)數(shù)，他跳的時(shí)候我給他計(jì)數(shù)，就這樣輪回跳著，我們高興的像個(gè)兔子一樣蹦來(lái)蹦去。
正當(dāng)玩得興高采烈時(shí)，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對(duì)宋亞楠說(shuō)：“咱們下次再玩�！彼蝸嗛f(shuō)：“好的�！彪S后跟著老師回班了。
這一節(jié)課我玩得可真快樂(lè)，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得這么快樂(lè)！
快樂(lè)的一節(jié)課作文6
今天早上，數(shù)學(xué)老師前兩節(jié)課讓我們做了快三十道題，好不容易才盼到下課，我們立即玩兒起了“摸瞎眼兒”，正當(dāng)我們玩兒的正起勁兒的時(shí)候“叮鈴鈴”，刺耳而又令人討厭的上課鈴又打響了 ，
我們戀戀不舍的迅速回到座位。老師來(lái)了，我們大家都吵著說(shuō)這節(jié)課做游戲，老師斗不過(guò)我們，只好答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定玩兒“傳黑板擦”，又經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波，大家決定讓我拍黑板，我一站在講臺(tái)上，就立即拍起來(lái)，十秒之后，我喊：停，一位同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)后，接著敲了起來(lái)……
后來(lái)我們又讓一個(gè)人上臺(tái)說(shuō)算式，我們下邊的說(shuō)出錯(cuò)誤答案，誰(shuí)說(shuō)成對(duì)的了接這個(gè)人的班，并且說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)或笑話(huà)……
這節(jié)課就在游戲中結(jié)束了……
快樂(lè)的一節(jié)課作文7
今天我們上勞動(dòng)課，老師帶我們做水果拼盤(pán)，我們做的可歡了，尤其是我們組的周興軍最?lèi)?ài)逞威風(fēng)，不停的把水果往盤(pán)子里塞，直到塞不下為止。
我們把水果擺成了一座古塔，閆鵬還在“古塔”邊上裝了一盤(pán)“大炮”，從遠(yuǎn)處看可威風(fēng)了。做完后我們就開(kāi)吃，王海濤吃的最多，但也沒(méi)看他出了多少力。我對(duì)王海濤說(shuō)“你跟頭豬似的，什么也 不干就知道吃！”王海濤臉紅了，放下了水果。
這時(shí)，下課了，我真的很留戀，希望下一次還上這樣的課！
快樂(lè)的一節(jié)課作文8
今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。
我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹(shù)如煙，小草草色遙看近卻無(wú)，楊樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”有的已經(jīng)落了，拿一個(gè)在手里，毛茸茸的，真像一個(gè)毛毛蟲(chóng)。
到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個(gè)個(gè)跳下車(chē)，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開(kāi)花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來(lái)了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。
我們又來(lái)到三角公園的大山上，爬過(guò)了138層臺(tái)階，我們來(lái)到山頂。在上面我們快樂(lè)的做了“丟手絹”的游戲。開(kāi)車(chē)的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒(méi)追到他，出來(lái)講了個(gè)笑話(huà)；后 來(lái)，同學(xué)們有的學(xué)大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個(gè)猴子，樂(lè)得我們開(kāi)懷大笑。
最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。
快樂(lè)的一節(jié)課作文9
派呀，盼呀，盼望已久的游戲課終于到來(lái)了，今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是：拿出橡皮放在桌子中間，兩位同學(xué)站在桌子兩邊，老師發(fā)出口令，用左手或右手搶橡皮，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始啦，我的對(duì)手叫曹飛揚(yáng)，是個(gè)胖胖的男生，他的眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我，狠狠地說(shuō)了一句：“雖然我們是好朋友，但是我不會(huì)手下留情的！”我惡狠狠地回他：“我要讓你吃不了兜著走，哈哈！”老師說(shuō)：“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長(zhǎng)，正當(dāng)同學(xué)們有些松懈的時(shí)候，她突然喊道：“左手！”曹飛揚(yáng)卻伸出了右手，要換手已經(jīng)晚了，我得意地拿著橡皮，暗暗地想：知道我的厲害了吧！我興奮的跳了起來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)心地一蹦三尺高，有的說(shuō)了一句：“耶！”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣：“唉！”還有的說(shuō)了一句：“干得漂亮，祝賀你！”教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲結(jié)束了，我們玩的十分開(kāi)心，真想再玩一次啊。
快樂(lè)的一節(jié)課作文10
今天，老師用食指和拇指捏著一個(gè)乒乓球走到我們面前說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這是什么?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“乒—乓—球—”。我想：一定又有游戲了。果然不出我所料，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們玩吹球入碗游戲”。
老師講了游戲規(guī)則后把球放在一個(gè)碗里，請(qǐng)第一位同學(xué)上場(chǎng)，他雙手扶著桌子，猛吸了一口氣，結(jié)果被“搗蛋鬼”王子瑞搞笑的動(dòng)作引得笑聲不斷，氣自然也就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，就這樣第一位“選手”落到了九天。
第二名、三名、四名，也都相聚“黃泉”，到我了，我趴在桌子上，第一次，球紋絲不動(dòng)。第二次，球只在碗邊打轉(zhuǎn)-----后來(lái)我把球放在離另一只碗較遠(yuǎn)的地方，猛地一吹，隨著球的慣性的作用，球過(guò)去了，同學(xué)們都驚訝不已。
我想：在做任何事情時(shí)只要找到竅門(mén)就能取勝。
快樂(lè)的一節(jié)課作文11
今天最開(kāi)心的，可能就是第一節(jié)課了。今天這節(jié)課重點(diǎn)上識(shí)字，那四個(gè)“小魔鬼”（舒晨、游鵬、魏博鴻、陳晟）突然良心發(fā)現(xiàn)，課堂上異常積極，而且在讀詞、組詞等方面表現(xiàn)都能超長(zhǎng)發(fā)揮，特別是 舒晨，在說(shuō)句練習(xí)中還能指出同學(xué)說(shuō)的不多的地方。課堂上少了點(diǎn)名批評(píng)、少了眼色，多了歡笑、多了熱情。一堂課在很順利、很輕松的氛圍中結(jié)束了。最后，我還讓全班同學(xué)們給予他們掌聲，給予堅(jiān) 持的祝福。四個(gè)人紛紛露出了不好意思的表情，看了讓人忍不住想笑。
快樂(lè)的一節(jié)課作文12
“哈哈哈……"教室里已經(jīng)被我們的歡聲笑語(yǔ)覆蓋住了。原來(lái)老師在教我們玩"貼鼻子"的游戲。
只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大頭娃娃。她長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛、一張櫻桃小嘴，好像在說(shuō)“誰(shuí)給我貼一個(gè)端正的鼻子呀！”
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)就是粗心的樓宣琪。老師先給她蒙上了紅領(lǐng)巾。她小心翼翼地向前走。同學(xué)們齊聲說(shuō)："上上、再往下一點(diǎn)，左邊、右邊。”還有的則在一旁故意亂說(shuō)。老師說(shuō)“三、二、一，時(shí)間到�！睒切饕痪o張，把鼻子貼在了嘴巴上了，惹得同學(xué)們捧腹大笑。樓宣琪立刻拿下紅領(lǐng)巾，看著自己的杰作，頓時(shí)臉漲得通紅不好意思底下了頭。
游戲還在繼續(xù)著，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)……
下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了，可是，同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的游戲當(dāng)中。
快樂(lè)的一節(jié)課作文13
上星期，教師帶大家到理想管理中心上理想課。大家歡歡喜喜排著齊整的團(tuán)隊(duì)趕到這兒開(kāi)生日狂歡派對(duì)�？駳g派對(duì)上大家拿著各式各樣的禮品，有的拿著一副畫(huà)、有的拿著信用卡、有的拿著新鮮水果、有的拿著汽球；這全是大家提早為我們班小壽星提前準(zhǔn)備的。
教師先讓小壽星們踏入紅毯，隨后大家就給他們（她）們送上小禮品。小壽星們開(kāi)心的接納了大家的禮品，并向大家表述她們的感激。大家看的她們那么開(kāi)心，內(nèi)心也很高興。盡管時(shí)間很短，可是大家覺(jué)得極其開(kāi)心。
這簡(jiǎn)直一節(jié)開(kāi)心的課、一節(jié)幸�？鞓�(lè)的課、一節(jié)讓人回味無(wú)窮的課。大家希望著下一次理想課早日來(lái)臨！
快樂(lè)的一節(jié)課作文14
活動(dòng)課上我提議玩兒老鷹捉小雞的游戲。宋鋒自告奮勇地當(dāng)老鷹，而同學(xué)們一致推選我當(dāng)母雞。于男等八名同學(xué)肩搭肩彎彎曲曲地排在我身后，組成了一隊(duì)小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹一會(huì)兒撲到左，一會(huì)兒撲到右，想方設(shè)法要捉我背后的小雞。我伸開(kāi)雙臂跳右轉(zhuǎn)，不停的去阻攔。由于我機(jī)智玲活，宋鋒連一只小雞也沒(méi)捉到。我心里別提有多高興了，正在我洋洋得意的時(shí)侯，宋鋒突然從我的雙翅底下鉆了過(guò)去，我身后有只小雞躲閃不及，被老鷹一下子捉去了。第二只，第三只。小雞都被狡猾的老鷹給一個(gè)一個(gè)的捉住了。不知不覺(jué)中我們玩了一節(jié)課。
這節(jié)課可真快樂(lè)啊！
快樂(lè)的一節(jié)課作文15
今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，還玩了一個(gè)小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個(gè)新的名字。
有一個(gè)同學(xué)，他起得名字讓我感到非�？尚Γ袟钅X腦腦腦腦腦腦，頓時(shí)全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點(diǎn)疼了。
他說(shuō)：“一本書(shū)上有一個(gè)人叫腦；他很聰明，所以他起這個(gè)名字就是想然自己變得更聰明一些，他說(shuō)話(huà)是很大方。”
還有一位同學(xué)，竟然給自己起了一個(gè)名字叫李白。當(dāng)時(shí)那位同學(xué)有點(diǎn)害羞，臉很紅，他說(shuō)：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白�！�
老師還一個(gè)一個(gè)把我們起的名字寫(xiě)到紙上一個(gè)一個(gè)念，當(dāng)時(shí)我的心跳加快了幾倍，可是最后還是叫到了我。當(dāng)是，我臉紅得像蘋(píng)果一樣紅通通的，還很害羞。
我的叫虎，因?yàn)槲蚁胂窭匣⒁粯觾疵蛷?qiáng)大，還因?yàn)槲沂腔⒛瓿錾摹．?dāng)我說(shuō)我的名字 時(shí)，就很激動(dòng)，很緊張，聲音很小。
這一節(jié)課真有趣，既讓我們快樂(lè)的度過(guò)， 又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
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