我的成長(zhǎng)路上有快樂(lè)-成長(zhǎng)作文700字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)路上有快樂(lè)-成長(zhǎng)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)路上有挫折、陽(yáng)光，風(fēng)景、父親和快樂(lè)等。那時(shí)，我的快樂(lè)就是得到一顆糖果。長(zhǎng)大后，我的快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮地和小朋友嬉戲；而現(xiàn)在，我的快樂(lè)卻因那件事改變了。
用是上小學(xué)六年級(jí)由時(shí)候，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，主持人這項(xiàng)光榮的項(xiàng)目白然落在了我們班，老師讓同學(xué)評(píng)出這風(fēng)幸運(yùn)兒。那時(shí)的我極其好強(qiáng)什么光榮的事不讓我做，我就有些不服氣，況且我那時(shí)在班里是經(jīng)常朗讀的。我覺(jué)得我沒(méi)有十分的把握，也有七、八分的吧。
上天的安排有時(shí)真的很出乎意料，我竟然落選了，被選上的是班里的是班里不怎么愛(ài)說(shuō)話的那個(gè)人，看她滿臉拿悅的麥情，我心里酸酸的，沒(méi)想時(shí)的誰(shuí)知還在后面呢，原本落選就給我了一個(gè)打擊，誰(shuí)知無(wú)師還讓我?guī)椭毩?xí)為臺(tái)詞！我心里還能挺復(fù)雜的，拒絕的話在嘴老師期代的目光下張不開(kāi)口。
回到班里，她光高彩烈地對(duì)我說(shuō)著感激的話，我僅以用冷漠的眼神回應(yīng)了她。此后的練習(xí)中，我繼續(xù)以冷酷的方式對(duì)得她，當(dāng)她含有豐富的情感讀段后，我最好的回答是還行吧還可以看著她那失落的表情我的心升起了一陣憐憫，不社很快就被那恨意所取代。
終于，我的麥現(xiàn)還是被老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫進(jìn)辦公室，我抬頭看到老師的眼仍然是期代，但似乎又籠罩著一絲不快，一絲失望。
我知道你因?yàn)闆](méi)被坪上的'事而難過(guò)，老師也感到可惜，但是如果你考點(diǎn)一下，每夠欣賞別人，幫助別人你自己會(huì)得到快樂(lè)。聽(tīng)完邊話我思沉沉的。
第二天，我跟她說(shuō)：我會(huì)盡我所知的知識(shí)幫助你，讓我們共同進(jìn)步。我在她的臉上看到了一絲欣喜，一絲歡喜，一絲快樂(lè)。在我那真誠(chéng)的幫助下她的進(jìn)步越來(lái)越大。
在演講那天，她神采奕奕站在委臺(tái)上，我則在底下欣賞，當(dāng)她的主持贏來(lái)熱烈的掌聲時(shí)，我們隨之驕傲。演講結(jié)束，我向她跑去。眼里流露出幸福，驕傲和感激。
在那次之后，我也體驗(yàn)了幫助他人的快樂(lè)。我從付出中，體驗(yàn)到自我心靈的陶治和人格的成長(zhǎng)魅力。
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