【熱門】我成長我快樂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我成長我快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成長我快樂作文1
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí)，第一次從嘴里蹦出“爸爸媽媽”時(shí)，快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因?yàn)�，這對(duì)我來說，是成長里的一個(gè)腳印，是一個(gè)很大的成就。
當(dāng)我第一次被爸爸媽媽帶進(jìn)幼兒園時(shí)，一切對(duì)我十分陌生。于是，我和其他的小朋友一樣，哭著，鬧著，一定要見到爸爸媽媽�？墒牵摁[似乎沒有任何作用，爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們，用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的游戲�！懊x”爬上了我們?nèi)崮鄣纳眢w，癢癢的感覺讓我破涕為笑。
慢慢地，我愛上了這里的一草一木，老師和小朋友；喜歡上了上課時(shí)，與大家一起“比誰的小紅花最多”這個(gè)活動(dòng)；習(xí)慣了在班里當(dāng)“乖娃娃”、“小老師”、“小班長”……可是，四年的幼兒園生活就這樣離我而去了，多么令人留戀啊！
當(dāng)我背上書包，走進(jìn)綿外小學(xué)部時(shí)，我不再哭鬧，而是慢慢地與周圍的同學(xué)交朋友。當(dāng)我有第一本屬于自己的語文書時(shí)，我一口氣就讀完了它，雖然不認(rèn)識(shí)太多字，但還是能根據(jù)拼音讀完短文。上英語課時(shí)，老師說每人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的英文名字，但是要第二天才能告訴大家。那天晚上，我格外興奮，想出了一百零八種英文名字，可每一個(gè)都并不完美。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我又激動(dòng)，又緊張，一個(gè)完美的英語名字——“Ivy”就屬于我了。
當(dāng)我從書中學(xué)會(huì)做“小面包”時(shí)，我決定回家試一試。我在面粉里加了一點(diǎn)芝麻和糖，光和面這一項(xiàng)就足足就花了我一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。爸爸幫我放進(jìn)了鍋里炸，過了一會(huì)兒，端了出來。讓我來嘗嘗自己辛苦的汗水做的“小面包”吧！哇——真硬！原來是因?yàn)槲覜]加蛋和牛奶呀！雖然說不上好吃，但我的心里卻比吃了蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，每天很忙很忙，上課、下課、放學(xué)……但我卻收獲了很多快樂：我的畫被刊登在書上、手抄報(bào)得到特等獎(jiǎng)，科技小作品也得了一等獎(jiǎng)……每一次獲獎(jiǎng)，我的心里都樂開了花。
我在長大，我很快樂�，F(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚(yáng)，心兒還在蹦跳，情不自禁地寫下這成長中無限的快樂。
我成長我快樂作文2
成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開成長舞臺(tái)的帷幕。
成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。
成長，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著的便是無盡期望與要求。人是求上進(jìn)的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電游、金錢、旅游，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所說的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個(gè)男女混合打。
雖說處于自己家中卻似一個(gè)只會(huì)按部就班根據(jù)程序行動(dòng)的機(jī)器人。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺。壓力涌向我，把我的身軀束縛，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身體正一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。
每每路過兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。
成長也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長期摸索實(shí)踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過火的洗禮；老鷹搏擊長有時(shí)要付出生命的代價(jià)。龍游天際只是美麗的神話；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長的養(yǎng)料，父母望子成龍的無微不至的呵護(hù)，我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對(duì)子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。
成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂并非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續(xù)做那個(gè)無憂無慮天真無邪的兒時(shí)的我。
我成長我快樂作文3
又是一個(gè)明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長大的小腳。時(shí)光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長昭示著時(shí)間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。
回望20xx年的夏季，那個(gè)三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對(duì)孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場(chǎng)災(zāi)難，孩子哭喊，大人流淚。對(duì)老師們而言，最艱巨的任務(wù)開始了，要想盡千方百計(jì)讓一屋子的寶貝們暫時(shí)忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個(gè)嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時(shí)是哭的比較兇的一個(gè)，每天老師都要單獨(dú)哄他好一會(huì)兒，有時(shí)候李老師還要領(lǐng)著他的小手在教學(xué)樓轉(zhuǎn)一圈，穩(wěn)定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應(yīng)幼兒園生活。
還記得宸非在幼兒園度過的第一個(gè)元旦節(jié)。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們?cè)谝黄鸨硌萘俗约旱哪檬止?jié)目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個(gè)存錢罐做獎(jiǎng)勵(lì)。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時(shí)候再過元旦節(jié)��？那熱鬧的場(chǎng)面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。
在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個(gè)好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運(yùn)動(dòng)使他不再抗拒輪滑；學(xué)了各種知識(shí)，常因?yàn)樽R(shí)字量多得到老師的表揚(yáng)；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學(xué)會(huì)了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學(xué)成為好朋友，放了學(xué)還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學(xué)陪著，得到大家的祝福，分享生日的美食；每個(gè)六一都和同學(xué)一起上臺(tái)表演節(jié)目，還在合唱比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；……
我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長中快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，宸非到了一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新的老師同學(xué)，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時(shí)光，也會(huì)更加快樂自信的成長！
我成長我快樂作文4
春天到了！百花盛開，姹紫嫣紅。沉睡了一個(gè)冬天的大自然顯得十分活躍，都想感受春天明媚的陽光。細(xì)細(xì)的品味童年，我似乎從未缺少過溫暖的陽光……
“四月二十三日是世界讀書日，我們學(xué)校也將舉辦首屆閱讀節(jié)，咱們五年級(jí)的同學(xué)可以根據(jù)自己的讀書名言制作成書簽，評(píng)選出三名制作的最好的同學(xué)成為閱讀之星，大家加油哦！”老師一宣布完這個(gè)消息，班里立刻沸騰起來，每個(gè)人都十分興奮。平時(shí)，老師總讓我們多讀書，為此還專門布置了兩天一篇的課外閱讀作業(yè)，使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，積累了豐富的課外知識(shí)，大展身手的時(shí)候到啦！
回到家后，我找出了自己平時(shí)做課外閱讀的時(shí)候讀過的書，很快總結(jié)出了讀書名言。那書簽該怎樣制作呢？我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，老師的話在我耳畔響起：文章，要想寫好，構(gòu)思得別出心裁，選材也得與眾不同……突然，我眼前一亮，制作書簽也是同樣的道理呀！
我又開始發(fā)揮想象力，各種各樣的奇思妙想充斥著我的大腦，不一會(huì)兒，一架五彩斑斕的飛機(jī)造型的書簽跳了出來，哈！好辦。
說干就干，第二天早晨，我買來了白色卡紙，想在上面畫飛機(jī)，再用美工刀刻下來�？墒�，畫畫技術(shù)差到極點(diǎn)的我怎么畫得出飛機(jī)呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，后座的同學(xué)知道了我的困難，放下了正在制作的書簽，對(duì)我說：“李同學(xué)學(xué)過素描，你可以找他幫你畫呀！”于是，我將卡紙遞到李同學(xué)面前，說明來意，李同學(xué)立馬拍拍胸脯，鄭重的說：“放心吧，保證完成任務(wù)！”大課間休息時(shí)，李同學(xué)對(duì)著卡紙不停的涂涂畫畫，不一會(huì)兒就完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。我連忙向李同學(xué)道謝，又借來了美工刀，按著輪廓刻起來。飛機(jī)總算成形了，我卻來不及高興，馬上就要評(píng)比了，我還沒有涂顏色，這么短的時(shí)間，僅靠我一個(gè)人的力量肯定來不及，放棄的話又浪費(fèi)了李同學(xué)的心血，這可怎么辦呢？周圍的同學(xué)見我遇到了困難，都湊上來幫我，�！斑@塊涂什么顏色？我來！”“這兩邊是一樣的吧!我涂咯！”就這樣，你一筆，我一畫，飛機(jī)變得十分漂亮，成為了一個(gè)造型新穎的“超級(jí)書簽”
在大家的幫助下，我最終獲得了閱讀之星的稱號(hào)，但我知道，這不僅是我一個(gè)人的獎(jiǎng)狀，更是我親愛的同學(xué)、老師的，在我遇到困難的時(shí)候大家都毫不猶豫的選擇幫助我，給予我信心，這才使我最終完成了書簽，成為了閱讀之星。
老師的良苦用心，同學(xué)們的幫助，不僅是我成功道路上的指路牌，更是使我這朵花兒茁壯成長的陽光，有了你們，我才能在陽光下成長！
我成長我快樂作文5
爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)就像空氣一樣一直伴隨著我
就拿今年暑假來說吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區(qū)打籃球。經(jīng)過荔園小區(qū)的游泳池時(shí)，看到許多小朋友三五成群地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思，笑瞇瞇地說：怎么樣？游泳好玩吧！想不想學(xué)呀？我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我開始了學(xué)游泳的日子。
剛下水的時(shí)候我很興奮，站在淺水區(qū)不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會(huì)兒，就開始要求我學(xué)憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水里，我拍著胸脯說：小菜一碟！可不一會(huì)兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛才的豪言壯語拋到九霄云外，驚慌失措地喊起來：爸爸，爸爸，太可怕了，我不學(xué)了！爸爸一把抱住我，輕輕地拍著我的背，等我平靜下來后，盯著我的眼睛，語重心長地說：兒子，萬事開頭難，你是個(gè)男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！爸爸的話就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿了我全身。我望著爸爸，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
為了克服我對(duì)水的恐懼，爸爸在接下來的很長時(shí)間里，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰(zhàn)，看他們?cè)谒镉斡舅？�，聽他們吹噓游泳本領(lǐng)。在這樣快樂的氣氛中，我漸漸地放松心情，消除了對(duì)水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領(lǐng)：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長的動(dòng)作，然后重復(fù)就好了。至于腳呢，要先彎曲，再用力往后蹬我在爸爸不斷地鼓勵(lì)下，就這樣不停地重復(fù)這幾個(gè)簡(jiǎn)單又枯燥的動(dòng)作。當(dāng)我快泄氣的時(shí)候，爸爸總會(huì)適時(shí)地告訴我：只要功夫深，鐵杵磨成針。當(dāng)我有了丁點(diǎn)的進(jìn)步，媽媽總會(huì)及時(shí)地夸獎(jiǎng)我：我的兒子真棒！
在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵(lì)下，經(jīng)過一個(gè)暑假的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，還學(xué)會(huì)了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類的，嘿嘿，不是俺自夸，那是真正做到了小菜一碟。
當(dāng)我快樂地在水里自由自在地遨游時(shí)，我知道，爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)就像這空氣一樣，一直包圍著我。
我愛您，爸爸媽媽！
福建莆田荔城區(qū)莆田市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):張宸旭
我成長我快樂作文6
“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。
繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
是��！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個(gè)好久，漸漸就積累成為好多個(gè)煩惱。“已經(jīng)初三了，馬上中考了，你就少玩一會(huì)兒吧！等考上好的大學(xué)有了好的工作，你再玩也不遲��！”這是母親經(jīng)常念在嘴邊的。那么試問，考完大學(xué)是不是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)找個(gè)好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業(yè)呢？成了家，立了業(yè)，那么是否……
好多個(gè)是否 ，好多的疑問！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個(gè)繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會(huì)帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個(gè)鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個(gè)小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪�，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。
是�。〕鞘幸苍诔砷L，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……
回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個(gè)天真而幼稚的問題----那么我呢？我這個(gè)忙于，苦于，怨于，恨于學(xué)習(xí)的學(xué)子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學(xué)習(xí)中的苦，學(xué)習(xí)中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時(shí)，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認(rèn)識(shí)了15年的苦，是成長讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個(gè)人的必經(jīng)之路；煩惱每個(gè)人的必有之物；快樂，每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
我成長我快樂作文7
進(jìn)入初二年級(jí)，我們告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)開始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開始小有收獲，感受到進(jìn)步的愉悅，享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長，下面讓我們每一個(gè)人來抒發(fā)他們自己的成長感受，說說在華美的學(xué)習(xí)和生活。我成長，我快樂！
我成長我快樂
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想； 花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。生活總能教會(huì)我什么？分辨何為真實(shí)，何為虛假，何為擁有，何為放棄，何為庸常，何為重要。
生活不是游戲，也不是影視劇，沒有太多的大起大落，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮，大喜大悲，扣人心弦。平平淡淡也罷，轟轟烈烈也罷，人總得一切順其自然真實(shí)地過日子。常會(huì)聽到身邊很多人說：生活沒勁！這或許是一種心理老化的標(biāo)志，生命慢慢流逝，沒有浪花、沒的激蕩，讓人沒有任何感覺，漸漸的生出許多厭倦和空虛，白天黑夜周而復(fù)始重復(fù)著相同的內(nèi)容，做一些表面上應(yīng)該做的、必須做的、可以做的而實(shí)際上毫無興趣的事，就像一艘船在無邊無際的大海中找不到岸邊，夜深人靜時(shí)捫心自問：生活有何意義？
生活教會(huì)我放棄，永遠(yuǎn)不要把過去所犯的錯(cuò)誤想得那么分明，不要去自責(zé)那個(gè)過程，就把它像標(biāo)本一樣在記憶中永恒的固定，有些事必須放棄，不值得為它總結(jié)，忘記它最好的方法是絕不回頭，最好的改正就是永不重復(fù)。不要總是在失去中憂傷，而要在新的得到中美麗。人要活得粗糙一些，這其實(shí)就是多愛自己一點(diǎn)，世界太大了，想做的事太多了，人生有限，能都做過來嗎？舍得放棄，才會(huì)擁有。
生活教會(huì)我活出真性情，要為自己而活，它是一種樸素而自然的事情，不是在眾人面前的雜耍。人生有相聚就有分別，有歡樂就是寂寞，于是組成的生命的旋律。寂寞是大喜大悲之后，心中生起的感覺，大喜過后的寂寞讓人快樂，大悲后的寂寞讓人痛苦不堪。這是生命的一部分，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)，在寂寞中體會(huì)人生，努力緩解心理壓力，學(xué)會(huì)放大優(yōu)點(diǎn)，避重就輕，日子才能一如既往地過下去，或許這樣心靈的空間變窄了，但生活不會(huì)把我淹沒。
生活教會(huì)我：一棵陰暗的心永遠(yuǎn)不能托起一張燦爛的笑臉！
我成長我快樂作文8
我們班有很多小作家，我認(rèn)為他（她）們作文寫得好原因應(yīng)該是讀書破萬卷，下筆如有神，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是讀書。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺，只能看半個(gè)小時(shí)的書，就會(huì)發(fā)起時(shí)間爭(zhēng)奪戰(zhàn)。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì)說：再看一會(huì)兒。等一會(huì)兒，我還會(huì)得寸進(jìn)尺，我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的說：馬上，馬上。爸爸沒辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時(shí)候只記得帶書，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書想出了一個(gè)自以為天衣無縫的點(diǎn)子，我寫作業(yè)時(shí)，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時(shí)寫的作業(yè)是驢頭不對(duì)馬嘴。有一次我邊看《三十六計(jì)》邊寫買的輔導(dǎo)書，上面寫第三課作者是誰，我正看到毛澤東渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上毛澤東。
我讀書時(shí)，也愛做筆記，我專門用一個(gè)小本子記好詞好句，日復(fù)一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì)就瞎編。有一次，我背《三十六計(jì)》中計(jì)謀的名字，當(dāng)背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：好好看看，讀什么。原來是金蟬脫殼。
有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。
評(píng)語：語句生動(dòng)，行文流暢，詩句引用巧妙。內(nèi)容翔實(shí)豐潤，結(jié)構(gòu)精巧，把對(duì)讀書的熱愛寫的活靈活現(xiàn)。舉例恰當(dāng)，生活場(chǎng)景如現(xiàn)眼前。結(jié)尾處較為出色，用了一組排比句，增強(qiáng)了氣勢(shì)，令人回味無窮，是一篇較好的作文。
我成長我快樂作文9
如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂則是讓船前進(jìn)的槳；如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵；如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋，在成長的路上，我走過高山，踏過河流，一路長大，一路吟唱……
蓬以稚子
小時(shí)候，在春暖花開的時(shí)節(jié)，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時(shí)學(xué)著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤；或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進(jìn)一些泥沙，做成一個(gè)簡(jiǎn)陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包；或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰，好不愜意！
這時(shí)我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細(xì)膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：
“真美��！”
“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長大，當(dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間過得太慢了！”
豆蔻年華
一眨眼，上初中了，學(xué)習(xí)也緊張了許多，情緒也時(shí)起時(shí)落。
在初一下學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然陷入困境，一向成績(jī)不錯(cuò)的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績(jī)?cè)谝蝗找蝗障禄�，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟后退了好幾名，連前五也沒擠進(jìn)。
在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們?cè)谖业募珙^，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。
不敢回家，怎么向父母交代呢？他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團(tuán)亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了，突然，在一個(gè)拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅(jiān)強(qiáng)，我卻遇到一點(diǎn)小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。
正在長大
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難不思進(jìn)取的弱者，因?yàn)槲颐靼壮砷L的旅程不是一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜的，所以今后我會(huì)勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩！
未來的我會(huì)成為生活的強(qiáng)者，我會(huì)好好珍惜青春，并用自信與堅(jiān)強(qiáng)作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會(huì)克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大！
我成長，我快樂！
我成長我快樂作文10
“我成長我快樂！”成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=快樂。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí)；當(dāng)你得到老師或家長的稱贊時(shí)；在你苦苦思索后，終于知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后，你是否感到了一種喜悅的感覺？對(duì)，這就是學(xué)習(xí)的快樂！在成長中，我們天天都在學(xué)習(xí)。
既然逃避不了，那就開心的去面對(duì)吧！我們需要認(rèn)真上課，需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，需要我們自覺的.復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)這么快樂！期末快到了，我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰！各位同學(xué)們讓我們一起“快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！”
篇4_我成長我快樂作文
平常我非常非常的懶，總是不愿意干家務(wù)。這下可好，今天，爸爸媽媽早早的出去了，留下了一張字條：“羅碧茵，今天爸爸媽媽有事要出去，到中午才回來，你幫媽媽洗一下小白菜。如果做得好有獎(jiǎng)勵(lì);如果沒有做，就不給吃飯。”看完后，我很不情愿的走進(jìn)廚房。
我來到廚房，看見桌子上有一捆小白菜。于是，就學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子，先盛一盆水把小白菜放在里面浸泡。接著我把菜葉分類，黃葉放到垃圾桶，綠葉放在藍(lán)子里。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只軟綿綿的，綠色的小東西爬在菜葉上，仔細(xì)一看，原來是一只小青蟲。我馬上把那片菜葉丟進(jìn)垃圾桶，轉(zhuǎn)念又想起媽媽好幾次都有這樣的經(jīng)歷，媽媽都是把小蟲輕輕的弄掉，然后把菜葉再洗洗。媽媽都不怕，我怕什么呢?我就把那片菜葉從垃圾桶里拿出來，抓起小蟲，扔進(jìn)了垃圾桶里。最后把菜葉洗干凈放進(jìn)藍(lán)子里。
媽媽到中午回來了，去對(duì)我洗的菜進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)價(jià)是干凈、衛(wèi)生。
經(jīng)過這件事情，我覺得我長大了，而且知道了勞動(dòng)是件快樂的事情。
我成長我快樂作文11
那一年，隨著一聲響亮的啼哭我降生到了這陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不知我會(huì)怎樣，然而在父母的呵護(hù)下，我一天天成長著，并且在成長中感受到了無窮無盡的快樂。 初到這個(gè)有著很多人關(guān)愛的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家?guī)砹藷o窮的快樂。有一天，我會(huì)喊“媽媽”了，媽媽激動(dòng)得雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣的，為第一句“媽媽”的叫聲而幾乎要高興成這個(gè)樣子嗎？不，我不知道，也許我沒有這樣體驗(yàn)過一種心情吧！
一天，我臉頰通紅，原來是我學(xué)會(huì)自己翻身了，全家人都看著我笨拙的樣子笑。隨著時(shí)間的流逝，我斷了奶，我開始吃和大人一樣的飯茶，我的手里緊緊握著我的小勺子，為喝到一口稀飯而高興得蹦跳著。不會(huì)系鞋帶，媽媽幫我系，后來我又自己系……我高興極了！
轉(zhuǎn)眼間我又背起書包上學(xué)了，開始和許多小朋友生活在一起，學(xué)會(huì)寫字、讀書，學(xué)到了知識(shí)，考了100分，得了獎(jiǎng)，我感受到了成功的喜悅。漸漸地，學(xué)會(huì)自己克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更學(xué)會(huì)了做人。知道了不能做小偷，還知道了人生的價(jià)值。
一年又一年，年齡也一年一年的增長，年級(jí)也由低變到高，知識(shí)由少積累
成多，不因?yàn)樾∈露摁[，這樣一個(gè)漫長的時(shí)間，幼稚的我變得懂事了。現(xiàn)在我的個(gè)子又長高了一截，小學(xué)生活也即將要結(jié)束了。我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
父母也對(duì)我傾注了很大的心血，給了我溫暖，給了我親情，給了我關(guān)愛，但他們送給我最好的禮物就是——生命。一個(gè)健康的生命，讓我懂得了很多，讓我來到了世界，讓我感受到了奇跡，感受到了快樂。一個(gè)快樂的我，雖然有時(shí)也有悲傷，但是悲傷過后總會(huì)是快樂的�？鞓返奈�，如今在這豐富多彩、五彩繽紛的世界我像小樹苗一樣成長，像花朵一樣綻放，像小鷹一樣飛向天空的最高處，像臉一樣綻放笑容，我的未來將由我創(chuàng)造。
我的成長，像一本日記，又像一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，它不斷的帶給你奇跡，它不斷帶來欣喜，帶來回憶，你是否把它們視為最珍貴的呢？
啊，我們要快樂的成長，我們要發(fā)現(xiàn)成長的快樂，我要去發(fā)現(xiàn)成長之后的喜悅，快樂的我，將永遠(yuǎn)綻放出我最美麗的笑容。
我成長，我快樂。我不僅要快樂，我還要成為一個(gè)有價(jià)值的人。一個(gè)能對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的人！
我成長，我快樂！ come on！
我成長我快樂作文12
成長，是我們大家都所經(jīng)歷的。但對(duì)成長中快樂的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的理解卻是不同的�；蛟S有人認(rèn)為，成長中的快樂大體就是吃、喝、玩、樂。而我認(rèn)為，成長中的快樂是在看到自己進(jìn)步而帶給心中的喜悅和自豪。
在上小學(xué)的時(shí)光里，我從一年級(jí)的“小豆兒”一步步長成了高年級(jí)的大孩子。一年級(jí)時(shí)，我相對(duì)于同齡人來說，知識(shí)面比較廣，認(rèn)字多，于是就有些沾沾自喜、故步自封了。二年級(jí)后，同學(xué)都在進(jìn)步，優(yōu)越感很快就沒有了，停步不前的我也就驕傲不起來了。我開始腳踏實(shí)地地一步步努力前進(jìn)。到了三年級(jí)，班主任萬老師為了開發(fā)出我的潛質(zhì)，對(duì)我這個(gè)“小鬧兒”諄諄教導(dǎo)、不斷鼓勵(lì)，使我信心倍增。我的努力也漸漸開花結(jié)果，如今我終于光榮地當(dāng)上了小隊(duì)長。我的心里別提多美了!
成長中的滋味一定是酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。剛剛我還為奧數(shù)成績(jī)?nèi)〉昧烁叻侄湴粒又衷陔S后的英語考試中因馬虎而“砸鍋”……成長不是一帆風(fēng)順的!
這個(gè)學(xué)期，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在體育上，我都取得了長足的進(jìn)步。語文獲得了自三年級(jí)以來第一個(gè)滿分，更是有望爭(zhēng)取免考了。體育方面，我在籃球上已經(jīng)確立了班級(jí)男生核心的位置，是班里的主要得分手。紀(jì)律改進(jìn)了、書包整齊了、桌面干凈了…為此，我感到非常高興和自豪!
一年一年，我在成長，不僅是年齡和學(xué)識(shí)，還有在各個(gè)方面的進(jìn)步。當(dāng)然，我的壞脾氣還在惹禍，還有許多問題需要改進(jìn)。我要不斷努力，做一個(gè)為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長，我在體驗(yàn)成長中的快樂!
?訴我?”
“怕你傷心，影響你的……學(xué)習(xí)。”媽媽答道。
掛了電話，我躺倒在沙發(fā)上嗚嗚地哭了起來。奶奶走過來問我：“壯壯，你怎么啦?”我哭著說：“我姥爺……他……去世……了。”奶奶安慰我說：“哦，你知道了，別傷心啦!大家都很難過!但我們要化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來告慰姥爺�！蔽疫�是抑制不住嗚嗚地哭，但我覺得奶奶這話說得對(duì)，如果我能夠成為天之驕子，姥爺在天之靈是一定會(huì)欣慰的。
姥爺，我愛您!我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)!您安息吧!
我成長我快樂作文13
書兒如雄鷹，帶我觀賞了中國萬里長城的雄姿，領(lǐng)略了美國自由女神的風(fēng)采；我欣賞了日本富士山的壯麗，感受了埃及金字塔的神奇；我也目睹了英國倫敦塔橋的氣派，澳大利亞悉尼歌劇院的浪漫，法國巴黎圣母院的古色古香。
我讀書，我快樂，書兒就像破浪的輕舟，載著我體驗(yàn)多彩的生活，在書山學(xué)海中，我知道了——“人之初，性本善”也明白了——“學(xué)而不思則罔”“思而不學(xué)則殆”，我隨陶淵明采菊東籬下，同劉禹錫陋室里調(diào)素琴，我與蘇東坡舉杯邀明月，共�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，追隨詩仙李白放吟“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，”隨智神諸葛亮“草船借箭”，談笑間大破曹軍八十萬，同愛國名將岳飛“精忠報(bào)國”，吟一闕氣壯山河的《滿江紅》……
讀書讓我真正地感受到什么是生活的魅力，無論是面對(duì)成功還是面對(duì)失敗都總能面帶微笑。我笑過，那是看到生命舒展的笑靨！我曾經(jīng)跌到過，是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�、“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”吹響了生命的號(hào)角，夾裹著我，重燃了我心中奮斗的火把，帶著無畏和勇氣堅(jiān)韌地挑戰(zhàn)著，向著目標(biāo)一路向前。流失的歲月，是人生的旅程，斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，我背著智，我快樂，書兒就像智慧的長者，引著我感悟中國的驕傲慧的行囊，永遠(yuǎn)行走在這沒有盡頭的旅途中。字里行間燃燒的激情，增長了我的知識(shí)，知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了自我的發(fā)展，而且點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔；貫穿于文字和生命的激情中，叩響了我的心靈大門。讀書，讓我的心靈長著一對(duì)翅膀，憑著那雙翅膀，我驅(qū)散了濃霧，感受到太陽之光的溫暖。在漫長的人生成長過程中，不少人穿梭在茫茫人海中，沒有去掉自身的各種邊角，因此曾迷茫，曾失望，活得累，活得苦。其實(shí)人是有智慧的，因而應(yīng)該勤勉地雕塑自我。字里行間燃燒的激情，增長了我的知識(shí)，知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了自我的發(fā)展，而且點(diǎn)亮了我靈魂的燈塔；貫穿于文字和生命的激情中，叩響了我的心靈大門。在讀書陪伴的成長中，我更是找到了快樂，尋找到生命的真諦。讀書是荒原上流淌的一汪清泉，讓我在彷徨與失落之間沒有失去自己。在知識(shí)的海洋里，我就不會(huì)在物欲橫流的物質(zhì)世界里迷失自己，不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向。暢翔在讀書的生涯中，總能在盈盈月光下掬一杯最清的，看落落余輝卻能擁一縷最暖的。讀書，教會(huì)我如何選擇最符合我性情的人生。
我讀書，我快樂，風(fēng)也輕柔，雨也甜潤。我讀書，我享受，星空燦爛，我心飛翔！
我成長我快樂作文14
過去，就像一片沙灘。在那，有我成長的足跡。——題記
堅(jiān)強(qiáng)
我的腦袋耷拉著，眉頭緊緊地皺著，我用自己的小手輕輕拍著身上的沙粒。但那沙粒就像擁有魔力一般，不肯離開自己的身體，也許是身上的汗珠粘住了它們，也許是剛剛從自行車上摔下來摔得太大力了，導(dǎo)致把沙粒都吸附住了。此時(shí)，我有些著急，有些害怕。媽媽見了，想上前扶我一把，我揮開她的手，繼續(xù)與自行車“作戰(zhàn)”。十五分鐘以后，我終于把車穩(wěn)穩(wěn)地握住，并且輕松自如地騎著。我開心地騎，感覺心靈也跟著自行車快樂地飛。這時(shí)候，我的臉上洋溢著滿滿的幸福的笑容。
六歲那年，我在沙灘上留下了一個(gè)腳印，它叫堅(jiān)強(qiáng)。
勇敢
這是一個(gè)小小的競(jìng)選班干的比賽，雖然班里每個(gè)同學(xué)都有參加，但對(duì)于從小內(nèi)向不自信的我，無疑是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。
我手里緊緊攥著昨晚花了無數(shù)精力寫的發(fā)言稿，手里已冒出了冷汗，口中不停地念念有詞，腦中不停地回放著里面的內(nèi)容。
到我了，我慢慢地走上講臺(tái)，心中好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。面對(duì)著臺(tái)下那些期待的眼睛，我開始流利地說出屬于自己的語言。但說到一半，我開始忘詞了，半天說不出一句話。那一刻，我真想丟下這個(gè)殘局，轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)，鼻子酸酸的，好想大哭一場(chǎng)。但看見臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我下定了決心，深深吸了一口氣，腦中繼續(xù)回放，口中繼續(xù)流利地演說著。
當(dāng)我說完了最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了激烈的掌聲，我幸福地笑了。
十歲那年，我留下了一個(gè)名為“勇敢”的腳印。
互助
那一節(jié)體育課，一陣呻吟聲引起了我的注意。當(dāng)看到同班的同學(xué)痛苦地捂住肚子，臉上的淚水像斷線的珠子般流了下來，我毅然決定幫她去找校醫(yī)。
那時(shí)，是夏天，烈日炎炎，滿額頭都是汗水，在校道上奔跑著，只有那微弱的風(fēng)兒，在伴隨著我。我無數(shù)次咽口水，走向那校醫(yī)的辦公室……
當(dāng)看到校醫(yī)過來給同學(xué)看了病，給她吃了藥，我舒了一口氣，再擦擦額頭的汗珠。想起自己剛剛“英勇”的行為，我的嘴角輕輕上揚(yáng)。
這一年，我又留下了一個(gè)腳印——互助。
往后看，回味著自己留下的足跡。向前看，我會(huì)在以后的道路留下更多的足跡。
夕陽下，那一串串腳印閃爍著金色的光芒，那是我成長的足跡。
我成長我快樂作文15
??在成長時(shí)期，快樂與煩惱是不可分割的，自從我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來的便是無數(shù)挫折與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。成長，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時(shí)我真希望自己還是坐在門檻上吸吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧愿為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔(dān)的痛苦與責(zé)任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄，成長會(huì)帶給我們很多煩惱，也會(huì)給我們帶來很多開心的事情。
記得那時(shí)懵懵懂懂的我還是一個(gè)一年級(jí)的小孩子，聽老師說下午要考試，媽媽一直在鼓勵(lì)我我的女兒很棒的，那是我只知道鼓勵(lì)是一件很開心的事，但不知道其內(nèi)在的含義，放學(xué)后回到家，媽媽急著就問我，考試考得怎么樣？當(dāng)時(shí)我一臉的迷茫，我不知道該怎么回答，我只有回答不知道！過了兩三天成績(jī)出來了，我的成績(jī)都在95分以上，放學(xué)后我就急忙拿著試卷往家里跑讓媽媽看，當(dāng)媽媽看到我的成績(jī)是高興的流著淚說：我的女兒真棒，真是長大了，那一刻我真的很開心。
時(shí)間過得真快，很快就結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)年幼無知成了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。
每當(dāng)我想起過去感覺是一石激起千層浪，現(xiàn)在想起不由得眉頭緊鎖。這令我多么懷念過去，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。成長也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)都是從長期摸索實(shí)踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過火的洗禮；老鷹搏擊有時(shí)要付出生命的代價(jià)；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長的養(yǎng)料，父母望子成龍，望女成鳳的心情無微不至的呵護(hù)我，我卻是時(shí)常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對(duì)子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。
人是要成長的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。
年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！
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