精選快樂(lè)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文 篇1
就在北京奧運(yùn)會(huì)如火如荼地穩(wěn)步進(jìn)行的時(shí)候，我們近百名陽(yáng)光天使小記者在報(bào)社老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了山西省體育職業(yè)學(xué)院。在這里，我們將參與“與奧運(yùn)同行，感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣”的親身體驗(yàn)活動(dòng)。
短暫的歡迎儀式后，我們便開(kāi)始了為期一天的愉快行程。第一站我們先來(lái)到了體操館，在這里我們欣賞到了精美絕倫的帶操和棒操表演。為我們表演的都是些和我們一樣大或比我們還要小的體院學(xué)生。沒(méi)想到她們這么小，卻跳得那么好:新穎別致的隊(duì)形、高飛飄逸的空翻、柔若無(wú)骨的下腰，整齊劃一的動(dòng)作說(shuō)明她們下足了功夫。雖然我也學(xué)過(guò)五年舞蹈，但與她們相比真是自愧不如呀!
緊接著我們又分別參觀了籃球館、摔跤柔道館和射箭射擊館。在這些場(chǎng)館里都有運(yùn)動(dòng)員在汗流浹背地刻苦訓(xùn)練，他們真是辛苦啊!
以前，在所有的體育比賽中，我最喜歡的就是射箭了，運(yùn)動(dòng)員不需要強(qiáng)烈的身體對(duì)抗，不需要滿場(chǎng)玩命的奔跑，只見(jiàn)他(她)們舒展雙臂，彎弓搭箭，輕輕松松就把羽箭射中了靶心。既有現(xiàn)代的儒雅，又有古者的俠風(fēng)。然而，當(dāng)我在射箭館親身體驗(yàn)開(kāi)弓時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我想錯(cuò)了。結(jié)果是我用盡了吃奶的勁，弓才拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)干什么都不容易，干什么都需要付出努力和汗水才行。
不覺(jué)中，已經(jīng)是中午時(shí)分了，飯菜的香味把我們“誘”到了運(yùn)動(dòng)員餐廳。我們就要品嘗“運(yùn)動(dòng)員大餐”了�！斑\(yùn)動(dòng)員大餐”的品種還真是豐富:煎牛排、炸大蝦、燒雞塊、素?zé)炎印霭栉髑邸埡筮�有酸奶和各種水果。此時(shí)，小伙伴們?nèi)祭峭袒⒀实爻粤似饋?lái)，準(zhǔn)備吃飽了下午好在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中一決雌雄。
午飯后略作休息，我們便根據(jù)個(gè)人喜好不同，分成五個(gè)組進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。我和二十多名小伙伴選擇了塑型訓(xùn)練---瑜伽。在教練的帶領(lǐng)下，伴著激昂的音樂(lè)，我們跳起了奧運(yùn)啦啦操、踏板操，練起了優(yōu)雅的瑜伽。在運(yùn)動(dòng)中盡情揮灑著汗水，在運(yùn)動(dòng)中盡情體驗(yàn)著快樂(lè)和激情……
快樂(lè)作文 篇2
社會(huì)中，有一些人整天唉聲嘆氣，閑的麻煩；也有的人，整天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像一個(gè)開(kāi)心果，不知憂愁。整天唉聲嘆氣的那些人總會(huì)感到無(wú)聊、不快樂(lè)，甚至不知該干什么。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。
有一天放學(xué)后，我乘坐公共汽車回家，車上的人很多，過(guò)了好幾站，我才占到了一個(gè)位置，剛坐下，就看到了一位老奶奶慢慢地走上了車，老奶奶腿腳看起來(lái)不怎么靈便，若一不小心摔倒可就麻煩了，想到這些，我便做出決定：讓位！我把我的大書包放在座位上占著位置，扶著老奶奶走到我的位置上，背上了書包，讓老奶奶坐下。老奶奶輕輕地拍了拍我的背，夸我是一個(gè)好孩子，我很開(kāi)心，口里哼著小曲，心情非常舒暢。
還有一次，我正在外邊玩耍，忽然見(jiàn)到一個(gè)阿姨騎著自行車，不小心摔倒了，車子壓在了阿姨的腿上，我見(jiàn)到了，趕緊過(guò)去，幫阿姨扶起了車子，又扶起了阿姨，那個(gè)阿姨站起來(lái)后，拍了拍身上的土，笑瞇瞇地說(shuō)：謝謝你，你可真是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘��！我聽(tīng)了高興的咧開(kāi)嘴笑了。
幫助了別人，便快樂(lè)了自己，快樂(lè)，不就是這么簡(jiǎn)單嗎？
快樂(lè)作文 篇3
今天陳老師帶我們?nèi)チ锁P臺(tái)東風(fēng)湖生態(tài)園玩。那里有很多游戲，其中我最喜歡的活動(dòng)是制作叫花雞。
上午，我們先分組，然后舉行抓雞比賽，我看到一只雞就撲了上去，結(jié)果雞跑得飛快，我撲了個(gè)空。我們組的人看到了我要抓的那只雞，就追著雞跑。我把雞趕進(jìn)了一個(gè)大坑里，我們隊(duì)長(zhǎng)順利的把雞抓了起來(lái)，接著我們又抓到了一只雞。按照規(guī)定一個(gè)組一只雞，一共有幾只雞，我們把雞送給了另外一組，工作人員都把雞給殺好了。然后我們就架好木材添上柴火，點(diǎn)上火制作叫花雞。等到把木材燒完后，只留下木炭時(shí)，雞用荷葉包好，上面再包上一層錫紙和一層黃泥，放進(jìn)去烤。下午我們來(lái)到了烤叫花雞的地方，吃叫花雞。叫花雞真香啊！讓人“口水直流三尺”。我迫不及待的吃了一口，真好吃，感覺(jué)很幸福。叫花雞吃完了，可叫花雞的香味似乎還在我鼻子前回蕩。
下午我們又玩了袋鼠跳、大腳板比賽等游戲，真是其樂(lè)無(wú)窮��！
今天真開(kāi)心呀！這次游玩讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)下生活的快樂(lè)和美好。
快樂(lè)作文 篇4
小時(shí)候，我很調(diào)皮。曾經(jīng)像男孩子一樣上樹(shù)摘棗子吃，或是到莊稼地里和伙伴們一起偷吃剛剛長(zhǎng)好的毛豆。那時(shí)的快樂(lè)就如夏天含著冰塊獲得的那種徹頭徹尾的涼爽。在我眼中，快樂(lè)就是左追右搏而得到的蝴蝶；快樂(lè)就是過(guò)年那此起彼伏的禮花；快樂(lè)就是媽媽給買的新衣裳，快樂(lè)就是那可愛(ài)的紅包；快樂(lè)就是與伙伴們搶食的狼吞虎咽，快樂(lè)就是我的蟋蟀不負(fù)我望而出奇制勝……
我的快樂(lè)很多，如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。因此，我極不喜歡父母談話時(shí)那憂郁的眼神，不喜歡他們念叨著什么“人心惟�！�，不喜歡聽(tīng)那些處世之艱。我只要快樂(lè)，世界上只有快樂(lè)。
八歲，告別了幸福的童年生活，但我依然帶著快樂(lè)的心。走進(jìn)學(xué)堂，我知道了“一，二，三，四，五……”知道了ABCDE，也知道了3個(gè)蘋果加上4個(gè)蘋果等于7個(gè)蘋果。每天回家，我都向父母炫耀我的收獲。知識(shí)填充了我的大腦，我才知道世界上還有另一種快樂(lè)，童年時(shí)代未曾感受到的快樂(lè)。于是，我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地吮吸著書本上的內(nèi)容，快樂(lè)在我心中又有了新的定義：快樂(lè)就是我勇敢地舉手回答問(wèn)題的自豪，快樂(lè)就是光榮榜上的小紅花，快樂(lè)就是老師贊許的目光，快樂(lè)就是搞清了“雞兔同籠”的問(wèn)題。
在知識(shí)這片廣闊的天地，我自由地翱翔，可沒(méi)有想到，隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間中考的關(guān)卡橫亙?cè)谖业拿媲啊ＶR(shí)的世界被競(jìng)爭(zhēng)搶占了。我如一只受傷的鳥(niǎo)，感受到巨大壓力的驅(qū)使。原來(lái)是看著別人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，今天我也不得不加入這支隊(duì)伍。于是整天埋頭于題山考海之中，大腦趨于僵化，目光變得呆板，手指開(kāi)始麻木。我嘗到了苦澀的味道，深夜，家人都早已熟睡，而我還在一盞孤燈下苦苦地運(yùn)算。累了，咬一咬牙，用夢(mèng)想成真激勵(lì)自己。終于我如愿以償。我也因此明白，快樂(lè)也該是苦澀的，痛并快樂(lè)著。
童年時(shí)代的快樂(lè)如夢(mèng)，會(huì)轉(zhuǎn)眼即逝；只有當(dāng)生活遇到困難與挫折時(shí)，才會(huì)體會(huì)到久長(zhǎng)的快樂(lè)。時(shí)間的洗磨，使我懂得了快樂(lè)的真諦，快樂(lè)在我心中長(zhǎng)大了。
快樂(lè)作文 篇5
從心里到行動(dòng)：把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己；把自己當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人。你就將永遠(yuǎn)Happy，他也將因你而快樂(lè)。
——題記
咋一看，挺深?yuàn)W的（意思知道那么一點(diǎn)，但就是說(shuō)不出來(lái)），不如我們來(lái)討論一下它的含義。
以我的理解，我認(rèn)為，“把自己當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做自己。”就是換位思考，也即將心比心。只有這樣，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們才能考慮到他人的感受，也才能體會(huì)到別人對(duì)自己的想法，意見(jiàn)�！鞍炎约寒�(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人�！本褪欠智逯鞔危J(rèn)清你我，不在盲目的跟風(fēng)，崇拜，外在的壓力中迷失自我，不用自己的想法代替別人的想法�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧。”總的來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)和別人相處的時(shí)候，要表現(xiàn)出真實(shí)的自我，卻也考慮別人會(huì)把你想成怎樣。要順著別人的想法來(lái)對(duì)待別人，卻也要把別人吧自己的處境著想�！安灰晕锵玻灰约罕�。
初中時(shí)我所上的學(xué)校離我家足足8。4公里。每個(gè)雙休日，我都要騎車往返這段“學(xué)”路。
“我愛(ài)獨(dú)處，也愛(ài)群居；愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜�！蔽姨叵矚g在這段路上獨(dú)自慢性，他給我釀造了一周中唯一獨(dú)處的時(shí)間。在這里我能說(shuō)出自己的心聲，唱出自己的羞澀。這里成為我快樂(lè)的分享之地，成為我憂愁的發(fā)泄之地，成為我多情的伴侶。
當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，這里的氣氛會(huì)愈發(fā)傷感。大清早，人跡寥寥，鳥(niǎo)兒凍得不敢出家門，樹(shù)枝不情愿的被積雪壓著，聳拉在那兒。秋天的樹(shù)葉伴隨著北風(fēng)，嗖嗖的從我身旁經(jīng)過(guò)，凄涼之感無(wú)處不生。就連夏天的知了似乎也在煩著我。春天萬(wàn)物復(fù)蘇的成就感令我妒忌。
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，這里的氣氛愈發(fā)熱鬧。春天的樹(shù)葉在向我招手，夏天的知了在為我伴奏，秋天的樹(shù)葉在為我翩翩起舞，就連冬天的樹(shù)枝也蘊(yùn)藏著生機(jī)。世間萬(wàn)物都快樂(lè)無(wú)比……
循環(huán)中，我明白了父親為何總是面帶微笑？他是為了不影響我們的情緒，不影響我們的學(xué)習(xí)，才總是那樣“開(kāi)心”的呀！
為什么有的人總是快樂(lè)的呢？其實(shí)他的秘方很簡(jiǎn)單。面對(duì)一切，周圍的一切都是一面鏡子，你不開(kāi)心，將會(huì)影響到周圍的一切，最終將使周圍的一切都不開(kāi)心的對(duì)你。但如果我們都能在自己不開(kāi)心時(shí)，把自己當(dāng)作別人，把別人當(dāng)做自己，把自己當(dāng)做自己，把別人當(dāng)做別人，那么我們都會(huì)開(kāi)心的……
快樂(lè)在自己手中。把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把荊棘留給自己！
快樂(lè)作文 篇6
聞到了床頭那佛手泌人心脾的.清香味，我就會(huì)想起金華的錦林佛手園。
我們第一次到佛手園時(shí)，那兒還沒(méi)完全建好，游樂(lè)設(shè)施也不多，可今日再重游，和第一次來(lái)時(shí)大有不同：一地的馬鞭草紫盈盈的，好像紫色的熏衣草；門牌是“天道酬勤”的小木屋在“熏衣草”叢中，好像一個(gè)婷婷玉立的少女；卡丁車“嗚嗚”地響，好像壞了一樣；馬兒四蹄生風(fēng)，在跑馬場(chǎng)上來(lái)回奔跑……
最讓我喜歡的景點(diǎn)——“小小動(dòng)物村”，吸引了很多的小朋友和游客。那里可以喂山羊、馬兒、奶牛、豬……等等小動(dòng)物，憑門票就可以到“小小動(dòng)物村”的“詢問(wèn)中心”領(lǐng)一包飼料。我問(wèn)爸爸拿了一包飼料，就撒腿向“山羊家”飛奔而去，妹妹在后面大聲喊：“姐姐！等我一下！慢一點(diǎn)！”可我實(shí)在按捺不住興奮的心情，迫不及待想要去喂這群可愛(ài)的動(dòng)物。
到了山羊家，我看其它人都把飼料放在手上，直接喂給山羊吃。我就愣住了，爸爸看我呆在那，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，喂呀!”“不，我不像他們那樣喂，會(huì)咬到我的！”妹妹更是不敢靠近那些山羊、奶牛，比我還膽小�！八鼈儾粫�(huì)咬人的，山羊們是很溫柔的！”媽媽輕輕地對(duì)妹妹說(shuō)�！熬退悴粫�(huì)咬人，那它的口水也會(huì)沾到我手上，惡心！我才不這樣喂呢！”我和妹妹輕輕地把飼料放在欄桿上，想不到小山羊們挺聰明的，很快湊過(guò)來(lái)把飼料“舔”走了，妹妹看到自己的飼料被羊吃了，高興地跳了起來(lái)。我們邊走邊喂，把一圈的羊都喂了，可開(kāi)心了。
“咦？爸爸，這兒可以開(kāi)卡丁車！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
“你想開(kāi)嗎？”爸爸問(wèn)我，“我去買3圈票！”
票買來(lái)后，妹妹就要坐，在那兒耍賴皮：“我就要坐！”最后，爸爸做出了決定：先帶妹妹開(kāi)一圈，然后是我，最后是媽媽。
終于到我了，爸爸把卡丁車開(kāi)得飛快�！把胶�！”我叫了出來(lái)！“怕不怕？”爸爸問(wèn)我，我搖了搖頭。爸爸又加快了速度，絕塵而去！真是刺激！
接下來(lái)，我們又去騎馬，以前坐在馬背上都只能慢慢地走，這是卻可以讓馬跑起來(lái)，馬兒“咯噔，咯噔”的奔跑起來(lái)，我坐在馬背上抖來(lái)抖去，耳邊還呼呼生風(fēng)。連說(shuō)話的聲音都變了。
一天很快就過(guò)去了，我們“快樂(lè)一家”應(yīng)該告別這錦林佛手園了，妹妹戀戀不舍地還想玩，導(dǎo)游（爸爸）對(duì)我們說(shuō)：“我們下次再來(lái)過(guò)！”“耶……！”一天就在這歡呼聲中結(jié)束了。
快樂(lè)作文 篇7
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，又是一年稻谷飄香，我們也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的一年，高三！
漫步在校園的操場(chǎng)上，任憑陣陣秋風(fēng)繚亂自己的頭發(fā)，同時(shí)也把自己的思緒帶到了兩年前。
當(dāng)無(wú)知的我第一次踏入衡中的大門，衡中的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是那樣神奇。望著這個(gè)美麗的校園，我陶醉了。想到自己將要在這樣的環(huán)境中度過(guò)高中三年，臉上不禁露出了微笑。
在到衡中之前，就有位學(xué)姐告訴我，從步速就可以判斷出高一，高二，高三。真得，當(dāng)我第一次看到那些行色匆匆的背影時(shí)，心中有一種莫名的緊迫感。他們真可謂是與時(shí)間賽跑。
當(dāng)大家都眉頭緊鎖，認(rèn)真的思考問(wèn)題時(shí)，你已找到了正確答案，你不會(huì)感到快樂(lè)嗎？當(dāng)你幫助同學(xué)詳細(xì)的解答出一道習(xí)題時(shí)，你不會(huì)感到快樂(lè)嗎？所有這些都是足以作為你快樂(lè)的資本。
不要總認(rèn)為高三的生活是壓抑的，是無(wú)聊的，只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中充滿了樂(lè)趣。不要總是自尋煩惱，用心去領(lǐng)悟點(diǎn)滴，努力的尋找自己的閃光點(diǎn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
最后，我要大聲說(shuō)：“快樂(lè)高三”。
快樂(lè)作文 篇8
我表妹李心怡有本剛從書店買來(lái)的《快樂(lè)星球》，整天愛(ài)不釋手地抱著那本書，連碰也不讓我碰一下。有一天，表妹出去玩了，要一兩天在才能回來(lái)。這下子可能好了，沒(méi)人阻止我看這本書了。我光明正大地拿出了《快樂(lè)星球》，津津有味地看起這夢(mèng)寐以求的書來(lái)。這本書的人物可多了，有丁凱樂(lè)、東方老師、金剛、胖小哥、多面體、老頑童爺爺，蓮蓉包等。他們都有屬于自己的個(gè)性：善良、愛(ài)心、強(qiáng)悍、聰明、心直口快、驕傲、文靜、幽默。
就是這樣的豐富多彩的的個(gè)性，引起了一個(gè)快樂(lè)的故事。丁凱樂(lè)是個(gè)陽(yáng)光少年，小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生。由于樂(lè)樂(lè)性格內(nèi)向，又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)：金剛、胖小哥、小九九欺負(fù)。樂(lè)樂(lè)惹不起他們，只好忍氣吞聲。一次偶然的機(jī)會(huì)，樂(lè)樂(lè)通過(guò)電腦進(jìn)入一個(gè)叫“快樂(lè)星球”的地方，從此遇到了一連串意想不到的事情。是��！我們少年的生活就是這樣：小小少年，背著大書包。有做不完的作業(yè)，有聽(tīng)不完的嘮叨。老師、家長(zhǎng)聽(tīng)我說(shuō)，這樣的顏色太單調(diào)。
我是小小少年，要有快樂(lè)的童年和快樂(lè)的生活。
快樂(lè)作文 篇9
寶貝？什么寶貝？當(dāng)然有好多寶貝了，比如說(shuō)，長(zhǎng)的酷似笨熊的姜先生，小小烏龜張騰延，布袋熊李延強(qiáng)……反正我們八一班個(gè)個(gè)都是寶貝。至于我嘛，是個(gè)來(lái)自kk星系的外星人。也就是因?yàn)檫@奇怪的身份，我們班才算是國(guó)寶級(jí)的班級(jí)��！
一
這是怎么回事？怎么每個(gè)人都在看我？我放慢腳步觀察他們每個(gè)人臉上的表情，似乎在期待什么，我不屑一顧[注: 不屑：不值得，不愿意；顧：看。認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。]的大步走向座位，一屁股坐下，我終于明白是怎么一回事了。八一班的教室立刻讓我震的七零八落[注: 形容零散稀疏的樣子。特指原來(lái)又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。]：“啊~，誰(shuí)這么無(wú)聊，忘我凳子上灑水！”剛才只顧得仰頭長(zhǎng)嘯了，好像忘了點(diǎn)什么。我立刻掃描旁邊的每一個(gè)人，剛才期待的眼神沒(méi)了，只剩下驚訝了，一個(gè)個(gè)口型都張成了o，我還納悶兒呢，同桌一把把我拉下又一次坐在水板凳上，沒(méi)等我大吼，同桌指指前方。哎呀！班主任！幸虧啊，幸虧沒(méi)讓她聽(tīng)著，我長(zhǎng)舒一口氣，早就忘了屁股底下的水，一個(gè)勁的感謝同桌。我的一世英名不能壞在這上面！
二
“班主任要結(jié)婚了”“真的假的”“沒(méi)錯(cuò)”我們還在小聲議論這時(shí)的時(shí)候，也不知哪位大師扯著嗓子喊：“班主任要結(jié)婚了，我們一起給她買個(gè)禮物唄！”大家齊刷刷的贊同，“好，湊錢行動(dòng)開(kāi)始。不過(guò)不能讓老師知道，這是個(gè)驚喜”發(fā)話的當(dāng)然是班里的老大馬鑫俊同學(xué)了（那小子后來(lái)當(dāng)了我同桌，哎，只嘆命運(yùn)不公�。。皁k”全班齊回答。
……
幾天都過(guò)去了，錢也湊了，從網(wǎng)上淘來(lái)的禮物什么時(shí)候能到啊，大家都盼著呢！
“看，一架鋼琴模型，還放著好聽(tīng)的音樂(lè)呢，最主要的是上面還刻著老班的名字哦。這么精美的禮物一定會(huì)讓班主任感動(dòng)死的。
在我們一切商議妥當(dāng)，當(dāng)老班走進(jìn)來(lái)的時(shí)候全體起立祝她新婚快樂(lè)，她會(huì)不會(huì)感動(dòng)得流下眼淚啊。老班進(jìn)來(lái)了，我們的舉動(dòng)讓他驚訝又感動(dòng)。我想她應(yīng)該是強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚落下吧！可在下面的我呢，早已哭得淅瀝嘩啦。哈哈，我的淚腺也太發(fā)達(dá)了吧！
三
今天我坐班，我甚是下面每一位”武林高手“，大家聽(tīng)說(shuō)老班要開(kāi)會(huì)，蠢蠢欲動(dòng)[注: 蠢蠢：爬蟲(chóng)蠕動(dòng)的樣子。比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。]。一開(kāi)始，小聲說(shuō)話，我大喊幾聲又恢復(fù)了平靜。接下來(lái)吵吵鬧鬧，我把嗓子喊啞了也沒(méi)人聽(tīng)啊。好不容易挨下一節(jié)課。高手們總算趁下課玩去了。哎！我在班級(jí)的威信怎么會(huì)這樣。不用說(shuō)，這節(jié)課的情況傳到老班耳朵里，為此我也挨了批評(píng)。更可怕的是：老班竟讓我當(dāng)眾說(shuō)出誰(shuí)在課上搗亂。當(dāng)然，首先是全班激情高漲，班里有好朋友，有厲害的男生。我左思右想[注: 多方面想了又想。]，嘴里支支吾吾，一個(gè)名字也沒(méi)說(shuō)，這大概太讓老班失望了吧！
事情過(guò)后，大家紛紛重新思考這件事，發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：老班怎么會(huì)知道我們那節(jié)課得情況。大家的出統(tǒng)一的答案：有“內(nèi)奸”，所以以后這幾天，班上課就不太安靜了，查案的查案，審訊的審訊，最后也沒(méi)個(gè)結(jié)論，只能怪“內(nèi)奸”隱藏得太深了吧！
八一的生活已經(jīng)運(yùn)去了，只留下一段芳香。歲月一聲不吭打包走了往日的時(shí)光，唯有記憶的花朵時(shí)常將我拉回到八一班的國(guó)寶世界，青春的腳步隨我起航……永不忘記，直到永遠(yuǎn)……