我動(dòng)手我快樂作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我動(dòng)手我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我動(dòng)手我快樂作文1
在上個(gè)星期四，我們學(xué)校迎來了“非遺進(jìn)校園”的活動(dòng)。我十分期待會(huì)發(fā)生什么樣的事情。
那天，來自石龍鎮(zhèn)的非遺傳承人葉安奶奶教我們做燈籠。首先，葉奶奶先發(fā)了材料。材料有：彩紙、公仔紙紙、漿糊和顏料。葉奶奶拿起了莞草說：“等會(huì)還會(huì)發(fā)一個(gè)做好的燈籠骨架。這個(gè)燈籠骨架是用莞草按照規(guī)律編織而成的。這個(gè)燈籠骨架下面斜，上面平。用彩紙貼在兩頭，把四張公仔紙分別涂上漿糊貼在燈籠骨架上，最后畫上你喜歡的花紋就完成了�！�
終于可以開始做了，我迫不及待地拿起彩紙貼在燈籠骨架兩頭�？赡芤�?yàn)榈谝淮巫鲞@種燈籠，彩紙貼得太上了，葉奶奶就幫我重新貼好了彩紙，說：“嗯，做的挺快的，再多畫點(diǎn)漂亮花紋這個(gè)燈籠一定會(huì)很漂亮的。”聽了葉奶奶這一番話，我心里美滋滋的。我把公仔紙貼在燈籠上，拿起畫筆就開始畫畫。我先是把燈籠底部涂成紅色，然后畫了許多藍(lán)色斑點(diǎn)，還在上面寫了四個(gè)字：大吉大利。葉奶奶幫我們裝上了紅色的`木底座，美麗的燈籠就完成了。葉奶奶開心地說：“你們這群孩子，真是非遺的小小傳承人��！”聽了葉奶奶的夸獎(jiǎng)，大家心里可高興了。
看著自己做的燈籠，我既開心又自豪。我一定要做個(gè)小小傳承人，把非遺傳承下去。
我動(dòng)手我快樂作文2
我從小就喜歡動(dòng)手，朋友們送來的拼圖、智力玩具，我都能玩得很熟練。至今，我仍很喜歡動(dòng)手，做手工是我的特長。
記得小時(shí)候，我媽媽去買了一個(gè)100塊的拼圖，叫我來拼。我感覺這很簡單，于是很快地玩了起來。但這并沒有想像中的那么容易。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，就笑了。她把拼圖的四個(gè)角拼好，給我看，我有了啟發(fā)，便很快地拼了起來。一個(gè)多小時(shí)后，大功告成了。原來，拼圖上的花樣是一個(gè)大丑娃，正向我苦笑哩！那年，我3歲。
我成功了，我很快樂�，F(xiàn)在，我更愛動(dòng)手了。記得在上個(gè)月，我用衛(wèi)生紙筒做了一個(gè)筆筒。這個(gè)筆筒很漂亮，上面還有“三根毛”作裝飾呢！其實(shí)做法很簡單，把彩紙裹在衛(wèi)生紙筒上，再用彩條系在上面，再把畫好的大公雞貼在上面，在雞尾巴上貼上幾根毛，最后，給筆筒加上一個(gè)底兒，就好了。做一個(gè)筆筒，我只要十幾分鐘就完成了，速度很快，也很漂亮。看我到我自己的“杰作”，我真是快樂，我對(duì)這個(gè)筆筒相當(dāng)愛護(hù)，現(xiàn)在還沒舍得用呢！
我喜歡動(dòng)手，我動(dòng)手，我就快樂。你呢？
我動(dòng)手我快樂作文3
假期里，我參加了DIY“國旗升降臺(tái)”的活動(dòng)。
參加活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)到齊了，老師開始派發(fā)材料。我們都非常好奇，這個(gè)怎么做呢？拆開塑料袋，首先看到一面醒目的小紅旗，還有長木條、短木塊、方木板等各種小小的零件……
我首先拿出了一塊最大的、四四方方的木板，正中間有個(gè)小洞，是用來堅(jiān)立旗桿的。我在木板的底部，對(duì)稱粘上兩塊最長的木條，然后粘上兩塊稍短的長木條，這樣臺(tái)階裝置就做好了。我又找到一個(gè)有孔的小正方體，使孔和孔相對(duì)，插上旗桿固定，正面造型也做好了！
接著，我找出七塊一模一樣的小木條，用白膠粘在大木板的三條邊上，這是升降臺(tái)的圍桿。偏偏這個(gè)時(shí)候，圍桿一碰全倒了，原來是白膠擠少了，黏度不夠，我頭上頓時(shí)開始冒汗了。這時(shí)，已經(jīng)做好升降臺(tái)的黃淼妍主動(dòng)幫我做旗桿的升降繩子，我呢，抓緊時(shí)間把圍欄粘貼固定。有了她的幫忙，我的速度加快了很多，很快，國旗升降臺(tái)做完了。“耶！”我和妍妍開心地叫起來！
活動(dòng)在歡聲笑語中漸漸落下了帷幕，我感覺這樣的活動(dòng)特別有意義，因?yàn)榻衲晔切轮袊?0華誕，我可以一邊唱著國歌，一邊升起國旗啦！
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