快樂(lè)的一節(jié)課作文350字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的快樂(lè)的一節(jié)課作文350字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字1
"叮零零……"上課鈴響了,王老師微笑著走進(jìn)教室,神秘地向我們介紹了一個(gè)有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完,同學(xué)們就一臉疑惑地議論開(kāi)了。有的還在下面竊竊私語(yǔ),討論著什么是明3暗3呢?老師的葫蘆里倒底在賣(mài)什么藥呢?
老師似乎看出了同學(xué)們的心思,笑著向我們講述了游戲規(guī)則:同學(xué)們依次向下數(shù)數(shù),1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時(shí),就閉上嘴拍一下桌子代替。原來(lái)是這樣,同學(xué)們恍然大悟。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴧⒓印S械募钡脻M頭大汗,有的喜笑顏開(kāi),還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學(xué)在看書(shū),沒(méi)有全神貫注地參加游戲,忘了游戲規(guī)則,第一關(guān)就被抓住了。同學(xué)們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮,汗都出來(lái)了,因?yàn)樗麤](méi)有節(jié)目,所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對(duì)大家做著鬼臉兒,小聲地說(shuō):"我招誰(shuí)惹誰(shuí)了,真倒霉。"同學(xué)們哈哈大笑……
"叮零零……"下課了,游戲結(jié)束了,同學(xué)們好像都還戀戀不舍,這節(jié)課過(guò)得真快樂(lè)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字2
今天上午第三節(jié)課,周老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡了。
我們準(zhǔn)備的東西有,兩快錢(qián)一瓶的泡泡水,它是用紅色的圓形塑料瓶裝的,打開(kāi)圓形的瓶蓋,瓶蓋其實(shí)是個(gè)吹泡泡的工具,瞧,圓形的瓶蓋上有一個(gè)圓形的,帶有很多小齒的空心圈。
開(kāi)始吹了,把瓶蓋揭開(kāi),在空心圈里裝了泡泡水,右手拿著瓶蓋,和嘴吧平齊,猛吸一口氣,再輕輕對(duì)著圓形圈一吹,哇,你看那白白的,亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了,然后,手輕輕的往上一提,小泡泡就像蒲公英離開(kāi)媽媽一樣,飛呀,飛呀,在陽(yáng)光的照耀下,變成了五顏六色的彩色泡泡了!真有趣!有的人吹的比肚子還大,有的吹比雞蛋還小,我吹的就不大不小,我覺(jué)得這還不夠好玩,就想吹小的了,吹小的又快又多,我們吹的泡泡滿天飛舞,越來(lái)越多,像進(jìn)入了泡泡海洋,我覺(jué)得我和同學(xué)都變成了要去跳龍門(mén)的小鯉魚(yú)泡泡,我們歡快的在操場(chǎng)上跳呀,跑呀,真好玩!好像來(lái)到夢(mèng)幻樂(lè)園,真不敢相信我是在學(xué)校操場(chǎng)里,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲好像成天際飄來(lái)的一樣,打斷了我們這快樂(lè)的時(shí)光。
這節(jié)課我們真開(kāi)心呀!希望下次還能有這樣的活動(dòng)課!
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字3
今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。
游戲規(guī)則是:把一塊橡皮放在桌子中間,裁判說(shuō)出左手或右手時(shí),兩人同時(shí)出手搶橡皮,誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始了,我緊張地望著小紅,心里想:對(duì)付她真是太難了,這時(shí)裁判說(shuō):“3、2、1,你們吃早飯了嗎?”哎,這裁判數(shù)著數(shù)著卻問(wèn)起了問(wèn)題,我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽(tīng)到“左手”這兩個(gè)字時(shí),已經(jīng)晚了,小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦,我有些失落,但我還沒(méi)有輸。游戲還在繼續(xù),我死死地盯著橡皮,裁判又說(shuō):“3、2——1,右手!”這次又是她贏了,可再看看,不對(duì)呀,她出的是左手,我馬上抓起橡皮,開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小紅說(shuō):“你出錯(cuò)手啦,我是冠軍!”小紅說(shuō):“你也沒(méi)有贏,還有一輪呢!”沒(méi)錯(cuò),最重要的時(shí)候到了,小紅手握成拳,嘴里還在念叨著:“左手,右手。”當(dāng)裁判數(shù)到“2”時(shí),就直接說(shuō):“右手!”哇!我開(kāi)心地手舞足蹈,小紅書(shū)失落地說(shuō):“我下一次一定會(huì)贏你的!”當(dāng)然,我也會(huì)加油的。
開(kāi)心的游戲課結(jié)束了,我抱著一等獎(jiǎng)回家了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字4
星期五的第三節(jié)隊(duì)課我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,規(guī)則是:用一個(gè)毽子,一組傳給另一組,一直傳到王老師把歌關(guān)了為止,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上臺(tái)摸一張紙卷,看看上面的成語(yǔ),再做一個(gè)動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思。如果下面的同學(xué)答對(duì)了,你就可以下來(lái)。如果同學(xué)答不出來(lái),那么你就只能在上面表演一個(gè)節(jié)目。
先說(shuō)李沐陽(yáng)吧!他是其中最搞笑的。他上臺(tái)摸了一張紙卷,看了看,說(shuō):“這張挺難的!彼_(kāi)始做動(dòng)作了:向我們瞪了一眼,頭往上伸得很高。有人說(shuō):“火眼金星!边有的人說(shuō):“瞪眼神功!笨墒撬紦u搖頭,這下可把他的臉給急紅了,只好再做了一遍動(dòng)作,這次加上了摸眉毛和擺手的動(dòng)作,看起來(lái)好像很想飛的樣子?墒,同學(xué)們還是答出來(lái)。他只好“舉手投降”了。原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是:眉飛色舞。這下好了李沐陽(yáng)要表演節(jié)目了,可是他說(shuō)沒(méi)有節(jié)目好表演,只好讓牟博文上臺(tái)表演他的絕技:舌頭碰鼻尖,到了他的舌頭舔到鼻子時(shí),全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)葛欣嵐的破門(mén)而出吧!她上臺(tái)時(shí)很高興地跑上去,摸了張之卷吧看了一眼,就向門(mén)沖過(guò)去,打開(kāi)門(mén)沖向走廊,又跑了回來(lái)。有人大聲說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,有人說(shuō)是撞門(mén),還有人小聲說(shuō)自殺......最后金城昊說(shuō)是破門(mén)而出,我們都佩服金城昊昊聰明!
這個(gè)成語(yǔ)游戲真好玩,既能得到快樂(lè),又能長(zhǎng)知識(shí)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字5
今天,我在小桔燈玩了一個(gè)游戲——搶橡皮。
游戲規(guī)則是:把橡皮放在桌子的中間,兩個(gè)人面對(duì)面站好,聽(tīng)裁判說(shuō)左手(右手),就要出相應(yīng)的手搶橡皮,誰(shuí)先搶到就贏了。
比賽即將開(kāi)始,我和于凱陽(yáng)搶橡皮,裁判說(shuō):“和你的對(duì)手說(shuō)一句狠話!庇趧P陽(yáng)對(duì)我說(shuō):“想贏我,你還早了100年呢!蔽乙矊(duì)于凱陽(yáng)說(shuō):“還沒(méi)有比呢,你怎么就知道誰(shuí)敗誰(shuí)勝呢?”
比賽開(kāi)始了,我們雙手叉腰,蹲下身子,死死地盯著橡皮,像獵人緊盯著獵物,裁判說(shuō):“3、2、1、3。”有些人沒(méi)聽(tīng)到哪只手,他們就迫不及待隨便出一只手去搶橡皮,裁判笑著說(shuō):“我還沒(méi)有說(shuō)出哪只手呢?”
第二局開(kāi)始了,裁判又說(shuō):“3、2、1——左手!”我回過(guò)神來(lái),準(zhǔn)備去搶橡皮時(shí),只聽(tīng)“嘭”的一聲,橡皮被于凱陽(yáng)搶走了,他對(duì)我說(shuō):“見(jiàn)識(shí)到我的厲害了吧,哈哈哈!”
第三局比賽開(kāi)始啦!裁判又說(shuō):“3、2、1——右手!”這次她故意把“1”字拖了很長(zhǎng)時(shí)間,我飛快地把橡皮搶到手了,可于凱陽(yáng)又從我手上把橡皮搶走了,我氣憤的對(duì)他說(shuō):“你做弊!彼麉s沒(méi)理我,真是氣死我了。
游戲結(jié)束了,我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅好玩,還鍛煉我的反應(yīng)能力!
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字6
今天這節(jié)課我特別、開(kāi)心。你們猜為什么?因?yàn)槲覀儽M情地玩吹泡泡呢。
首先登場(chǎng)亮相的是小倪環(huán),她擰開(kāi)瓶蓋,把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里,蘸一蘸,再拿起小喇叭放在嘴邊,輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)。有的大,有的小,一個(gè)個(gè)圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上,真像一對(duì)相依為命的母女。
最有趣的是徐軼倫,她站起來(lái),拿著小喇叭,使勁一吹,一個(gè)個(gè)小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空,又沖下來(lái),弄得滿臉都是泡泡,簡(jiǎn)直就是一個(gè)滑稽的小丑,逗得我們哄堂大笑,我差點(diǎn)一屁股坐在地上。
接著,讓同學(xué)們自己吹。有些坐著吹,吹出來(lái)的泡泡小得像一粒粒米;有些跳起來(lái)吹,有些低著頭吹,吹出來(lái)的泡泡一落地,就消失得無(wú)影無(wú)蹤;還有的歪著頭吹,可神氣啦!
頓時(shí),整個(gè)教室里泡泡滿天飛舞。同學(xué)們都追趕著泡泡,泡泡像跟小們玩捉迷藏似的,你追這邊,它偏偏往那邊逃,有的干脆躲在角落里睡覺(jué)。同學(xué)們都沉浸在泡泡的海洋里盡情地玩耍,開(kāi)心極了!
最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閑地坐在大泡泡身上,得意洋洋的,對(duì)方也許是太緊張,怎么也吹不出來(lái),愁眉苦臉的。
這節(jié)課,我們玩得真開(kāi)心!我怎么也忘不了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字7
星期六,我和王冬雨一起去畫(huà)素描。
到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)的老師不叫我們了,換了一個(gè)你年齡稍大點(diǎn)的老師來(lái)教我們,我聽(tīng)徐一寧說(shuō),我們升級(jí)了,成了中級(jí)生了,所以換的老師。我不知道該高興還是不高興,高興是因?yàn)槲疑?jí)了,可以學(xué)到更深一層的東西,不高興的是換了老師,這個(gè)老師雖然長(zhǎng)得比較慈祥,但是課堂紀(jì)律抓的就比原來(lái)的老師強(qiáng)了。
我們找好自己的位置,然后開(kāi)始畫(huà)。
我們?nèi)齻(gè)都選擇了漫畫(huà)來(lái)當(dāng)這節(jié)課的主題,王冬雨帶的素材最多,我們都向她借。老師并沒(méi)有管我們,只是在教哪些畫(huà)素描的同學(xué)方法。
徐一寧畫(huà)的最快,不一會(huì)兒就畫(huà)完了,我畫(huà)的就比較慢了,改來(lái)改去的,幸虧下筆不是那么重,否則畫(huà)面清潔就要成問(wèn)題了。王冬雨還是初出茅廬的新手,不過(guò)畫(huà)的也比我快,看來(lái)以后我要加快繪畫(huà)速度了。
開(kāi)始涂色了,我早就準(zhǔn)備好了彩色鉛筆,這樣就方便多了,不用再在放材料的地方和座位之間來(lái)回奔波了。
這節(jié)課,老師又為我們介紹了一種繪畫(huà)材料,叫做“擦筆”,是來(lái)吧比較有力的線條變得柔和一點(diǎn)的。那種筆看起來(lái)好像只是一支煤油鉛的鉛筆,但是只要他出馬,動(dòng)漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們說(shuō),以后要多畫(huà)素描,因?yàn)橹灰莆樟怂孛,其他的繪畫(huà)方法就會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。
下節(jié)課我們要把這節(jié)課沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)畫(huà)完,真期待下節(jié)課的到來(lái)。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字8
下課了,一群人滿身大汗,沖進(jìn)課室,撲進(jìn)冷氣的懷抱?諝忸D時(shí)散發(fā)出一股鹽津津的汗味,使有的人在門(mén)口望而卻步。
老師走進(jìn)了課室,見(jiàn)我們這么熱,就挑了一個(gè)正“得意洋洋”的同學(xué),用手機(jī)記錄了這一刻。在征求了該同學(xué)的意見(jiàn)后,老師將這張照片展示了出來(lái)。頓時(shí),大家哄堂大笑,這同學(xué)見(jiàn)大家大笑,略有些害羞,請(qǐng)求老師重拍一張,老師同意了。
接下來(lái)就好玩了,這照片笑點(diǎn)十分密集。連老師都忍俊不禁,“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”,同學(xué)們更是哈哈大笑。原來(lái)這回前面的同學(xué),坐得很筆直,而他后面的那一個(gè),用手指著自己的臉,仿佛在對(duì)她同桌說(shuō):“看我,比他熱多了!敝灰(jiàn)他滿頭大汗,滿臉通紅,像一頭剛從地里拉來(lái)的牛。就因?yàn)樗,使同學(xué)們沒(méi)有關(guān)注前者,而是把目光轉(zhuǎn)向了他。
照片中還有豐富的表情包——有的人表情嚴(yán)肅,像是在沉思;有的人捧著肚子,彎著腰,把頭埋在桌子底下笑;還有一群人把目光轉(zhuǎn)向于他,一副“你是來(lái)搞笑的嗎?”的表情……
這是一節(jié)非常歡樂(lè)的課,相片記錄了同學(xué)們的歡樂(lè)瞬間。這瞬間,別提多歡樂(lè)了。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字9
今天一大早,小桔燈教室里傳出一陣陣歡笑聲,大家興奮極了。這是在干什么呢?原來(lái)今天是游戲課,游戲的名字叫:擊掌傳花。
游戲規(guī)則是:老師選一個(gè)人在講臺(tái)前擊掌,擊掌的人背對(duì)我們,老師說(shuō):“開(kāi)始!”擊掌的人開(kāi)始擊掌,老師將花隨意丟給一個(gè)人,按順序傳下去,擊掌聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就有特別福利哦!
游戲開(kāi)始了,班里響起了“啪啪啪……”的聲音。我心情緊張極了,眼睛死死地盯著花,它像蝴蝶一樣上下飛舞著,傳到我這時(shí),我急忙扔給我前面的同學(xué),此時(shí),心里的大石頭才算落下了。后來(lái),最后一個(gè)人“幸運(yùn)”的'拿到了花,他抽到了喝“魔鬼”飲料,原來(lái)“魔鬼”飲料是醋呀!大家看他痛苦的表情,都哈哈大笑起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了,教室里亂了套,有的往那兒扔,有的往這兒丟,最后掌聲停了,我急忙把花往前一扔,哈!萬(wàn)垚,他抽中了模仿孫悟空,把大家逗得前仰后合。第三次的輸家更好玩,抽到了扮鬼臉,大家都哈哈大笑起來(lái),教室里真歡樂(lè)呀!
有趣的作文課就這樣在歡笑聲中結(jié)束了。
老師點(diǎn)評(píng):兩局游戲描寫(xiě)各有側(cè)重點(diǎn),且語(yǔ)言生動(dòng),描寫(xiě)詳細(xì),仿佛再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,好!
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字10
上課鈴響了,教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音,同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上。老師說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)小游戲!崩蠋焺傉f(shuō)完,同學(xué)們大呼小叫,有的高興地蹦了起來(lái),有的高興得手舞足蹈,還有的說(shuō):“太棒了!薄易谧簧舷耄骸袄蠋煘槭裁醋屛覀冏鲇螒蚰?”我很納悶。
開(kāi)始做游戲了,先是第一組玩。李蕭蕭看完字條 ,轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了劉蘭心,劉蘭心又趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去告訴了王宜唱,王宜唱又轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了盧可靜,盧可靜沒(méi)有聽(tīng)清楚,王宜唱又告訴她一遍。盧可靜轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了何如。老師讓何如說(shuō)她聽(tīng)見(jiàn)的那句話。何如說(shuō):“是拿出你的什么什么!崩蠋煿即鸢噶,說(shuō):“何如說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是你的鉛筆真長(zhǎng)。”我們都哈哈大笑。
輪到其余小組玩了,老師說(shuō):“我沒(méi)說(shuō)開(kāi)始之前不許看字條!崩蠋熃o五組排頭每人一張紙條。我非常激動(dòng)。老師說(shuō):“開(kāi)始!蔽覀兊呐蓬^王道祥趕緊打開(kāi)紙條,認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,轉(zhuǎn)過(guò)身,告訴了郝前,郝前轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了我,我轉(zhuǎn)過(guò)身告訴了張哲語(yǔ)。張哲語(yǔ)趕緊跑過(guò)去告訴了老師。過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō):“除了第三組和第六組,其余的小組全說(shuō)對(duì)了!蔽覀兎浅8吲d。
這次游戲使我明白了:聽(tīng)要仔細(xì)聽(tīng),不能馬虎。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字11
一個(gè)悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的作文課,心里別提有多高興了。
開(kāi)始上課了,老師親切地對(duì)我們說(shuō):“今天,上課前我們先玩一個(gè)游戲……”聽(tīng)了這句話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來(lái)分組。然后,每組一個(gè)人隨便寫(xiě)一個(gè)人名,一個(gè)人隨便寫(xiě)一個(gè)地名,一個(gè)人隨便寫(xiě)干什么。最后,每個(gè)組選一個(gè)代表把寫(xiě)的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍!崩蠋熣f(shuō)完,我們就開(kāi)始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫(xiě)人物,倩倩寫(xiě)地名,多多寫(xiě)干什么。他們那一組寫(xiě)完,多多站起來(lái)念道:“徐強(qiáng)在故宮吃飯!焙孟裼悬c(diǎn)兒不符合實(shí)際。
該我們寫(xiě)了,佳佳寫(xiě)地名,梅梅寫(xiě)干什么,我寫(xiě)人名。我們寫(xiě)得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服!蔽易x完,同學(xué)們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來(lái),一個(gè)個(gè)肚皮差點(diǎn)笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋(píng)果一樣,我們也不好意思再笑了。
游戲結(jié)束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫(xiě)作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學(xué)到了知識(shí),我超喜歡!
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字12
開(kāi)心的暑假過(guò)去了,新學(xué)期又到來(lái)了,我又可以和同學(xué)們見(jiàn)面啦!
早上,我吃完早飯就上學(xué)去了。我一進(jìn)教室就立刻坐下來(lái),和我的朋友聊起暑假的趣事,真是開(kāi)心極了!
下午,有一件事讓我更開(kāi)心。這件事就是下午第二節(jié)課是我們最喜歡的體育課。這件事真是太好不過(guò)了,真想馬上就去上課。
第一節(jié)課下課了,我們馬上迅速排成整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng),我們先圍著足球場(chǎng)跑了一圈后,再做了一下體操,當(dāng)老師宣布開(kāi)始自由活動(dòng)時(shí),我和其它同學(xué)像箭一樣沖上足球場(chǎng)踢足球。
比賽開(kāi)始了。我隊(duì)的楊圣鵬帶著球沖在前面,對(duì)方也沖上來(lái)?yè)專(zhuān)墒菗尣坏。后?lái),他們的前鋒馬俊杰還是搶到了球,但他正想傳球時(shí),又被我隊(duì)的踢給了楊圣鵬,楊圣鵬對(duì)準(zhǔn)對(duì)方龍門(mén)一踢,射進(jìn)了一球。對(duì)方見(jiàn)我們得了一分,就拼命地向我們進(jìn)攻。我們也不甘示弱,不讓他們射球。我身為后衛(wèi),更要發(fā)揮我的作用。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,生怕球會(huì)滾進(jìn)我隊(duì)龍門(mén)。
就這樣,我們踢了很久,但是我們還是以三比零贏了他們。正在這時(shí),下課鈴響了,我們還沉沒(méi)在激烈的比賽中。最后,我們把球還給老師后就高高興興地回教室了。
啊,這節(jié)課真是開(kāi)心呀!
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字13
今天上午放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“下午誰(shuí)家有氣球拿幾個(gè)來(lái),有氣球的拿兩個(gè)就行了,沒(méi)有氣球的不必特意去買(mǎi)。”
到下午,宋老師拿了許多氣球!澳脷馇蛴惺裁从?難道是吹氣球,還是往氣球里裝水,真搞不懂!钡降诙(jié)課,宋老師拿著氣球來(lái)到教室,他晃了晃手中的氣球說(shuō):“今天要玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲會(huì)把你們嚇得膽戰(zhàn)心驚,”
老師讓孔祥宇上去拿一個(gè)氣球,然后把氣吹到氣球里面,吹了三次才把氣球吹起來(lái)了,憋得他滿臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹,大家都怕氣球在自己身邊吹爆,等他走到第二圈的時(shí)候終于把氣球吹大了,可是他一不小心,氣球竟然從他手中飛了出去,搞的同學(xué)們哄堂大笑,他連忙把氣球撿起
來(lái),口中還念念有詞說(shuō)道:“不好意思,失手了再來(lái)。”
當(dāng)他走到第五圈的時(shí)候,“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了,嚇得陳盈月啊的一聲,雙手捂著耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰(zhàn)心驚。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字14
派呀,盼呀,盼望已久的游戲課終于到來(lái)了,今天我們玩的游戲是——搶橡皮。
游戲規(guī)則是:拿出橡皮放在桌子中間,兩位同學(xué)站在桌子兩邊,老師發(fā)出口令,用左手或右手搶橡皮,誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏了。
游戲開(kāi)始啦,我的對(duì)手叫曹飛揚(yáng),是個(gè)胖胖的男生,他的眼睛氣勢(shì)洶洶地盯著我,狠狠地說(shuō)了一句:“雖然我們是好朋友,但是我不會(huì)手下留情的!”我惡狠狠地回他:“我要讓你吃不了兜著走,哈哈!”老師說(shuō):“3、2、1——”老師故意把“1”字拖得很長(zhǎng),正當(dāng)同學(xué)們有些松懈的時(shí)候,她突然喊道:“左手!”曹飛揚(yáng)卻伸出了右手,要換手已經(jīng)晚了,我得意地拿著橡皮,暗暗地想:知道我的厲害了吧!我興奮的跳了起來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)心地一蹦三尺高,有的說(shuō)了一句:“耶!”而輸?shù)耐瑢W(xué)嘆了一口氣:“唉!”還有的說(shuō)了一句:“干得漂亮,祝賀你!”教室里成了歡樂(lè)的海洋。
游戲結(jié)束了,我們玩的十分開(kāi)心,真想再玩一次啊。
快樂(lè)的一節(jié)課作文350字15
我一大早就來(lái)到小桔燈,焦急的等待著游戲課的開(kāi)始。
游戲規(guī)則:兩名選手面對(duì)面站立,手不能碰到桌面,裁判發(fā)出口令時(shí),迅速伸手搶桌面上的橡皮,搶到的同學(xué)是勝利者。如果出錯(cuò)了手,即使搶到也算失敗。
第一局開(kāi)始了,是我和徐碩碩進(jìn)行pk,我雙手叉腰,用餓狼撲食般的眼神盯著他,而徐庶也不甘示弱,嘴里還不依不饒:“小樣,你是贏不過(guò)我的!蔽覑汉莺莸貙(duì)他說(shuō):“我怎么知道你厲不厲害呢?還是游戲中見(jiàn)分曉吧!”老師開(kāi)始發(fā)指令了:“3,2,1——!”她故意將“一”字拖長(zhǎng)了,突然喊到:“左手!毙齑T搶先一步搶到了橡皮,得意洋洋地說(shuō):“我就知道你搶不過(guò)我的!甭(tīng)了這句話,我氣得直跺腳。
第二局又開(kāi)始了,由于徐碩上一句贏了,他現(xiàn)在正得意洋洋的看著我,我想:這局一定要贏。老師發(fā)出指令:“右手!毙齑T慣性地伸出了左手,而我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出右手,將橡皮搶到手,高興得一蹦三尺高。教室里面全部都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
今天的游戲?qū)嵲谑翘猛媪,我太開(kāi)心了!
【快樂(lè)的一節(jié)課作文350字】相關(guān)文章:
【薦】快樂(lè)的一節(jié)課作文02-17
精彩的一節(jié)課_700字01-28
快樂(lè)的寒假,快樂(lè)的我作文03-04
快樂(lè)的表演作文04-21
快樂(lè)的三八作文04-06
快樂(lè)的他作文03-10
雨后的快樂(lè)作文03-07
快樂(lè)的“長(zhǎng)征”作文03-07
捕魚(yú)的快樂(lè)作文03-04