有關(guān)我快樂作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我快樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂作文 篇1
“生活中沒有了書，就像鳥兒沒了翅膀；生活中沒有了書，就像魚兒離開了水”。讀書讓我快樂！
以前，我成績不是太好，我一直想：為什么我的什么語文成績不太好？這個問題讓我困惑了很久。
直到有一天中午，我很早就來到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張?jiān)嚲�，說：“你這次干嘛了？寫得一團(tuán)亂！我建議你多看書，看書既能提高你的成績，也能讓你快樂�！蔽衣犃诉@一席話后恍然大悟，于是回到了教室。
我從書包里拿了一本叫《笑貓日記》的書，津津有味地讀起來，我看了幾段，覺得書就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著，我又繼續(xù)讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺得書中的每一個故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時間，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書收了下去。
那天以后，我每天在下課和在家里的時候都要讀書，我現(xiàn)在和書形影不離，我倆就如同兄弟一般。
有一天，我在讀書的時候，我的一位好朋友打斷了我，問：“你天天這樣讀書，你能說出書給你帶來了什么嗎？”他問的這一問題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對他說：“我下午給你一個答案�！彼饝�(yīng)了。
我一上課就開始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開始讀起來。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來，我感覺自己是現(xiàn)在好像在書中，與書中的人物一起喜怒哀樂。我讀了很久才念念不舍的放下書，去上學(xué)。我一想書給我?guī)砹耸裁矗幌蚂`光一現(xiàn)，心里默默念道：“書給我?guī)砹藷o比的快樂！”到了教室，我對我的朋友說：“書給我?guī)砹丝鞓�！”我的朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對！沒錯！我見你不開心時，只要一拿起書，沒過多久，你便笑成一朵花了！”
從那以后，我的成績變好了，我的心里也無比的快樂！
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得沒錯。不過，我想把它改成：“書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類快樂的源泉！”
我快樂作文 篇2
“書中自有黃金屋”，那是不是買到了書就買到了黃金呢？那當(dāng)然不是，書中每一個字都是金沙，金沙合成一塊變成金磚，一塊一塊的金磚搭成金屋，多個金屋變成城市，城市多了，就成國家——可要想擁有這樣的國家那還得從發(fā)掘金子，利用金子——讀書開始。當(dāng)金沙足夠多，而你又會利用它，那它帶來的不僅會是富強(qiáng)的國家，而且會是文明之國。
其實(shí)小時候我是對書一點(diǎn)興趣也沒有的，那一頁頁密密麻麻的字好像無數(shù)利箭刺穿我的眼睛�？筛该y違，我又不得不看一些書，如《朱自清散文》，那真是天書一本，既不通順，又不易懂。我曾學(xué)電視上發(fā)毒誓，我再看書，天打五雷轟�？刹磺桑缃裎沂菍a(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我讀到歷史上中國因落后而淪陷的歷史時，我的心不寒而栗，好像受到了雷轟一樣，既然已經(jīng)蒙受“雷轟”之罪，那我不就又有讀書的自由了嗎？讀書長知識，國家不都由那些有知識的`人支撐著嗎？只有不斷學(xué)習(xí)才會讓國家不斷發(fā)展壯大，才不會被別人欺凌。
我愛歷史，我對它情有獨(dú)鐘，我猶其愛看《上下五千年》，當(dāng)我看到興盛的唐朝，我就仿佛來到那個時代，我已經(jīng)是一名詩人，正游山玩水到處題詩題名呢！當(dāng)我看到英法聯(lián)軍侵入中國，我仿佛成為一名抗戰(zhàn)將士，拿著洋槍奮起與敵人浴血搏斗，真恨不得扒了他們的皮！我要成為超人，讓中國歷史永遠(yuǎn)輝煌，永不受挫——不，這樣又不行，不經(jīng)風(fēng)雨又哪見彩虹？黃河長江依然奔騰，中國這頭雄獅如今不仍生機(jī)勃勃地屹立在世界東方嗎？我的心就這樣隨著書本一起一伏。
看書不僅長知識，還能為人解除疲勞，這是我親身經(jīng)歷的。每當(dāng)我累了，看看書后，整個人脫胎換骨，全然精神煥發(fā)。
《三國演義》可真讓我大飽眼福。諸葛孔明的智慧和氣概讓我傾倒、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒，真乃神人也！趙子龍的英雄豪氣與坦蕩胸襟讓我震驚，也難怪劉備會摔子以收龍心！關(guān)云長的江湖義氣和威猛讓我敬佩，斬顏良誅文丑，義釋曹阿瞞，有誰敢與之相比？
書本豐富了我的生活，它好像一架時空穿梭機(jī)，帶我遨游古代，感受古代氣氛，領(lǐng)略古人智慧，暢游美麗山水，又引我去未來，看看未來世界，訪問人類生活，聊聊發(fā)達(dá)科技。原來小小的書卻濃縮了幾世紀(jì)的精華！
六年畢業(yè)時，我們秦老師說的一句話，我如今記憶猶新。她說：“精神渴了，就聽聽音樂，當(dāng)精神餓了，就讀讀書吧！”是呀，人肚子會餓，精神一樣會餓，那就讀讀書吧！這樣你的生活將煥然一新。
我讀書，我快樂，你讀書，你快樂。
我快樂作文 篇3
每一個人都會有快樂的時候，而大多數(shù)都是因?yàn)樽约哼M(jìn)沒進(jìn)步，或成績進(jìn)步而快樂。
以前，我作文總是不好，馬馬虎虎就完成了。媽媽說我，一天只知道玩，學(xué)習(xí)不用功，除了吃就是玩沒干一點(diǎn)正經(jīng)事，我一時氣不過，便和媽 媽開始斗嘴了！我說：“你說什么說！我下次會努力的！”媽媽說：“努力努力，說了好多遍了沒有一點(diǎn)進(jìn)步！ ”我心里十分難受，我心里暗暗想：我一定要努力讀書 ，多積累詞語、句子。想著想著我開始讀書了，我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書，我才讀了1個小時就寫了3頁紙。
我開始每天讀書，學(xué)校里也讀，家里也讀。漸漸地，我開始喜歡上讀書。自然，我的詞語積累和句子積累也多了起來，平時我把積累的詞語和句子多看看、讀讀，我也記了不少知識，也明白了許多道理。因此，我每當(dāng)上作文課時，先在腦子里想一遍，在寫。所以，我才在作文課上有所進(jìn)步，老師才夸我寫的好，寫作文也不能光積累詞語和句子，還得多多觀察，才能寫出好作文！
但是，今天我明白了，在進(jìn)步中，不但會讓我們感到快樂，還會讓我在進(jìn)步中成長，在進(jìn)步中明白道理，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我快樂作文 篇4
人說人生路是漫長的，而成長的路就占了二分之一。每個人每一天都在不停的成長！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長大，長大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難；我們自我也期望自我快點(diǎn)長大，長大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
成長意味著我們懂事了，不再是那個惹是生非的孩子了；成長意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來越重；成長意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長中的我們就像一棵長了一段時間后的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大！
成長的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時間都但是用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡單得多······
苦：考完時候又要天天想著考試成績，不知如何是好······
辣：成績公布后考好了還好說，但是考得不好呢！回家父母的責(zé)備甚至動起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了，每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
我快樂作文 篇5
天空中泛起那湛藍(lán)湛藍(lán)的神氣，伴著朵朵潔白飄逸的白云，我的思緒也隨著它在飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄過我曾向往的茫茫大海，飄過我神往的大草原，越過我迷惑的崇山峻嶺。我在成長，成長的滋味是怎么樣的呢？我靜靜地遐想……
是甜？
我靜靜漫步在小河邊，看著河畔的綠綠小草快樂地成長，爭著為大地添一絲綠，讓生命更有意義；河中的小魚在水中嬉戲，微波蕩起，足以顯示小魚兒們的自由與快樂；小河中的蘆葦更是悠悠然�？粗@一幕，那歡樂的童年往事跳出了我的思緒。我頓時感覺到我臉上又泛起了那天真的笑，心里變得甜甜的，感覺一切事物都是那么親切地在我身邊伴著我。我好像又去金色的童年世界。
小時候，我覺得生活是那么的簡單，整天無憂無慮地玩，沒有任何煩惱，感覺到生活給予我的一切都是那樣的精彩，那顆幼稚的心，更是自由、舒暢。我就想原來生活是蜂蜜，它會甜透我的心，它會伴著我成長。
那時的我總是依偎在奶奶的懷抱中，聽奶奶給我講故事，奶奶特別疼我。在我的印象里，爸爸從未抱過我，逗過我。我也從未在爸爸面前撒嬌，我害怕爸爸那嚴(yán)肅的面孔。媽媽在我兒時好象也沒有留下我渴望的甜蜜的吻�；蛟S是我記錯了，或是那時他們的確很忙，然而，我從未抱怨過，因?yàn)槲抑捞煜赂改赣H都愛著他們的孩子，所以我也愛我的爸爸媽媽。正是如此，從小我就跟著奶奶，奶奶給我溫暖，奶奶跟我嬉戲。我依賴奶奶的那顆心萌發(fā)了。晚上坐在奶奶腿上看電視。冬天奶奶用棉襖把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓風(fēng)寒接近我。我感覺到真的好幸福。每天都這樣過著，我覺得很甜美，很知足。
是酸？
望著窗外一片茫然，微風(fēng)吹著，我突然感覺到一絲涼意。原來老天在落淚，那細(xì)雨蒙蒙的景象，一切都是朦朦朧朧。我看不到往日那一絲絲的陽光，它們會安撫我失落的心，而今天它被雨代替了。那雨，我把它看成了仙女的眼淚。我突然想哭，想把心中的不快在這種情景中盡情發(fā)泄。也希望雨水沖走我心中的煩惱。
日子一天天的過去，我也漸漸長大大了。我不再僅僅依戀那小小的地方，我向往遠(yuǎn)方，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是神圣的。我喜歡一個人來到山里，尋找大自然的足跡。每每來到山中，找一片草地，躺在上面仰望藍(lán)藍(lán)的天空，感受大地的親切。這也是我解除煩惱之地。
隨著一天天長大，煩惱也隨之增加，想擺脫都不行。我時常感覺到生活的滋味變了，變得我承受不起那無止盡的壓力。那天真的笑容也被憂傷代替了。原來快樂的我變得多愁了。大多是由學(xué)習(xí)的壓力引起的。
在求學(xué)的道路上，一向優(yōu)秀的我，到現(xiàn)在全變了，變得我無法相信我自己。也許我太放松自己吧！我現(xiàn)在才明白，我的知識是那么的膚淺！我要學(xué)的還有很多很多。然而我卻在進(jìn)入高中時，放松了自己，只懂得享受生活，而沒有利用它創(chuàng)造自己以后的人生，所以我才會一落千丈。
每每回到家中，爸媽那急切而充滿希望的眼神看著我時，我的回答讓他們失望了。他們越來越關(guān)心我的學(xué)業(yè)。我也想努力，想活出自我。
我被無情的分?jǐn)?shù)困擾著，它無情的打擊著我，我能向誰傾訴我失落的心緒，又有誰會體會我呢？我恍惚地穿索在人群中，竟找不到我能傾訴的人。我只能帶著憂傷的心，讓它被大自然的溫情給融化。耳邊的鳥鳴漸漸變得清晰、動聽，小草兒也活躍起來了。我也變得自信了。
窗外那蒙蒙細(xì)雨已走了，把世界的灰塵洗去了，天還那么空闊，那么藍(lán)，綠葉綠得發(fā)亮。它們也成長著，有風(fēng)有雨，也有它們那自信的身軀。所以我的心結(jié)解開了，我要活得快樂，活出自我。我覺得生活雖酸，我也讓它酸出個味來。
我的夢想，我會讓它隨著我成長，我也會讓它變得更成熟。為了我的夢想，我也得搏一回。
青青的山，綠綠的水依然伴著我，所以我快樂。
我的成長史，我只保留快樂。是甜，我會讓它愈甜，是酸，我會讓它變甜。
我快樂作文 篇6
快樂是什么？我問爺爺奶奶，爺爺奶奶告訴我快樂是有健康的身體；快樂是什么？我問爸爸，爸爸告訴我快樂是一種對事物美好的感覺；快樂是什么？我問媽媽，媽媽告訴我快樂是積極向上的心態(tài)，擁有這種心態(tài)，生活中處處都充滿快樂！
上幼兒園時快樂是得到第一朵小紅花；快樂是閱讀一本書籍體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣；快樂是解答出一道數(shù)學(xué)題時的欣喜……
記得一年級時，我第一次戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，那時我是快樂的。
上二年級了，我當(dāng)上了班委干部，成為了老師的小助手，那時我是快樂的。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲，上四年級了，開始了我在綿外的新生活。踏進(jìn)了綿外美麗的校園，寬敞的教室，認(rèn)識了和藹的老師，那時我是快樂的。
在綿外軍訓(xùn)時很苦、很累，但是我卻學(xué)會了很多東西，感覺自己一下子長大了很多，當(dāng)我們邁著整齊的步伐走過主席臺時，我很驕傲、很自豪，那時我是快樂的。
在綿外小學(xué)部舉行的詩歌比賽中，我們班得了第一名，那時我是快樂的；我的畫被美術(shù)老師表揚(yáng)并被選入?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的展示，那時我是快樂的……
在生活中快樂是無處不在的，像個娃娃在跟你玩捉迷藏，一會兒出來，一會兒又藏起來。我愛快樂，更愛給我快樂的人。
我快樂，我成長！
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