快樂_小學生六年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂_小學生六年級作文1
很多次我遇到困難時，同學都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過我的同學，從他們身上，我學會了要盡自己的微薄之力去幫助他人。
有一次，我在**廣場上玩，玩著玩著，覺得肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腳盤著坐在地上，嘴里還不停地乞求過路人幫助他。可是，沒有一個過路人搭理他，沒有一個過路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒有。
我愣住了，心想：這位老爺爺真可憐!要不，我把買蛋塔的錢捐給他。可這樣，我就要餓肚子了。我剛想轉身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐都沒有吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步走上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜铩＠蠣敔斶B連磕頭，嘴里還不停地說著感謝的話。我笑著跑走了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無比地高興，因為我盡了自己的微薄之力去幫助他人�？粗厍暗募t領巾，我對自己說：“給予是快樂的，以后我會經(jīng)常這樣做。”
快樂_小學生六年級作文2
記的小時候，有一段美好的回憶。那就是和小伙伴們去摘豌豆。
我們來到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無論是嫩的還是老的，我們都往口袋里塞，口袋塞的滿滿的，我們走著吃著，開開心心地回家了。
我到了上學的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的同學有的哭、有的鬧，而我感到很開心。我們在學校里拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的游戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個圓圈，然后，有一個同學去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍著圈轉，一邊想著放哪個同學的后面。同學們都在拍手唱歌，趁我沒注意，她就把手絹放在了我的后面，又慢慢地跑起來。我發(fā)覺后，她已經(jīng)抓住了我，于是我在圈里面唱了一首歌叫小燕子，同學們也跟著節(jié)奏拍掌。游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩的可高興了！童年給我?guī)砹藷o限的樂趣。
后來，在老師的教導下，我學會了很多知識。同時，我也懂得關愛父母、尊敬老人。我在不斷成長，不斷進步，向著美好的未來奔去！
快樂_小學生六年級作文3
婉婕，快來幫媽媽一個忙。媽媽在陽臺急促的叫我。我聽見媽媽這么急，就故意不慌不忙地走到陽臺說：媽媽，有什么事要我?guī)兔�？。媽媽說：今天要大掃除，你洗你自己的衣服，好嗎？我馬上回答說：好——反正我現(xiàn)在很無聊。說完我便把我所有的衣服、褲子拿出來放在地上。
我從衛(wèi)生間里拿出了超大的盆子，在里面放滿水后再倒入洗衣粉。一切準備就緒后，我就開始洗衣服了。我才開始洗了3件衣服就洗不動了，媽媽卻洗了10多件衣服還不累。原來媽媽是用腳踩的呀。我把褲子卷起來也想用踩的�？烧l知一不小心踩太用力了，水全部濺到了我的臉上，頭發(fā)都濕了粘在我的臉上。臉上帶著生氣的表情，把手插在腰上，嘴巴翹的高高的，媽媽見了一邊笑一邊說：哈哈哈，你這樣好像一個生氣的女巫哦，哈哈哈哈哈我徹底被激怒了。我把水管插在水龍頭上心想：你對我不仁，我也對你不義。剛擰開水龍頭，一股水花：嘭的一聲從水管里噴了出來，一會兒媽媽就變成了落湯雞，看到媽媽和我受到了一樣的遭遇，全身都濕透了我不禁哈哈大笑起來。不知不覺洗衣服在我們的笑聲中結束了。
晚飯時，媽媽準備了一頓豐盛的晚餐，好好的犒勞了我一下。
快樂_小學生六年級作文4
這個暑假過得可真快再過幾天就要跟我們說再見了.雖然過得很快但是我的收獲很多。我學會了游泳；考進了市少兒藝術團成為聲樂組的一名隊員；我可以自己騎車去課外輔導班學習；我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次；等等。
我覺得對我來說收獲最大的是我騎自行車去輔導班上課。有一天晚上，我對媽媽說：“明天我自己騎自行車去上課吧。”媽媽聽了，考慮了一下說：“行，但是一定要注意安全�！钡诙煸绯�，媽媽幫我把自行車推出來，我背上書包，哼著歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學校。路旁的花草樹木好像都有在對我說：“同學，你真棒！都能自己騎車子去上課了！”
我感覺最快樂的事就是我學會了游泳。剛開始，我有點怕水，只會練習漂浮在水面上。經(jīng)過教練的指導和我努力的練習，慢慢的我學會了游，并且能在淺水區(qū)游個來回了。（來回大約２０米）后來我繼續(xù)努力，游泳技術好了，膽子也大了，我就敢到深水區(qū)游了。我還教會了媽媽游泳呢！
我認為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。
這個暑假我過得真快樂，因為我的暑假我做主！
快樂_小學生六年級作文5
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：一對上了年紀的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當老人生大病時，妻子便把鮑魚咬了小小一口，剩下的送進他嘴里，雖然已經(jīng)毫無意義了。不久，老人終于能快樂安詳?shù)呐c世長辭。
讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實是一種快樂，不要失去了才覺得遺憾。我曾經(jīng)有一個朋友，小時候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學時，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級，她轉到了別的學校，臨走時對我說：“我永遠不會忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂！”是分享給我?guī)砹苏滟F的友誼。
父母在世時，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺?shù)搅斯畔≈�，爸爸�?jīng)常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂。
分享，是給予別人快樂，我們要與別人一同分享自己的快樂，“贈人玫瑰，手有余香�！狈窒�，是最快樂的事。
快樂_小學生六年級作文6
今天，我突然想起老師布置的暑期志愿者活動還沒有完成。我看看窗外，地上有垃圾，于是就打算去社區(qū)撿垃圾。我挑選了社區(qū)一條比較臟的地區(qū)，開始了清潔的工作。
這可是一份苦差事！大熱天的，又只有我一個人。平時在家都是“王子”型的，什么都不用干。我在家里找來了一雙一次性筷子和一個大塑料袋，戴上一頂遮陽帽，開始了我的“征途”。
垃圾都是零零散散的分布著，只有走一步撿一步，彎彎撿撿，一會兒腰就累的不行了，累的氣喘吁吁，汗珠也一個勁的往下掉。我大口喘著氣，看著還有一大半的“責任區(qū)”，我有些心灰意冷。這時我想起了老師經(jīng)常說的話“做事不能打退堂鼓，要有毅力”。既然決定做了，就要做好，于是我又信心滿滿的開始撿垃圾。
我又撿了一會兒，垃圾袋滿了，于是我跑到垃圾桶旁將垃圾倒進去。等我回到清潔地的時候，我遇到地上被小孩們畫得稀奇古怪的圖案，太影響美觀了。我先用腳在地上摩擦，發(fā)現(xiàn)沒有用，于是找來掃把，將地用水打濕，掃把左右上下掃，圖案消失了，我繼續(xù)撿垃圾。
我從下午四點半開始撿到五點，終于大功告成了。我一邊擦汗，一邊看著干凈的地面，開心極了。哼著歌，我回到家喝了一大杯的涼茶，媽媽拿來毛巾給我擦汗，夸獎我干得真棒。我聽了笑得更開心了。這一刻我體會到了勞動最快樂。
我奉獻，我快樂！
快樂_小學生六年級作文7
今天是我的生日，大姑、大伯和我的姥姥、姥爺都來了，我收到了好多精美的禮物，其中爸爸送我的禮物最為珍貴，那是我最喜歡的、做夢都想得到的洋娃娃。
我抱著可愛的洋娃娃真是愛不釋手，下樓和小朋友玩也一直帶著它。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)在一個偏僻的角落里，蹲著一個小女孩，滿臉心事的樣子。
我走過去問那個小女孩：“你怎么了?有什么心事嗎?”小女孩一見我，就哭了起來，她一邊哭一邊說：“今天是我妹妹的生日，媽媽給我三十元錢，讓我給妹妹買一個生日禮物�？墒牵驮谖医o妹妹看禮物的時候，一不小心把錢弄丟了。妹妹長的很丑，所以沒有人愛和她玩，大家都歧視她，正因為這樣，她整天一個人呆在家里，很少出來。爸爸媽媽和我想在她生日的時候，給她買一個洋娃娃，做她的伙伴�？墒俏矣职彦X弄丟了，家里又不寬裕，沒有辦法再給她買禮物了!”
我被她的事情感動的要流下淚來，我看了看自己的洋娃娃，又看了看那個小女孩，說：“把我的洋娃娃送給你的妹妹，當做她的生日禮物吧。對我來說，這只是一個很普通的洋娃娃，但對你的妹妹來說，可是一個唯一的好朋友呀!”說完，小女孩不禁流下了眼淚。
快樂_小學生六年級作文8
我的童年豐富多彩，發(fā)生了許多快樂的事，就像沙灘上的貝殼，但有一件事讓我難忘，那就是我學會了騎車。
記得一年級的時候，我看見大哥哥大姐姐在小區(qū)里高興地騎著兩輪自行車，我十分羨慕，在我的'強烈要求下，爸爸終于同意教我學騎車啦!
一個周末，我和爸爸將自行車扛到樓下，爸爸說：“學騎車可難了，你要小心喲�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“怕什么呀，三輪的自行車我騎過，這只不過少了一個輪子而已嗎�！卑职窒雀嬖V我騎車的要領，我照著爸爸說的，先坐上車座，雙手緊握扶手，右腳踏上踏板，猛地一蹬，車子果然動了起來，可車子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一樣。我的心慌極了，還沒騎幾米就“撲通”一聲，跟大地來了個“親密接觸，摔了個“狗啃泥”。我痛極了，心想：騎車那么難，不學了。爸爸似乎看穿了我的心思說：“之前不是很有自信嗎?學本領哪有不遇到困難的?一定要堅持不懈才能成功，這次爸爸扶著你，你放心騎吧!”于是我鼓起勇氣，又騎上自行車，這次有了爸爸的保駕護航，我感覺車子穩(wěn)多了，我越騎越快，忽然感覺車子輕多了。我一轉頭，發(fā)現(xiàn)爸爸在遠處看著我�！鞍职�，你沒扶我�！蔽疑鷼獾卣f�！拔也环瞿悖阋膊皇球T得很棒嘛�！卑职中χf。“啊!我終于學會騎車啦!”我開心的叫起來。
從此，每個周末我都會騎著車在小區(qū)里穿來穿去，感到十分快樂。
快樂_小學生六年級作文9
今天是新年的第一天，我早早就起床了，爸爸媽媽睡的正香時就被我問候他們給吵醒了。
中午，我們一家一起回老家也就是奶奶家去吃中午飯，在路上我非常高興，因為等一下我就可以收到許多紅包了。
我在想象有許多紅包時就已經(jīng)到了，一下車就聽到有人在鞭炮，有人在放煙花，好玩極了，我也不管三七二十一，去了“士多”買煙花來玩。首先，先把煙花的那條線找出來，然后再把火機拿出來然后點著那條線快跑，就這樣美麗的煙花出來了。
玩了一會兒，爸爸來叫我去吃飯我才沒玩，一進屋那些叔叔阿姨就把紅包一個一個的給我們。吃飯時，有鵝有雞有魚還有魚翅湯，這頓飯好味極了。這頓飯吃得我飽飽的，我休息了一下就把哥哥給叫出來和我一起玩放煙花，兩個人玩著玩著，一下子就沒了。我們就去再買再玩,玩著玩著覺得沒意思兩個人玩太無聊了就把表弟表妹表姐還有一些鄰居給叫出來了，我們越玩越開心，今天就漸漸地走了。
但是，我還是非常開心，因為我今天收到了許多紅包。
快樂_小學生六年級作文10
也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有一些累了，在不經(jīng)意之中，我就被造的十分馬虎，雙目不秀，細細的頭發(fā)不烏，黃黃的皮膚不夠白嫩，身材不夠高挑，最討厭的就是鼻梁邊的小數(shù)點了，揮之不去，隨著年齡的增長而增多，總之一切的一切都令人心煩！于是，我很難過，有時還會產生自卑感，甚至黯然神傷，但自從我與書交上了朋友，一切都不同了，書改變了我的生活幫我找到了快樂。與書交友，我學會了用心靈去和書中的主人公交流。在“鋼爐”中與保爾一起去探尋生命的意義，在荒島上與魯濱遜一同體驗開招冒險的苦樂。與書為友，我的認識提高了，懂得了“不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗”每個人都一樣重要。在班會上我主持節(jié)目，表演小品，一切都是那么得心應手。于是我成了老師心目中的好學生，同學們眼中的“好領導”攀登于書的階梯，我還得到一些成功的快樂。豈是外人夸贊一句“你真美”可以比擬的？還有，初一第一次期中考試，我幸運的獲得年級第七，這些出乎我的意料的成果改變了我的想法，我不再為“美貌”而煩惱，因為我有了更好的追求目標�，F(xiàn)在，我變得喜歡大聲地說話，大聲地唱歌，大聲地笑，因為，我知道美不能代表一切，只要盡力就好。
快樂_小學生六年級作文11
今天，陽光明媚，我們班終于可以去春游啦！一大清早，我們大家就高高興興地向目的地——光華草莓園出發(fā)。
一路上美麗的風景讓我們驚嘆不已：綠油油的小草像給大地鋪上了一層綠毯；白楊已經(jīng)長出了許多嫩葉，一陣微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說悄悄話；小路旁已經(jīng)開滿了各種鮮花，那些知名的和不知名的花給大自然增添了一份絢麗的色彩，花叢間還不時有蜜蜂和蝴蝶飛來飛去；樹上的小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫著，好象在唱歌給我們聽……我們邊走邊欣賞著美景，心中有說不出的高興。
伴著一路歡聲笑語，我們來到了光華草莓園。剛看到草莓園的大門，同學們就激動地大叫起來，像箭一樣地沖進草莓園。我拿著筐跑進大棚里，只見在嫩綠的草莓葉子底下長滿了草莓，有的已經(jīng)成熟，紅通通的，像一顆顆心形的紅寶石，有的還是綠綠的，身上布滿小點點。我迫不及待地摘了一顆“紅寶石”放在嘴里，酸溜溜、甜津津的，真是太好吃了！同學們提著小筐，邊走邊摘，邊摘邊吃，可開心啦！
摘完了草莓，我們有向北面的小樹林進發(fā)去吃燒烤。吃完燒烤，我邀了幾個好朋友到柳樹林里做游戲：貓捉老鼠、捉迷藏、老鼠偷油……我們盡情地跑啊，跳啊，笑啊，仿佛一切憂愁都煙消云散，全世界只剩下快樂！
夕陽西下，我們依依不舍地回家了。這真是一次快樂的春游。
快樂_小學生六年級作文12
在生活中快樂是多層次的。有的快樂是親切充滿情趣的；也有的快樂是理性的、深刻的。有人認為學習是快樂的，因為你在汲取知識；有人認為助人為樂是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手余香；有人認為寬容是快樂的，原諒別人的缺點，也給自己心靈一個自由的空間；還有人認為愛是快樂的，因為全世界的愛感染了你；快樂是元處不在的，也許換個角度， 你就會感受到快樂。
對于我來說，什么是快樂呢？
忙碌了五天后，在星期天可以好好睡個懶覺。洗完澡后，泡上一杯茉莉花茶，輕輕地品上一口，感到無限的愜意。
當然，這都是淺層的，我為自己的努力面感到快樂。以前上課我總是一聲不吭，從不舉手發(fā)言，老師叫我發(fā)言，我緊張的聲音打顫還有些口吃�；丶液�，我對著課本一遍一又遍的大聲朗讀。第二天，我勇敢的舉起手來，在心里默念了幾遍答案，然后勇敢地念了出來。一股幸福的電流涌上心頭，這就是所謂的快樂吧！原來不斷進取也是一種快樂。
慶祝六一兒童節(jié)，老師讓我和幾個同學辦板報，我們幾個根據(jù)各自所長分好工，大家齊心協(xié)力，盡量把板報做得盡善盡美�？粗覀冃燎趧趧拥某晒�，我心里感到十分快活，原來團結合作也是一種快樂，因為你在和朋友合作的同時也創(chuàng)造了價值。
在學校里，我和同學在一起相處。課間，大家一起追逐打鬧。早上，大家一起吃早點。學習上碰到了什么困難，大家互相幫助，取長補短。偶爾開個玩笑，這是多么快樂的事�。�
快樂像個小精靈，它元處不在，它是一種幸福的元素，播散給全人類，讓所有人都感受到快樂�？鞓匪禽p松的、愉快的。決不勞神要你去找它，只要你用心體會，生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感受。換個角度，快樂原來很簡單。
快樂_小學生六年級作文13
我的快樂可能是在于“真誠”，是的，真誠，沒有真誠，哪來的快樂呢，真誠待人，被人真誠以待，收獲的將會是真誠的笑容。
現(xiàn)在我挺懶的，樂于享受卻不付出，客氣過頭又慷慨大方，如果有一套自己的標準去真誠待人，時間長了真的會很快樂。
而現(xiàn)在的我就是這種沒有標準的情況下對待別人，也不知道是什么時候模糊了標準，模糊了待人的標準，模糊了朋友的標準，仿佛只是為了維持以前自己的“名聲”一樣，我?guī)缀跏裁炊家绖e人，只要沒有壞感官的前提下幾乎是無底線的幫助別人，即使有的時候不那么開心也會去答應。
以前的我也是這樣幾乎全都依別人嗎？可能是吧，可是當時我很開心，認為終于有一件事可以做了，當時對我來說最大的快樂就是“套路”別人，喜歡搞怪，喜歡某一個晚上不開心就突然不說話然后別人都能來找我玩，可是現(xiàn)在我模糊了界限，不知道如何把那些人當做朋友，也不知道該如何和朋友相處，喜歡被動接受，對于別人的好意總是過分客氣，客氣到疏離。
也許，開心還需要“認真”，認真做好每一件事，認真接受每一份好意，以前我的快樂是建立在別人的快樂之上，現(xiàn)在我想在自己的快樂之上延伸出更多的快樂。
快樂_小學生六年級作文14
快樂是天生的，但快樂又是每個人都希望擁有的；快樂是一種，但快樂又是一種。每個人都有使自己快樂的，同時也會為別人創(chuàng)造出一份快樂！
把快樂建立在任何人的痛苦上，最后得到的不是快樂，而是的與痛苦。只有那些學會愛他人，關心他人是否快樂，愛我們這個世界的才是快樂的主人。
如我所說：學會愛一個人，可以得到每個人的愛；學會為他人制造快樂，可以得到每個人的快樂！我希望自己快樂，也希望每個人都快樂；我希望給別人帶去快樂，也希望別人把快樂帶給我。當看見大家臉上掛滿燦爛的微笑時，我知道沒有人悲傷，我是快樂的；沒有人痛苦，我是幸福的。
我希望我是一個精靈，為世界帶去快樂：如果是一個kxg(開心果)，就落下滿地的歡笑。
快樂就如流水，在我的臉上跳躍著。
人在快樂的時候，他世界也是美好的：陽光閃爍著絢爛的光彩，小鳥在空中微笑，連空氣也幸福得冒泡泡！
朋友受傷了別害怕，身邊總有一個開心的果子等你咬；輕輕把你擁入我懷抱，用微笑迎接明天的美好。
快樂_小學生六年級作文15
星期天，爸爸提議我們去下沙玩，我一聽一蹦三尺高，簡直樂壞了！
我迫不及待地坐上了車，貪婪地看著窗外的風景，高架兩邊的電塔像一排排琴柱，而電線就像一根根靈動的琴弦，向遠方伸展，好像在演奏一曲歡樂的春天之歌，我的心也像小鳥一樣飛起來了。
不一會兒，我們就來到了江堤邊。江面很平靜，在陽光下波光粼粼，南面的江水看起來是藍灰色的，北面的江水看起來有點兒藍，江風微微吹過，水面泛起一層層漣漪，看起來非常秀美、溫柔。寬闊的江面上，一橋飛架東西，就像一條白色的長龍，蜿蜒地橫臥在江面上，遠遠望去，藍天白橋，交相輝映，十分壯觀！爸爸說這是江東大橋，橋的那邊就是大江東——杭州剛剛開發(fā)起來的新區(qū)。
我們沿著塑膠跑道往北走。江堤的里邊已是草長鶯飛、春暖花開。柳樹搖擺著婀娜的身姿，好像在跳一曲春天的舞蹈；鳥兒嘰嘰喳喳，好像在討論春天的消息。江堤上人真多，有的在騎車，有的在散步，還有的在放風箏……真后悔今天沒帶平衡車來，不然，我真可以像小鳥一樣飛來飛去了！
走著走著，彩色跑道突然嘎然而止，一排紅白相間的柱子醒目地攔在前方，哈！原來我們走到杭州的邊界了！我低頭一看，我的左腳還在杭州，我的右腳已經(jīng)跨在海寧了，這真是太神奇了！
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