【必備】快樂作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文 篇1
最近，老師“發(fā)明”了一種新的比賽——五分鐘抄題競賽，這讓我們班的許多同學(xué)激動(dòng)不已，也讓某些同學(xué)噘起了嘴。
我給這個(gè)競賽取了一個(gè)有趣的名字——“極速戰(zhàn)”。因?yàn)槊枯喐傎惖臅r(shí)間最多五分鐘，而我們要在這五分鐘內(nèi)完成以前不能完成的任務(wù)，挑戰(zhàn)做題速度的極限。原來我們抄題做題要十幾分鐘，老師也沒有“明文規(guī)定”要我們?cè)谖宸昼妰?nèi)抄完；可現(xiàn)在我們要面臨六年級(jí)的第一個(gè)考試，速度一定要提高，老師就用這個(gè)競賽來鍛煉我們的寫字速度。
“極速戰(zhàn)”想做到速戰(zhàn)速?zèng)Q，我也來獻(xiàn)上幾招：1、老師讀題的時(shí)候要學(xué)會(huì)速記，記憶關(guān)鍵詞，要捕捉重點(diǎn)，不能面面俱到。2、要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)題與題之間的聯(lián)系，這樣方便記憶。3、寫字速度要比平時(shí)快，盡可能做到又快又好。
在追求速度的同時(shí)，還要把字體寫端正，否則別說老師那一關(guān)過不了，就連組長的火眼金睛都逃不過，就要再寫一遍了。
“極速戰(zhàn)”這類競賽一定要多進(jìn)行，我們才會(huì)真正變成“效率王”。
快樂作文 篇2
什么是快樂，快樂就是有人陪你。哪怕只有短暫的一會(huì)。
今天，天氣格外晴朗。爸爸媽媽帶我和弟弟去了一個(gè)特別好玩的地方。這里風(fēng)景優(yōu)美，來到山頂往下望去，到處都是郁郁蔥蔥的樹，滿山的綠意撲眼而來，還夾著陣陣花香�？諝庖蔡貏e清新。一條小溪從山間流下，像一條小白龍從天而降。
這里讓我忘掉了身在縣城的煩躁。這里沒有嘈雜的聲音，這里的空氣都帶著綠草的味道。大家玩累了，就在小溪邊休息。我和弟弟去捉小魚小蝦，不一會(huì)就戰(zhàn)果累累。忽然，我看到水中有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，不像魚和蝦，難道這里會(huì)有蝌蚪嗎？我和弟弟興沖沖地趴在小溪邊一看，圓圓的頭烏黑烏黑的，就像刷了一層黑色的油漆，尾巴中間是黑的，兩邊是透明的，就像一個(gè)小逗號(hào)，非�？蓯畚覀兏鐐z就開始捉蝌蚪。小蝌蚪非常機(jī)靈，只要手一沾到水面，它們就驚慌失措地逃跑了。我們就想了一個(gè)辦法：兩面夾擊。輕輕地把手伸到水底，四只手形成一個(gè)包圍圈，趁它沒有防備的時(shí)候，悄悄地接近它，然后帶著水把它捧出水面，放在準(zhǔn)備好的礦泉水瓶里，它發(fā)覺時(shí)已經(jīng)晚了。掌握了技術(shù)，我和弟弟就開始捉蝌蚪比賽，弟弟眼尖，一會(huì)就捉了二十幾只，我也不甘示弱，捉了將近二十只。時(shí)間不早了，媽媽催我們?cè)撟吡耍孔永锏膽?zhàn)果，我高興極了，戀戀不舍地離開了這個(gè)讓我感到舒心的地方。
或許快樂并不是玩了多好玩的游戲機(jī)，而是有著家人的陪伴，就算是沒有那些電子設(shè)備，也一樣過得很快樂。
微風(fēng)吹過耳邊，在他的陪伴下，我們回去了。希望還能再次來到這里。
快樂作文 篇3
小時(shí)候我很快樂很快樂，現(xiàn)在也很快樂。誰都有悲傷誰都有難過，而誰又可以理解我的悲傷呢?人生難得逢知己啊!
一個(gè)故事的開頭總是從前和小時(shí)候開頭隨很俗很俗但又能從哪說起呢。
小時(shí)候當(dāng)我還在上幼兒圓的時(shí)候我就離開了我的父母，那天我清楚記得是計(jì)劃生育的要找他們要錢無奈只能跑了，也許我是個(gè)累贅，也許他們不想讓我受苦。于是把我丟在啦家里跟奶奶過。他們走時(shí)害怕被看見就在早起天還沒亮就匆忙離去，留下了孤獨(dú)的我。我很喜歡小動(dòng)物在走的前一天夜晚媽媽給了我10元錢讓我買只小兔子，于是那晚我就睡著了。本來我是該在奶奶家睡的但是由于舍不得我就陪他們睡了最后一晚，那晚我爸爸給我說好早起起來時(shí)要把被子疊好放好。起來后就不要開門了讓門反鎖著從門鉗下鉆過……
就這樣，第二天我醒來我從門鉗下爬了出來到奶奶家去吃飯，那時(shí)的我并不是覺得很悲傷。帶著媽媽給的錢去買了我心愛的小兔子，就這樣整整的一天時(shí)間就這樣的度過了。時(shí)間就這樣一天一天的過來了……唯一的只有那僅僅的回憶。
有一次我放學(xué)回來，興高采烈的回來看我的兔子。結(jié)果卻是一陣的痛哭，我的兔子不見了、一個(gè)星期來一直陪伴我的好朋友不見了，我大哭著找遍了任何的一個(gè)角落還是沒有發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，我痛恨老天為什么要一只小兔子做我的朋友也不肯啊!那晚我在奶奶哄著我的情況下睡著啦
之后的事也不是很清楚了，就在那以后我很少在奶奶玩通常都是在奶奶家住每次我都會(huì)去和我家在一個(gè)院的大娘家玩，只有到吃飯的時(shí)候才回來。有一次我在那里玩的時(shí)候計(jì)劃生育的來啦。那時(shí)我很害怕，他們來啦非要說我家有人還要爬窗戶進(jìn)去看，門就這樣被他們打開了看到自己的家被人破壞，我的心里有恐懼又有憤怒。從小我就認(rèn)為計(jì)劃生育得很恐懼是妖怪是魔鬼，每次我和其他的小朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，鄰居和大人就會(huì)那計(jì)劃生育的來嚇唬我們。那時(shí)還很小不知到“計(jì)劃生育”什么意思“十里亭”也能讓我們給說成“黑里�！薄０ァ�
幾個(gè)月過去了我哭過笑過，可唯一的一件事卻難以是我忘記。學(xué)校要交學(xué)費(fèi)了，我的性子又急說教就得交而奶奶沒有多少錢只好把我爸爸的哥哥也就是我的大爺叫了上來想辦法，我坐在地上哭著不時(shí)的'抽泣。而他來后卻跟奶奶一起做在了床頭上不舍得拿出一份錢，他還說著明天交一類的話。最后百般無奈的情況下奶奶終于對(duì)他說出了那句“你給他個(gè)錢讓他往學(xué)校走吧”也許大爺他也是無奈也許他就是不想給，但最后還是不情愿的把錢給了我。在學(xué)校我是組長學(xué)習(xí)也還可以，我不希望被人看不起更不喜歡被人說我沒人管。從此我變得孤僻不喜歡和別人交流也許可以說我是嫉妒吧。
每次放學(xué)別人總是會(huì)加睡覺、寫作業(yè)、吃飯，而我總是在把書包放在門口在村干部的大樓邊上等我奶奶回家開門做飯，有的時(shí)候我就做在門前睡著了，后來奶奶總把鑰匙掛在門后的釘子上等我回去后好開門，我終于不再用受等待之苦了。
有一次放學(xué)回家，我看家別人在吃窩窩頭，便給奶奶要，奶奶不給我便苦氣的奶奶也沒有辦發(fā)對(duì)我說：“他要去跳井，我就在這哭吧�！闭f著就朝井走去我很害怕變抓住奶奶的腿邊哭邊不說哭不吃了。
雖然這樣但是我還是很快樂，快樂的活也是活痛苦的活也是活與其痛苦倒不如活得快快樂樂!何必以悲觀的心態(tài)面對(duì)人生呢?讓我們一起放下過去的悲傷去迎接更美好的明天。
快樂作文 篇4
你為什么快樂？這個(gè)問題，經(jīng)常被一些朋友拿來問我。
在回答這個(gè)問題前，請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事：一個(gè)長得很丑的女孩，常被別人取笑她長得丑，她因此活得很自卑，不敢出門見人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃簡單的飯菜，穿粗布衣裳，住簡陋的地方。女孩以為清苦極了，卻在佛祖的臉上，看到安然與滿足。她不解地問佛祖，佛祖，你為什么快樂？
佛祖笑著反問她，我吃得下睡得著，我為什么不快樂？
女孩突然明白了，快樂原是握在自己手中的，她活著她自己，沒有必要替別人的取笑買單。她不再在意別人異樣的眼光，不再在乎別人的嘲弄與諷刺，大大方方地出入一些場(chǎng)合，笑的陽光燦爛。漸漸地，她成了受歡迎的人，她擁有了很多朋友，她的長相被人忽略，大家記住的，是她的樂觀和開朗。
從這個(gè)故事里，可以弄清一個(gè)問題：你是為自己活，還是為別人活。若是為別人活，那么，我要告訴你，你永遠(yuǎn)別想獲得真正的快樂。因?yàn)�，你不可能討得人人的喜歡，你合了a的口味，難免會(huì)讓b看不慣。你如了b的愿，c又不答應(yīng)了。你整天在他們之間權(quán)衡，奔波折騰，何苦來哉？
還是老老實(shí)實(shí)做自己吧。你若是只橘子，就注定成不了蘋果。你若是根香蕉，就注定成不了梨子。那你還苦惱什么？就好好做你的橘子做你的香蕉吧。橘子有橘子的甜，蘋果有蘋果的香，香蕉有香蕉的軟，梨子有梨子的脆，在很多時(shí)候，實(shí)在不能比出，誰更優(yōu)越于誰。
有記者采訪一個(gè)活到103歲的老人，詢問他的長壽秘密，老人的回答只有四個(gè)字：保持快樂。
記者訝然，追問，生活中，您難道沒遇到過不如意嗎？
老人淡淡笑，目光放逐得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是穿透了幾個(gè)世紀(jì)的。
旁有人悄悄告訴記者，老人一生經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，經(jīng)歷了饑荒，經(jīng)歷了動(dòng)亂。他所遇到的不如意，能裝滿滿一卡車的，那人說。
記者動(dòng)容。老人的臉上，卻微波不興。老人喃喃說，快樂地過是一天，不快樂地過也是一天，日子就要看你怎么過。
生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂，一是不快樂。你選擇了快樂，你就選擇了陽光，選擇了溫暖。你會(huì)看到花開，聽到鳥叫，你會(huì)在凡來塵往中，感受到活著的喜悅。即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能樂觀地面對(duì)。因?yàn)槟阒�，唯有快樂，才能減輕生活附加給你的疼痛，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，或許就能等來云開日出的那一天。相反，如果你選擇了不快樂，整天自怨自艾，你的耳朵將會(huì)失聰，你的眼睛將會(huì)失明，你看不到花花綠綠的好，你聽不到流水和清風(fēng)的歡唱。你的世界，布滿陰霾，你活得消極又沉悶，生的樂趣，將被你一點(diǎn)一點(diǎn)活埋了。
現(xiàn)在，我可以告訴你了，。那是因?yàn)槲覄e無選擇，除了選擇快樂。
快樂作文 篇5
我們沒有繁華的家庭背景，但生活并沒有不快樂不幸福；我們沒有考到出奇的高分，但我至少努力的活得開心。就像材料中所說：“青蛙生活的地方?jīng)]有東海大也照樣生活得快樂！”
一代偉人，陶淵明。曾生活在壓迫與官場(chǎng)之這中，他沒有整天愁眉苦臉的過著日子，他沒有抱怨社會(huì)的不滿與人生的不幸。他還是以微笑面對(duì)人世間的人生百態(tài)，后來他隱居山林，還寫出“舟飏飏以輕搖，風(fēng)飄飄而吹衣”的美妙詩句。用一顆樂觀的心去想象生活的美好，最后寫出桃花源里一派生機(jī)勃勃的景象。
想到這學(xué)期所學(xué)的《邊城》一文。雖然邊城只是一個(gè)偏僻的小城市，里面的人們也并不富裕，沒有誰是“土豪”，但不難看出他們的生活都非常的美好。他們的心干凈，從來不會(huì)想到去禍害或者去騙人之類的。他們不會(huì)嫌棄自己的家里貧困，自己的生活地方破舊。他們每天都很快樂，笑聲在這個(gè)小城中久久回蕩。
一代領(lǐng)袖，毛澤東。他生活在戰(zhàn)亂的年代，但他悲觀了嗎？絕望了嗎？當(dāng)然沒有，他還是用他那慈祥的面容展現(xiàn)在人們面前。他不怕敵人的高科技，不怕外國的子彈。他快樂的跟他的士兵說“我們沒有好的武器，就和敵人打游擊戰(zhàn)，我們絕不能放棄”。他用快樂的心溫暖了每個(gè)士兵的心。
如果沒有陶淵明的快樂，那來《桃花源記》的留傳；如果沒有邊城人們的快樂，那來的他們的幸福生活；如果沒有毛澤東的快樂，那來的新中國的誕生。
生活在藝體班的我們，文化成績是沒有那些實(shí)驗(yàn)班，亮劍班的好，但是我們努力了��！如果沒有努力，悲傷是必然的。但我們努力了，就應(yīng)該快樂。我們不僅在學(xué)習(xí)上努力了，還在藝體培訓(xùn)上努力了。比別人多一份努力，哪來的理由不快樂？網(wǎng)絡(luò)上有一句話這樣說的：寧愿在寶馬車?yán)锟�，也不要在自行車�(yán)镄�。是這樣的嗎？哪個(gè)人不希望自己每天快快樂樂？
所以在社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該像邊城里的人一樣，寧愿在自行車上笑，也不愿在寶馬車?yán)锟�。所謂“笑口常開，好彩自然來！”快樂也是過，難過也是過，何不快快樂樂的生活呢？
快樂作文 篇6
每一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)和諧的大家庭；每一個(gè)大家庭，每天都會(huì)上演不一樣的趣事；每一件趣事，都可以使我們每天的學(xué)習(xí)生活變得更輕松，減輕我們學(xué)習(xí)的壓力。而在班級(jí)里的那個(gè)角落，更是時(shí)刻充滿著笑聲，就算是一個(gè)小小的玩笑，也可以讓我們快樂一整天。我喜歡那個(gè)角落。
趣事一：白貓說什么？
那是一個(gè)課間，我們那個(gè)角落的幾個(gè)同學(xué)正興致勃勃地玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，于是，我問坐我左邊隔著一條過道的吳卓，“喂，吳卓，我來考你一個(gè)問題吧。敢不敢挑戰(zhàn)？”“切，有什么難題能難倒我這樣的神，盡管說吧！”他不以為然的答道。我自然來了興致，問：“一只白貓和一只黑貓走在路上，突然黑貓掉下了一個(gè)井蓋，當(dāng)它爬起來后，白貓會(huì)說什么？請(qǐng)回答�！彼J(rèn)真思索了兩秒鐘，旁邊的幾個(gè)同學(xué)也在思考著，突然，他輕輕唱道：“啊哈哈，黑貓警長�！薄安粚�(duì)。”我“幸災(zāi)樂禍”般地說。他聽后，眉頭緊鎖，“那是什么？”“喵~喵~”同學(xué)們愣了兩秒，我本以為他會(huì)恍然大悟，誰知，他突然很驚奇地問了一句：“為什么？”“哈哈哈~”聽到吳卓的對(duì)話后，我們那個(gè)角落里傳來了響亮的笑聲。
趣事二：“不平等條約”
我們那個(gè)角落有兩個(gè)生本小組，一個(gè)就是我們組，還有一個(gè)就是坐我們隔壁的韋標(biāo)龍他們組。很巧合，他們組全是男生，而我們組全是女生，平時(shí)也就自然少不了互幫互助了。那天，我們組的成員突然想出要和他們組簽訂“不平等條約”，于是，我們立即著手寫條約，“第一，鄰組必須無條件在我組需要幫助時(shí)給予幫助且不求回報(bào)。第二，鄰組必須以我組為榜樣，努力學(xué)習(xí)我組的學(xué)習(xí)態(tài)度…”寫好后，我們想到，他們一定不會(huì)乖乖簽字的，于是，我們進(jìn)行分工，先讓他們沒人在一張白紙上簽字，然后撕下來粘到“條約”上。“馬梁，我好想看你的簽名吶，快寫給我看看吧。”“韋標(biāo)龍，聽說你寫字好好，我想看看。”最后，經(jīng)過我們的軟磨硬泡，他們的簽名終于齊了。就在他們一片茫然時(shí)，我們出示了“條約”給他們看�！鞍 銈冞@群騙子！”他們看著紙，一個(gè)個(gè)目瞪口呆�！肮钡穆曇舨紳M班級(jí)每一個(gè)角落。
我喜歡我的班級(jí)，但更喜歡我們那個(gè)永遠(yuǎn)快樂的小角落，在那里，沒有悲傷，沒有難過。只有時(shí)不時(shí)的小笑話和令人捧腹大笑的趣事，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長。
快樂作文 篇7
我的老家在桐鄉(xiāng)虎嘯，那兒沒有巍峨的大山，沒有參天的古木，卻有著廣闊無垠的農(nóng)田，源遠(yuǎn)流長的小河……是“小橋流水人家”的一個(gè)縮影。
屋旁是個(gè)小竹林，幾十竿翠竹投下濃濃的綠蔭，是乘涼的好去處。爸爸在里邊為我做了一個(gè)小秋千，我常坐在上面蕩啊蕩啊，就像一只快樂的小小鳥，連白云都會(huì)羨慕我呢！
屋前是一大片桑園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋。桑果成熟的時(shí)節(jié)，我就會(huì)采一片大大的桑葉，裹成一個(gè)小杯子，在桑樹林中穿梭，采集那水靈發(fā)亮的桑果。邊采邊吃。不一會(huì)兒，我那小小的身影就消失在桑林中。走啊走，走啊走，走到桑林的盡頭，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么長的路。再轉(zhuǎn)過身，走回去，等走到家里，那白色的褲子已經(jīng)變成紫色的了，手上也變紫了。聽著媽媽的嘮叨，照照鏡子，自己也不禁笑了！
老家還是個(gè)生態(tài)果園，屋前屋后，或種桃樹，或種琵琶……每到果子成熟季節(jié)，整個(gè)村子便沉浸在了一片甜絲絲的果香之中。到村里四處走，啊，張大伯的桃子好紅！喲，李嬸嬸家的李子好大！全村人就像一大家子一樣，彼此分享著自家的果實(shí)。要是見到我這個(gè)“城里人”，大家都會(huì)熱情地邀我去自家采摘。見我難為情的樣子，他們就會(huì)摘下最大最好的果子塞到我手里。每次我都是滿載而歸。
如果在鄉(xiāng)下過夜，那份寧靜和安詳會(huì)讓有一種置身于世外桃源的感覺，第二天一大早，公雞就會(huì)“喔喔喔”地催人們?cè)缙�，真是一個(gè)天然鬧鐘！小鳥也會(huì)在枝頭唱起歌來，美好的一天就這樣開始了。
老家是我的“根據(jù)地”，幾乎每個(gè)節(jié)假日，爸爸媽媽都會(huì)帶我去那兒走走看看，或者住上一宿。點(diǎn)數(shù)那兒的快樂，都如冰糖葫蘆一般，一顆一顆地串在記憶的銀鏈上。
快樂作文 篇8
快樂，寒冬里一把熊熊燃燒的烈火，它溫暖；快樂，猶如悄然一現(xiàn)的曇花，它珍貴；快樂，就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著，它永恒！
我們渴望快樂的成長！
記得讀過一篇文章叫《快樂其實(shí)很簡單》，是��！快樂并不難，關(guān)鍵是看你有沒有發(fā)現(xiàn)，懂不懂分享和體味�？鞓肪驮谀闵磉�，只有把握好它才能使自己活得更充實(shí)，更精彩！在快樂中，我漸漸長大。
從小到大，我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水，便不由得迸發(fā)出內(nèi)心的感慨，雖然相片能記敘它的外表，卻不能夠表達(dá)我身心的感受，于是我用優(yōu)美的文字抒發(fā)自 己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結(jié)構(gòu)，作文和我一起成長！歌德說過：“寫作不是用空話而是用見識(shí)，寫作如春蠶吐絲，嘔心瀝血�！备璧聦�(duì)寫作投入了他一 生的精力。現(xiàn)在我也將寫作完完全全地融入了我的生活，它在我失落時(shí)鼓舞著我，使我在成長中快樂！
成長中一定會(huì)遇到挫折。學(xué)習(xí)的壓力愈來愈大，當(dāng)背負(fù)太多的期望而無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，難免會(huì)在眼角遺落一片淚水。此時(shí)，我便會(huì)提起筆，敘寫下一篇篇心靈的聲音。在 寫作中，我慢慢成長！當(dāng)?shù)谝黄魑谋坏巧闲?bào)時(shí)，我簡直欣喜若狂了，經(jīng)歷了多少石沉大海，杳無音信的落選，終于如愿了！往后，我會(huì)更努力，更用心，更嚴(yán)謹(jǐn) 地去對(duì)待每一篇作文了。
成長路程中，曾經(jīng)有過淚水，有過傷感，也有過煩惱，但唯一不變的是我對(duì)作文的那份淡淡的快樂，我在快樂中成長，在悲傷中勇敢，在失落中堅(jiān)強(qiáng)！不論前方的路多么蹉跎，我總會(huì)帶著快樂，樂觀地長大。渴望快樂，渴望做最好的我！
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