我的快樂(lè)源泉作文(13篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的快樂(lè)源泉作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)源泉作文1
總想抓住風(fēng),有雙翅膀乘風(fēng)翱翔,穿梭與云中,所以我常常望著蔚藍(lán)的天際傻傻地發(fā)呆。
昨夜雨來(lái)過(guò),留下濕露露的路面和灘灘積水,我沒(méi)有帶上留戀,匆匆踏過(guò),大步地走向車站,接墑來(lái)來(lái)往往的人很少,很靜,天已經(jīng)破曉,不時(shí)有車馳過(guò).公車上的乘客手中都多了一把雨傘,云未散,意未銷,雨還沒(méi)有離去的意思。
提了提書包邁向校門,沉重的書壓的我肩膀好痛好痛,但我無(wú)奈,我一點(diǎn)也不."滴答,滴答."抬起頭,仰望,眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的水精靈,他們很可愛(ài)。
雨漸漸下大了,課已經(jīng)開始上了,是.向窗外的與望去,想起在杜甫草堂中他所吟唱"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏."的那份心系天下的淡然.心中回蕩著李清照在如夢(mèng)令中絲絲惆悵"昨夜疏雨驟,沉睡不消殘酒。"
我笑了笑,對(duì)了還有了那如今老少皆知的孟浩然的"夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少"不知道為什么我發(fā)呆了好半節(jié)課,莫名中我感覺(jué)快樂(lè),不知為何油然而生,這或許就是我的快樂(lè)源泉,靜靜地賞雨,忘卻一切憂愁,身邊的一切萬(wàn)籟俱靜,輕松,自在,使我感受到快樂(lè),瞧!水精靈在空中翩翩起舞,好美......
靜靜地賞雨,我的快樂(lè)源泉。
我的快樂(lè)源泉作文2
我曾經(jīng)追著風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡;也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天,我要去尋找快樂(lè)的源泉?鞓(lè)究竟來(lái)自哪里?
“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了,我來(lái)到了草叢旁邊,一看:一群天真活潑的小孩子在一起唱歌,唱累了,便停下來(lái)哈哈大笑,接著又繼續(xù)唱:“讓我們蕩起雙槳……”
噢!原來(lái)歌聲可以讓人忘記憂傷,歌聲可以令人陶醉,歌聲可以讓人體會(huì)到無(wú)窮的歡樂(lè)!
我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口,他用一些草藥為小狗止血,還用小棉球小心翼翼地擦拭,最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來(lái),雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴,以表示感謝。男孩也吹起了口哨,似乎也在為自己的行為感到無(wú)比自豪。
喔!幫助別人也可以洗滌自己的心胸,讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜,甜蜜、美味。
我又輕輕地漫步在樹廊中,走在枯黃的落葉上,“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒,讓小鳥清脆而動(dòng)聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感,一種—讓人捉摸不透的快感。
其實(shí),讓大自然的樂(lè)曲為耳朵“沐浴”,讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”,讓自己沉醉于美麗的大自然中,讓心放飛無(wú)邊的大自然也是一種—快樂(lè)。
!我終于發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的源泉,它來(lái)自于心靈深處最甜美的歌聲;來(lái)自于心靈間最善良、純樸的愛(ài);來(lái)自于大自然中翱翔的心!
我的快樂(lè)源泉作文3
小蜜蜂飛過(guò)花叢中,像泉水流經(jīng)山谷,像沙漠中干渴的人找到了水。每當(dāng)我提起自己的讀書生活時(shí),我的心中就禁不住涌起愉悅之情,讀書早已成為我生命中不可缺少的一部分,是它給予我智慧,給予我快樂(lè),讓我領(lǐng)悟到人生的真諦。
當(dāng)走到步行街的書攤時(shí),我的心里癢癢的,我央求媽媽給我買書,媽媽抿著嘴笑著對(duì)我說(shuō):“那就挑幾本吧!”我走進(jìn)了書攤,看到了一套我夢(mèng)寐以求的書——《笑貓日記》 一共有十八本呢,真齊全!可聽媽媽的話只能拿幾本。我摸了摸這本,又拿了拿那本,遲遲拿不定主意。我嘟囔起自己的小嘴,心想:要是能全買下來(lái)就好了。媽媽似乎看出了我的心思,將整套書都給我買了下來(lái),我小心翼翼的捧著這些書,如獲至寶。
每當(dāng)一位同學(xué)有我夢(mèng)寐以求的書時(shí),而她又不肯借給我時(shí),我心甘情愿做他的小跟班。對(duì)她百依百順,為她做這做那,最后她被我感化了。將書扔給了我,我卻如餓狼撲食一般,真是踏“破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)也得費(fèi)功夫”呀!
每當(dāng)我捧起一本書時(shí),我會(huì)如饑似渴地吸取書中的知識(shí),融入到書中的世界,與主人公一起唱,一起跳,一起笑,一起哭……仿佛我就是書中的一員。沒(méi)有了書,我就像一條在草灘上的魚,失去了水。
走進(jìn)書的世界,我學(xué)了欣賞與贊美,學(xué)會(huì)了幫助與給予,學(xué)會(huì)了快樂(lè)與寬容。喜歡在無(wú)聊時(shí)捧起一本書,喜歡在孤獨(dú)時(shí)與書為伴,喜歡在煩躁時(shí),讓書凈化我的靈魂。
書——我快樂(lè)的源泉。
我的快樂(lè)源泉作文4
在三年級(jí)的時(shí)候,老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》,老師告訴我們,鄉(xiāng)下空氣十分新鮮,景色十分美麗。回家之后,我問(wèn)媽媽:“鄉(xiāng)下在哪里,我們一起去那里旅游吧!”媽媽笑著告訴我:“鄉(xiāng)下就在城市的邊上。”現(xiàn)在這還是我的一個(gè)笑話。
現(xiàn)在我們接觸大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,于是閱讀變成了我的另一種消遣方式,成了我的快樂(lè)源泉。
首先,閱讀可以獲取海量知識(shí),我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮斗,從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉,從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅(jiān)韌……
其次,閱讀可以使我們感受到豐富的.想象,從《重生之超級(jí)戰(zhàn)艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想,感受到了他的偉大。
最后,閱讀可以陶冶情操,我從《邊城》這本書中感受到了鄉(xiāng)間生活的美好,從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處,從《基督山公爵》中感受到了對(duì)美好生活的向往。
閱讀能讓我們豐富知識(shí)、陶冶性情,獲得天馬行空的想象,所以我每天堅(jiān)持讀一本來(lái)放松心情,獲得快樂(lè),閱讀是我的快樂(lè)之源!
我的快樂(lè)源泉作文5
一打開我家的柜子,一本本奧數(shù)書和幾張鮮紅耀眼的獎(jiǎng)狀便映入眼簾。這時(shí),奧數(shù)二字像一把金燦燦的鑰匙插進(jìn)了快樂(lè)的大門,“轟”的打開了,快樂(lè)立刻涌進(jìn)了心中,往日的情景浮現(xiàn)在眼前……
有一天,老師拿起粉筆,在黑板上“唰唰唰”的寫了一道奧數(shù)題。同學(xué)們一看,眼睛瞪得大大的,嘴巴也成了圓圓的“O”形,呆呆地望著黑板。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),說(shuō):“今天,我用本學(xué)期十二分難的一道題來(lái)考考大家。”話音未落,我便抓起筆,在草稿本上算了起來(lái)。唉!真煩!我一會(huì)兒咬筆尖,一會(huì)兒盯黑板,一會(huì)兒抓頭發(fā),還是毫無(wú)頭緒。再看看同學(xué)們?我悄悄瞟了幾眼,一些同學(xué)如熱鍋上的螞蟻,焦頭爛額;一些同學(xué)比較冷靜,正在沉思,但估計(jì)一無(wú)所獲。我收回目光,又開始在草稿本上畫來(lái)畫去。終于,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了突破口,便像理毛線團(tuán)似的理下去……啊!我感覺(jué)全身的血液都興奮得沸騰了起來(lái)!我舉起了手,說(shuō)出答案,獲得了大家的掌聲和贊嘆聲,我高興地笑著,笑得那樣燦爛!
可是好景不長(zhǎng),我的“受難日”也從天而降。這天,我上課不認(rèn)真,開了小差。做作業(yè)時(shí),我滿以為自己是個(gè)“天才”,可看到題目時(shí),立刻傻眼了,真是“天才”――天生的蠢材呀!看看教科書吧,我抱著一線希望的看了看書,可上面盡是專業(yè)語(yǔ)句,我可真是九竅通了八竅――一竅不通。我望著窗外發(fā)呆,云!告訴我方法吧!樹!告訴我思路吧!鳥!告訴我答案吧!但窗外的云依然在飄,樹依然在搖,鳥依然在
我的快樂(lè)源泉作文6
關(guān)于讀書,有一句名言曾這樣寫到:“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書”。讀書,不但可以使人不斷進(jìn)步,同時(shí)也能使人獲得精神上的愉悅。它就像一扇充滿魔力的大門,帶領(lǐng)著我走向神奇而美妙的未知世界。
記得在小時(shí)候,媽媽很喜歡給我買各種故事書,并且常常高興地對(duì)我說(shuō):以后它們就是我的好朋友,我還可以和它們面對(duì)面說(shuō)話。而我呢,則最喜歡媽媽給我講睡前故事了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我一天當(dāng)中最最快樂(lè)的時(shí)候。在柔和的燈光照射下,隨著媽媽柔聲細(xì)語(yǔ),聲情并茂地緩慢講述中,我徜徉在《一千零一夜》、《格林童話》、《中國(guó)寓言故事》、《中國(guó)成語(yǔ)故事》……不同類型故事之中,久久不能自拔。所有故事里的人物、情節(jié)都讓我感到無(wú)比神往,甚至于在腦海之中不斷地、重復(fù)地勾勒它們的樣子。就這樣,在不知不覺(jué)之中,我喜歡上了看書,并且把它當(dāng)作是我的好朋友一樣,每天都要捧在手里翻一翻,看一看,因?yàn)樵谖业男睦铮鼈兙褪俏铱鞓?lè)的源泉。
書,既是我的良師同時(shí)也是我的益友。在讀書的時(shí)候,讀舊書如遇故人,讓我的內(nèi)心充滿親切感;而讀新書時(shí)則如遇新知,讓我時(shí)時(shí)刻刻充滿好奇之心;在我不開心時(shí),它還可以無(wú)聲地安慰我,鼓勵(lì)我,從而讓我重燃快樂(lè)之火。讀書,讓我不斷獲得進(jìn)步,同時(shí),它還讓我感受到了精神上的無(wú)比愉悅。因此,讀書對(duì)我來(lái)說(shuō),它就是我快樂(lè)的源泉!
我的快樂(lè)源泉作文7
拍賣會(huì)要開始了,門后一群人擁擠著。
“3——2——1,拍賣會(huì)正式開始!”主持人一聲令下,同學(xué)們立刻像潮水般涌了進(jìn)來(lái),喊聲響徹云霄。各種的吆喝聲不斷在我耳邊響起,每個(gè)小攤前面都擠滿了人群,早已把教室圍得水泄不通。
我們組早就把要賣的物品整理好了。當(dāng)我們剛打開狼牙棒土豆時(shí),香氣撲面而來(lái),那油滋滋的土豆上放滿了調(diào)料,我們的口水像瀑布一樣流了下來(lái),收也收不回去。不一會(huì)兒,顧客們像“漲潮”一樣迅速變多了。此時(shí),我們的攤前過(guò)來(lái)了一位顧客,只見他的眼睛直直地看向土豆,嘴里發(fā)出哇哦的贊嘆聲。
“土豆多少錢一杯?”他一邊問(wèn),一邊不時(shí)地瞟向土豆,生怕土豆一下子就賣沒(méi)了!3塊錢一杯!”我輕輕說(shuō)道。顧客聞聲,毫不猶豫地掏出錢。第1杯土豆,就這樣不費(fèi)吹灰之力成功賣出。
接下來(lái),絡(luò)繹不絕的顧客都趕來(lái)買土豆,人多得差點(diǎn)把小攤擠走了。顧客們推推搡搡的,剛剛這個(gè)顧客說(shuō)要買,話音不落另一位顧客又?jǐn)D過(guò)來(lái)要買,我們組忙得不可開交。我們快速地重復(fù)著挖土豆、插牙簽、遞土豆、收錢的動(dòng)作,不一會(huì)兒,我們都忙得流下了汗水。
土豆很快就賣完了,我們賺得盆滿缽滿,裝錢的盒子里塞滿了錢。我們最后統(tǒng)計(jì)和分配收入的時(shí)候,雖然我虧了十幾元,但是我在拍賣會(huì)上,體驗(yàn)和收獲到了許多的快樂(lè)。這種團(tuán)體活動(dòng)才是真正的快樂(lè)。
我的快樂(lè)源泉作文8
總想抓住風(fēng),有雙翅膀乘風(fēng)翱翔,穿梭與云中,所以我常常望著蔚藍(lán)的天際傻傻地發(fā)呆。
昨夜雨來(lái)過(guò),留下濕露露的路面和灘灘積水,我沒(méi)有帶上留戀,匆匆踏過(guò),大步地走向車站,接墑來(lái)來(lái)往往的人很少,很靜,天已經(jīng)破曉,不時(shí)有車馳過(guò)。公車上的乘客手中都多了一把雨傘,云未散,意未銷,雨還沒(méi)有離去的意思。
提了提書包邁向校門,沉重的書壓的我肩膀好痛好痛,但我無(wú)奈,我一點(diǎn)也不快樂(lè)。"滴答,滴答。"抬起頭,仰望天空,眼鏡片上多了幾滴晶瑩剔透的水精靈,他們很可愛(ài)。
雨漸漸下大了,課已經(jīng)開始上了,是語(yǔ)文課。向窗外的與望去,想起在杜甫草堂中他所吟唱"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。"的那份心系天下的淡然。心中回蕩著李清照在如夢(mèng)令中絲絲惆悵"昨夜疏雨驟,沉睡不消殘酒。"
我笑了笑,對(duì)了還有了那如今老少皆知的孟浩然的"夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少"不知道為什么我發(fā)呆了好半節(jié)課,莫名中我感覺(jué)快樂(lè),不知為何油然而生,這或許就是我的快樂(lè)源泉,靜靜地賞雨,忘卻一切憂愁,身邊的一切萬(wàn)籟俱靜,輕松,自在,使我感受到快樂(lè),瞧!水精靈在空中翩翩起舞,好美......
靜靜地賞雨,我的快樂(lè)源泉。
我的快樂(lè)源泉作文9
以前我認(rèn)為友情只不過(guò)是兩個(gè)人之間玩的好罷了。也沒(méi)有怎么去重視友情可是發(fā)生這件事之后,我才知道友情是快樂(lè)的源泉一天,我在學(xué)校和同學(xué)們上自習(xí)課。我和我的同桌羅鴻銘吵架了我們互不理睬。連看對(duì)方都是橫眉冷對(duì)。下課了我坐在自己的位置上不知道干什么。心里有一種從未有過(guò)的空虛感。就好像一個(gè)人在一座陌生的城市里?墒悄欠N感覺(jué)又不像是無(wú)所事事帶來(lái)的。我的心沉重極了,周圍吵吵鬧鬧的聲音仿佛消失了。我看到他們的嘴巴在動(dòng),可就是聽不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。上課了,我好不容易好過(guò)了這十分鐘?勺骺此贫虝旱氖昼妼(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛度日如年。我心里想為什么會(huì)這樣?
上課時(shí)我努力集中精神聽老師講課?墒俏铱偢杏X(jué)到有一種東西在阻礙我使我無(wú)法集中精神。
下課了?我心中那沉重的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)。心里仿佛壓著一塊大石頭,無(wú)論我用多大力氣了設(shè)法把他推開可它就是紋絲不動(dòng),我打算想一想,可就在這時(shí)羅鴻銘過(guò)來(lái)與我握手言和。我心想這件事,本來(lái)就是我不對(duì),為什么不跟他和好呢?想完我就跟他握手言和了。
這時(shí)她笑了,我組織者他的笑容,心中那塊大石即自己消失了?仗摳泻统林馗幸幌伦硬灰娏。陌生的城市也熟悉了。
現(xiàn)在我知道了,那種事我不能認(rèn)真聽課的東西是我與我同桌之間的不愉快,F(xiàn)在我知道了,友情才是快樂(lè)的源泉。
我的快樂(lè)源泉作文10
俗話說(shuō)的好,書就像一位朋友,就像一個(gè)溫暖的家,只要你愛(ài)書,它就會(huì)慷慨的給你很多,陪伴你一生。
以前,我不愛(ài)閱讀,也不會(huì)讀書。一提到閱讀我就會(huì)“頭疼”,所以我的寫作水平一直得不到提高。爸爸媽媽也很著急、苦惱。為此他們幾乎每星期都要給我借書,還給我制定了睡前十分鐘的閱讀習(xí)慣。漸漸地我也愛(ài)上了閱讀。功夫不負(fù)有心人啊!又一次,我寫了一篇作文,受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。并且在全班拿范文來(lái)朗誦。
我愛(ài)閱讀了,看的如癡如醉!稐罴t櫻童話》使得我浮想聯(lián)翩,陽(yáng)光姐姐的書讓我捧腹大笑……只要手中有書,我就忘了吃忘了睡。記得又一次,媽媽要去加班,讓我自己煮米,我把大米淘好倒進(jìn)鍋里就去看書了,書中的情節(jié)很是精彩,不知過(guò)了多久,我聽到開門聲便驚醒了,才知道媽媽回來(lái)了,一見媽媽我也感覺(jué)得有點(diǎn)餓了,跑到廚房,解開鍋蓋一看,我傻眼了,米還是生的,原來(lái)我沒(méi)插電源。媽媽看著我哭笑不得。
一本你喜歡的書就是一位朋友,也是一處你隨是想去就去的故地。一本你喜歡的書就是一位老師,是你迷失方向時(shí)的指南。
我的快樂(lè)源泉作文11
我家有一只奇怪的小狗,它智勇雙全。它全身毛茸茸的,像一團(tuán)松軟的棉球,它有一張血盆大口,像一只胃口很大的猛狗。它的眼睛像碧玉一般明亮,它還有四條靈活、結(jié)實(shí)的腿!它的耳朵非常大,像兩把大蕉扇。我家的狗很淘氣,一個(gè)足球和一片樹葉都是它的好玩具,有時(shí)能玩上一兩天。它還常常跑去陽(yáng)臺(tái),蹭蹭花草,蹦上架子,在陽(yáng)臺(tái)上尿出一條“長(zhǎng)江”。我們看著被它糟蹋的一塌糊涂的陽(yáng)臺(tái),哭笑不得。 我家的小狗也很聰明。每當(dāng)我提筆準(zhǔn)備與作業(yè)大戰(zhàn)一場(chǎng)時(shí),它都會(huì)跑進(jìn)房間跳上桌來(lái),在我面前“汪汪汪”得大叫,好像我得罪了它似的,拿起筆來(lái)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫,結(jié)果可想而知了,我總被老師批評(píng),心里真像打翻了五味瓶—不是滋味。
我家的狗還很貪吃。每天,當(dāng)我這個(gè)總司令大喊“開飯啦!”的時(shí)候,它就會(huì)飛快地跑向他的小飯碗大吃特吃,好像四五天沒(méi)吃過(guò)飯似的。每天,它的一日三餐絕對(duì)必不可少,因?yàn)橹灰I了,會(huì)不顧一切地向我們抗議,有時(shí)還要加上一頓下午茶和夜宵它才肯罷休。
我家的小狗雖然淘氣,但它是我最好的伙伴,是我快樂(lè)的源泉。我永遠(yuǎn)愛(ài)他!
我的快樂(lè)源泉作文12
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!眿寢屢舱f(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽乙蚕胝f(shuō):“書,是我快樂(lè)的源泉!
我就是一個(gè)快樂(lè)的小書蟲。
在我們家?guī),有一個(gè)書架,上面總是放著書,上廁所時(shí)我常把書拿進(jìn)去看。記得有一回,我正在寫作業(yè),突然肚子痛得厲害,于是我立馬揣上《草房子》沖進(jìn)廁所,哈哈,這可是看書的好機(jī)會(huì)呀!慢慢的,我被故事吸引了,心情也跟著書中秦大奶奶的遭遇起伏不定,時(shí)而高興,時(shí)而悲痛,時(shí)而憤怒,時(shí)而快樂(lè),整個(gè)人的心都投入到書的世界中。我忘記了自己,忘記時(shí)間,心中只有書中的畫面,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我才恍過(guò)神來(lái)。可我想起來(lái)時(shí),腳已經(jīng)麻得不成樣子了,只好勉強(qiáng)一瘸一拐地走出來(lái)。
現(xiàn)在看書時(shí)間變少了,每天睡覺(jué)前就成了我看書的黃金時(shí)間,可每次媽媽都以時(shí)間太遲為理由給我掐點(diǎn)?晌乙豢雌饡鴣(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,所以“搶書大戰(zhàn)”就成了我們倆的家常便飯。
書,不僅是我的催眠曲,也是我的旅行必備品。無(wú)論去到哪兒,喔都是要帶上一本書的。記得有一次,我上完輔導(dǎo)課,自己回家。剛上地鐵,位置都顧不得找,便打開書包拿出《侏羅紀(jì)龍鳥》,津津有味地看了起來(lái),我又沉浸在了“瀠”和“崆”的生存大戰(zhàn)中……好一會(huì)兒,我才從書中醒來(lái)。哎呀,都過(guò)了兩站了,我只好再換一班車回家……
書,已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友,它更是我的快樂(lè)源泉。
我的快樂(lè)源泉作文13
“青天白日睡大覺(jué),夜晚一宿去放哨!边@是母親告訴我的謎語(yǔ),謎底就是可愛(ài)的小貓。而我就養(yǎng)了一只斑點(diǎn)貓,它的名字叫小淘。
小淘的皮毛如絲綢般光滑柔軟,身上黑色的斑點(diǎn)似毛筆甩出的墨印,尖尖的耳朵聳立著,細(xì)長(zhǎng)的尾巴走路時(shí)向上翹起,顯得特別神氣。
小淘特別懶,總是喜歡蜷縮在沙發(fā)上,眼睛瞇成一條線,呼呼大睡。它還很靈活,兩米高的吊頂“嗖”地一下就爬了上去,我還來(lái)不及眨一下眼睛。小淘喜歡粘著我,在我寫作業(yè)時(shí),它紋絲不動(dòng)地坐在書桌上,雙眼盯著我的作業(yè)本,好奇地東瞅瞅西看看。在我彈鋼琴時(shí),它賴在我的雙腿間,兩條后腿朝上蹬著,頭耷拉在我的膝上,享受這美妙的音樂(lè)。
猶記得那次,母親在廚房做飯,小淘偷偷地爬上了灶臺(tái),舔了舔胡蘿卜,咬了咬白菜,忙得東躥西跳。突然,只聽小淘喵喵直叫,原來(lái)它的胡子被火燒到了,宛如方便面卷了起來(lái)。我一把抱起小淘,輕輕地?fù)崦,它仿佛一個(gè)做錯(cuò)事的孩子,無(wú)辜地看著我。
這就是我的寵物貓,它是我的快樂(lè)源泉,也是我最好的朋友。
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