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我在什么中得到快樂(lè)作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我在什么中得到快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟，書，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
年幼無(wú)知時(shí)的我，常常處于無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了《白雪公主》，我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的，我開始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。
我任憑知識(shí)的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺(jué)，我離開了神奇幻想的童話世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我為它們展過(guò)顏、撇過(guò)淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時(shí)刻總能挺身而出所感動(dòng)，為英雄們除惡揚(yáng)善拍手叫好……
我任憑知識(shí)的幼苗茁壯成長(zhǎng)……
到了如今，那精美的.四大名著已經(jīng)使我失去了興趣，我開始青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、深刻有力的小說(shuō)、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，小說(shuō)是大樹，鮮花是散文，嫩草是詩(shī)歌，而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫的意境當(dāng)中。與這些無(wú)形的伙伴形影不離。
我任憑知識(shí)的果樹默默開花結(jié)果……
書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是鑰匙，能打開智慧殿堂。
書籍是階梯，能通往理想巔峰。
書是我的良師，我的益友，我在讀書中得到了快樂(lè)！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)是無(wú)處不在的，我在生活的方方面面得到快樂(lè)。
我在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。得到知識(shí)使我滿足，使用知識(shí)使我開心，而積累知識(shí)使我驕傲。知識(shí)是萬(wàn)能的，它不只用來(lái)考試，也可以用來(lái)掙錢，也可以用來(lái)做手工，可以用來(lái)寫作，還可以用來(lái)探索，甚至是用來(lái)聊天。所以你積累的知識(shí)越多，你就越滿足，越驕傲，得到的快樂(lè)也就越多。
我在游戲中得到快樂(lè)。休息時(shí)我用它放松，可以讓我擺脫數(shù)不清的煩惱和憂愁。當(dāng)然了，雖然長(zhǎng)時(shí)間的游戲占用你的時(shí)間是不好的，但只要你合理地控制時(shí)間，它就是一個(gè)放松的法寶。
我在夢(mèng)中得到快樂(lè)。夢(mèng)，如同一個(gè)幻想世界，你可以在夢(mèng)中長(zhǎng)出翅膀，在蔚藍(lán)的天空遨游，也可以走進(jìn)最喜歡的電影里當(dāng)上主角；你還可以到達(dá)宇宙的每一個(gè)角落，探訪外星文明……夢(mèng)，就是另一個(gè)世界。
我在閱讀中得到快樂(lè)。我在知識(shí)的海洋暢游，沒(méi)有一艘戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書那樣，把我們帶往浩瀚的天地，也沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)能的先知，能像一頁(yè)詩(shī)扉，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
我在勞動(dòng)中得到快樂(lè)。勞動(dòng)的過(guò)程是艱辛的.，不過(guò)每當(dāng)我看著自己勞動(dòng)的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會(huì)令我有一種莫大的成就感。
我在旅游中得到快樂(lè)。旅行使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我知道了長(zhǎng)城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當(dāng)在別人面前提起我的經(jīng)歷，都會(huì)非常的自豪。
生活無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你做一個(gè)生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中的快樂(lè)處處都是……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇3
從我小的時(shí)候，爸爸媽媽就總是教育我——自己做了錯(cuò)事，自己就要承擔(dān)！這一次，我就在道歉中得到了快樂(lè)。
記得那天，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗。我的心情也如天氣一般清新。爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩兒。正當(dāng)我獨(dú)自一人玩滑梯時(shí)，一位和我年齡相仿的男孩走過(guò)來(lái)，怯怯地對(duì)我說(shuō)：“我們能一起玩兒?jiǎn)�？”我怔了一下，說(shuō)：“好！”我們兩個(gè)人一起玩，會(huì)比一個(gè)人玩兒有趣多啦，我高興極了！
于是我們一起玩了很久滑梯，秋千，蹺蹺板……為了再給自己增添更多的樂(lè)趣，我們決定玩躲貓貓。10，9，8，……2，1，開始！正當(dāng)該輪到他找我躲的時(shí)候，我猛地一跑，不小心碰到了一位小弟弟，他哭起來(lái)，這哭聲引來(lái)了我的伙伴，自然，也引來(lái)了男孩的媽媽。那位阿姨看到我們就問(wèn)：“你們干什么呢？為什么他哭呀？”我很緊張，手心里都是汗，我的伙伴在這個(gè)時(shí)候卻悄悄說(shuō)，“是你的`事。”然后就跑開了。我心砰砰地跳，仿佛都快從嗓子眼兒跳出來(lái)啦。如果媽媽現(xiàn)在在這里該多好呀！對(duì)，媽媽……我腦海中想起父母的話：“自己做錯(cuò)了事，自己就要承擔(dān)�！庇谑牵夜淖阌職庾呱锨叭�(duì)他們說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起！你還疼嗎？阿姨，對(duì)不起！下次我再也不跑那么快了。真的對(duì)不起�！睕](méi)想到阿姨竟然說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，下次看著點(diǎn)兒，別光顧自己玩。”我如獲重釋，實(shí)在是高興極了。我沒(méi)想到原來(lái)道歉這么簡(jiǎn)單而又這么見(jiàn)效。道歉之后的時(shí)光這么美好，這么開心！不僅因?yàn)榘⒁淘徚宋�，更是因�(yàn)槲易龅搅烁改刚f(shuō)過(guò)的——自己做錯(cuò)的事，自己要承擔(dān)！
道歉可以取得別人的諒解和寬恕，道歉可以使自己得到解脫和進(jìn)步。智者說(shuō)過(guò)：道歉是最好的解決矛盾的辦法。兩個(gè)人可以很快成為敵人，但兩個(gè)人各自只需說(shuō)一聲對(duì)不起和一聲沒(méi)關(guān)系，他們就可以更快的成為朋友。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇4
我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對(duì)書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，總想看看書中究竟藏著什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對(duì)它愛(ài)不釋手。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì)給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。老師還告訴我們，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)漢字，到三年級(jí)時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書籍了。當(dāng)時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當(dāng)然可以，《伊索寓言》《安徒生童話》《一千零一夜》等書專寫故事。”老師的話讓我充滿了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日能看懂故事書。
終于到三年級(jí)了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我可以閱讀各種各樣的故事書了。所以我每天吵著向媽媽要書看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠(chéng)懇，高興極了，從書店里買回了好多書。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)那些故事書也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國(guó)四大名著的知識(shí)。我當(dāng)時(shí)對(duì)它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”孫悟空。通過(guò)哥哥的幫助，一本《西游記》被捧在手中。當(dāng)我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)讀到孫悟空一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的.話使我高興極了，如饑似渴地繼續(xù)看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責(zé)唐僧的愚昧；當(dāng)讀到孫悟空被譽(yù)為“戰(zhàn)斗圣佛”時(shí)，我?guī)缀跏歉吲d得手舞足蹈。這本書讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)孫悟空身上的那種助人為樂(lè)、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都?xì)w功于孫悟空，這是他教我的�！�
“哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè)！”
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇5
初中的課程和小學(xué)略有不同，雖然都有地理課，可考試時(shí)面對(duì)地理試卷，我還是丈二和尚，摸不著頭腦。
期末考試完畢，爸爸捧著我的地理試卷，瞪大了眼睛瞅著上面都沒(méi)及格的鮮紅數(shù)字，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。因?yàn)樗静幌嘈�，傳承�?yōu)良血統(tǒng)的女兒竟然連經(jīng)線、緯線都分不清楚。覺(jué)得不可思議也是應(yīng)該的。
“你上課都干什么了？”爸爸終于“回魂”，還是瞪著眼問(wèn)我。“聽(tīng)課唄……”雖然有的時(shí)候是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)�！罢娴模俊卑职诛@然不相信，挑著眉，伸直了脖子，“沒(méi)睡覺(jué)吧？”，我確實(shí)在睡覺(jué)，不過(guò)要承認(rèn)還是不可能�！鞍パ�，卷子給我啦！”搶回卷子，躲回臥室。
第二天回家，客廳里多了一個(gè)地球儀和一張中國(guó)地圖。如果我記錯(cuò)的話，地圖應(yīng)該是掛在爺爺房里的`……“你回來(lái)了？”爸爸剛好回家，我指著地球儀問(wèn)：“什么意思？”“哦，這個(gè)呀……你都快成地癡了，還不準(zhǔn)備補(bǔ)救一下？”“……”我無(wú)語(yǔ)，爸爸說(shuō)的是事實(shí)。
從此以后，我就走上了惡補(bǔ)地理之路……
有時(shí)候沒(méi)事了，或者電視放廣告的時(shí)候，我就開始倒騰我的地球儀。從最開始的一位猛轉(zhuǎn)，到后來(lái)的抱在懷里研究百慕大三角，也不知道用了多長(zhǎng)時(shí)間，至少現(xiàn)在我分清了經(jīng)線和緯線，爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時(shí)切西瓜總是從瓜肚一分為二，這樣就是緯線切法，立著就是經(jīng)線�，F(xiàn)在也知道了赤道附近的地區(qū)四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，是旅游圣地，像海南三亞，馬來(lái)西亞還有泰國(guó)..難怪一道法定假日，錢多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時(shí)，也會(huì)很離奇的想到赤道，因?yàn)榈乩砝蠋熣f(shuō)過(guò)：“赤道在地球上就相當(dāng)于你的褲腰帶�！彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線了，只是它附近沒(méi)有肚臍眼。
現(xiàn)在，到別人家做客時(shí)，看見(jiàn)世界地圖也會(huì)研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國(guó)國(guó)旗，盡管有時(shí)候也只是無(wú)聊到比較一下哪一幅更好看，但不知不覺(jué)，我這個(gè)基本只認(rèn)得中國(guó)等但不超過(guò)5個(gè)國(guó)家的'國(guó)旗的人，竟然在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上認(rèn)出了爸爸都不知道的國(guó)旗！還記得上次去鄉(xiāng)下的一個(gè)小飯館，那家的客廳的沙發(fā)后就貼著地圖。我是個(gè)近視眼，又沒(méi)戴眼鏡，就只好用一種很奇怪的姿勢(shì)跪在沙發(fā)上，仰著頭，瞇著眼，努力的瞅著上面比芝麻還小的字。我還記得幾個(gè)在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著我……
但是，一幅地圖，一個(gè)地球儀真的可以消滅課堂上的乏味，至少這兩樣?xùn)|西在我惡補(bǔ)地理之路的確起到了很重要的作用，我就這樣學(xué)得很輕松，也很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有趣。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇6
人如果活在世上不快樂(lè)，那就等于你這個(gè)人白活了，而沒(méi)有意義。不要因煩惱而憂愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開而難過(guò)；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過(guò)的事或物而想不開。
一切都是現(xiàn)實(shí)，你要想的而不是傷心難過(guò)，你要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)生活，你要快樂(lè)；面對(duì)家人朋友，你要和睦相處；面對(duì)迎面而來(lái)的現(xiàn)實(shí)你要面對(duì)，任何開心或不開心的事，你都要面對(duì)，而不要退縮，這樣，會(huì)使你今后的人生道路更加難走！
你要知道連這些小動(dòng)物都知道怎樣面對(duì)生活，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的`生活，而人呢，卻不知怎樣面對(duì)生活，不知珍惜生活中的每一個(gè)人，也要好好的面對(duì)自己，告訴自己要快樂(lè)，把一切的煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會(huì)使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實(shí)，快樂(lè)是多滋多味的，味道千千萬(wàn)萬(wàn)，等你去尋找，去品嘗�？鞓�(lè)在哪里？在身邊？在幻想中？其實(shí)，快樂(lè)隱藏在生活中的每一個(gè)角落，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索……
我夢(mèng)想快樂(lè)，因?yàn)槲倚枰鞓?lè)，離不開快樂(lè)�？鞓�(lè)是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂(lè)的人，生活的'才會(huì)愉快而沒(méi)有煩惱。
快樂(lè)在每一個(gè)人眼中都是不一樣的。有些人，當(dāng)他幫助了別人時(shí)，他感到無(wú)比自豪，這種自豪就是一種快樂(lè)，一種付出的快樂(lè)；有些人，當(dāng)出色的完成別人交給的任務(wù)時(shí)，他會(huì)感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂(lè)，一種負(fù)責(zé)任的快樂(lè)；還有些人，當(dāng)自己表現(xiàn)出色時(shí)，他會(huì)感到自豪，這種自豪就是一種快樂(lè)，一種優(yōu)秀的快樂(lè)……我想要的快樂(lè)，是一種悠閑自在，充滿快樂(lè)的感覺(jué)。也許，世上沒(méi)有這種快樂(lè)，但我會(huì)把擁有這個(gè)快樂(lè)作為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)伴我一生，直到永久永久……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇8
我今天起了一個(gè)大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時(shí)間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應(yīng)該知道我為什么起那么早，因?yàn)槲乙尽?/p>
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過(guò)了一會(huì)兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們?cè)谖胰宕蔚厍笄橄�，終于答應(yīng)了，爸爸開著那裝著吃的.：面包車，到了那里找不到一個(gè)好地方，最后，知道了，我們打開工具。取出吃的，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會(huì)兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點(diǎn)點(diǎn)，胡椒粉撒一點(diǎn)一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點(diǎn)，這一些都要小心，不能有半點(diǎn)馬虎，在撒胡椒粉時(shí)也要小心，如果一不小心，可能會(huì)起小火，一直要看著它，不一會(huì)烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開心呀！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇9
明媚的陽(yáng)光照在大地上，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍，他們正收藏著快樂(lè)。
家里的衣柜也收藏著快樂(lè)，小主人對(duì)衣柜特別好，小主人經(jīng)常把衣柜擦得一塵不染，衣柜也把收藏到的快樂(lè)都裝在衣柜里，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)不飄散。
宣紙?jiān)诙嗌佼嫯嫺呤值墓P下，向人們展示了無(wú)數(shù)優(yōu)美的繪畫作品，在高手們的筆下，同時(shí)，宣紙也收藏著快樂(lè)。
鉛筆每天都受到小主人的愛(ài)護(hù)，你瞧！它們每天晚上都被小主人削得尖尖的，還放到文具盒里，收藏著快樂(lè)。衣服也能收藏快樂(lè)，它們被我們穿臟了，我們就會(huì)把它們洗得干干凈凈，把收藏到的.快樂(lè)化成溫暖，等干了以后，再“獻(xiàn)”給我們，人類當(dāng)然是最快樂(lè)的，天天能吃到既營(yíng)養(yǎng)又美味的食物，能穿到款式各異的衣服,能參加各種各樣的活動(dòng)，天天把快樂(lè)收藏在心里。我呢？在清澈的游泳池里，我收藏到了快樂(lè)；在多彩的校園里，我收藏到了快樂(lè)；在跳躍的舞蹈房里，我收藏到了快樂(lè)……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇10
今年暑假的一天，我們一家子決定來(lái)比賽。可是什么比賽呢？“對(duì)，有了!我們不如來(lái)比賽快樂(lè)吧!”正當(dāng)我們絞盡腦汁的時(shí)候，爸爸提議道。
裁判員爺爺奶奶宣布道：“比賽正式開始！首先有請(qǐng)1號(hào)選手沈雄�！卑职忠桓敝驹诒氐玫臉幼幼呱狭伺_(tái)。“現(xiàn)在請(qǐng)你用動(dòng)作來(lái)表達(dá)你的快樂(lè)�！卑职质肿銦o(wú)措。過(guò)了半晌他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，做出了看電視的動(dòng)作，做完得意地走下臺(tái)，還輕蔑地看了看我們這對(duì)母女。“現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)選手沈倩蕓上場(chǎng)。”我從容不迫地走上臺(tái)，拿出一本課外讀物，一邊翻一邊流口水。接著媽媽也表演了一個(gè)跳舞的.動(dòng)作。
“現(xiàn)在我們宣布，沈倩蕓為本次比賽的冠軍！”“耶！”我高興地手舞足蹈。爸爸在一旁羨慕地看著我，好像要把我吞下去似的。哈，老爸也是個(gè)小孩！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇11
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是躺在媽媽的懷里撒嬌，聽(tīng)媽媽講那百聽(tīng)不厭的《365夜故事》。
快樂(lè)是得到了老師的表?yè)P(yáng)，并在得到表?yè)P(yáng)后爸爸媽媽帶著我去吃肯德基。
快樂(lè)是被評(píng)為三好學(xué)生，爸爸媽媽買回了自己喜歡的小玩具來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。
快樂(lè)是自己的作文被老師在課堂上宣讀，在報(bào)紙雜志上發(fā)表，捏著掙來(lái)的稿費(fèi)，感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
快樂(lè)是和敬愛(ài)的老師合影，留下難忘的回憶；是能和崇拜的名人見(jiàn)面，得到他們的簽名照片。
快樂(lè)是到各地旅游，瀏覽大好河山，感受偉大祖國(guó)的.地大物博，日新月異。
快樂(lè)是能把節(jié)省下來(lái)的零花錢寄給山區(qū)的同齡小伙伴，讓他們都能念好書，上大學(xué)。
快樂(lè)是擁有一串閃閃發(fā)光的星星，她不僅美麗漂亮，而且還能滿足你的美好愿望。
快樂(lè)是擁有一雙潔白的翅膀，她載著你飛向太空，飛向未來(lái)……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇12
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把一個(gè)快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！痹谏钪�，我們都經(jīng)常遇到快樂(lè)的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語(yǔ)課聽(tīng)老師說(shuō)下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因?yàn)橛行﹩卧~太難了，我記不住該怎么辦��！
“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過(guò)去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進(jìn)來(lái)，劉一銘問(wèn)我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來(lái)到了我的房間，我對(duì)她說(shuō)：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說(shuō)：“好�。 �
可是，無(wú)論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說(shuō)：“加油！我相信你”。我悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì)啦！
這真是我憂愁的'一天，也是快樂(lè)的一天。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇13
在一個(gè)天朗氣清日子，大舅舅帶我和洋洋哥哥、童童哥哥來(lái)到樂(lè)之城溜冰場(chǎng)。我們開心極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到了溜冰場(chǎng)，換上了溜冰鞋。
開始溜冰了，我還沒(méi)溜起來(lái)就滑了一跤，摔得我_都兩半了，周圍的人都笑開了花。我忍著痛自己慢慢的站了起來(lái)。扶著靠邊的欄桿走了幾圈，終于找到溜冰的技巧。我像火箭似的滑到的他們面前。對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)怎么樣呀！來(lái)比看誰(shuí)先溜完五圈算誰(shuí)贏�！彼麄兌籍惪谕暤恼f(shuō)：好呀！好呀！比賽開始了，我們都爭(zhēng)先恐后的.要超過(guò)對(duì)手，誰(shuí)也不愿意落在最后，我用盡了全身的勁才超過(guò)了洋洋哥哥……比賽結(jié)束了，沒(méi)想到還是洋洋哥哥得了第一，我只得了第二名。
我們依依不舍地離開了溜冰場(chǎng)，真希望下次還能來(lái)溜冰。這個(gè)五一我過(guò)得真快樂(lè)！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇14
我，一個(gè)普普通通的小女孩兒，擁有著凡人所擁有的一切，可是，我唯獨(dú)找不到屬于自己的快樂(lè)�！捌鸫怖�，小懶蟲！”伴隨著一聲聲催促，我睡眼朦朧地睜開眼睛，瞥了一眼墻上的掛鐘，唉，才6點(diǎn)多啊。于是，我懶懶地翻了個(gè)身繼續(xù)睡。外婆走過(guò)來(lái)，拍拍我的`背，問(wèn)我：“你不上課啦。再不起床要遲到了！”沒(méi)辦法，課嘛，還是要上的。真是的，連暑假都不能消停。
這樣的情景也不知道重復(fù)了多少遍，似乎像在不停播放著同一部電影。每天早晨，我昏昏沉沉地去上課，然后背著一大堆作業(yè)回來(lái)，不停地做呀做。好不容易做完了，一本本暑假作業(yè)卻闖入我的視線，只好又無(wú)奈地拿起作業(yè)本無(wú)精打采地做起來(lái)。
我渴望快樂(lè)，我希望世上的每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè)，失去了快樂(lè)，就失去了所有。
我一刻也不停歇，只希望找到屬于我自己的快樂(lè)……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇15
“快樂(lè)”，是人生中不可缺少的一個(gè)主題，是人生最美好的東西。但是，有人卻把它遺忘得一干二凈了。
遺忘掉“快樂(lè)”較多的是母親——家庭主婦。還記得，青春時(shí)期，“快樂(lè)”，是她們的最愛(ài)；可是現(xiàn)在，她們把家庭中數(shù)不清的活看在眼中，就這樣，“快樂(lè)”就被遺忘掉了……
一家之主的父親，年輕時(shí)，自由瀟灑，逍遙自在；可是漸漸地，香煙成了他們的寵愛(ài)，麻將成了他們的心愛(ài)，有些做爸爸的甚至眼中只看錢，看到許許多多的.錢才會(huì)欣喜若狂，看到別的就沒(méi)精打采……
“快樂(lè)”，就是這樣，在成長(zhǎng)時(shí)、在生活中，不知不覺(jué)地就被大家遺忘了！可惜，可惜，真是可惜——
怎么能忘記快樂(lè)呢？人的一生忘記什么都可以，可千萬(wàn)別忘記了快樂(lè)！沒(méi)有了快樂(lè)，那學(xué)習(xí)、工作、生活將會(huì)是多么枯燥、多么煩悶、多么勞累！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇16
快樂(lè)如百花一樣花香；快樂(lè)如清風(fēng)一樣清涼；快樂(lè)如陽(yáng)光一樣溫暖，快樂(lè)是芳香的花園；快樂(lè)是清風(fēng)的家園；快樂(lè)是陽(yáng)光的幸福。
快樂(lè)讓春天五彩繽紛；讓夏天真正清涼；讓秋天果實(shí)累累；讓冬天溫暖無(wú)比。讓我們一起去感受快樂(lè)的清香、清涼與溫暖吧！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是百花的芳香，春天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了花香，春天就是百花盛開的季節(jié)，到處都花香，啊，快樂(lè)是芳香！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是清風(fēng)的`清涼，夏天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了炎熱與清涼，夏天就清風(fēng)來(lái)的季節(jié)，到處都是清涼，啊！快樂(lè)的清涼！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是果實(shí)的豐盛，秋天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了清爽，秋一就是豐收的季節(jié)，果園里果實(shí)累累。啊！快樂(lè)是豐盛！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是陽(yáng)光的溫暖，冬天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了寒冷與溫暖，冬天就是陽(yáng)光；溫暖的季節(jié)，到處是溫暖，啊！快樂(lè)是溫暖！
讓我們感受快樂(lè)吧！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇17
放學(xué)了，給媽媽打了電話，她讓我自己走著回家。
在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹上刻畫什么。我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那棵樹上已經(jīng)刻了不少字了。
“這些人真可惡�！蔽覛獾弥倍迥_，就說(shuō)：“叔叔……不能亂……亂刻的�！蔽业男愿駜�(nèi)向，對(duì)陌生人講話有點(diǎn)害怕，語(yǔ)無(wú)倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來(lái)了�？墒窍氲健奥愤呺y得有這么高大的樹木，這么美麗的風(fēng)景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說(shuō)：“不能亂刻的，樹也會(huì)疼的�！�
“什么？”叔叔問(wèn)。
“不能亂刻的，樹葉會(huì)疼的�！蔽艺f(shuō)得更小聲了。
叔叔總算是聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“好。”然后就低頭走了。
看著叔叔的.背影，我的心里洋溢著快樂(lè)的感覺(jué)，因?yàn)槲也粌H幫助了小樹，也成功地超越了自己。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇18
漸漸的發(fā)現(xiàn)，自己變了。也不知從什么時(shí)候起，微微勾起的嘴角成了我的“標(biāo)志”。不是45℃的標(biāo)準(zhǔn)微笑，也不是開懷大笑。那種笑，是冷的，也是帶著痛的。
為什么會(huì)變成這樣？從什么時(shí)候開始，我變的只會(huì)冷笑了？那心底壓抑著的'，究竟是什么？不明白也不知道。每一日如行尸走肉般活著，沒(méi)有了知覺(jué)，忘記了一切。有時(shí)候，在親人朋友面前，在老師同學(xué)面前，努力的裝出“我很快樂(lè)”，不想被你們看穿內(nèi)心的傷痛，卻渴望著有人能了解自己，這種矛盾的心理日夜折磨著我。好想找個(gè)人傾訴，卻不敢敞開心扉。因?yàn)槲铱创┝巳诵牡某髳�，已很難再去相信。曾經(jīng)可以依賴的人，現(xiàn)在卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)……
每一天，每一刻，每一分，每一秒，我都笑得很“燦爛”。只不過(guò)，在人前的我，是“開心”的笑，甚至是狂笑。但背過(guò)身時(shí)，則躲在一個(gè)人的角落，帶著0℃的冷笑，默默地舔著自己的傷口。那種痛，有誰(shuí)能了解？
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇19
我的家鄉(xiāng)在寧夏，這里每年都要過(guò)一個(gè)非常隆重的節(jié)日，那就是古爾邦節(jié)。這是我們回族特有的節(jié)日。
我們這些孩子期盼這個(gè)節(jié)日并不亞于期盼我們的兒童節(jié)。那天早晨，我們都起得很早，穿上漂亮的衣服，因?yàn)槲覀円デ逭嫠�。大人們也有他們�?事，老媽忙著炸油香，做好吃的，爺爺，老爸忙著宰生。到早上九點(diǎn)多，我們都聚集在清真寺的大殿臺(tái)上，準(zhǔn)備一件事，那就是搶糖。大人們買來(lái)好吃的糖果，朝我們?nèi)觼?lái)，我們就開始瘋搶，我也不甘落后，扎進(jìn)人群中。搶糖結(jié)束后，大人們要做禮拜，這是節(jié)日最重要的一項(xiàng)。爺爺，老爸，都在清真寺禮拜，奶奶，老媽在家里做。禮拜結(jié)束后，要去上墳。到下午，老媽做好一桌豐盛的飯菜，請(qǐng)周圍的親戚和朋友來(lái)一起品嘗美味的佳肴。
這天的節(jié)日，就在這樣隆重的集會(huì)中結(jié)束！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇20
我有一個(gè)快樂(lè)的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我覺(jué)得我真幸福。
我有我的老師，他每天教我很多知識(shí)，我很快樂(lè)，當(dāng)然，最快樂(lè)的是我做完作業(yè)后星期天的下午。我可以打球，到同學(xué)家玩，玩自己的.心愛(ài)的玩具……
有時(shí)，我和媽媽一起捉迷藏，有一次我躲進(jìn)了柜子，媽媽就找不到我了。在柜子里我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急的腳步聲，心里別提有多高興。
還有一次，我和媽媽一起騎自行車，一起來(lái)到了沙灘邊，我說(shuō)：“媽媽，我們看誰(shuí)堆沙堆得高。一聲令下：我們開始堆了起來(lái)，一分鐘到了，媽媽沒(méi)有我堆得高，媽媽很不服氣。還要和我比立定跳遠(yuǎn)，我一跳，手著了地，輸了，媽媽一跳，跳了好遠(yuǎn)，贏了，媽媽好高興。
我快樂(lè)的事還有看電視，有時(shí)我沒(méi)有空看電視的時(shí)候，動(dòng)畫片里的卡通人物就進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，有漫畫人物中的貓和老鼠，機(jī)器貓，火影忍者，我在夢(mèng)鄉(xiāng)中把他們編在了一篇科幻小說(shuō)。這時(shí)的我真快樂(lè)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇21
每個(gè)人都擁有快樂(lè)的一面，我也不例外，快樂(lè)對(duì)我而言，不一定是瘋狂的玩，有時(shí)候我覺(jué)得看小說(shuō)很快樂(lè)，有時(shí)候覺(jué)得打電腦很快樂(lè)，有時(shí)候覺(jué)得跟同學(xué)談天說(shuō)地很快樂(lè)......等，我擁有無(wú)限的快樂(lè)，相信你也會(huì)有喔！
快樂(lè)是每個(gè)人可以發(fā)泄的事，工作很累，當(dāng)你找到你的快樂(lè)時(shí)，你的工作的辛苦，那些辛苦都拋到了九霄云外了，使你的生活更加輕松；當(dāng)你念書念的很累時(shí)，快樂(lè) 可以幫你消除疲勞，快樂(lè)一定能戰(zhàn)勝辛苦的，如果不妨的話，立刻找到你的快樂(lè)使你的生活能更加美好，快吧，立刻去尋找你的快樂(lè)。
快樂(lè)上學(xué)去，不僅能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到的`東西也能輕松使用在生活上，快樂(lè)學(xué)習(xí)也是非常重要的事喔，所以快樂(lè)學(xué)習(xí)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高達(dá)好幾倍。
相信每個(gè)人都一定會(huì)有快樂(lè)的，找到你的快樂(lè)發(fā)洩一下，不要被工作給迷惑，你一定要相信快樂(lè)在你身旁的，去吧！尋找快樂(lè)的火車已啟動(dòng)了，去尋找你的快樂(lè)吧！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇22
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀好書，好讀書，讀好書。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著細(xì)細(xì)品味，表哥表姐都讀起了名著，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著借書卡去圖書館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開門聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的是什么�。俊蔽液闷娴膯�(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_看，只見(jiàn)這里邊全是名著，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著，少看漫畫�！蔽乙槐疽槐镜目�，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛(wèi)軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的.書細(xì)細(xì)閱讀，慢慢體會(huì)，并且做了許多讀書筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇23
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng)，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?
我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事，快樂(lè)的、傷心的、傷心的、失望的`都希望能永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗l(fā)生過(guò)，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的任何事”因?yàn)�，他們是我的同學(xué)也是我的朋友，我們一起打球過(guò)、開玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò)，不管做什么都很開心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘，并不是這樣就能實(shí)現(xiàn)，那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫下來(lái)，是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂(lè)，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇24
今天我從睡夢(mèng)中驚醒，桌子上的小鬧鐘好像在說(shuō)：“起床，起床�！蔽疫B忙穿好衣服，拉開門，準(zhǔn)備深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。不料，瞬間有一股惡臭的氣味直從我的后面撲來(lái)，好像是襪子的氣味。真討厭，可惡，是誰(shuí)家的小鬼亂扔襪子，故意破壞我的好心情。我不把它找出來(lái)我就不信這理。
找來(lái)找去， 原來(lái)是自己的襪子，唉，真是慚愧，我心里想：自己長(zhǎng)這么大了，爸爸媽媽不在家，還那么亂扔?xùn)|西。我就急忙把襪子放到一盆溫?zé)崴镉孟匆路劢?0多分鐘，然后搓洗，搓好沖洗干凈擰干拿到陽(yáng)臺(tái)掛上竹桿上晾著。藍(lán)色的紋條更覺(jué)清晰，還聞到洗衣粉的香味。我把自己的襪子洗得干干凈凈，心里比什么都快樂(lè)。
我坐在凳子上抬眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，心里想著：這種勞動(dòng)是一種美的享受，不勞動(dòng)的'人是體會(huì)不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑�，有淚更有笑。雖然累些，但看到自己勞動(dòng)成果也會(huì)感到欣慰的，這往往是生活中最美好的時(shí)刻。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇25
我要去尋找快樂(lè)啊！可是，她長(zhǎng)什么樣子，又住在哪里呢？
媽媽告訴我：快樂(lè)就像綠地上開放的花朵，所有的人都能聞見(jiàn)香味兒；快樂(lè)就像天上飄著的.白云，給強(qiáng)光下的人遮陰；快樂(lè)就像五顏六色的畫筆，讓所有的景色都變新。
星期天，爸爸開車載著一家人外出，音響里傳出一首首悅耳的歌，美到我的心田里，我隨著音樂(lè)邊唱邊舞，這時(shí)候我很快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)藏在歌聲里面。
寒假里，我花了半天時(shí)間，細(xì)細(xì)的在紙上畫下可愛(ài)的小鴨子，還用水彩筆涂上漂亮的顏色，拿著畫在陽(yáng)光下看，看著看著就開始哈哈笑，原來(lái)快樂(lè)躲在畫里面。
課間十分鐘，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，我們蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上氣來(lái)，你看看我，我看看你，高興極了。原來(lái)住在游戲里。
我明白了，其實(shí)快樂(lè)就在我身邊，只要和喜歡的人在一起，做自己想做的事，快樂(lè)就會(huì)住到心里面，再也不離開。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇26
是風(fēng)，你知否涌動(dòng)的云彩
是水，你知否我騷動(dòng)的情懷
風(fēng)喲，水喲
你知否我的血管里注滿難言的情愫
風(fēng)停，雨會(huì)來(lái)么
水止，情還流么
燃一路火把，夜晚沒(méi)有黑暗
亮盞明燈，心中有個(gè)太陽(yáng)
電波傳遞，牽住人生難得的緣
愛(ài)是一種感覺(jué)，真情就在身邊
無(wú)論結(jié)果怎樣，你我今生有緣
想你從日出到日落
夜晚，冷冷的月光涼涼的`風(fēng)
掬把思緒咀嚼
有苦，道不盡相思的疼
有甜，眼前是你甜甜的笑容
世界很大，但也很小
朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的天地
走過(guò)的日子，總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶吧
送給你，是快樂(lè)留著是負(fù)擔(dān)丟掉
一個(gè)人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光
愉悅的心境就如同平靜的湖水
生活多姿多彩，不可強(qiáng)求一律
無(wú)論地位高低，錢財(cái)多少
同樣是感悟生活
心在動(dòng)，則云在動(dòng)
心存快樂(lè)，你就快樂(lè)
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇27
步入初中的我，比小時(shí)侯顯得更加讓人看不透，雖然我不適應(yīng)自己的生活中少了稚氣，但是新的.性格又向我奔來(lái)—成熟…我不怎么喜歡說(shuō)話了，因?yàn)槟切┤�，不是我期待朋友的形象，我不�?xí)慣，是理所當(dāng)然的，但是，初中的那一份成熟，又使我變得憂傷了，突然，我向往小時(shí)侯的快樂(lè)了！
在中學(xué)生活里，太多不讓人了解的學(xué)生，為什么他們整日整夜的哭泣，而都是為一個(gè)“情”字，漸漸的，我開始對(duì)此感興趣了，雖然父母不讓，可不知怎么的，它就像一個(gè)未知物，把我的心勾去了，我開始玩它了…
我后悔了，這個(gè)東西不適合我們，不過(guò)這么一陣子，我倒懂得了不少，“情”，你會(huì)玩，你就會(huì)幸福，你不會(huì)，便是傷心。而我，是第2種人，我也開始沒(méi)日沒(méi)夜的哭，這時(shí)，我開始向往快樂(lè)了……
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇28
插上夢(mèng)幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使?fàn)渴止渤?/p>
——題記
在夢(mèng)中飛了好久，我來(lái)到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊(cè)。
翻開相冊(cè)，我驚訝了，全是我的照片。
相冊(cè)中，櫻花樹下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的.我不禁笑了，其實(shí)櫻花也笑了。
相冊(cè)中，在冬神的懷抱中，我?guī)еt通通的臉蛋兒不禁笑了，其實(shí)雪花也笑了。
相冊(cè)中，看見(jiàn)了我失敗的經(jīng)歷，不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏，就沒(méi)有陽(yáng)光的普照；沒(méi)有風(fēng)雨的折磨，就沒(méi)有更美好的明天。
看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長(zhǎng)足跡嗎？這不是我回首難忘的童年嗎？
啊——
童年是一道美麗的霞光；
童年是暢流不息的河流；
童年是一只五彩的蝴蝶，
在花叢中翩翩起舞。
童年是茫茫大海中的一葉扁舟，
它承載著我的希望，
奔向未來(lái)！
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇29
一年分四季。有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡百花齊艷的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋姑娘悄悄地來(lái)到田野里，你瞧，玉米一見(jiàn)秋姑娘來(lái)可開心了，特意換了一件整潔的黃色大衣，來(lái)迎接久別的秋姑娘。棉花把嘴張得大大的，高興地露出滿口白牙。高粱生來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，看見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮。
秋姑娘歡快地來(lái)到果園，秋姑娘一吹，蘋果被吹紅了，咬一口，又甜又脆。秋姑娘，一搖，梨兒穿上了黃色大衣，上面還裝飾上棕色小點(diǎn)，顯得格外精神。秋姑娘一跳，把桃子染成粉色的.了，是女孩子最喜歡的一個(gè)顏色。秋姑娘一跑，葡萄成了紫色、紅色、綠色，像珍珠一樣晶瑩剔透……
這就是我喜歡的季節(jié)，一個(gè)豐收的季節(jié)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇30
住在動(dòng)物小鎮(zhèn)228號(hào)的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開心，于是他決定出門尋找快樂(lè)。
快樂(lè)究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書館，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書學(xué)習(xí)，他讓小熊柯比頓時(shí)提高了注意力。于是小熊柯比決定問(wèn)問(wèn)這個(gè)老人快樂(lè)在哪里，老人說(shuō)：“讀書就是快樂(lè)�！边@話讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續(xù)去尋找快樂(lè)。
唉，快樂(lè)究竟在哪里呢？柯比帶著疑問(wèn)繼續(xù)向前走去。走著走著，來(lái)到了操場(chǎng)，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問(wèn)問(wèn)小熊貓快樂(lè)在哪里，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小熊貓不假思索的說(shuō)：“健身就是快樂(lè)�！边@句話讓柯比擁有了一肚子的疑問(wèn)，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續(xù)尋找快樂(lè)。
柯比最后到了學(xué)校，學(xué)校的老師告訴柯比：“快樂(lè)決定于你的`心態(tài)。”這話讓柯比明白了，從此柯比成為了一個(gè)快樂(lè)的人。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇31
上帝把一捧快樂(lè)的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準(zhǔn)備把快樂(lè)的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底。”上帝聽(tīng)后搖了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你選擇的.這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂(lè)的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的�！�
的確把快樂(lè)藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂(lè)真的不必隱藏，如果你快樂(lè)了，你應(yīng)該把快樂(lè)盡情的表現(xiàn)出來(lái)，用快樂(lè)感染別人，把快樂(lè)傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè)起來(lái)。
快樂(lè)是要讓人知道的如果把快樂(lè)獨(dú)自藏在心里，那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂(lè)，畢竟不如與人一起分享快樂(lè)啊。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇32
快樂(lè)是可以分享的，如果快樂(lè)分享出去，你會(huì)感到十分快樂(lè)。
有一次，我過(guò)生日，請(qǐng)了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶，里面有好多許愿用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí)，我想起了那個(gè)許愿瓶。我說(shuō)：“大家快點(diǎn)吃，吃完了到我的`房間里去，我給大家一個(gè)驚喜！”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)了，龍文哥哥：“哇！”我拿著許愿瓶大聲說(shuō)：“一起來(lái)許愿吧！”他們非常開心，同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開心的說(shuō)：“我許完了！”看到他們那么開心，我的心里也非�？鞓�(lè)。我又拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說(shuō)：“李詩(shī)堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開心。
看，分享快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇33
在我們的快樂(lè)成長(zhǎng)中，課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)從教室里走出來(lái)，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的.眼花繚亂。
咦？我看見(jiàn)一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀，過(guò)去一看，原來(lái)是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫了大大的方格，周圍的同學(xué)全神貫注地看著，還一邊拼命喊加油，比賽開始，他們手里拿著一塊兒石頭當(dāng)做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里，開始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線了，眼看快贏了，真是可惜啊，我和圍觀的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結(jié)束了。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇34
收獲快樂(lè)容易嗎？你會(huì)嗎？跟我來(lái)！也許每當(dāng)我們與親朋好友在一起時(shí)就會(huì)收獲簡(jiǎn)單而又幸的快樂(lè)。也許每當(dāng)我們翻開有趣的連環(huán)畫或豐富的故事書時(shí)�；孟胫c五顏六色的蝴蝶一起自由的飛翔就會(huì)收獲短暫的`快樂(lè)！也許每當(dāng)我們打開電視機(jī)融入到那個(gè)歡快的氣氛，我們?yōu)槟信鹘嵌吲d而擔(dān)憂或打開電腦，玩一個(gè)游戲，輕松一下，歡快一下就會(huì)收獲滿意的快樂(lè)！
也許每當(dāng)春天時(shí)搬辦一個(gè)椅子，悄悄的，靜靜的坐下來(lái)，享受一下天空給大地的恩惠；夏天了就去逛逛超市，解解悶，解解乏，聽(tīng)聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)；秋天站在寬闊的馬路邊看著一片一片的落葉落到地面，那是很美的場(chǎng)面；冬天我們一起玩雪球，堆雪人等等真是數(shù)不勝數(shù)啊！也許快樂(lè)需要我們自己制造，我用自己的雙手來(lái)制造！快樂(lè)無(wú)處不在，它就在我們身邊！我把這首詩(shī)送給媽媽祝媽媽永遠(yuǎn)快樂(lè)，祝媽媽永遠(yuǎn)年輕。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇35
一個(gè)小島上住著許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
有一次，它們?cè)谝黄鹆奶�，有人�?wèn)懶惰：“你知道什么是快樂(lè)嗎？”“不知道�！睉卸杌卮�。最后它決定去尋找自己的快樂(lè)。
懶惰來(lái)到了小河邊，看到了勤奮，于是它問(wèn)勤奮：“你知道什么是快樂(lè)嗎？”勤奮好奇地說(shuō)：“難道你不知道嗎？快樂(lè)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你肯不肯動(dòng)手做。”“那要怎么樣才能得到快樂(lè)呢？”懶惰問(wèn)。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會(huì)知道什么是快樂(lè)了�！睉卸杪�(tīng)后開始照著勤奮所說(shuō)的'，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來(lái)后，懶惰愧疚地對(duì)勤奮說(shuō)：“謝謝你讓我找到了快樂(lè)！只要勤奮點(diǎn)兒，多做些事情，快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在�！�
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇36
我想要有一個(gè)手機(jī)，因?yàn)槲乙蚕胍凶约旱奈⑿�，可媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)要好一點(diǎn)，姐姐也不同意，我求姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法就答應(yīng)我了。我和姐姐一起求媽媽，媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
我還想讓媽媽同意在我的手機(jī)里下載“我的世界”。媽媽不同意，我問(wèn)：“媽媽，那下載在你的手機(jī)上？”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽绎w快地在她的手機(jī)里下載了“我的世界”。
我想讓媽媽的手機(jī)不要設(shè)密碼�？蓩寢尣煌�，我說(shuō)：“那我不玩游戲。”媽媽說(shuō)：“你不玩游戲要手機(jī)有什么用？”我說(shuō)：“可以看你的.微信里面說(shuō)什么�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你要每次考試都是a�！蓖蝗魂愞瑞┻^(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽你是不想讓我們知道你微信里發(fā)了什么�！眿寢尠l(fā)火了，“你快去寫作業(yè)�！标愞瑞╋w快地逃走了。最后，媽媽告訴我密碼。我這下高興了。
我的三個(gè)愿望都實(shí)現(xiàn)了。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇37
一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)吹熄了我心中的蠟燭，一陣突如其來(lái)的雪覆蓋了我心中的`花園，一道突如其來(lái)的雷打斷了我心中的線。
“唉，今天要發(fā)試卷了�！蓖瑢W(xué)們的話把我從書海中拉了回來(lái)，想了想昨天考的試卷，這不剛說(shuō)完丁老師拿了一沓試卷走進(jìn)教室，我的心像十五個(gè)吊桶打水——-七上八下。“蘇菲亞97……鄒佳宇92�！彪m然不著急了。但是還是有點(diǎn)不滿，90分以上33人。我背著沉重的書包，心里七上八下。走在回家的小路上，覺(jué)得兩邊的路都在嘲笑我。我盲目地走著，不經(jīng)意的一看，一只黑色的蜘蛛在織網(wǎng)，只見(jiàn)它左一爬，右一爬，不知是誰(shuí)扔的小石頭，一下把蜘蛛打在了地上，網(wǎng)也破了，只見(jiàn)它慢慢地爬上墻，順著墻往上爬，爬到那張破損的網(wǎng)上不顧前嫌，補(bǔ)救著補(bǔ)救著。
我不是也應(yīng)該這樣做嗎？遇到挫折我不能退縮，遇到坎坷要跨過(guò)去，遇到河流要游過(guò)去。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛這種頑強(qiáng)拼搏的精神，找出原因，對(duì)癥下藥。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇38
我們這些人，對(duì)快樂(lè)總有一種復(fù)雜的情感阻隔。記得小時(shí)侯，語(yǔ)文老師講到“人生六大樂(lè)莫過(guò)團(tuán)圓”時(shí)的感慨萬(wàn)千，年邁的老師一感慨，孩子們也跟著感慨，盡管這種感慨帶著疑惑，但是從小種下的情感，很難化解的開了。
長(zhǎng)大后，不斷的追尋快樂(lè)，曾以為，考試的成功是快樂(lè)的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種苦盡甘來(lái)的解脫；曾以為擁有親情的呵護(hù)是快樂(lè)的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種消融在血液中的本能；曾以為，擁有自己想要的一切是快樂(lè)的，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那只是一種辛苦探索后的滿足；
因此，我告訴自己，我一直在快樂(lè)著，只是不能回憶，因?yàn)榇丝套砸詾榈目鞓?lè)，會(huì)被以后更完美的快樂(lè)代替。我只能在享受此刻快樂(lè)的同時(shí)，去追尋今后更大的快樂(lè)。
那時(shí)的快樂(lè)，是明亮而不刺眼的光輝，是圓潤(rùn)而不膩耳的.音樂(lè)，一種不需要乞求的從容，一種停止申訴的大氣，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，為了它，我繼續(xù)追尋著，追尋著那份真正屬于我的快樂(lè)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇39
"我有一個(gè)美麗的愿望,"長(zhǎng)大后要播種太陽(yáng).......太陽(yáng)好熱啊!我要播種快樂(lè).
我把快樂(lè)的種子種下去后，辛勤地澆水,施肥，而后欣喜地看到葉子發(fā)芽了，開出漂亮的快樂(lè)之花.花仙子說(shuō)聞道這花朵的香氣就會(huì)快樂(lè).果然，當(dāng)一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我聞到了,淡淡的清香,我覺(jué)得我很幸福，很快樂(lè).快樂(lè)的我不滿足,收藏了快樂(lè)的種子，在月圓之夜,得到了滿院的快樂(lè)之花.
我懇求春風(fēng)，讓她把花的`芳香帶給辛勤的老師，此時(shí)他們正關(guān)心學(xué)生的成績(jī)愁眉不展.
我哀求夏雨,讓她融和花香去清洗母親的煩愁,此時(shí)她正悄悄翻閱我們的成長(zhǎng)日記。
我乞求秋葉,讓她含著花香飛到憂郁的女孩身邊,讓她撿起來(lái)當(dāng)書簽，從此活潑可愛(ài).
我邀請(qǐng)冬雪,把快樂(lè)的種子飄向祖國(guó)大地,渲染一個(gè)嶄新的未來(lái)。
播種快樂(lè),讓我在快樂(lè)中生活。播種快樂(lè)，讓我在生活中創(chuàng)造.我想飛翔，我需要快樂(lè)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇40
12月5日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“實(shí)小杯”現(xiàn)場(chǎng)書法比賽。150多名書法精英來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。
比賽在不經(jīng)意中開始了，每一位同學(xué)都奮筆疾書起來(lái)。有的同學(xué)瀟灑地寫著，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學(xué)一筆一畫，仔細(xì)地寫著，生怕在紙上留下一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，想把自己最好的一面表現(xiàn)給老師。
“哇，你看，她在寫行書！”
“啊，我寫壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書寫主題與以前有所不同，不是常規(guī)的書寫古詩(shī)，而是書寫學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等各種校園文化語(yǔ)句。通過(guò)這次比賽，學(xué)生們不但可以提高書寫水平，還可以對(duì)學(xué)校進(jìn)行更多的了解。
這樣的活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法常規(guī)活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次這樣大型的活動(dòng)。通過(guò)這樣的.比賽，同學(xué)們的書寫水平行到了提高，同時(shí)也增加了對(duì)書法的興趣。
本次比賽圓滿結(jié)束，每位同學(xué)都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了更多的知識(shí)和快樂(lè)。
我在什么中得到快樂(lè)作文 篇41
除夕，又稱大年節(jié)，是時(shí)值每年農(nóng)歷臘月的最后一個(gè)晚上，是辭舊迎新、一元復(fù)始、萬(wàn)象更新的節(jié)日。
下午，我們?yōu)榱宿o舊迎新，一家人開始忙碌起來(lái)。我把門上舊的春聯(lián)、福和窗戶上的'窗花全部撕掉，和爸爸、媽媽一起貼上新的。我們看著紅彤彤的春聯(lián)和福，感覺(jué)到了濃濃的年味。
貼好春聯(lián)、福和窗花，爸爸、媽媽開始做年 夜 飯了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，香噴噴的年 夜 飯做好了。爸爸讓我把酒杯、碗筷擺好，又讓媽媽倒上紅酒和飲品，一切準(zhǔn)備好了，爸爸就開始放鞭炮了。我們就在這熱熱鬧鬧的氣氛中，開始吃年 夜 飯了，哇，桌上的菜多豐盛呀！有白斬雞、清蒸桂魚、冬筍芥菜……我們拿起酒杯，互相敬酒，一家人其樂(lè)融融。
年 夜 飯后，我們一邊嗑著瓜子，一邊看著春晚。春晚節(jié)目的種類真多�。河袊�(guó)粹――京劇、使人發(fā)笑的小品、歡歌勁舞……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了農(nóng)歷20xx年的最后一天――除夕。
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