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我在傾聽中得到快樂作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我在傾聽中得到快樂作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我在傾聽中得到快樂作文1
我生而為草,看不出有什么不同于其他草的地方。
傳說上帝在造草的時(shí)候給了他們最重要的靈魂眼。而我被生活帶走了,換來的是別的東西,耳朵。
同伴把我當(dāng)成異類,他們都疏遠(yuǎn)我,嘲笑我,貶低我,命令我遠(yuǎn)離他們。
在大家鄙夷的目光下,我在邊上安下心來。我很生氣,也很叛逆,但是他們?cè)绞沁@樣,就越不會(huì)讓我回去。漸漸地,我不再做這些毫無意義的事情,我發(fā)現(xiàn)了更奇妙的東西
春天,馮姐來的'時(shí)候,我總是先知道她的腳印。她輕快的歌聲節(jié)奏優(yōu)美,我就不自覺地起身跟著韻腳一起唱,唱給作文《小溪》聽。
夏天,我能聽到榕樹上的蟬鳴,地上的蟋蟀和山洞里的郭郭郭演奏交響樂,時(shí)而溫柔時(shí)而沉重;有時(shí)候,青蛙腹語獨(dú)奏是混合的。我也學(xué)唱歌,對(duì)花唱歌。
秋天,我能聽到桐樹葉的沙沙聲,也能聽到有人唱詩:寂寞的吳彤花園鎖在清秋,但不能亂剪,我也學(xué)會(huì)了給鳥兒讀。
冬天能聽到大雪在空中自由飛舞的聲音,能聽到北風(fēng)呼嘯,能想到別人的詩句:北方的風(fēng)景千里冰封,雪飄萬里。我哀嘆這首詩的美,并告訴我的同伴。
回頭想想,我已經(jīng)有那么多好朋友了!嘴角不自覺地?fù)P起一絲微笑。是的,我很開心。謝謝你的付出和傾聽
我在傾聽中得到快樂作文2
皎潔的月光像流水一樣,慢慢的,緩緩的淌進(jìn)我的心里,就像是在耳邊跳動(dòng)的音符一樣,使我的心像是浸在湖中一般平靜,在這平靜中夾雜著幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰著大地,門口外的老槐樹下,總會(huì)有人乘涼。
微風(fēng)從樹葉中溜過,嘩啦~嘩啦~,我窩在奶奶的懷里,迷迷糊糊地聽人們閑聊。他們的話像是躺在櫥柜里的糖果,勾著我的心,不離去!澳莻(gè)小黑屋里,住著密密麻麻的蝙蝠啊,那一雙雙綠油油的眼睛,就那么盯著你,盯著你……”好奇蟲在蠢蠢欲動(dòng),腦海里的畫面像火車一樣飛快的`掠過,因?yàn)楹闷婕ぐl(fā)出的快樂,總是令人渴望,這樣的夜總是很短。傾聽,像是一個(gè)紐帶,這頭是我,那頭是我的妹妹們。月光蕩漾,像瀑布一樣,一瀉千里,撒在她們身上仿佛將她們的棱角都撫平了,妹妹揉了揉小眼,眼里閃著亮晶晶的淚光,像是一只收斂了鋒利爪牙的小獸,向我發(fā)出抗議。我猜想這小妞在心里肯定罵了我不少次,誰閑的沒事冒著冷風(fēng)看月亮。
我笑瞇瞇地將她攏在懷里,“今天在學(xué)校里沒欺負(fù)人吧?”“怎么會(huì),我這么乖,不過今天學(xué)校里有個(gè)大笨蛋……”妹妹扁著嘴,嘟嘟囔囔。她話語剛落,接著便是一場(chǎng)哄笑,仿佛是一朵朵花一下子開放,滿園春色。生活像是一杯溫開水,平平淡淡,暖人心霏,但傾聽是在平平淡淡中激起的一點(diǎn)水花,像是時(shí)光的額外獎(jiǎng)勵(lì),將我的快樂延長。
我在傾聽中得到快樂作文3
楊柳曼妙,柳枝搖曳,隨風(fēng)舞動(dòng),暈染出一片一點(diǎn)的綠,和風(fēng)溫煦,拂起人的發(fā)梢,我坐在田野上,閉上眼睛傾聽——
花開的聲音。我感受到,在那天邊田野的某一角,有一朵油菜花正悄然綻放,它的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開,綻放時(shí)如同最溫柔輕緩的鋼琴曲,猶如溪水叮咚,泠泠作響優(yōu)美動(dòng)人;那聲音讓人聽了仿佛品了清甜的飲料,撫慰人心中的躁動(dòng)與不平,驅(qū)盡你心中的灰塵,那音符飄到周際,亦飄到了人們的心里去········
落葉的聲音。楊柳樹上,似乎有一片正值“壯年”的綠葉飄落而下,在風(fēng)中搖擺。風(fēng)吹樹葉發(fā)出的響聲,如同抑抑揚(yáng)揚(yáng)的小提琴曲,風(fēng)作琴弓,葉作琴弦,聽后如同品了色香味美的法蘭地葡萄酒,似醉似醒;俄而,那聲音猶如黃河之水天上來,氣勢(shì)恢宏,大氣磅礴。河水怒吼,翻騰奔涌;那聲音奪人心魄,震人發(fā)聵,心底的渺小與灰暗蕩然無存!
云飛的聲音。閉上眼,仿佛能感受到天空的`密度和質(zhì)量。朵朵白云盡情翱翔,我感覺的到它們的飛翔!云飛的聲音如同典雅的古琴,琴音淙淙,樂音悠揚(yáng),你甚至能聽到它們是怎么飛的,是輕緩地飛,與天空合唱,還是昂揚(yáng)地飛,氣勢(shì)雄壯,帶來呼嘯的風(fēng)聲,蕩滌天空的黑暗,迎來一片光明·······
睜開眼,你會(huì)覺得這世界到處充滿美妙的聲音。我從傾聽中得到快樂,我相信你只要用心去傾聽,也一定能得到快樂!!
我在傾聽中得到快樂作文4
在一個(gè)小小的院子里,一個(gè)小女孩蹲在奶奶身旁,揚(yáng)起天真的臉龐,傾聽著奶奶的訴說,傾聽著奶奶那已去的回憶,傾聽著奶奶那淡淡的憂愁。聽到會(huì)心處,便“咯咯”地笑。一老一少,童顏映著白發(fā),一種傾聽中的和諧。
那小小的女孩便是我。A聽著那些訴說,我的心也隨之起伏,我小心地收集著傾訴的言語,以求快樂的源泉。最大的快樂便是別人傾訴時(shí)給予我的夸獎(jiǎng)“真好啊,你懂事了,會(huì)安靜地去聽了!
如今,我長大了,不僅聽著奶奶的訴說,還會(huì)聽著朋友們的故事。
朋友們向我傾訴她們的喜怒哀樂,我安靜地聽著。真的很高興她們?nèi)绱诵湃挝遥敢馀c我分享她們的故事。如同一股清泉,帶給我清澈的愉快,帶給我人生路上快樂的'訊息。
傾聽伴我成長,它使我擁有了越來越多的朋友,帶給了我心靈上的慰藉。
“想當(dāng)年,奶奶的家很是貧窮破舊,如今,你看那高樓大廈,人們的生活真是越來越好……”奶奶仍是這樣說著。仍是那樣一幅畫,一個(gè)小女孩在旁邊,隨著奶奶的目光,望向遠(yuǎn)方,耳畔是奶奶親切的細(xì)語,似一個(gè)個(gè)音符,跳躍出快樂的樂章,如云似水般的音樂圍繞在周圍,滿滿的希望,我要做一個(gè)傾聽者。
認(rèn)真地去傾聽,原來每一個(gè)故事都那么精彩,原來每一顆心靈都溢滿真情。
我在傾聽中得到快樂作文5
傾聽花的呢喃
無數(shù)只五顏六色的精靈,裝點(diǎn)這座小山坡,空氣中散發(fā)著風(fēng)的色彩,紅似朝陽粉似霞。香氣撲鼻,散入空氣中,變成了五顏六色的世界,它們那小小的嫩綠的葉芽,在春風(fēng)里微微的婆娑。那一簇簇的白色花朵,在嫩芽中間開放著,嫩綠襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目,如果一株一株的看,它就像從地下冒出的.一股又一股的噴泉,在那花朵,像雪白的浪花,如果站在遠(yuǎn)處眺望,它是明燦的項(xiàng)鏈,散在花叢中,聽它們?cè)谀剜喝f紫千紅總是春。
傾聽柳的絮語
河邊一棵棵茂密的柳樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵綠云,一陣微風(fēng)吹過,綠云在風(fēng)中起舞,它們宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧,給人們以清香單薄的感覺,這時(shí)候的柳樹柔韌,帶著細(xì)毛,微風(fēng)一吹,柳枝裊裊,飄動(dòng)像翩翩的舞蹈。顯出萬千柔美的姿態(tài),風(fēng)情萬種,一時(shí)正好形容它們?cè)俸线m不過。聽它們的細(xì)語:不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
傾聽松的豪言
松樹沒有花的芳香,沒有白樺苗條的身材,更沒有又香又甜的果實(shí),但在懸崖峭壁上,別的樹木難以扎根安身,惟有它能傲然屹立,無論春夏,無論春秋,無論嚴(yán)寒,無論霜雨,始終磨滅不了他的身影,它像一個(gè)高亢的巨人,無所畏懼,暴雨壓不垮他的精神,寒風(fēng)吹不倒他的信念,聽他的豪言:要知松高潔,待到雪化時(shí)。
傾聽世間萬物,傾聽大自然的美麗。
我在傾聽中得到快樂作文6
走近大自然,傾聽大自然。
我在傾聽中得到快樂。
——題記
校園里,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳;大海里,浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩;森林里,水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽。
朗朗讀書聲,引我入殿堂。——憶童年
遠(yuǎn)處傳來整整齊齊,朗朗的讀書聲,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗戶,看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下循循善誘,敞大響亮的嗓子,不停地吟誦著這首詩。詩的旋律不停地在我的'耳邊回蕩,使我回憶起美好的童年……
聽別人的讀書聲,憶自己的童年。在傾聽中,我快樂!
知知蟬鳴聲,引我歸自然!肴松
夏日炎炎,知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著,叫著,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停息,永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊。細(xì)心傾聽,發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲,而是一首交響樂,在向人類昭示這夏日的到來,使我想起了自己的人生,不也是這樣嗎?人生似乎也在向我昭示著什么,只要細(xì)心傾聽,總會(huì)聽到的。
聽森林蟬鳴聲,想自己的人生。在傾聽中,我快樂!
潺潺流水聲,引我進(jìn)天堂!蛏
長長小溪,溪水長流,潺潺流水,泠泠作響。清脆、悅耳、動(dòng)聽……漫步在小溪邊,拾起小石子往水里一扔,“咚”的一聲,煩惱全消失。潺潺流水,余音未止,它們勇往直前,奔流不息。感悟生活,也需要有此勇氣及力量。
聽小溪流水聲,悟自己的生活。在傾聽中,我快樂!
傾聽美好,傾聽純潔的心聲,我在傾聽中得到快樂。
我在傾聽中得到快樂作文7
聽,花開的聲音,輕快歡悅;聽,花放的聲音,蓬勃激昂;聽,花凋的聲音,優(yōu)雅婉轉(zhuǎn);聽,花落的聲音,溫柔延緩……傾聽大自然的聲音,傾聽四季變換的聲音,每一首都是一曲悠揚(yáng)不盡的歌!
傾聽春的生機(jī)。春,悄悄地打開我的門窗,融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。處處都是一個(gè)輕快、生機(jī)的音符,大自然而是五線譜,各種各樣的花、草兒、樹兒、魚兒、鳥兒共同奏出了一首輕快、生機(jī)、歡悅的歌、每一個(gè)顫動(dòng)的音符悄悄訴說著他們的喜悅——春,來了!
傾聽夏的激情。夏,緩緩地打開我的門窗,融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。苛刻茂盛的樹木,片片青翠的樹葉,朵朵艷麗的花兒,還有那遼闊的藍(lán)天告訴我,它們和我一樣處在一個(gè)青春四射、激情火熱之中……每一個(gè)歡悅的色彩激情的訴說著它們的歡樂——夏,到了!
傾聽秋的喜悅。秋,匆匆地打開我的門窗,融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí),一片片金黃色落葉,還有地上一朵朵和藹的花……用生命的氣息訴說著——秋,近了!
傾聽冬的寂靜。冬,輕輕地打開我的.門窗,融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。處處銀色的裝點(diǎn),片片亮麗的冰晶,還有那角落里的鉆石,冷到徹骨的寒風(fēng),寂寞的憔悴的樹枝都沉醉在夢(mèng)里。只忽近忽遠(yuǎn)的聽到雪花嬉鬧的聲音,片片雪花,都依著冬的旋律輕盈的在天空中飛舞,舞出了大地的寂寞,舞出所有生靈的夢(mèng)想……它們坐在我耳邊,細(xì)細(xì)的訴說著——冬,來了!
春的生機(jī),夏的激情,秋的歡悅,冬的寂靜……這一切都是歌,悠揚(yáng)動(dòng)聽,時(shí)刻伴隨在我耳邊!
我在傾聽中得到快樂作文8
在多彩的生活里,你會(huì)得到無數(shù)快樂。那么,你所擁有的快樂是在怎樣的基礎(chǔ)上獲得的呢?是在閱讀時(shí),是在做實(shí)驗(yàn)時(shí),還是在幫助別人呢?然而,在那一次,我從傾聽中獲得快樂。
有人會(huì)問:“傾聽?傾聽會(huì)獲得快樂嗎?我從沒有過!币灿腥藭(huì)說:"我雖傾聽別人說話,但我并沒有獲得快樂啊!碑(dāng)你聽完我的訴說,你便了解了。
每天早上,你傾聽著小鳥那自由自在地快樂叫聲,歌曲,便無時(shí)無刻感到輕松,感到愉快。這是,傾聽小鳥的`叫聲便是我感到快樂的第一次。
集合時(shí),老師在主席臺(tái)說話,從不仔細(xì)聽講的我,這此時(shí)此刻,毫無雜念站在操場(chǎng)上,即便那天炎熱的太陽照射著我。那時(shí)我感受到傾聽所帶來的無比快樂。
玩耍時(shí),和朋友一起聊天,我在第一次沒有插話,知道朋友將他所說的說完,我才用迅雷不及掩耳盜鈴之速度接話。雖說這只是一次小小的聊天,但還是使我快樂。不管是他的風(fēng)趣,還是我的動(dòng)作,都是大家沒有壓力,而感到快樂。
在這樣的傾聽越來越多時(shí),我明白了一個(gè)道理,那便是——尊重。集合時(shí),當(dāng)你細(xì)細(xì)傾聽時(shí),你會(huì)感到快樂;在聊天時(shí),你不在朋友,家人或老師說話時(shí)插話,你也會(huì)感到無比快樂的心情。這所有的所有都反映了“尊重!
在你并不知道傾聽給予你快樂,說明你并不懂得尊重;當(dāng)你傾聽卻并沒有快樂,那么你也許做的不好......
我在傾聽中得到快樂作文9
5月12日,我校舉行了七年級(jí)的第3次家長會(huì)。它是一座學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁,讓家長更了解了自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
下午4:30,家長們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了學(xué)校。家長們就都到齊后,大會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)明書記的講話下開始。明書記對(duì)我校的情況給家長們做了詳細(xì)的介紹,接著,彭主任說明了我校德育工作的開展情況?,爸爸媽媽們聽得多認(rèn)真啊,生怕漏掉了任何一個(gè)字眼兒。家長們?cè)谡J(rèn)真的聽著,而我們這群班干呢,卻特別緊張,要干什么。
噢,原來,我們語、數(shù)、英、政、史、地、生各科科代表,要對(duì)入學(xué)這兩個(gè)學(xué)期以來,各科的情況進(jìn)行總結(jié)。上臺(tái)將自己科的上課情況、作業(yè)情況、需要努力的方面和進(jìn)步大的同學(xué)的.名單向家長們匯報(bào)一下。我們,也同樣當(dāng)了回小老師!
這可是家長會(huì)系列第一項(xiàng),接下來,我們唐老師親自上陣,還拿了幾篇神秘的優(yōu)秀周記——讀給家長們聽,讓他們聆聽孩子們的心聲。
最有特色的活動(dòng)便是:我們各寫了一封信給自己的父母,由唐老師在家長會(huì)上發(fā)給爸爸媽媽們,相信那些可能會(huì)肉麻得發(fā)雞皮疙瘩的話、真心的話,能讓家長們更加了解我們,理解我們,重新認(rèn)識(shí)我們……
我們班這次以“走進(jìn)心靈,聆聽心聲”為主題,開了這次有聲有色的家長會(huì)。通過家長會(huì),父母不僅了解了我們的成績,還走進(jìn)了我們的心靈、聆聽了我們的心聲。讓青春期的我們和更年期的父母,少一些誤會(huì),多一些溝通。
我在傾聽中得到快樂作文10
我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界里?鞓肥且粋(gè)平凡而深?yuàn)W的東西,真諦需要我們自己領(lǐng)悟。而我領(lǐng)悟到的就是傾聽。
傾聽水的聲音,它寧靜優(yōu)美。清澈的小溪中,伴隨著幾聲鳥鳴,那空幽的樹林里傳來陣陣的回聲。她就猶在這窄窄的山澗里,之后從那峻峭的山峰之間飛濺而下。伴隨著潺潺的聲音,她就在空中歡樂的舞動(dòng)著。
傾聽田野的聲音,她活潑而自然,不管是瑟瑟的秋風(fēng)、蜜蜂的嗡嗡、柳條的沙沙;還是那鳥兒的歌聲,牛羊的對(duì)話,都可以召喚她。穿梭在那松軟的土地,清香的花草堆,心中有一股那難以言表的愉悅。
大自然的聲音簡直不要太精彩!
我喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人、一間明亮而安靜的'房間、一架嶄新的畫板、一張純白的水粉紙和那幾只神奇的筆刷。隨著我心跳的聲音,她就漸漸的走來了。她伴隨著我內(nèi)心的想象,一同凝于筆刷上,就這樣她被我在紙上展現(xiàn)的淋漓盡致。
我更喜歡成為朋友的傾訴對(duì)象。傾訴語有著喜怒哀樂,我的心情有著酸甜苦辣。傾聽是對(duì)朋友的一種態(tài)度,有可能你有很多傾聽者,但朋友的傾訴對(duì)象,就只有你一個(gè)。伴隨著朋友口中的傾訴到這件事情的解決,她一分一秒的到來了,她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。
你是否疑惑她是誰?她就是快樂。
只要你會(huì)傾聽,那么她無時(shí)無刻都在我們的身邊……
我在傾聽中得到快樂作文11
我是一株草。
我生來就是一株草,要說與其他草有什么不同的話,我,看不見。
傳說上帝在制造草的時(shí)候,賦予他們最重要的靈魂——眼睛。而我卻被生生奪走了靈魂,換來了另一樣?xùn)|西——耳朵。
同伴們視我為異類,都疏遠(yuǎn)我嘲笑我、貶低我,命令我離他們,在溪駐存。
在大家鄙夷的目光下,我在邊安了家。我生氣憤怒、反抗,可越是這他們?cè)讲蛔屛一厝。漸漸地,我不再做這些無意義的事,我發(fā)現(xiàn)了一件更美妙的`事……
春天,當(dāng)風(fēng)姐姐來臨時(shí),我總是最先知道她的足跡。她輕快的歌聲韻律優(yōu)美,我不自覺地起身體跟著韻歌唱,唱給溪水聽。
夏天,我可以聽見榕樹上的蟬鳴,地上的蟋蟀和洞里的蟈蟈演奏交響曲,時(shí)而輕緩,時(shí)而粗重;有時(shí)還會(huì)夾雜著青蛙口技獨(dú)奏,我也學(xué)著唱,唱給花聽。
秋天,我可以聽見桐樹簌的落葉聲,聽見有人吟詩:“寂寞梧桐院鎖清秋,剪不亂,理還亂……”我也學(xué)著讀,讀給鳥聽。
冬天,我可以聽見漫天大雪在空中自由自在飛揚(yáng)的聲音,聽見北風(fēng)呼嘯,想起別人念的詩:“北國風(fēng)光千里冰封,萬里雪飄……”我感嘆這詩的美妙,說給同伴聽。
我回頭看,已經(jīng)有那么多好朋友了呢!嘴角不自覺揚(yáng)起微笑。是的,我很快樂。感恩給予,感謝傾聽……