什么使我快樂作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的什么使我快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么使我快樂作文 篇1
如果你問我做過最有愛心的事情是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫的回答：拯救小鳥。
我和小鳥的緣分來(lái)的是那么突然。
我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽到有一聲鳥叫。小菜園嘛，有鳥叫很正常，我和爸爸也沒多注意。
可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥的叫聲十分特別，它不像其它鳥叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，也不像其它鳥叫聲那樣清脆悅耳。感覺叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥。
此時(shí)此刻的小鳥已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血�？粗@只小鳥痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥呢？我百思不得其解，也許小鳥太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過來(lái)。
爸爸二話不說，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥的身體，另一只手去撥開捕鼠夾。這時(shí)，小鳥再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。
過了幾天，小鳥的傷口愈合了，我們專門送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。
學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢等愛心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。
愛心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來(lái)幫助。做一個(gè)有愛心的人，會(huì)使我感到快樂。
什么使我快樂作文 篇2
畫畫可以給我們帶來(lái)快樂，給枯燥無(wú)聊的生活帶來(lái)樂趣。
今天，是我們數(shù)學(xué)單元考試。我拿起筆，在數(shù)學(xué)試卷上刷刷地寫了起來(lái)。老師說交卷了，我檢查都沒檢查就上交了。下午成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了，滿卷的紅叉叉，鮮艷的85分在張牙舞爪，仿佛嘲笑著我。想起回家把考試的卷交給媽媽時(shí)，媽媽那憤怒的表情，批評(píng)的話語(yǔ)，想起來(lái)我就頭皮發(fā)麻。
以前一向覺得學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一只蝸牛一樣，但是我卻覺得家怎么離學(xué)校那么近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門時(shí)，我在心里千萬(wàn)遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點(diǎn)罵總比早點(diǎn)罵好。但事與愿違，媽媽居然在家。我把門一打開，人還未進(jìn)去。媽媽就在屋里面沖我喊道：“嘿，你數(shù)學(xué)考了多少分？趕緊把試卷拿出來(lái)給我看看�！�
“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，每天就只知道分?jǐn)?shù)�！蔽以谛睦锖藓薜卣f。我無(wú)奈地踏進(jìn)家門，放下書包，拉開拉鏈，把那張滿是紅叉叉的試卷拿出來(lái)，媽媽接過一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯(cuò)了那么多計(jì)算題……”
媽媽絮絮叨叨地不停地罵著，我聽不下去了。拿起書包跑進(jìn)自己的房間，把自己關(guān)到書房里。桌子上有張白紙，便拿起來(lái)發(fā)泄一下內(nèi)心的憤怒：我考差了，自己心里已經(jīng)很難受了�？墒菋寢屵�不理解我，不停地罵。我不知不覺地在紙上畫了起來(lái)。畫筆把我滿腔的委屈都傾訴在白紙上。它仿佛懂得我的心，似乎安慰我，好像在說：“你這次考試做題不認(rèn)真，下次可得吸取教訓(xùn)，既然這次考不好了，你也不要?dú)怵H。吃一塹，長(zhǎng)一智。你媽媽批評(píng)你，也是為了你好�！毕氲竭@里，我心情平靜地許多，我走出房門，向媽媽道歉。
畫畫，它使我的心安靜了下來(lái)，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我?guī)?lái)了樂趣。
畫畫給我?guī)?lái)快樂，能使我忘記煩惱。
什么使我快樂作文 篇3
三毛說“人生最深，最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂……
曾經(jīng)覺得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂的，曾經(jīng)覺得，生活中的快樂隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！�
我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁(yè)都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中，那種因平靜而覺得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活快樂的所在。
想起畢淑敏說過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義�！彼鎸�(duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的思緒久遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂的所在：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)平靜中下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)干澀的眼睛，即使累，卻不再覺得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開的花，不再是幻想中的世界，而
是開在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢(mèng)想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……
學(xué)習(xí)，使我更加快樂！
什么使我快樂作文 篇4
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，困難像絆腳石一樣會(huì)經(jīng)常遇到。可在我的學(xué)習(xí)過程中，我覺得學(xué)習(xí)是很輕松的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽揖秃芟矚g讀書，因?yàn)闀刮疫M(jìn)步，伴隨著我快樂成長(zhǎng)。我看書，常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會(huì)把那些買玩具、買零食的錢省下來(lái)去買書，去體驗(yàn)書給我?guī)?lái)的快樂，也懂得了許多道理，使我受益終生。
在我的世界里，感覺學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課注意聽講，作業(yè)認(rèn)真做完，就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要左耳朵進(jìn)，右耳朵出，思想開小差。教育專家說過：“老師說的話只有一遍，絕不重講第二遍，所以聽課的時(shí)候需要聚精會(huì)神�！边@句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候，時(shí)間在瞬間偷偷地溜走，老師所講的知識(shí)就像流星似的，在耳邊不經(jīng)意間劃過去了。
做作業(yè)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說是噩夢(mèng)，對(duì)我，卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是掌握字詞句、段篇章；數(shù)學(xué)就是多動(dòng)腦筋，多做“好玩”的習(xí)題；英語(yǔ)就是記有趣的單詞和語(yǔ)法。許許多多知識(shí)像一顆顆散落的珍珠，需要我們把它們串連起來(lái)。取得的優(yōu)異成績(jī)，其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。
我學(xué)習(xí)，我快樂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步，給我增添了無(wú)窮的快樂！
什么使我快樂作文 篇5
我有一位好朋友，它不會(huì)說話，不會(huì)走路，只會(huì)默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是——書。
書，很簡(jiǎn)單，也很普通，在不愛看書的人的眼里，就是一本書嘛，翻來(lái)看去，會(huì)感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書，卻是一本神奇的書，它把我?guī)нM(jìn)書中，享受知識(shí)的樂趣。
書，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個(gè)不看書的孩子，課外書都不愛看，做課外書試卷都是瞎蒙的。自從四年級(jí)開始，我找到了書的樂趣，變得愛看書起來(lái)，每個(gè)月，我都要讓媽媽帶我去書店買幾本書。我自己的書看完了，我會(huì)從姐姐那那幾本書看，即使有些書看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書，翻來(lái)覆去，還沒找到一本我喜歡的書，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書，我的腦袋出現(xiàn)奇思妙想，于是我決定看這本書。我拿著這本書迫不及待的跑到書房津津有味的看起來(lái)。我沒拿書之前，書是兩邊分岔著放，我卻沒注意到。姐姐回來(lái)了，她大發(fā)雷霆，我被姐姐批評(píng)了一頓她用兇巴巴的眼神看著我，眼睛里似乎冒著光，之后氣沖沖的走了。
快去發(fā)現(xiàn)書的樂趣吧！和它結(jié)下不解之緣吧！學(xué)會(huì)好好看書吧！它會(huì)使你學(xué)到很多知識(shí)。
什么使我快樂作文 篇6
我喜歡讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，就會(huì)抱著新書愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。媽媽就說：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的�！笨墒悄�，我不喜歡再看自己看過的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買書了，一定要我再看一遍，說是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略�，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺得故事是真的��！
我喜歡讀書，所以我有許多的書，小小的書柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動(dòng)漫書，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書多，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺很好。但是看書的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的`世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見聞。我愛讀書。
什么使我快樂作文 篇7
聽音樂，可洗滌身心，也可升華靈魂，不管是別有一番韻味的“老紅曲”，還是微帶著哥特風(fēng)的流行歌，亦或是清新的兒童歌謠，聽起來(lái)，都有一種福至心靈的美好感受。
在傷心時(shí)，聽一首歡快的歌，你的心情會(huì)變得輕松；在生氣時(shí)，聽一首緩慢，但是很悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的曲子，定能平復(fù)心情；相反的，在開心時(shí)，聽一曲低沉的歌，心情也會(huì)變得低落。音樂能帶動(dòng)人的心情，這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
對(duì)于這句話我真的是深有體會(huì)。還記得有一次，玥玥來(lái)我們家玩，我們不知道出于什么原因（忘了）“互掐”起來(lái)，就在我抬手的那一刻，玥玥突然大哭了起來(lái)，引得大家紛紛側(cè)目，媽媽走了過來(lái)，不分青紅皂白的罵了我一頓，總的意思是叫我不要總是欺負(fù)玥玥之類的啊云云。我越聽越氣，索性回到房間里聽歌。聽著不知名歌手輕柔的嗓音，我的心情平復(fù)了下來(lái)。我仔細(xì)想了想，這確實(shí)是我不對(duì)。我走出了房門，向玥玥道了歉。
我愛音樂，音樂使我快樂！
什么使我快樂作文 篇8
烈日當(dāng)空，太陽(yáng)放肆地烤著大地，云朵悠閑地飄動(dòng)著，風(fēng)兒悄悄地?fù)崦覀兊哪橗�。同學(xué)們身著泳衣，紛紛跳入水中，冰涼的水好像預(yù)示我們后面有些刺激的事情要發(fā)生。
果然不出所料，老師要我們以小組為單位活動(dòng)，用浮船顛球。這球表面十分光滑，看來(lái)這次是一個(gè)考驗(yàn)。
我們小組八個(gè)人一個(gè)一個(gè)把手開始顛球，可調(diào)皮的小球不聽命令，一直在浮船的邊緣徘徊，一不注意就會(huì)飛到千里之外。這是一個(gè)頭疼的問題，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)——每個(gè)人的重心都差不多，球被顛起來(lái)時(shí)的高度不能太高，離浮船差不多兩拳距離。
根據(jù)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們都放輕了力度，可又出現(xiàn)了一個(gè)問題，有的人會(huì)跳，有的人手抬得太高，有的人節(jié)奏不同。這些困難的主要原因是合作得不夠好，于是我們就先練習(xí)顛浮船，保持一定的平穩(wěn)，那個(gè)浮船挺體恤我們的，一直乖巧地任人擺弄。把球放上去之后效果果然好了許多。
比賽開始了，由于之前的表現(xiàn)與我們的信心導(dǎo)致心情過度激動(dòng)與一絲緊張，結(jié)果發(fā)揮最好的并不是我們，最高紀(jì)錄1111個(gè)，我們是搖搖不及，一開始我們有點(diǎn)小失落，得往另一個(gè)方面想，但我們十分地快樂，因?yàn)槲覀兪斋@了顛球的方法，收獲了合作的友誼。
合作如樹，集在一起變成了無(wú)邊的森林；合作如江，匯在一起便成了汪洋大海；合作如云，合在一起便成了傾盆大雨。
我快樂，因?yàn)槲沂斋@了經(jīng)驗(yàn)；我快樂，因?yàn)槲沂斋@了友誼；我快樂，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了合作！
什么使我快樂作文 篇9
每當(dāng)下課的鈴聲飛進(jìn)了我們的耳朵里時(shí)，就會(huì)發(fā)出一陣陣急促的走動(dòng)聲，緊接著一片跳繩的聲音，會(huì)讓你忍不住向外看一看，一探頭就看見了一根根被太陽(yáng)照得發(fā)出刺眼的光的、上下翻飛的跳繩。
我十分喜歡跳繩，可為什么呢？除了我沒人知道全部理由，第一，跳繩可以強(qiáng)身健體；第二，我看到有人在跳繩，我的心便會(huì)像被大磁石吸引住的磁鐵，緊接著我會(huì)飛快地抄起跳繩以光速?zèng)_出教室，來(lái)到操場(chǎng)，飛快地?fù)u動(dòng)著跳繩，身體一起一落，活像一只亂蹦亂跳的小麻雀，第三，跳繩可以增加肺活量，使人神清氣爽，頭腦清醒，心情愉悅。
課間我會(huì)和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)一口氣跳的繩最多，一開始我只連跳了80多個(gè)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我可以連跳100個(gè)以上了，我自己在家測(cè)試了一下，我一分鐘跳了153個(gè)繩，我很興奮，也是從那時(shí)起我與跳繩形成了一個(gè)密不可分的整體。
我跳繩的時(shí)候，如果用極限速度跳的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被太陽(yáng)映的五光十色的大圓球，可是這個(gè)大圓球轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過不懈努力，我已經(jīng)可以讓這個(gè)大圓球持續(xù)十多秒了，可是我還不滿足，便繼續(xù)練習(xí)，我可以讓跳繩還沒落地，便跳過去了。
我會(huì)繼續(xù)努力，讓跳繩變成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳繩，和我們一起跳吧！
什么使我快樂作文 篇10
沒有去過長(zhǎng)城，但能感受到他的雄偉，沒有去過大海，卻能感受到他的壯闊。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。書中蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，他教會(huì)我如何善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨交加，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。閱讀，讓我的心情得到放松，讓我暢游在知識(shí)的海洋。
我讀過《安徒生童話》、《白雪公主》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》，我對(duì)白雪公主的美貌和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到傷心，被阿拉丁的勇敢機(jī)智所折服。
有一次我考試考砸了，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，直到姐姐給我介紹了書中張海迪的的故事，我才明白人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)成功。從此，我更加努力，讀書讓我快樂，還使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲覑圩x書，媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去書店選書，這個(gè)過程才是最快樂的！還記得上周去買去書店買書，我高興的不得了，一走進(jìn)書店，琳瑯滿目的書本就展示在眼前�？吹梦已刍ǹ潄y，我左看看，右翻翻，選了一堆書在收銀臺(tái)放著，都成了一座小山了，我準(zhǔn)備再選點(diǎn)書時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿了十幾本。媽媽對(duì)我說：“先回家把這些書看完再來(lái)吧，你已經(jīng)買了很多了，下次再來(lái)吧！”就這樣，我們付了錢，依依不舍離開了書店。
隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，味道由淡變濃，越品越有味道。而我對(duì)讀書的追求也越來(lái)越強(qiáng)烈了。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》，我喜歡黑柳徹子的《小豆豆系列》……
什么使我快樂作文 篇11
閱讀絕對(duì)是世界上最美好的事，會(huì)讓人期待不已。每當(dāng)翻開書時(shí)，感覺每一個(gè)字都會(huì)栩栩如生，揪著你進(jìn)入了另一個(gè)世界，使我在另一個(gè)世界里品嘗美食，瀏覽各地美麗的風(fēng)景。所以我一有空就會(huì)看書。我喜歡看各種各樣的書：漫畫書，科幻，散文，科普只要是書，就沒有我不愛看的。
有一天，我趁著媽媽出去買菜的時(shí)候，偷偷地拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。一開始，我還時(shí)不時(shí)去看看媽媽有沒有回來(lái)，漸漸地，我沉浸在了書的世界里。書里的人開心我就開心，開懷大笑；書里的人傷心我就傷心，哭得眼睛都紅了。我就好像變成書中的人物了一樣，時(shí)而哭時(shí)而笑。你在干什么？不知道什么時(shí)候，媽媽突然站在了我的身后。嚇地我立馬把書一扔，回答道：沒沒干什么。說完，我立馬埋頭寫起了作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，滿腦子還是書中的故事情節(jié)，結(jié)果，我的作業(yè)幾乎全錯(cuò)，慘不忍睹。于是，我又被狠狠地批評(píng)了一通。
在寒假里，晚上睡覺時(shí)間了。我還會(huì)偷偷從被窩里爬起來(lái)，打開燈看書，一看就是三個(gè)小時(shí)，直到十二點(diǎn)半，我才依依不舍地放下書睡覺。導(dǎo)致第二天早上起不來(lái)，結(jié)果網(wǎng)課都給耽誤了。
培根曾經(jīng)說過：讀書足以怡靜、足以博釆、足以長(zhǎng)才。通過閱讀，我慢慢地體會(huì)到了這句話的含義，并越來(lái)越喜歡上閱讀，是它讓我的世界變得更加美好。
什么使我快樂作文 篇12
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書，還是遙遙沙漠中的一泓清泉，是漫漫寒冬中的一抹暖陽(yáng)，是茫茫大海中的一座燈塔
像春風(fēng)拂過湖面，像小鳥躍過枝葉。讀書的美好時(shí)光恰似一首愛的詩(shī)篇，將我平乏無(wú)味的生活點(diǎn)綴得充實(shí)。
小時(shí)候，讀《大腳丫跳芭蕾》，貝琳達(dá)的自信和她對(duì)芭蕾的熱愛，讓我著迷，從此，我便自信滿滿，毫不畏縮！
長(zhǎng)大了，看《森林報(bào)》，我一字一句地讀著，時(shí)而沉思，時(shí)而大笑，時(shí)而憂傷我感受著文字的魅力，當(dāng)那些文字使我情緒起伏時(shí)，我不敢相信，如黑色小螞蟻般的文字，竟有這樣大的作用！那些詞句如同一顆顆潔白耀眼的珍珠，用一根光滑的絲線串連起來(lái)，形成一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美而沈博絕麗的詩(shī)篇。
到8歲的時(shí)候，我已廣識(shí)文字。我整天在書海中遨游。我嘗試著看那些厚重的名著，《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》，從少兒版到青年版再到原著，我看了一遍又一遍我最喜歡的，還是那本《青銅葵花》，優(yōu)美的文字恰似跳躍的音符，我指著字，生怕哪個(gè)字從我的指尖溜走。文中用凄涼的語(yǔ)言訴說著兄妹之間深沉的愛。
10歲時(shí)，我看了《李清照傳》。這位絕世才女才貌俱佳，在清麗婉約中，渡過了她如煙如畫、平凡而又波折的一生。雖婉約，但又不乏生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的豪放。李清照愛書愛酒，卻又不缺寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷的柔情。
一路書香，伴我成長(zhǎng)！書是我的老師，是我的知音，是我永遠(yuǎn)的伙伴。它帶給我無(wú)窮的快樂！
什么使我快樂作文 篇13
6年的小學(xué)生活，給我留下了多少歡樂，多少回憶。在這6年的生活里，我學(xué)會(huì)了如何寬容別人，正所謂：退一步海闊天空。寬容別人是一種美德，是促使人與人之間互相幫助的一種方式，有一件事讓我記憶猶新。
記得前幾星期，我的一個(gè)最好的朋友小徐因?yàn)闆]帶鉛筆兒向我借鉛筆，比在使用的過程中，不小心把鉛筆給弄壞了，他當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。后來(lái)，他想到了一個(gè)十全十美的辦法，在我的鉛筆上粘了一元錢放在我的桌子上。直道我要用鉛筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)鉛筆壞了，便氣呼呼的跑去找他。我心想，我一定要給他一個(gè)下馬威。我越想越生氣，可一見面，剛想開口罵人時(shí)，突然想起老師經(jīng)常教育我們要寬容、理解別人，我的心情立刻平靜了下來(lái)�？尚⌒炜吹轿覄偛派鷼獾哪恿⒖滩鲁鍪窃趺椿厥�，只見他大叫：“怎么了，難道照價(jià)賠償還不行嗎？”我舉起拳頭，一拳砸在他的手心上，說：“你這個(gè)大笨蛋，難道我這個(gè)好朋友就值這點(diǎn)錢嗎？”他聽了這句話，頓時(shí)呆若木雞。
看到他那樣子，我笑了起來(lái)，把那一元錢塞在他的手里，說：“不就是一個(gè)鉛筆嗎？有什么了不起的，我們的友誼才是最最重要的。”他聽了，激動(dòng)的拉起我的手，說：“謝謝你對(duì)我的寬容�！蔽衣犕晁f的這句話，頓時(shí)感到無(wú)比的快樂，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。
正像“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在腳上�！睂捜菔且环N修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人。
什么使我快樂作文 篇14
屋外是蟬鳴陣陣，太陽(yáng)在以它那極高的熱情，將熾熱奉獻(xiàn)給大地。潮濕的空氣中夾雜著悶熱，沉重地似乎讓人喘不過氣來(lái)。和往常一樣，我照舊背上書包，開啟一場(chǎng)快樂的讀書之旅。
剛到圖書館，我的衣服就已經(jīng)因汗水而濕透了，但這也絲毫不能磨滅我對(duì)書籍的快感。懷著極其激動(dòng)而又興奮的心情，我歡快的跑進(jìn)了圖書館。
輕車熟路的去找書，自然是不用再說的了。我苦苦尋找，十分迫切的想要找一本散文集，可一直未能找到合適佳作。就在我手忙腳亂時(shí)，我找到了汪曾祺的《食事》。在這一年中，我喜歡上了汪曾祺的文章，這個(gè)童心未泯的小老頭，給了我一個(gè)有些搞笑而又可愛的印象。讀他的書，我能夠感到許多快樂，這也是他獨(dú)有的體會(huì)。
隨后，我又找到了赫景芳的作品《去遠(yuǎn)方》，她的《北京折疊》《流浪蒼穹》，我都是百看不厭的。她的作品通俗易懂而有震撼人心，我認(rèn)為與《三體》相比不相上不。讀她的書，我既能感到一縷絲絲的憂愁，亦有活潑樂觀的快樂，令我賞心悅目。
在我心滿意足時(shí)，一本名為《中國(guó)拆彈部隊(duì)?wèi)?zhàn)雷》的書跳進(jìn)了我的視野中。這種作品我一般很少見，而這也激起了我濃厚的興趣，這必定是本鐵血，神秘的軍旅優(yōu)秀之作。
最后，我又找到了《南京大屠殺全紀(jì)實(shí)》，這本書競(jìng)有700頁(yè)之厚，這不禁讓我有些震驚。隨后，我便如獲至寶般把它收入囊中，真是收獲頗豐。
熾熱依舊，我依然想家走去，心里甚是滿足讀書使我無(wú)比快樂。
什么使我快樂作文 篇15
7月26日，我們新蕾小記者開展了暑期外出采風(fēng)活動(dòng)。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，特別興奮。
乘上大巴一個(gè)小時(shí)的車程就到了目的地。哇，原來(lái)這里是有名的王森烘焙學(xué)校！走進(jìn)大廳眼前一亮，墻上掛著烘焙屆的明星，都是大師級(jí)別的呢。走廊兩邊是一間間干凈整潔的烘焙教室，里面放滿了烘焙用品。
來(lái)到蛋糕房，只見每個(gè)桌子上已經(jīng)放好了蛋糕胚。我找了位子坐下來(lái)，聞到蛋糕胚就有一種想吃的感覺，這時(shí)講臺(tái)上來(lái)了一位女老師。她戴著口罩，戴著手套，穿著糕點(diǎn)師的服裝。我們都到講臺(tái)旁邊看老師怎么做蛋糕的，老師說：“你們可能第一次做蛋糕，不太熟練，慢慢來(lái)。先學(xué)會(huì)，再超越�！崩蠋熃o我們示范了一遍。
我回到座位，迫不及待先把第一塊蛋糕胚放到轉(zhuǎn)盤上，一邊抹奶油一邊轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，好一會(huì)兒才把奶油抹均勻。第二層蛋糕胚要少放些奶油，因?yàn)榈诙䦟右盟麏A心，把奶油抹上并放上火龍果丁。把第三層蛋糕胚輕輕放上去，然后把奶油涂滿整個(gè)蛋糕抹勻。再用裱花袋裝上奶油在蛋糕的周圍或者上面擠出一點(diǎn)裝飾小花，最后用芒果丁、草莓丁、藍(lán)莓在蛋糕擺出漂亮的圖案，蛋糕就完成了。
不久后，又有很多同學(xué)做好了蛋糕。老師幫我們把蛋糕裝在盒子里，可以帶回家和家人一起品嘗。到家看到奶奶，我切了一塊蛋糕讓她先吃為快，奶奶說我做的蛋糕特別好吃。
什么使我快樂作文 篇16
聽到老師說鄉(xiāng)下的空氣特別新鮮，人也十分熱情，我便問媽媽鄉(xiāng)下在哪里，并讓媽媽帶我去旅游，媽媽卻說鄉(xiāng)下是一個(gè)地方，在城市周邊的郊區(qū)都叫鄉(xiāng)下，這成了我家的一個(gè)笑話。
現(xiàn)在與大自然接觸的時(shí)間太少了，于是只能用閱讀來(lái)充實(shí)自己，當(dāng)然閱讀也是我的快樂源泉。
知識(shí)，是人們必不可少的東西，你的生活都會(huì)與知識(shí)緊緊聯(lián)系，在《明朝那些事》中，我們不僅了解了許多歷史戰(zhàn)役，土木堡失事，大戰(zhàn)鄱陽(yáng)湖，還認(rèn)識(shí)了許多勇敢睿智的人物，比如睿智坦誠(chéng)的徐階、英勇善戰(zhàn)的常遇春、憂國(guó)憂民的于謙……這些歷史人物的傳奇經(jīng)歷令人稱贊。看了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，更能了解到這日新月異的世間存在著許多奇妙的事物。
其次，大自然也是不可缺少的一部分，看了朱自清先生描寫大自然的散文，十分耐人尋味，字字句句都是細(xì)膩地?fù)崦�，大自然更能開闊我們的眼界，豐富我們的想象；看了沈石溪作家的動(dòng)物與大自然的故事，使我明白了大自然和動(dòng)物的重要性；看了曹文軒的孩童鄉(xiāng)村小說，那活靈活現(xiàn)、天真爛漫的純美氛圍，無(wú)不讓我向往鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的生活。
最后，陶冶情操和性情，是特別重要的。閱讀可以讓你的心靈得到升華和凈化，讓你明白人生的致知格物，讓你明白人生真理，多讀《圣經(jīng)》讓你體會(huì)神靈的奇妙，多讀《論語(yǔ)》讓你明白人生中的各種規(guī)則。
閱讀，我的快樂源泉，我們很少接觸大自然，便就要用時(shí)間來(lái)讀書，要充實(shí)自己，不斷吸取知識(shí)，要想象大自然，陶冶自己的情操，才能掌控自己的人生。
什么使我快樂作文 篇17
讀書像是一杯濃郁郁的茶，要細(xì)細(xì)的品嘗，才能嘗到里面的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
每當(dāng)我心情煩躁，讀書就會(huì)讓我平復(fù)我的狂躁，當(dāng)我飄飄然時(shí)，驕傲?xí)r，書都會(huì)像我的老師，時(shí)刻提醒我。每當(dāng)我有空閑，無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)讀書，讀到傷心之處，我會(huì)熱淚盈眶；讀到開心之處，我會(huì)情不自禁的放聲大笑；讀到精彩之處我更會(huì)連連贊美。
“讀書能醫(yī)愚，讀書能療病，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧”我覺得這些說的真好，就如同我沒去過大海，讀書卻能讓我感受到大海的壯觀，如我沒去過黃河，讀書能體會(huì)到黃河的雄偉，如我沒去過桂林，讀書能感受到桂林山水甲天下。當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被里面的主人公保爾�？虏旄袆�(dòng)，他身殘志堅(jiān)，還是堅(jiān)持工作。那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！讓我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他那愛國(guó)的精神！更讓我領(lǐng)悟到做人要有堅(jiān)定的信念，意志堅(jiān)強(qiáng)。
書讓人愛不釋手，讓人流連忘返，有一次，我在我的小書房里津津有味的看一本書，媽媽喊了我好幾次吃了，我居然都沒聽到，當(dāng)我把那本書看完之后，走到廚房，才知道媽媽已經(jīng)吃完飯了，“讀書讀書我愛你，就像老鼠愛大米”這就是我對(duì)書的癡迷。高爾基說過，“書籍是人們進(jìn)步的階梯”每當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng)，我都明白這其中有書的功勞，讀書使我提高了學(xué)習(xí)，懂得了更多的知識(shí)。
讀書是一種奇妙的旅行，是知識(shí)的源泉。因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以我很快樂。
什么使我快樂作文 篇18
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰(shuí)真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不愛環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我。可自從有一次亂扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香�。∥乙贿呄�，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾。可是，經(jīng)�？吹铰每蛠y扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰(shuí)能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說說，并沒有真正的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開心快樂起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來(lái)越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見的美麗未來(lái)而高興。環(huán)保使我快樂。
什么使我快樂作文 篇19
我喜歡讀書，因?yàn)闀杏芯实墓适拢写笞匀坏膴W秘，有生活的趣事，更有做人的道理……讀書使我快樂。
在這個(gè)假期中，我讀了一本“科幻小說之父”凡爾納的經(jīng)典力作——《海底兩萬(wàn)里》。讀完后，我感受到了讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說家凡爾納著名三部曲的第二部，這部小說集中了凡爾納科幻小說的特點(diǎn)，意外落水的阿羅納克斯被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇救起，和船長(zhǎng)奈莫開始了海底大冒險(xiǎn)，現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程。
凡爾納是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的小說家，他閱讀和研究有關(guān)海洋各類船舶和水手的著作，為他的遠(yuǎn)航做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，之后他坐上一艘橫越大洋的輪船進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。在橫渡到美國(guó)期間，他寫下了筆記，畫了許多素描，詢問船長(zhǎng)、高級(jí)船員和水手關(guān)于海洋和航船的知識(shí)。在寫作的四年中，他對(duì)當(dāng)時(shí)一些奇特的科學(xué)發(fā)明十分注意，_年有個(gè)美國(guó)人，名叫德洛奈，提交一份“海航機(jī)器”的圖案和專利證，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，凡爾納設(shè)想出奈莫船長(zhǎng)的潛水艇。不過第一艘真正的潛水艇要到十七年后才制造出來(lái)，而“鸚鵡螺”號(hào)的水手所穿的潛水服要到一九四六年才真正得到運(yùn)用，就是說相隔了七八十年！據(jù)說直到一九七零年人們才認(rèn)真的考慮如何利用海洋資源。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于平時(shí)對(duì)閱讀有著極大的興趣，我體會(huì)到了讀書帶給我的愉快，我也從書中獲得了許多我未知的知識(shí)，閱讀已然成為我生活中一件不可缺少的事情。
什么使我快樂作文 篇20
只要運(yùn)動(dòng)，我就感到開心，我也從運(yùn)動(dòng)中找到了友誼。
今天是星期四，我們班有體育課，語(yǔ)文課下課的時(shí)候，大家都很開心地向操場(chǎng)奔去，嘻嘻哈哈地在塑膠操場(chǎng)上或左或右的追逐著，嬉戲著，與在教室里聽課相比，大家都好像變了個(gè)人似的。跑圈的時(shí)候總覺得時(shí)間過的很快。鈴鈴鈴，體育課上課了，體育委員整理好隊(duì)伍，王老師報(bào)告了后，王老師就發(fā)話了：“同學(xué)們，這節(jié)課的任務(wù)主要是班級(jí)籃球小星星進(jìn)行小組籃球比賽，其他同事吶喊助威，當(dāng)啦啦隊(duì)�！甭牶�，大家歡欣雀躍。
比賽開始了，非常激烈。我搶球的時(shí)候，不小心滑倒了，我的隊(duì)友連忙跑過來(lái)拉我起來(lái)。我從中感覺到了純潔的友誼，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。大家在歡笑聲中跟著球奔跑著，王老師看到我們打的蠻拼的，有一股不服輸?shù)奈兜�，臉上總是笑瞇瞇的�？鞓返臅r(shí)間總是覺得過得比較快，轉(zhuǎn)眼老師就提醒說：“最后5分鐘，體育委員，整理隊(duì)伍�！蔽覀円酪啦簧岬刈呦铝吮荣悎�(chǎng)地。
隊(duì)伍很快就整理好了，王老師作了課堂小結(jié)，表?yè)P(yáng)了我們。他說道：“剛才這節(jié)課上，球員們表現(xiàn)的很頑強(qiáng)，籃板爭(zhēng)搶激烈，場(chǎng)中運(yùn)球迅速，傳球快速比較準(zhǔn)確，投籃命中率有所提高。特別是有球員在爭(zhēng)搶的過程中摔倒了，對(duì)方隊(duì)友會(huì)主動(dòng)上前拉起他，表現(xiàn)出了很高的比賽風(fēng)格，賽出了友誼。”
激烈的比賽結(jié)束了，我們?nèi)矶际呛钩舫舻�，但心中是無(wú)比的快樂，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)得到了釋放，全身的關(guān)節(jié)也格外的靈活，課堂上會(huì)更加專心。運(yùn)動(dòng)讓自己更加健康，運(yùn)動(dòng)讓自己身體更加強(qiáng)壯。我運(yùn)動(dòng)，我快樂！
什么使我快樂作文 篇21
通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨(dú)享？一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情
"杜甫兄。"
"李白兄。"
"今夜你可愿意與我共飲"
當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩(shī)，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說：下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛
以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛。"
......
通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。"報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)"歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)�；实蹏樀枚阍邶堃魏竺妗＠畎坠蛟诨实勖媲罢�(qǐng)求帶兵打丈�；实弁饬耍缓蠡实厶油拇�。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門幽幽地開了。"李兄"李白知道誰(shuí)來(lái)了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
什么使我快樂作文 篇22
怎樣才能快樂？答案五花八門，有人說吃上好吃的東西，玩上好玩的玩具就是快樂，也有人說聽好聽的音樂就是快樂……的確，這些都能讓我們感到快樂，但最讓我快樂的就屬讀書了。
記憶中的小時(shí)候，爸爸非常愛讀報(bào)，一有空就抱著還不到四歲的我，手里拿著一本書或報(bào)紙，告訴我這是什么，那是什么。漸漸的我就對(duì)那些密密麻麻的“小黑點(diǎn)”有了興趣。早已覺察到這一切的爸爸就給我買了一本注音版的《格林童話》這便是我的第一本書。
有了第一本書后，我非常歡喜，雖然識(shí)的字不多讀得很吃力，但也還是樂在其中。五歲后，許多問題像泡泡似的浮現(xiàn)在我的腦海中：魚兒為什么會(huì)游泳？鳥兒又為什么會(huì)飛�！瓗е@些疑問，爸爸領(lǐng)著我第二次來(lái)到了書店，把一冊(cè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》捧回了家。
直到上了小學(xué)后，我的書已經(jīng)放滿整個(gè)書柜。在班里我識(shí)字是最多的，到了寫作文的年級(jí)段，我一點(diǎn)兒也不愁，一拿起筆靈感就嘩嘩地涌上心頭，這時(shí)，我才體會(huì)到讀書對(duì)我的幫助�，F(xiàn)在，我五年級(jí)了，作文還是名列前茅，我愛上了中外名著這一類書�！稅埯惤z夢(mèng)游奇境》讓我浮想聯(lián)翩，《青銅葵花》又引得我黯然淚下。
讀書讓我感到快樂；讀書，是我最大的愛好，這不僅僅在于它豐富的內(nèi)容，而是那些值得我們學(xué)習(xí)的好詞、好句，包括這個(gè)故事講述了什么道理。在書中，你能感受到世界的奇妙。我在書中流連忘返，手中有書，我就可以不吃不睡。因?yàn)槊飨?jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀！”
點(diǎn)評(píng)：小作者以對(duì)比的方式開頭，引出下文。中間以自己的親身體會(huì)讓我們感受到讀書帶來(lái)的快樂。
什么使我快樂作文 篇23
美麗的微笑，不會(huì)去嘲笑別人，而是發(fā)自內(nèi)心的善良�！}記
笑有很多種，有大笑、狂笑、微笑……
朋友之間常常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑而開心大笑甚至狂笑，萍水相逢的人常用而微笑來(lái)溝通情感。比如公交車上老人和給他讓座的人之間；又比如醫(yī)生和病人之間。有很多陌生人對(duì)我微笑過，我也對(duì)很多陌生人微笑過。但最讓我記憶深刻的微笑卻是一個(gè)素不相識(shí)的環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我的微笑。記得有次天上下著傾盆大雨，我獨(dú)自一人走在街上。雨像箭一般的刺在我身上、臉上，好疼。我吃完手中的包子，順手就把朔料袋扔在了地上，然后又假裝什么都沒有發(fā)生的似的向家走去。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影映入我的眼簾，那是一個(gè)正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人。
他是一個(gè)年紀(jì)稍大的叔叔，頭上戴了一頂橙色的帽子，帽子下一張粗糙的臉顯得有些憔悴，兩條又黑又濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。讓人感覺十分和藹、十分親切。他看了我一眼，嘆了口氣，仍然彎著腰。只見他雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，一步一步將地上垃圾掃地到一堆。
我在旁邊看著，他是那么認(rèn)真、那么執(zhí)著。既使在這狂風(fēng)暴雨中……我忽然就生出了一絲羞愧，臉一下子就紅了。隨后，我跑到他身前，低著頭說：“對(duì)不起，我以后一定不會(huì)亂丟垃圾了！”說完，我便撿起地上的朔料袋丟入垃圾桶里。他微笑地看著我，眼神中充滿了贊賞和欣慰。這時(shí)，他嘴角微微上揚(yáng)，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。我突然就開心了起來(lái)，因?yàn)槲也粌H改正了自己一個(gè)壞毛病，還看到了一個(gè)微笑，這世界上最美的微笑！
我們要學(xué)會(huì)感恩我們所遇到的所有人，因?yàn)樗麄兊拿恳淮挝⑿Χ寄茏屛覀冮_心，讓我們成長(zhǎng)！
什么使我快樂作文 篇24
如果你問我做過最有愛心的事情是什么，那我一定會(huì)毫不猶豫的回答：拯救小鳥。
我和小鳥的緣分來(lái)的是那么突然。
我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽到有一聲鳥叫。小菜園嘛，有鳥叫很正常，我和爸爸也沒多注意。
可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥的叫聲十分特別，它不像其它鳥叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，也不像其它鳥叫聲那樣清脆悅耳。感覺叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥。
此時(shí)此刻的小鳥已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血�？粗@只小鳥痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥呢？我百思不得其解，也許小鳥太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過來(lái)。
爸爸二話不說，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥的身體，另一只手去撥開捕鼠夾。這時(shí)，小鳥再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。
過了幾天，小鳥的傷口愈合了，我們專門送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。
學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢等愛心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。
愛心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來(lái)幫助。做一個(gè)有愛心的人，會(huì)使我感到快樂。
什么使我快樂作文 篇25
寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂。
有一次，上數(shù)學(xué)課之前，我將筆袋和數(shù)學(xué)書擺在桌角，就和同學(xué)一起去玩兒了。等回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學(xué)們東一腳西一腳地踩過，布滿了灰塵和腳印。
我急忙走過去，將我的東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上�！罢l(shuí)干的？”同學(xué)們聚集到我周圍，沉默地望著我。這時(shí)，一只顫顫巍巍的手舉了起來(lái)，我看向那只手的主人，原來(lái)是我的前桌——袁夢(mèng)。
袁夢(mèng)一向是個(gè)安靜靦腆的女孩，她很老實(shí)。平時(shí)要不是她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，大家可能都不會(huì)注意到她。她常常幫助我，我沒帶什么東西時(shí)，她都會(huì)爽快地借給我�？晌椰F(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢(mèng)臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不……起，我……我不是故……意的。”說完，她不禁抽泣起來(lái)，我大叫：“你還哭！明明就是你錯(cuò)了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”
袁夢(mèng)終于忍不住，大哭起來(lái)，其中幾個(gè)和袁夢(mèng)要好的女生，把袁夢(mèng)帶出教室安慰她。我突然想起老師教導(dǎo)我們，要寬容對(duì)待別人；又想起袁夢(mèng)經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結(jié)果撞到一個(gè)人，我連聲說對(duì)不起，抬頭一看，是袁夢(mèng)。她輕輕地對(duì)我說：“該說對(duì)不起的人是我，我不該把你的東西碰到地上。”我也抱歉地說：“其實(shí)我也不好，不該對(duì)你大叫�！蔽覀儠�(huì)心一笑，牽著手走進(jìn)教室。
寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會(huì)得到快樂。
什么使我快樂作文 篇26
記得高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s認(rèn)為“書籍是人們快樂的源泉�！弊x書可以使人陶冶情操、修養(yǎng)身心，但是，讀書更使人快樂。一提起讀書，我就不由得想起那次竊讀的經(jīng)歷來(lái)。
也許是我與書有著特殊的緣分吧，在我很小的時(shí)候，就非常喜歡讀書。媽媽也會(huì)給我備足精美的精神食糧，讓我從小就在知識(shí)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越愛看書，可看書的時(shí)間也越來(lái)越少，以至于在學(xué)校里住校的一個(gè)晚上萌發(fā)了偷偷躲在被窩里看書的念頭。
熄燈鐘一響，我便假睡騙過了值周老師。悄悄挨了半個(gè)小時(shí)左右，我像一個(gè)夜貓子偷偷起來(lái)，拿起一個(gè)手電筒，打開我早已藏好的課外書，撲在床上，蓋好被子，便開始了我的竊讀之旅。
我把被子緊緊按住，讓被子裹著我的全身，唯恐哪個(gè)地方透出一點(diǎn)光線來(lái)，被值周老師抓個(gè)正著。在寧?kù)o的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書中的各種知識(shí)；又似一個(gè)探險(xiǎn)家，走遍書中的每一個(gè)地方，看遍世間的是是非非。書中的世界真是豐富多彩��！我興高采烈地在書的海洋里盡情遨游。看到書里有人難過，我會(huì)為她流淚；看到書里有人開心，我會(huì)為之欣喜；看到書里有人被冤枉，我會(huì)為她抱不平。同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻進(jìn)入了書鄉(xiāng)。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書聲在隱隱回蕩……
這種竊讀的經(jīng)歷自那晚之后，便徐徐上演。雖然有時(shí)會(huì)被被子裹得滿頭大汗，有時(shí)會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，沒收書、在全校面前點(diǎn)名批評(píng)……但是，我的愛書之情并沒有為此減少分毫。
讀書，使我獲得許多知識(shí)；讀書使我大開眼見；讀書，更使我快樂！我愿此生與書為伴！
什么使我快樂作文 篇27
書，這一位伴我終身的伙伴，它是那么體貼，在我傷心難過時(shí)，它為我排憂解難;它是那么快樂，每一次我看到它，便會(huì)有一份快樂由心而生，它是那么溫馨，每一次它都會(huì)向親人一樣守候在我的身邊，不管是困難還是挫折，它是我的好朋友。
每一次，我看到書，都會(huì)讓我很快樂，想讓它把自己知道的一切都告訴我，好讓我跟上時(shí)代的步伐，看看有沒有什么新發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，它更像一位老師，無(wú)私的告訴我知識(shí)。
當(dāng)我感到傷心，感到孤獨(dú)的時(shí)候，它便走進(jìn)我的心扉，驅(qū)散我心中的陰霾，讓彩虹再次掛在高爽的晴空之上，這時(shí)的書，便是我的家人引導(dǎo)我走向光明，走向快樂。
當(dāng)我的身心感到疲倦的時(shí)候，書便撐開我的眼睛，幫我消除疲倦，幫我點(diǎn)燃青春的火焰，讓我充滿能量，充滿激情，再次為青春而奮戰(zhàn)。這時(shí)的書，便是我的朋友，敲醒我昏睡的腦瓜，提醒我要振作精神。
當(dāng)我因暫時(shí)的成功而驕傲自滿時(shí)，書便用一個(gè)個(gè)因驕傲而失敗的例子點(diǎn)醒我得意的大腦，告訴我不要因一個(gè)小小的成功而毀掉了自己的光明前途，這時(shí)的書，便是一位長(zhǎng)者，以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)提醒我，不要得意忘形。
當(dāng)我因失敗而苦惱時(shí)，書便帶著微笑向我走來(lái)，用輕柔的話語(yǔ)告訴我：“失敗是成功之母”，不要灰心，不要泄氣，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備迎接成功，這時(shí)的書便是一位溫柔的母親，告訴我越多的失敗只能說明距離成功越近。
這就是我心中的書，讀書使我對(duì)未來(lái)充滿希望，讀書使我充滿自信，讀書使我快樂。
什么使我快樂作文 篇28
俗話說“活到老，學(xué)到老”，而學(xué)的主要途徑，唯有閱讀。閱讀，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶性情，修身養(yǎng)性……閱讀，讓我快樂。
跨入中學(xué)的大門，首先映入眸子的，就是那一排排整齊的書籍，而在這當(dāng)中，《西游記》一書，我最為喜愛。翻開書，我已被那一個(gè)個(gè)好詞，一排排好句所吸引，而在閱讀中，我還出了不少丑。
有一次，老師讓我們看書，我一聽，急忙從書包中拿出那一本又大又厚的《西游記》，津津有味地看了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我正看到了孫悟空借芭蕉扇這一情節(jié)，當(dāng)我讀到鐵扇公主因她的愛子紅孩兒一事，而不肯借出芭蕉扇，反而將孫悟空給扇飛后，我不禁被這小小的芭蕉扇的威力所震驚，也為孫悟空師徒四人怎樣過火焰山而愁心，擔(dān)憂之余嘆了一口氣；孫悟空又變成小蟲飛入羅剎女的肚中，“借”到了芭蕉扇，令人著急的是火越扇越大；后看到孫悟空變?yōu)榕Ｄ躜_得芭蕉扇，我為他的機(jī)智鼓起了掌；就在我暗暗拍掌之時(shí)，牛魔王卻又變?yōu)樨i八戒重得芭蕉扇，我為牛魔王的狡詐、孫悟空的大意而跺腳；最終孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西繼續(xù)趕路。我看到這一幕，激動(dòng)地跳了起來(lái)，后才發(fā)現(xiàn)班上所有的人的目光皆看向了我，我也發(fā)現(xiàn)了自己的處境，臉不禁紅得像個(gè)蘋果，坐下，又繼續(xù)“啃”書。
下課后，大家跑到我這來(lái)討原因，知道后，皆笑罵“呆子”。我反駁：“我不是豬八戒。”大家聽后，笑得更歡，我也才知道他們說的是“書呆子”。
盡管被眾人嘲笑，但我仍熱愛閱讀，閱讀中的知識(shí)無(wú)邊無(wú)際。
閱讀使我快樂！
什么使我快樂作文 篇29
花是開心的代名詞，如果哪一天你心情不好，只要你看見一盆花你就會(huì)立刻開心起來(lái)。
金秋十月開的花數(shù)不勝數(shù)，這不今天我和媽媽路過一個(gè)花市一眼就看見一盆花，露水襯托下得它是那么妖艷那么清雅。顯得更加白凈了我當(dāng)即立斷，“買它！”我心滿意足的抱著這盆梔子花，媽媽說：“既然你買了它就一定要對(duì)它負(fù)責(zé)，三天澆一次水還要給它曬太陽(yáng)�！被丶液蟀凑諎寢尩膰诟廊鞚惨淮嗡@盆梔子花越來(lái)越漂亮了。
可是臨近期末時(shí)，我沒有給它澆水每天都忙著復(fù)習(xí)。這朵花慢慢的凋謝了，有一天放學(xué)，我看到以往那么高雅的梔子花現(xiàn)在卻只�？菸娜~子。我傷心極了連忙上網(wǎng)查找補(bǔ)救的方法，方法是先把枯萎的葉子剪掉，再澆足水然后放在陰涼處幾天后，繼續(xù)觀察看他有沒有長(zhǎng)出新的葉子。按照方法做幾周后果然長(zhǎng)出了新葉子，我的梔子花又恢復(fù)原來(lái)的面貌了。
我每次都按照媽媽的要求三天澆一次水，但是過了幾天后梔子花還是謝了。我連忙找媽媽問：“這是怎么回事？”，媽媽神秘的說：“你猜！”我連忙查找資料。哦！原來(lái)它在生長(zhǎng)過程中本來(lái)就應(yīng)該凋謝�；ǖ蛑x花以后就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)里面有種子來(lái)年就可以收獲更多的梔子花了。我高興極了連忙抱著媽媽開心的說：“媽媽來(lái)年等我收獲更多的花我要做一個(gè)發(fā)卡給你帶上。”媽媽見我這么有孝心，非常支持地對(duì)我說：“如果你來(lái)年收獲了更多的梔子花，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一盆你最喜歡的君子蘭。”聽了媽媽這番話我高興得一蹦三尺高。
種花真的可以使人快樂，你想不想試試呢？如果你家里沒有花，我想你一定需要買一盆了。因?yàn)樵谀悴婚_心的時(shí)候他總能給你帶來(lái)快樂！
什么使我快樂作文 篇30
從小到大，書是我最好的朋友，不管是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺……它都會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴在我身邊。
每當(dāng)上完課回到家，彈完古箏和洗漱完時(shí)，剩下的時(shí)間就是屬于我自己的了。我總會(huì)捧著一本書靠在床上，饒有興致地讀起來(lái)，把所有煩惱都拋到腦后，當(dāng)我讀到一句非常好的詞時(shí)，我會(huì)把它記下來(lái)，積累下來(lái)。有時(shí)，媽媽會(huì)喊：“甜甜，該睡覺啦!”“哦，知道了�！蔽衣唤�(jīng)心地說。又過了大約20分鐘，媽媽又喊道：“甜甜，趕緊關(guān)燈睡覺!”“哦!”我不耐煩地說：“知道了，馬上關(guān)�！笨墒菂s無(wú)動(dòng)于衷。直到媽媽怒氣沖沖地走過來(lái)，一把拿起書，狠狠地扔到桌子上，大喊：“都過去20分鐘了!你怎么還不睡?再這樣下去我把書給沒收了!”我嘆口氣說：“好的，遵命!”便鉆進(jìn)被窩里。好多個(gè)晚上，我都是偷偷地打開臺(tái)燈，興致勃勃地讀起書來(lái)。
在書的海洋里，我如癡如醉。
記得有一次，母親讓我把衣服搭到陽(yáng)臺(tái)上，我走向了衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)有一本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我興奮地跳了起來(lái)，便不顧一切，像一只餓狼一樣，如饑似渴地扎進(jìn)書的海洋里，勁頭十足地讀了起來(lái)。也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽見衛(wèi)生間沒有一絲動(dòng)靜，便喊我：“甜甜，甜甜?”我著迷了，并沒有聽見媽媽講話。媽媽連忙跑到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)我正趴在洗衣機(jī)上如癡如醉地看書呢!媽媽心里像落了一個(gè)石頭似的，松了一口氣說：“你知道我有多著急嗎?剛才我的心里像有一只活蹦亂跳的兔子似的‘撲通撲通’地跳個(gè)不停呢!”
你看，我就是這樣一個(gè)只要一讀書就會(huì)忘記時(shí)間的“小書蟲，”就像是在花叢中快樂采蜜的小蜜蜂一樣。
書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我懂得了道理，讓我沉醉其中。書，是我的良師益友，從來(lái)不背叛我，使我變得快樂!
什么使我快樂作文 篇31
快樂是什么？有人說，快樂是創(chuàng)造；有人說，快樂是給予。但是我覺得，快樂是奉獻(xiàn)、是勞動(dòng)！最近，我遇到了一件讓人快樂的事情。
臨近開學(xué)，六（3）班的新教室經(jīng)過了上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的“折磨”，已經(jīng)面目全非了，需要好好打掃。
我們帶著打掃衛(wèi)生的工具來(lái)到新的教室。一進(jìn)門，我們驚呆了——地面很臟，有一塊一塊的黑板，電風(fēng)扇開關(guān)裂掉了，墻體開裂了，黑板上方的“刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛”的“習(xí)”和“友”字都不翼而飛了。真叫一個(gè)“不堪入目”。
看到教室如此之“臟、亂、差”。我們只好立即開始清掃。我拿了一個(gè)小小的感絲球，準(zhǔn)備開始清掃。媽媽將清潔劑一點(diǎn)點(diǎn)的倒進(jìn)了一個(gè)盛滿熱水的盆里，然后將盆中的水均勻地曬在了教室的地面上。
我用鋼絲球，蹲在地上用兩只手用地地擦這地面上一塊一塊的褐斑。剛開始沒見什么成效，知識(shí)地面上多出了許多黑色的泡沫，看起來(lái)非常臟。我不以為然，繼續(xù)刷著臟臟的地面。
過了一會(huì)兒，王依諾拿了一把拖把過來(lái)，說到：“李沐宸，你刷的差不多了吧！我來(lái)拖一下吧！”
“好！我刷的應(yīng)該沒什么成果。”
說這我站到后面喝水去了。只聽見小王“哇”的一聲大叫，大家都過去一看。呀！剛開我擦過的地面，被小王同學(xué)一拖，干凈的如新買來(lái)的一樣。我高興極了，這才發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)已經(jīng)被汗水濕透了。
這是，窗外下去了大雨，伴隨著大雨而來(lái)的是陣陣涼風(fēng)，載著盛夏的午后，一定是對(duì)我們辛勤勞動(dòng)的犒勞吧！
經(jīng)過我們的努力打掃，教室變得干干凈凈�，F(xiàn)在每天看著干干凈凈的教室，我都十分快樂！
勞動(dòng)，就是快樂了！
什么使我快樂作文 篇32
世界上有一件神奇事——那就是分享，因?yàn)榉窒頃?huì)使快樂翻倍；分享是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會(huì)讓人快樂。
記得有一次，爸爸給我買了一盒彩色筆，里面有許多顏色，有紅色、白色、藍(lán)色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時(shí)，我的心情別提有多開心了。我?guī)е@盒彩色筆踏上了去學(xué)校的路途。我心里想：到了學(xué)校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學(xué)校，我立刻從書包里拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼神。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)問我能借給他一支嗎？我說：“當(dāng)然可以！”于是他就拿了一支筆。接著，又有幾位同學(xué)陸續(xù)向我借筆，于是我便有些無(wú)奈，難過地說：“想借的直接拿就好了�！闭f完這句話，在我周圍的同學(xué)都拿了一支筆，看到這一幕，我的心情如過山車一般，一下到達(dá)最高點(diǎn)，忽得猛被扼住脖子，山車開始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。
到了晚上，有幾個(gè)同學(xué)找我出去玩，我當(dāng)時(shí)還在生氣，就把他們趕走了。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都熱情的跟我打招呼，這讓我的心情變得好些。我走進(jìn)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都跟我分享著他們的東西，比如一個(gè)玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事，我明白了分享是一種天大的快樂。
“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”這是白居易寫的一句話。去分享快樂，去承擔(dān)痛苦。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任；讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
什么使我快樂作文 篇33
生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話人人皆知。心里總想運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，好讓自己的生命活力四射，生活更加得豐富多彩。但總因這樣那樣的原因，沒有付諸行動(dòng)。今天閑來(lái)無(wú)事，去運(yùn)動(dòng)一下吧，這種沖動(dòng)之下，我去了健身房。說來(lái)也巧，今天我趕上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是騎單車挑戰(zhàn)極限。大約等了十來(lái)分鐘，前來(lái)運(yùn)動(dòng)的人到齊了，哇！參加這個(gè)項(xiàng)目的怎么這么多年輕孩子呢？像我這個(gè)年齡的只有兩個(gè)�？磥�(lái)今天，我要挑戰(zhàn)的不僅是單車，而且還要向年輕人挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)剛開始，說實(shí)在我真有點(diǎn)不適應(yīng)：不是登空，就是節(jié)奏跟不上。不過我不服輸?shù)膫�(gè)性使我堅(jiān)持了下來(lái)，并且很快掌握了騎單車的技巧。這時(shí)我騎在單車上身輕如燕，上下左右的擺動(dòng)著自己的身軀。此時(shí)的我仿佛騎在馬背上，馳騁在遼闊的原野上;又仿佛一只小小鳥，自由飛翔在藍(lán)天上。我整個(gè)的身心完全沉浸在運(yùn)動(dòng)的快樂之中了。
由于我是第一次參加這個(gè)運(yùn)動(dòng)，我的體力終究還是比不上年輕人，太累了！我終于放慢了節(jié)奏，停了下來(lái)。此時(shí)我才感覺到我的衣服被汗水浸透了，汗水不斷地從身體的各部位滲透出來(lái)，哪里都是汗津津的，我用毛巾擦都擦不及，此時(shí)“汗如雨下”“揮汗如雨”這些個(gè)詞都會(huì)為之遜色。
我從單車上下來(lái)，拖著疲憊的雙腿來(lái)到了休息室。此時(shí)我才感到喉嚨干渴得像著了火，一瓶透涼的礦泉水下肚后，舒爽多了。再活動(dòng)一下四肢，好象比活動(dòng)前輕盈了許多。難道這就是運(yùn)動(dòng)的魅力？或許吧！今天這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓我真正感悟到了運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵。不錯(cuò)生命的確在于運(yùn)動(dòng)，今后一有機(jī)會(huì)，一定還要再來(lái)運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)極限！
什么使我快樂作文 篇34
火鍋——治愈的良方
前段時(shí)間，由于臨近期中考試，連續(xù)幾周的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)弄得我疲憊不堪，放學(xué)歸家，步伐沉重如萬(wàn)斤沙袋掛在身上，千噸鉛球懸于腿前。周盡圍是污濁混之氣。
回到家中陣陣香氣撲面來(lái)，如同利劍一般撕開污濁，刺入我的鼻孔，變?yōu)橛秀^子，將我拉進(jìn)廚房——火鍋！一陣淡淡的氣撲起鼻孔，令人倍想品嘗。脫掉書包，趕忙拿起筷子，連扎三下——連中三元！看著筷子上肉嘟嘟的小粉球，感覺能吃三百個(gè)！涮上自制的醬料，吃下紅肉丸，肉丸十分勁道，咬破外皮，丸中吸收的湯汁完全都爆滿口腔……。閉了眼，我渾身身暢舒舒展起來(lái)，感覺身上的沙袋和鉛球瞬間被是美味的利刃斬?cái)嗟袈�，疲憊也消失失不見了！
但肉丸有點(diǎn)燙，在我嘴里搖擺起來(lái)。旁邊的母親看著幸福地笑起來(lái)，遞給母親一個(gè)淋了醬汁的丸，看著一母親吃的津津有味，我心中騰起一股幸福的暖流。我們一家吃完火鍋，嘴邊也沾滿了幸福的味道。
燒烤——一頓不夠就來(lái)兩頓
考試時(shí)的意外使，我昏昏沉沉地不想出們了，父親帶我們了去野外吃燒烤。我們找到一處空曠的地方，支起烤架。我刷油，母親洗菜，父親點(diǎn)火。
只見父把一排排食材分類擺好，給它們玩起了跳油表演，“滋”地一聲穿入耳膜，頓時(shí)香霧四起，飄風(fēng)要散散遠(yuǎn)方，聞著都垂誕三尺，一身鮮紅的小串漸漸變深，經(jīng)過油的洗禮，父親撈出它們，放在烤臺(tái)上，點(diǎn)燃木炭，烤干肉串，微笑著遞給我。我接過來(lái)一大把，抽出放入嘴中。一串吞進(jìn)去，肉香迷人！美食帶給我的滿足感擊碎了我頹喪的壁壘，讓我重新燃起斗志！
吃的趣味源于美食之味食能給我們帶來(lái)好心情！如果累了，心情不好了，便可吃些美食，享受趣味，汲取力量，就一定能句精神抖起來(lái)，更努力地去面對(duì)生活中的一切！
什么使我快樂作文 篇35
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像天上的星星一樣多，又像海邊的貝殼那樣難以計(jì)數(shù)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，如果知識(shí)是海洋我就是魚兒，我喜歡讀書，也經(jīng)常為讀書絞盡腦計(jì)。
記得二年級(jí)時(shí)，我成績(jī)直線下滑，于是我想，我一定要想出一個(gè)辦法，把成績(jī)提上去。那幾天我一直冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。首先，我買來(lái)一個(gè)厚厚的本子，在上面寫著重點(diǎn)本，我把它分成兩部分，一部分記語(yǔ)文，一部分記數(shù)學(xué)，語(yǔ)文一部分密密麻麻地寫著易錯(cuò)字，形近字，預(yù)習(xí)時(shí)不懂的字、詞、句和每課的考點(diǎn)；而數(shù)學(xué)部分則記著我不太會(huì)做的題，重點(diǎn)題和公式。其，次我又讓媽媽給我不了一本《舉一反三》，我給自已規(guī)定每天半小時(shí)，還必須一道題都不能錯(cuò)。最后我把科學(xué)，英語(yǔ)背得滾糾爛熟。快到考試那天，我一有空就捧著書呱呱地讀著，就想要把整本書印到腦子里。晚上睡覺前，我都捧著書聚精會(huì)神地看著，直到媽媽過來(lái)搜走我的書我才肯睡覺。終于功夫不負(fù)有心人我終于考到了第一名的好成績(jī)，我歡呼雀躍，仿佛要把這好消息告訴全世界的人。
除了這件事，邁有一件事今我記憶猶新。
那是暑假，我迷上了《水滸傳》，我天天看，上顧所我都帶著書去，我生在馬桶上細(xì)細(xì)品讀，我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面門外的媽媽無(wú)可奈何地說：這孩子走火入魔了，無(wú)可救藥！20分鐘30分鐘40分針鐘，我在廁所待了一個(gè)小時(shí)，媽媽在門外大聲嚷嚷，而我卻在門里品味什么叫做滿紙荒唐言，一把辛酸淚呢！
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟，我一定要努力學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)。
什么使我快樂作文 篇36
枝頭唱歌的小鳥，水中游泳的魚兒，連綿起伏的高山，芳草沃野的平原抑或不管蜿蜒流淌的小溪，還是波光蕩漾的河流，都是我畫筆下描繪的對(duì)象。
畫畫是一件很有意思的事，當(dāng)你將飛在天空中的鳥兒記錄下來(lái)時(shí)的那一刻，飛翔的鳥兒停留帶在本子上，心情如同小鳥一樣也在那個(gè)時(shí)間里停留在了本子上。畫畫和拍照大有不同，照片只能把那一刻記錄在手機(jī)上，可畫畫不同，畫畫能把自己的感情記錄在本子上。之所以喜歡畫畫，是因?yàn)楫嫯嫼蛯懽魑囊粯樱馨炎约嚎吹降亩加涗浵聛?lái)。畫畫不只是能照著圖片畫畫，而是能把自己內(nèi)心的想法用不同的線條、色彩自由地表達(dá)。
畫畫還能使自己的觀察能力變得越來(lái)越細(xì)致，比如說你畫一個(gè)照相機(jī)，你可能會(huì)細(xì)致的畫到每一個(gè)很小的字母。畫畫會(huì)讓自己更專注，沉浸其中獨(dú)得其樂，自然通過你的眼睛刻在你的心頭。
與其畫的逼真，我更喜歡把自己心里想的和看到的結(jié)合在一起，通過自己的想象用創(chuàng)造性的手法畫出來(lái)。我也喜歡用獨(dú)特的風(fēng)格把自己看到的，聽到的畫出來(lái)。我喜歡和畢加索一樣，用自己喜歡的風(fēng)格，把自己看到的都畫出來(lái)。當(dāng)然，每一個(gè)人畫的每一張畫都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。即使你畫一坨黑團(tuán)團(tuán)，也是你發(fā)自內(nèi)心自己想畫出來(lái)的。畫畫和做語(yǔ)文閱讀理解一樣，只需要把自己看到的體會(huì)到的畫出來(lái)，也是沒有固定的答案的。
天空中的白云朵朵，水中的漣漪點(diǎn)點(diǎn)，都能用自己獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái)。有的時(shí)候只需要一支筆，整個(gè)大自然就出現(xiàn)在了你的筆下。
我非常喜歡畫畫，也嘗試很多類型的畫畫：素描、國(guó)畫、漫畫都是用筆畫出來(lái)的，但每一種類型給人的感覺都不一樣。
我喜歡畫畫，畫畫使我快樂，五顏六色的水彩筆使我快樂，厚厚重重的畫板使我快樂。
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