我真的很快樂(lè)作文
我真的很快樂(lè)作文1
為了搞好這次活動(dòng),可把我們鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們給累壞了。廠慶的前一天,我們提前來(lái)到西津排練。那天的太陽(yáng)非常大!而且排練的那個(gè)地方?jīng)]有樹(shù)陰擋太陽(yáng)。個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流浹背。我是敲小鼓的,把鼓綁在腰上敲,累都累死了,害得我心情很不好,抱怨來(lái)抱怨去的。排練時(shí)我眼睛沒(méi)注意看指揮,東張西望的,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師挑了挑眉毛,提醒了我認(rèn)真看指揮。我們的指揮真逗!她呀,還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢!我們都說(shuō),西津什么沒(méi)有呀,我們平時(shí)喝的礦泉水都是西津的,你還怕這里沒(méi)水給你和嗎?她聽(tīng)我們這么說(shuō),才恍然大悟呢。
星期六緊張的排練終于結(jié)束了,西津有車(chē)送我們回到學(xué)校,大家在車(chē)上有說(shuō)有笑的,其中還有個(gè)男同學(xué)說(shuō):“嘿嘿,太好了,終于可以回家咯!”
總算迎來(lái)了星期天,我們6點(diǎn)正就要到學(xué)校了,弄得大家5:30分就得起床,接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來(lái)不及吃,生怕會(huì)遲到。我說(shuō)怎么要去那么早呢!原來(lái)還要化妝呀,真的太多此一舉了吧?匆匆忙忙地胡亂化了化妝,西津的車(chē)就來(lái)接我們了。幸好,今天沒(méi)出太陽(yáng),是陰天,不必遭昨天那份罪。
我們先是站在外面迎賓,不停的敲啊敲,吹啊吹的,直到所有人全都入場(chǎng)了才允許停下來(lái)休息。我不時(shí)地停一下,心里抱怨著,為什么那些人不走快一些呢?害得我們要敲那么久,手都累挎了。但有想了想,還是認(rèn)真些吧,我們昨天辛苦的排練,不就是為了今天這短短的一個(gè)小時(shí)嗎?接下來(lái),我們學(xué)校低年級(jí)的同學(xué)要入場(chǎng)致詞了,我們鼓號(hào)隊(duì)也要跟著進(jìn)去,邊走邊敲。致詞過(guò)后,我們就可以回學(xué)校了。
果然,功夫不負(fù)有心人呀!西津的廠長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人5元錢(qián),好高興哦!這畢竟是我第一次掙來(lái)的錢(qián),爸爸媽媽知道后,都欣慰地笑了!~~~
其實(shí),我真的可以很快樂(lè)!
我真的很快樂(lè)作文2
快樂(lè)像一杯茶仔細(xì)口味才有甘醇;快樂(lè)像一盆花用心照料才能綻放,快樂(lè)像一曲樂(lè)章會(huì)演奏才能悅耳動(dòng)聽(tīng)只要用心體味你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單快樂(lè)可以是一個(gè)毛絨玩具它憨態(tài)可掬的樣子讓人快樂(lè);快樂(lè)可以是好友送的一張卡片溫馨的祝福話(huà)語(yǔ)讓人快樂(lè)快樂(lè)可以是自己好不容易疊成的一百只千紙鶴美好的象征讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是天真的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單當(dāng)別人有了困難伸出你的援助之手別人向你投去感激的微笑這時(shí)會(huì)快樂(lè);當(dāng)別人無(wú)意中傷害了你對(duì)別人抱以寬容之心不解釋原因真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼竸e人原諒了你這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是高尚的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單下雨時(shí)端一杯茶一邊聽(tīng)雨一邊看書(shū)一邊喝茶這時(shí)會(huì)快樂(lè),悠閑時(shí)到野外散散布放放風(fēng)箏聆聽(tīng)大自然的心跳這時(shí)會(huì)快樂(lè);日落時(shí)搬把椅子靜看天空中的魔術(shù)表演這時(shí)會(huì)快樂(lè)這種快樂(lè)是安謐的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單失敗時(shí)媽媽溫暖的懷抱讓人快樂(lè);彷徨時(shí)爸爸有力的大手讓人快樂(lè);困惑時(shí)老師熱情的幫助讓人快樂(lè);失落時(shí)同學(xué)親切的安慰讓人快樂(lè);困難時(shí)陌生人的幫助讓人快樂(lè)這種快樂(lè)是溫暖的快樂(lè)。
生活是船快樂(lè)是帆,生活是花快樂(lè)是水,生活是車(chē)快樂(lè)是方向盤(pán)快樂(lè)與生活緊密相連快樂(lè)不分大小不分多少它就在我們的生活之中。
只要你知足只要你懂得珍惜只要你不怨天尤人就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——快樂(lè)如此簡(jiǎn)。
我真的很快樂(lè)作文3
“哈哈……”一陣歡樂(lè)的笑聲傳來(lái),今天我們要到鹽城旅游了!我們喜笑顏開(kāi)地上了旅游大巴,同學(xué)們有的拍照,有的歡呼,有的唱歌……別提多開(kāi)心了。
一個(gè)多小時(shí)后,我們來(lái)到了海鹽博物館。博物館的大廳里陳列著一艘木船,它是清末民初的運(yùn)鹽船,有13米長(zhǎng),有三面帆,順風(fēng)時(shí)每小時(shí)可行駛25公里。
開(kāi)始參觀展廳了,在老師的講解下,我們知道了鹽的作用,鹽的生產(chǎn)以及鹽和鹽城的關(guān)系,沒(méi)想到家家戶(hù)戶(hù)都有的鹽,竟然有這第多知識(shí)。
吃好飯后,我們又來(lái)到了科技館,一來(lái)到這里就看到了大廳正中有一塊屏幕,不在其位板上還伸下16根“觸角”,每根觸角上都有一個(gè)小屏幕,人稱(chēng)“奇幻的眼睛”。我們參觀了海洋與濕地、兒童樂(lè)團(tuán)樂(lè)園和科技與創(chuàng)新等主題展廳,還看了穹幕電影和4D電影。我印象最深的要數(shù)穹幕電影,工作人員帶我們來(lái)到一個(gè)球形的大廳里,電影開(kāi)始了,大廳的整個(gè)圓頂,都是電影畫(huà)面,真帶勁。最后的自由活動(dòng)更開(kāi)心了,我們有的玩游戲,有的吃零食,有的拍照,還有的做實(shí)驗(yàn)。
今天的秋游真快樂(lè)!
我真的很快樂(lè)作文4
時(shí)光荏苒,流逝的四月,有你陪伴我真的很快樂(lè)!岸_耍_恕卑殡S著第十聲的鬧鐘聲,我揉揉惺忪的睡眼,望著天外如墨般的星空。星星和月亮都悄悄隱藏了光輝,模模糊糊,飄飄渺渺,我努力打起精神,希望在與習(xí)題奮斗一會(huì)兒,可不過(guò)一刻鐘,我的兩個(gè)眼皮就開(kāi)始打架了,當(dāng)我快舉起“投降”的白旗時(shí),你悄悄的走進(jìn)來(lái),伴著濃濃的奶香。當(dāng)我們的目光交匯的時(shí)候,你什么也沒(méi)說(shuō),只是親親將玻璃杯放下,你那溫柔,憐愛(ài)的目光,我知道你想說(shuō)的。我只是放下手中的筆。我著那溫暖的杯子,安撫著那奮斗已久的手,我淺酌一口,那濃濃的奶香,透過(guò)舌尖,滑過(guò)喉嚨,直抵心間,純純的奶香,讓我感受到,有你陪伴我真的很快樂(lè)。夜色悄悄的拉開(kāi)了帷幕,絲絲墨一般的寒氣侵染著膝頭,冷冷清清,酸酸澀澀。忽明忽暗,如疲憊的雙眼般的星點(diǎn),聚集于皎潔的光輝的月亮身旁,夜,好冷!我拖著疲憊說(shuō)的身子睡下,卻又被這寒夜驚醒,我蜷著身子,雙手習(xí)慣性的去找媽媽?zhuān)瑡寢尷^(guò)我的手,把我環(huán)在她的'身體里,她握著我冰涼的小手,很溫暖,聽(tīng)著母親平穩(wěn)的呼吸聲我笑了,母親,有你在身旁,我真的很快樂(lè)。溫婉天空,每次回家,即使大門(mén)敞開(kāi),我也是一層不變的按著門(mén)鈴,然后聽(tīng)著母親對(duì)我的“問(wèn)候”“門(mén)開(kāi)了么”我甜甜地說(shuō)道,“開(kāi)了”然后悠哉游哉的走上樓,但在最后幾層的時(shí)候又會(huì)飛快的奔跑,回到家,便聽(tīng)到母親的叮嚀“呀,你怎么跑這么快!以后別跑這么快!知道嗎,這樣對(duì)身體不好!”我只是一屁股坐在椅子上,“仰天長(zhǎng)嘯”“啊,好累!”我喜歡聽(tīng)母親的嘮叨,應(yīng)為那樣我可以知道,母親在我身旁,讓我感覺(jué)很快樂(lè)。很高興如今,我置身于考場(chǎng)之上,我想,我不是一個(gè)人在奮斗,至少我心中還有一個(gè)你。風(fēng)吹起如飛花般破碎的身影,而你的笑容依舊,細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子,細(xì)水長(zhǎng)流,難忘的四月,有你陪伴,我真的很快樂(lè),
我真的很快樂(lè)作文5
六年級(jí)的暑假,我和爸爸媽媽還有爸爸媽媽的一些朋友們?nèi)ヒ安汀?/p>
那天,一大早天氣是那么暖和,風(fēng)和日麗,周?chē)囊磺惺悄敲窗察o,可能人們都還在睡覺(jué)。偶而有幾只小鳥(niǎo)從我家窗邊飛過(guò),有時(shí)還在窗前停留一會(huì)兒,它們飛走后,我發(fā)現(xiàn)那有幾堆黃色的鳥(niǎo)屎。
我們出發(fā)了。爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到了一個(gè)好地方。
下了車(chē),就看見(jiàn)小路旁有一條小溪。
小溪的水很清澈,可以望見(jiàn)里面的石頭,顏色各異,有大有小。不時(shí)還有幾條小魚(yú)穿過(guò)那些石頭。它們的身體成黑色偏灰,長(zhǎng)度還沒(méi)有我的食指長(zhǎng),但游得特別快,你是抓不到他們的。小溪旁也有許多石頭,我們踏著石頭越過(guò)小溪,發(fā)現(xiàn)這條小溪通向一處“小瀑布!
我們?cè)凇靶∑俨肌迸缘囊淮髩K石頭那里停了下來(lái),爸爸把燒烤架從車(chē)的后備箱拿了出去,媽媽把一些菜、肉、零食也拿了過(guò)來(lái)。擺好燒烤架,串好肉和菜,不一會(huì)就有一股濃煙從燒烤架里冒了出來(lái)。
爸爸朋友的孩子有的去“小瀑布”里玩,有的也嚷嚷著要烤肉。我在一旁津津有味地吃著,經(jīng)濃煙熏烤后的羊肉,很是美味。
小溪后面有一片樹(shù)林,正是這一片樹(shù)林,使這里充滿(mǎn)了綠色,空氣也更加清新了。抬頭仰望天空,有一群鳥(niǎo)在白云間飛來(lái)飛去,在樹(shù)林中穿梭。
吃完烤肉,我也下水去捉魚(yú)、捉螃蟹。
光著腳走在石頭上,難免會(huì)有一些硌腳,有時(shí)還會(huì)有魚(yú)給你“撓癢癢”。
過(guò)了好久,我什么也沒(méi)有捉上。這時(shí),媽媽突然向我撩水,我也向她撩,就這樣開(kāi)始了一場(chǎng)撩水大戰(zhàn)。最后,媽媽以失敗告終,我贏了。
一晃到了晚上,雖然很黑,但有車(chē)燈為我們照啊,我們收拾完就沿著回來(lái)的路返回了。
一路上的景象真美。【拖裎椰F(xiàn)在的心情一樣。那一次,我真的很快樂(lè),因?yàn)橛忻谰,有爸媽的陪伴?/p>
我真的很快樂(lè)作文6
曾經(jīng)有一件快樂(lè)的事,深深地記在我心里。
一個(gè)星期天,我和爸爸來(lái)到市民中心參加“親子乒乓球比賽”。比賽前,隊(duì)員們?cè)诿χ鵁嵘;家屬們(cè)谂赃吋佑凸膭;裁判們(cè)谟袟l不紊的做準(zhǔn)備,一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始。
正在我們焦急等待著第一輪會(huì)遇到哪個(gè)強(qiáng)隊(duì)時(shí),裁判跟我說(shuō):“第一輪比賽對(duì)手棄權(quán),你們直接晉級(jí)下一輪!甭(tīng)到這消息,我高興地跳起來(lái)!第一場(chǎng)勝利來(lái)得太容易了,真是出乎我的意料。
第二輪,我遇到了我的勁敵。我和她同在一個(gè)興趣班,平時(shí)的單打,我們不分上下,不知道這次雙打,她爸爸的水平怎么樣。比賽正式開(kāi)始,我有點(diǎn)緊張,爸爸告訴我:“打球快樂(lè)第一,比賽第二,輸贏不重要!蔽蚁劝l(fā)球,發(fā)得又急又快,他們?cè)趺匆步硬蛔,第一局我們遙遙領(lǐng)先,后面,爸爸出現(xiàn)一連串的失誤:不是發(fā)球沒(méi)過(guò)線(xiàn)、就是接球沒(méi)過(guò)網(wǎng)、甚至出現(xiàn)連球都沒(méi)碰到的失誤。老媽和觀戰(zhàn)的人都哈哈大笑,爸爸自己也被逗笑了,跟我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系,這不是我的真水平!睂(duì)手聽(tīng)到這話(huà),也笑了。一場(chǎng)快樂(lè)的比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
比賽輸贏不重要,重要的是快樂(lè)的享受過(guò)程,這場(chǎng)快樂(lè)的比賽永遠(yuǎn)記在我心里。
我真的很快樂(lè)作文7
快樂(lè)是染色劑,無(wú)色的花朵經(jīng)它一染,便鮮艷無(wú)比;快樂(lè)是溝通心靈的橋梁,讓陌路人成為朋友;快樂(lè)是種奇怪的果實(shí),品嘗的人越多它就越香甜可口;快樂(lè)是人走向成功的試紙;快樂(lè)是……
其實(shí),我真的可以很快樂(lè)!
很久前,快樂(lè)是泡一杯幽香的淡茶,捧一本好書(shū),靠在涼涼的藤椅上,打發(fā)一下午的時(shí)光,沒(méi)有喧囂,只有寧?kù)o。
現(xiàn)在,快樂(lè)變了顏色:干凈的天空一塵不染,暖暖的春意令人懶洋洋的,換一身輕便的服裝、一雙運(yùn)動(dòng)鞋,抓一本雜志,帶一聽(tīng)飲料,爬上山的頂峰,找一塊風(fēng)水寶地,懶懶地躺下,啜一口飲料,看一小段文章;瞌睡蟲(chóng)席卷而來(lái)時(shí),小憩片刻?鞓(lè),不一定要有人分享,一個(gè)人的快樂(lè)也可以很美妙!
快樂(lè)是種充實(shí),是種滿(mǎn)足,是種欣悅。當(dāng)你最大限度地發(fā)揮你的生命潛能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值時(shí),你一定會(huì)感到快樂(lè)。這種感受,不但來(lái)自成功的喜悅,更多的是來(lái)自?shī)^斗過(guò)程的人生體驗(yàn)。快樂(lè)對(duì)于剛上中學(xué)的我來(lái)說(shuō),就是……這時(shí),也許有人會(huì)說(shuō),快樂(lè)對(duì)于中學(xué)生而言,就像太陽(yáng)下那晶瑩剔透、五彩斑斕的肥皂泡,可望而不可即。為什么?一天到晚埋在題海當(dāng)中,哪兒還有快樂(lè)可言?我說(shuō),其實(shí),快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊——
夜深人靜時(shí),一人獨(dú)坐臺(tái)燈旁,望著一堆密密麻麻的文字和阿拉伯?dāng)?shù)字,天昏地暗一番后終于云開(kāi)月朗,……3、2、1,好,解出來(lái)了!這時(shí)心中那股滿(mǎn)足而舒暢的感覺(jué)難道不是快樂(lè)么?
快樂(lè)是種意境,笑容不過(guò)是快樂(lè)的表象,愉悅才是它的內(nèi)涵。真正的快樂(lè),不過(guò)是發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅的感覺(jué)而已,可以是艱苦卓絕、臥薪嘗膽,也可以是荊棘遍地、奄奄一息。只要處在此境的人們不畏艱險(xiǎn),以苦為樂(lè),自有一份超脫的美麗。而能夠讓我快樂(lè)的,便是那一碧如洗的晴空,超凡脫俗的白云,溫馨的風(fēng)和柔柔的草。我渴望融入這一份寧?kù)o馨雅的自然,細(xì)細(xì)咀嚼那超脫的美麗,不復(fù)他求!
既然我可以擁有快樂(lè),那為何要選擇悲傷?
其實(shí),我真的可以很快樂(lè)!
我真的很快樂(lè)作文8
懂得辛苦,就有收獲;懂得流汗,就有成果。有累才有快樂(lè),沒(méi)有累就沒(méi)有快樂(lè)。巨大的成功背后隱藏著巨大的累與痛苦,可在成功時(shí)你就會(huì)感到喜悅。假如你想變成比姚明還高的人,需要努力和汗水。
一次,我們?nèi)ハ銧t峰上爬山,站在山前仰頭一望,這座山實(shí)在太高了,令人出了一身冷汗,想象等會(huì)的爬山時(shí)的場(chǎng)景:累的滿(mǎn)頭的汗,如果腿一軟,就······;可在峰頂,仰望大地,有些恐怖與快樂(lè)。一步一步走了上去,在爬山時(shí),需要的是充足的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一只“瞌睡蟲(chóng)”,我像一輛沒(méi)有氣的車(chē)一樣,走起路來(lái),我這樣走著,撞到了墻,我的精神就更混亂了,人走起路來(lái)比較累,但幸好我在車(chē)子里睡了一會(huì)兒。我們慢慢地向峰頂前進(jìn),呼吸越來(lái)越急促,腳步越來(lái)越重,心跳的越來(lái)越快。我感覺(jué)不行了,但我一直鼓勵(lì)自己:不能放棄,當(dāng)你站在峰頂你就會(huì)感到快樂(lè)和驕傲。這一句話(huà)鼓勵(lì)著我前進(jìn),為了就是看到勝利的鮮花,而這鼓勵(lì)不僅是我,還有大家,我感到快樂(lè)。
爬到峰頂,一堆堆石頭,坐上去很舒服,空氣清新,視野遼闊,我雖累但感到快樂(lè)。
我真的很快樂(lè)作文9
“Happy English , happy life! Show your English , fly your dream!”伴隨著各班異口同聲的口號(hào)聲,我們學(xué)校一年一度的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕了。
校園里的英語(yǔ)氣氛變得更加濃厚了。放眼望去,操場(chǎng)周?chē)鷴斓哪且粭l條橫幅是那么的吸人眼球,上面寫(xiě)著我們的英語(yǔ)口號(hào),它時(shí)刻提醒著我們要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流,鼓勵(lì)著我們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。我發(fā)現(xiàn),除了每天早上走到精英樓門(mén)口的時(shí)候能聽(tīng)到站崗?fù)瑢W(xué)在用英語(yǔ)打招呼以外,其他同學(xué)用英語(yǔ)交流的次數(shù)也明顯增多了。就像我,跟寢室的同學(xué)擺龍門(mén)陣的時(shí)候也會(huì)偶爾冒出幾句英語(yǔ)來(lái)。我還發(fā)現(xiàn),班上的同學(xué)們也越來(lái)越注重自己的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了,從最近的英語(yǔ)作業(yè)中就能看出來(lái)我們的書(shū)寫(xiě)是有很大進(jìn)步的。和去年一樣,今年的英語(yǔ)節(jié)也給我們帶來(lái)了很多豐富多彩的活動(dòng)。例如,在英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下,我們忙著做英語(yǔ)手抄報(bào),忙著排練英語(yǔ)節(jié)的表演節(jié)目,忙著……總之,在英語(yǔ)節(jié)里,我們很忙,而且忙得不亦樂(lè)乎。
我喜歡學(xué)校開(kāi)展的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),它為我們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)英語(yǔ),用英語(yǔ)的好環(huán)境。它讓我們更喜歡學(xué)英語(yǔ),更喜歡說(shuō)英語(yǔ)了。
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