你的夸獎給了我持久的快樂作文
這是這次活動的最后一節(jié)課，課上，我先按一二三等獎的順序點(diǎn)名表揚(yáng)了全部設(shè)計班級標(biāo)志的學(xué)生，又結(jié)合我對學(xué)生作業(yè)的評價等級來給學(xué)生具體介紹評價表的細(xì)則。
這樣的課對他們來說確實(shí)很新鮮，學(xué)生都喜歡“玩兒得嗨”的老師，而我這個中年婦女卻帶著他們在每一節(jié)課“瘋玩”，所以，當(dāng)一張張把他們寫的評價表收上來一張張讀著他們的.“收獲與體會”時我覺得我是天底下最幸福的老師，因?yàn)橛羞@么多孩子這么“宅心仁厚”地“罩著我”。好像我一下子就成了全世界最了不起的老師似的，以至于我就要飄飄欲仙了。
時隔一夜，在這一日，在百忙之后，我終于尋了一絲閑余的時間，口中嚼一塊紅糖，在甜了嘴巴，甜了腸胃的同時，也甜了我春天般的心境。
這一日，春的小雨，淅淅瀝瀝地打濕了學(xué)校的水泥路，不是很滑，卻會濕了鞋子。
你們的夸獎，就像這春的微雨，安靜了這干燥的春風(fēng)，感動！
這一日，教學(xué)樓后面一墻之隔的被拋棄的原野里，正怒放著恣肆的桃花。
你們的夸獎，就像這春的桃紅，撲棱棱挺直了腰肢，仿佛如約而至的回報一樣，勾勒出了我心中的一抹淡雅。
所以，在有你有我的世界里，我想把這份感動持久封存。
我特別喜歡孫老師，因?yàn)樗恼n堂能讓我學(xué)到一些東西，她還很幽默，讓我們在課堂上完全沒有了學(xué)習(xí)的壓力�！烊鹧�
在剛開始上這門課時，我并不知道這到底是一門什么樣的課，但是在進(jìn)行了這次主題活動后，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了這節(jié)課了。它與語文、數(shù)學(xué)、英語不太一樣，它是一門讓同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的課程。我很感謝孫老師讓我們知道這一門課。雖然每周只有一節(jié)課，但每次我上完之后都會學(xué)到許多新知識，許多有趣的知識。雖然這一次我的“班級標(biāo)志設(shè)計稿”只得了二等獎，但對于我來說，已經(jīng)很高興了。——徐申智
在這節(jié)課上，我知道了怎樣設(shè)計自己的班級標(biāo)志。在孫老師的帶領(lǐng)下，我們設(shè)計了自己喜歡的班級標(biāo)志。我也非常喜歡孫老師講課，因?yàn)樵谒恼n堂上充滿快樂。孫老師是一位和藹可親、平易近人的老師，像母親一樣……——徐夏瑜
我知道了什么是合作，什么是失敗和成功。這次活動非常美好，我在課堂上表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，我知道了獲勝的味道�！跏缆�
這節(jié)課我認(rèn)識了更多的標(biāo)志，我比較感興趣自己動手設(shè)計班級標(biāo)志和欣賞同學(xué)的設(shè)計。欣賞別人的設(shè)計，讓我更加有創(chuàng)作靈感。這次活動讓我感到快樂。——徐鵬瑩
……也許，這課的有趣之處就是每一次孫老師說話的時候了，她說的幾乎每一句話都會把我們逗笑，她的話語讓課堂變得有了活力，有了樂趣，有了笑聲……——宋夢珂
只是一種選擇，選擇了責(zé)任就有了快樂的生活；選擇了認(rèn)真就有了美的結(jié)果。
孩子，是你的夸獎，給了我持久的快樂。
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