課堂上的笑聲作文范文
【提要】本篇《課堂上的笑聲作文500字_》由小編為需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
（一）
“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來(lái)。兩三分鐘后，老師拿著一張畫著人頭的紙，大步流星地走上講臺(tái)，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢？同學(xué)們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣的什么藥！
老師環(huán)視四周，笑了笑，說(shuō)：“我先給大家講個(gè)故事：從前，有個(gè)粗心的畫家，在畫人頭像的時(shí)候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個(gè)鼻子，使整個(gè)頭像看起來(lái)怪怪的。今天這節(jié)課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時(shí)候要蒙上眼睛！”老師話音剛落，同學(xué)們就興奮地尖叫起來(lái)，異口同聲地說(shuō)好！
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個(gè)鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好！”于是我也大膽地高高地舉起了小手。
很幸運(yùn)，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺(tái)。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙，摸索著前進(jìn)。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤�。我剛貼上，下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了！看來(lái)，貼鼻子并不像我想像的那么簡(jiǎn)單��！
接著老師又請(qǐng)其他同學(xué)玩了這個(gè)游戲，不知不覺(jué)中，下課鈴響了，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)游戲課！
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“哈哈哈……”全班同學(xué)笑成一片，這笑聲簡(jiǎn)直可以把天花板掀翻了。
這可是一堂作文課，黃老師讓我們寫半命題作文：（）的快樂(lè)的開(kāi)頭。我動(dòng)足了腦筋，率先完成。于是老師讓我上臺(tái)把開(kāi)頭讀下。
恩、恩！“我頓了頓嗓子，只見(jiàn)臺(tái)下同學(xué)的眼神，向聚光燈一般打在我的身上，豎起傾聽(tīng)，這更讓我興致高昂，提高聲貝：“我從一個(gè)不起眼的小隊(duì)長(zhǎng)，一步升天，當(dāng)了有頭有臉的中隊(duì)長(zhǎng)，真有一種古代當(dāng)“宦官”的激動(dòng)和欣喜，這種快樂(lè)是一種精神上的享受��！”話還沒(méi)說(shuō)完呢，老師便打斷了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很詫異地看了眼老師，心里直打鼓：宦官？宦官？平時(shí)看百家講壇和電視連續(xù)劇的時(shí)候，不都有聽(tīng)到么？宦官，應(yīng)該是皇宮里當(dāng)官的，皇帝身邊的紅人，專門給皇帝主主意的人啊……我這樣想，眼睛直勾勾地盯著著老師，期待一個(gè)肯定的答案。這個(gè)時(shí)候，黃老師插話了：“宦官，可是太監(jiān)�。 鳖D時(shí)，臺(tái)下哄堂大笑，周千憶趴在桌子上笑地肩膀聳地跟小山似的，萬(wàn)昱婷用手捂著嘴“吃吃”地笑個(gè)歡，老K更是笑得夸張，像個(gè)鴨子似地笑趴到地上，嘴上還不斷地念叨：“宦官！宦官！”，真是讓氣煞我了……哎，連一向嚴(yán)肅的黃老師也拋開(kāi)往日那正兒八經(jīng)的樣子，笑得直不起腰來(lái)。
站在講臺(tái)邊上的我，早被大家的笑聲給笑焉了，自己也不禁捂著臉，笑自己得無(wú)知！
過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才漸漸低下去，老師趁機(jī)說(shuō)：“安靜，安靜！”
我羞愧極了，我怎么能把自己“升官”的事與當(dāng)“太監(jiān)”混為一談呢？還好，我是女孩子，否則真成太監(jiān)了，哈哈！
現(xiàn)在一想起這堂課，我就一個(gè)勁地笑。不過(guò)，無(wú)知者，無(wú)罪！
看來(lái)，學(xué)好語(yǔ)文，真的很重要啊，這樣的笑話，可真不能再發(fā)生在我身上了。
（三）
在我歲月的長(zhǎng)河中，有許許多多閃閃發(fā)光的星星。有的波光粼粼，有的卻淡黒無(wú)色。有一顆最閃、最亮、最耀人的星星，它包含我們那課堂上歡樂(lè)的笑聲。那課堂上的笑聲現(xiàn)在仍然留在我的腦海里，令我歷歷在目。
太陽(yáng)公公伸著懶腰來(lái)上班了，鳥(niǎo)兒在天空中歡快地唱歌，那聲音好聽(tīng)極了。我們班安靜極了，只有老師那優(yōu)美的聲音在班里回蕩。老師在聚精會(huì)神地講，同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，連掉下一根針的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然“嘩啦！”這一聲，打破了教室的寧?kù)o，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)吐了。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一聲不吭的去后面拿垃圾桶去操場(chǎng)挖土了。周圍的同學(xué)有的趕緊給他遞紙，有的拍著他的后背，還有的去辦公室去給他家長(zhǎng)打電話……
這件事完成了，班里又恢復(fù)了寧?kù)o。老師說(shuō)：“同學(xué)們剛才的表現(xiàn)非常棒，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，都給自己鼓掌吧！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們有的捂住嘴巴笑，有的坐得端端正正優(yōu)雅地笑，還有的前翻后仰，哈哈大笑……雖然在最后的十分鐘里我們沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，但我們學(xué)會(huì)了贈(zèng)人玫瑰，手有余香。此時(shí)，我的心里涌出一股暖流，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能展示出團(tuán)結(jié)的力量最大！”
那笑聲，又像一首歌曲，又像歡快的小溪聲音。那笑聲，比那小鳥(niǎo)唱的歌還要好聽(tīng)。那笑聲，將永遠(yuǎn)在我的腦海中回蕩，那笑聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
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