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      2. 歡樂課堂作文

        時間:2024-04-27 11:59:15 課堂 我要投稿

        歡樂課堂作文(范例4篇)

          在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的歡樂課堂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        歡樂課堂作文(范例4篇)

        歡樂課堂作文1

          今天,我滿懷期待的來到快樂學校,還沒進教室到就聽見同學們爭吵的聲音,我想同學們在干什么。

          我走進教室看見老師在表演,同學們正熱火朝天的爭論著。我趕緊跑到座位上,和同學們一起來看,老師讓我們保持安靜,接著又說:“現(xiàn)在我們請李明同學來給我們表演吧!”同學們都異口同聲的說:“好!蔽覀兌急牬笱劬粗魍瑢W,只見他挺著肚子,右手捏著一個東西扛在肩上,向前大搖大擺的走去,他把我們都逗笑了,接著他猛然瞪大眼睛,嘴巴張成o字形。他彎下腰抱起一個圓滾滾的東西,他雙眉緊皺,齜牙咧嘴,似乎抱了一個石頭,然后他把圓滾滾的東西放在桌子上,用手砸開了,他抱起一塊,把頭扎在里面,呼啦呼啦……地吃起來,吃完一個向后拋一個。我猜他是活潑可愛的“二師兄”!此時同學們也都大聲嚷嚷起來說,“他是豬八戒!”我們猜對了,明同學也得意的'上位了。接著老師讓小剛同學來表演,只見小剛同學站在教室的中間,向前走了幾步,弓著腰手臉邊在左抓抓右抓抓,接著把腿一提,把手一往額頭前一放,睜大雙眼左顧右盼,同學們哄堂大叫“孫悟空”……

          老師叫同學們挨個表演,同學們的笑聲如同銀鈴般的清脆,源源不斷地傳出教室。

          今天的這節(jié)課真歡樂真有趣啊。

        歡樂課堂作文2

          這節(jié)課上得是美術課,今天的主題是“我們家的小院,我的家”老師笑著說。

          坐在第一排的一位同學笑了,心里想:我昨天畫過我家的小院,我仿照那張畫不就完了嗎?他的眼睛瞇成一條線,小小的鼻子立在他那圓圓的臉蛋上,兩個小小的酒窩成了一座小山。他用手捂著嘴巴,生怕同學們看見自己黃黃的牙。他的身體高興得差點跳起來,腳和腿也不老實,一會兒翹著二郎腿,一會兒顫顫。

          他的同桌就沒有這么高興了,她的眼睛不停的眨,一直想不到怎樣下筆。小小的鼻子好像也傷心了起來,小小的櫻桃嘴噘了起來,用手搓著瘦瘦的臉蛋,不停地四處張望,害怕老師走過來說她,臉上的汗水不停的往下流,身體也不停的抖,小辮子也被她弄亂了,頭上的發(fā)飾掉在地上。不一會兒,她眼珠一轉,看了看美麗的.校園,她笑了,剛剛的憤怒的心情一下子沒了。她想:我的畫法一定很棒。

          小美第一個畫完,給老師看。王老師說:“畫的很好,我給你一只白雪公主的鋼筆。”小美的朋友都兩眼發(fā)光看著她的鋼筆,很是羨慕。她的眼睛睜得大大的,小小的嘴巴張的很大,說:“謝謝王老師!毙∶篱_心的笑了。

          同學們馬上跑到這里,一窩蜂似得擁到王老師面前,展示著自己的畫作,希望能得到老師的表揚。王老師看著面前的同學們,一個個像小丑一樣,臉上掛著油彩,和嬰兒一樣可愛,開心的笑了。

          這就是歡樂的美術課,開心、快樂的課堂。

        歡樂課堂作文3

          新學校的課堂是歡樂的,尤其是上歷史課的時候。

          歷史老師是一位特別溫和的女老師。她的脾氣非常好,上課時就算有同學頂撞她,她也只不過是微微一笑帶過而已。

          有一次,她在黑板上寫字,讓同學們默讀課文,不知是誰說了一句:“默讀,摸著讀?”要是被別的`老師聽到之后,肯定會把那個同學大罵一通。就在我們抱著看戲的心情時,她卻轉過頭微微一笑說:“我們不是盲人,用不著摸著讀!”聽完之后,同學們都大笑起來。捧腹大笑。

          默讀完畢,老師就開始提問了,她看了一會兒,看到了我的同桌心不在焉地,便讓我的同桌李磊回答,他過了一會兒慢慢地從座位上依依不舍地站起來,他讓老師再念了一遍題,我們以為他會這道題時,他突然說了一句讓人哭笑不得的話,他說:“我不知道!”老師并沒有動怒,還讓他專心聽講。

          她并不像其他老師那樣一切都按自己的教案來做事,而是遵循一下我們的意見,讓我們能夠消化的過來,也沒有布置什么作業(yè)。不只是歷史老師,還有其他各科的老師,英語老師可以給我們放歌曲聽,語文老師可以給我們時間完成其他任務,還可以講小故事。

          這里的課堂,沒有枯燥的感覺,只有數(shù)不清的歡笑聲,漸漸地,我喜歡上了這個學校,這個班級以及老師和同學們!

        歡樂課堂作文4

          “哈哈哈,猜對了”

          “是金雞獨立!

          “不是不是,是齊天大圣!

          咦?這是干什么呢?想知道的就和我去看看吧。

          歡樂的笑聲在教室里盤旋著,這學期歡樂谷作文班開課了,我又來到了這里,享受這學期寫作的快樂,你看我們正在玩游戲呢。

          雖然新老師和新同學讓你給我感到有些失落,但是接下來的游戲讓我又重新拾得了快樂,老師為了讓我們在課堂上盡情的發(fā)揮,給我們準備了一個小游戲,叫快樂傳真。我心想一定很好玩。

          游戲規(guī)則是:分成四組,每組從老師那抽出一張紙條,按照上面的成語表演給下一個人看,依次往下,知道最后一個人根據(jù)上一個人的表演能猜出這個成語就算贏,贏的組可以得到漂亮的貼畫。就這樣游戲開始了。

          果然不出我所料,大家玩時都樂翻了天,我也笑得合不攏嘴。大家的.動作真是千姿百態(tài),有的表演金雞獨立,都站到凳子上去了,只見她一只腳站在凳子上,兩只手在兩邊不停地煽動者,真像一只活潑可愛的小雞。有的還嬉皮笑臉呢。有的表演雞飛狗跳,她是這樣演的:兩只手做出要飛的樣子,腳也不停的跳著,真像只小狗在蹦呢,惹得大家哄堂大笑。還有的表演齊天大圣的那就更好笑了,還做出了孫悟空三打白骨精的樣子來呢……

          這一陣陣的笑聲讓我無法平靜,看著大家歡快的樣子,好像我們就在這快樂的海洋中游泳一樣,讓人感到?jīng)鏊。朋友們,歡樂谷的課堂就是歡樂的,不信你來呀!

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