精彩的課堂作文

精彩的課堂作文5篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的精彩的課堂作文，希望能夠幫助到大家。

精彩的課堂作文1

　　今天一上課，老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。

　　我們分為男生組和女生組，女生隊(duì)派出的是我和龍思琪，男生隊(duì)派出的是孫東興，黃子恒。選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，男生隊(duì)虎視眈眈的看著我們。

　　第一局是男生隊(duì)猜詞，第一個(gè)詞是“手機(jī)殼”男生們胸有成竹地說(shuō)：“蘋(píng)果是什么東西？”黃子恒陷入沉思，過(guò)了一會(huì)兒說(shuō)：“是手機(jī)嗎？”孫東興開(kāi)心地說(shuō)：“是，烏龜背上背的什么東西？”“哦，手機(jī)殼！”答對(duì)了！孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來(lái)，男生隊(duì)大獲全勝。我們不甘示弱，鼓起勇氣走上臺(tái)去，第一個(gè)詞是“秋褲”，啊哈，我們吸取了男生隊(duì)猜對(duì)的'精華，龍思琪掀起了褲子，指了指她的秋褲，“��？是秋褲吧？耶，我們猜對(duì)了，第二個(gè)詞是”手套”，龍思琪問(wèn)我：“冬天要穿什么？”我腦子里是一堆漿糊，圍脖？手套？棉衣？羽絨服？突然，龍思琪指了指她的手，“手套！”耶！我們贏了，這個(gè)游戲真好玩呀！

　　我非常喜歡這次的游戲，它不僅開(kāi)拓了我們的思維，還練習(xí)了我們的口才，真是一舉兩得呀！

精彩的課堂作文2

　　“叮——”清脆的上課鈴打響了，吳老師手提袋子滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子，吳老師帶著慣有的笑容，從袋子里拿出糖果：“馬上就元旦節(jié)了，這是給你們的'節(jié)日禮物！”頓時(shí)，教室里響起一陣陣歡呼聲。

　　吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿(mǎn)面地從前排走到后排，又從后排走到前排，為每個(gè)人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕開(kāi)，喜笑顏開(kāi)，一邊咂嘴，一邊和同桌討論分享各自的口味。最后，小涵也回到了座位，拿起屬于她自己的那一份。

　　正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時(shí)，吳老師開(kāi)口了：“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒(méi)有對(duì)她說(shuō)‘謝謝’呀？”喧鬧的教室，漸漸安靜下來(lái)，只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。

　　一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”呀！同學(xué)們都停止吃糖，默默地坐好。

　　下課鈴打碎了沉默，大家一一走向小紅對(duì)她說(shuō)“謝謝”！

　　上過(guò)那么多的課，這次是多么香甜多么深刻的語(yǔ)文課啊，它教會(huì)了我感恩一切幫助過(guò)你的人。

　　從那次起，每逢別人幫助我，我都會(huì)認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”！

精彩的課堂作文3

　　溫暖冬季，盎然春季，炎熱夏季，豐收秋季，不管是哪一個(gè)季節(jié)，我們都離不開(kāi)書(shū)香，散發(fā)出書(shū)香的花兒，一年四季都在開(kāi)放！

　　今天，我認(rèn)識(shí)到了，懂得了前所未有的知識(shí)，“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過(guò)去后，都安靜了下來(lái)，只見(jiàn)老師緩緩走來(lái)：“今天我們講一篇童話(huà)，同學(xué)們先分好小組……”

　　我心想，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類(lèi)似嘛，有什么好講的。這種無(wú)聊的童話(huà)不是小學(xué)生學(xué)的嗎？

　　不久后，同學(xué)們各自分好了組：組名，組長(zhǎng)，書(shū)記……都安排妥當(dāng)，我認(rèn)為這樣互相學(xué)習(xí)還挺有趣的，殊不知，我竟會(huì)沉醉在這課堂上。

　　老師黑板上展示出問(wèn)題，讓小組討論，到時(shí)侯，哪個(gè)組搶答，其他組能補(bǔ)充，就能加分，落后的組有罰，得分最高的有獎(jiǎng)，這樣我不禁兩眼發(fā)亮，我們不斷討論，搶答，我們組得分始終第二，同學(xué)們都熱情發(fā)表意見(jiàn)，每個(gè)小組都處于“逆水行舟，不進(jìn)則退”的狀態(tài)。你一言，我一語(yǔ)，充滿(mǎn)了歡笑，就連老師也笑起來(lái)，我們語(yǔ)文老師是教導(dǎo)主任，整天一副“撲克臉”他笑起來(lái)還是很好看的，這節(jié)課令我永生難忘，既充滿(mǎn)歡樂(lè)，也學(xué)到了知識(shí)。

　　這，就是課堂上的'精彩！就像書(shū)香的花兒！

精彩的課堂作文4

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在教室，這一節(jié)是語(yǔ)文課，張老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，向你們宣布一個(gè)好消息，我們班有同學(xué)長(zhǎng)翅膀了!”同學(xué)們聽(tīng)了，嘰嘰喳喳地議論著，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。“誰(shuí)，是誰(shuí)呀？這么厲害!”接著，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)

　　“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學(xué)們一看，有的說(shuō)：“這個(gè)字不是我們剛學(xué)過(guò)的字嗎？”有的說(shuō)：“這個(gè)字是正確的呀。”

　　有的說(shuō)：“這個(gè)字多寫(xiě)了一撇，真像是長(zhǎng)了翅膀!”真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。同學(xué)們個(gè)個(gè)興味盎然。我急忙打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本一看，呀，我也長(zhǎng)了翅膀!同學(xué)們各自看完自己的聽(tīng)寫(xiě)本后，都哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)候，老師收斂了笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)字有好多同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了，說(shuō)完老師用紅粉筆重重地把正確的'“畏”字又寫(xiě)了一遍。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“‘畏’字沒(méi)有這一撇，同學(xué)們要記住!”……

　　我相信，寫(xiě)錯(cuò)字的同學(xué)會(huì)在老師幽默語(yǔ)言下永遠(yuǎn)記住這個(gè)錯(cuò)誤，把正確的字牢牢記在心間。

　　這堂精彩的語(yǔ)文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。

精彩的課堂作文5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”。歌聲傳出我們教室，我們進(jìn)行著大自然啟示的.“成果匯報(bào)會(huì)”，要求：我是XX，我們XX，我告訴為類(lèi)XX。

　　首先，老師叫XX上去匯報(bào)成果，她大搖大擺地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“我是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的家園已經(jīng)被人類(lèi)破壞了，我要告訴人類(lèi)：我們小鳥(niǎo)也要一個(gè)溫暖如春的家�！闭f(shuō)完，XX就坐回座位上。接著，老師叫了XX上講臺(tái)匯報(bào)成果，可她卻再三推辭，接著老師叫了我，讓我去講臺(tái)上匯報(bào)成果，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺(tái)說(shuō)：“我是一頭奶牛，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了牛奶，我要告訴人類(lèi)：不要傷害動(dòng)物�！闭f(shuō)完，我就回到座位上。

　　到了最后，老師再次叫了XX上去匯報(bào)成果，她上去了，到了講臺(tái)，說(shuō)：“我是一只飛蛾，我們會(huì)義無(wú)反顧地?fù)湎蚧鹧�，我要告訴人類(lèi)：為了尋找光明而獻(xiàn)身，是值得的!”

　　接著到了第二個(gè)環(huán)節(jié)：美文朗讀。首先老師叫了XXX選了一篇自己喜歡的文章上去朗讀，她讀得既動(dòng)聽(tīng)，又有感情，受到老師的夸獎(jiǎng)。

　　我從大自然的啟示匯報(bào)會(huì)上，學(xué)到了無(wú)窮的智慧和啟迪，讓我們熱愛(ài)大自然吧!

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