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      2. 精彩的課堂作文

        時間:2024-04-23 13:15:17 宇濤 課堂 我要投稿

        精彩的課堂作文(精選18篇)

          在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的精彩的課堂作文,歡迎大家分享。

        精彩的課堂作文(精選18篇)

          精彩的課堂作文 1

          現(xiàn)在,我非常興奮,因為下一節(jié)課是語文課,還有許多四年級的班主任來聽我們的課呢!

          預備鈴一響,我們就進入教室坐好,老師們也陸陸續(xù)續(xù)地進入教室,打開聽課記錄本,準備記下路老師講得好的地方。

          只聽上課鈴一響,路老師說:“上課!”班長馬上說:“起立!”大家一起說:“老-師-好!”路老師說:“同學們好!”班長又說:“請坐!”這一堂課就開始了。

          路老師問我們:“今天我們講《尊嚴》這一課,誰知道逃難是什么意思?”許多同學都舉起了手。路老師對一個同學說:“陸俊宇,你來回答!标懣∮钫f:“逃難就是一個地方發(fā)生了大災難,比如旱災,人們?yōu)榱嘶钕氯,逃到別的地方!甭防蠋熣f:“很好。那疲憊不堪是什么意思?”一個同學說:“就是累的不能忍受的意思!甭防蠋熡终f:“很好!”聽課的老師們在記錄本上快速記下路老師講得好的地方,都很認真。有的'老師還不時地點點頭。

          陸老師又提出了許多問題,每次都有許多同學積極舉手回答,他們回答的都很好,得到了熱烈的掌聲,課堂氣氛非常活躍。

          當路老師讓思考一下哈默為什么例外的時候,我想:哈默例外是因為他有尊嚴。別人一見到食物,連一句感謝的話也沒說,就吃起來。而哈默堅持干完活再吃。

          又講了一會兒,下課鈴響了。我還意猶未盡,這真是一堂精彩的語文課。∠M乱惶谜Z文課快點到來!

          精彩的課堂作文 2

          溫暖冬季,盎然春季,炎熱夏季,豐收秋季,不管是哪一個季節(jié),我們都離不開書香,散發(fā)出書香的花兒,一年四季都在開放!

          今天,我認識到了,懂得了前所未有的知識,“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后,都安靜了下來,只見老師緩緩走來:“今天我們講一篇童話,同學們先分好小組……”

          我心想,老師講的那篇《犟龜》,不就與《龜兔賽跑》類似嘛,有什么好講的。這種無聊的童話不是小學生學的嗎?

          不久后,同學們各自分好了組:組名,組長,書記……都安排妥當,我認為這樣互相學習還挺有趣的,殊不知,我竟會沉醉在這課堂上。

          老師黑板上展示出問題,讓小組討論,到時侯,哪個組搶答,其他組能補充,就能加分,落后的`組有罰,得分最高的有獎,這樣我不禁兩眼發(fā)亮,我們不斷討論,搶答,我們組得分始終第二,同學們都熱情發(fā)表意見,每個小組都處于“逆水行舟,不進則退”的狀態(tài)。你一言,我一語,充滿了歡笑,就連老師也笑起來,我們語文老師是教導主任,整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的,這節(jié)課令我永生難忘,既充滿歡樂,也學到了知識。

          這,就是課堂上的精彩!就像書香的花兒!

          精彩的課堂作文 3

          第七節(jié)課,是思品課,我早早的準備好了思品書,可是呢,等得我花兒都謝了,這個慢騰騰的思品老師還沒來!同學們(特別是男生)已經(jīng)耐不住了,開始翻天覆地的鬧了起來:有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫作業(yè),嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說了,專門找在寫作業(yè)的女生的茬,我覺得真討厭!

          唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫作業(yè)啊,特別是我后面的那個男生,小李(可以說是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀律委員說一句,他就回一句,弄得紀律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因為他,太霸道了,這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的.。

          整節(jié)思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的,直到第八節(jié)課上課。

          后來,我們班主任兼數(shù)學老師從辦公室出來了,教師立刻安靜了下來,齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來,立馬坐端正了)他掃視了一下周圍,尋找到了一個目標。哈哈,又是哪個傻蛋要挨罵了!我在心里為那個傻蛋祈福!靶±,你看看后面一堆的垃圾,你當衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這,這里的垃圾我剛才沒看見呀!”我后面的小李做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說道!笆裁?你竟然說你沒看見?你個衛(wèi)生委員的干脆別當了,一點都不負責任,這里這么多垃圾居然沒看見,那以后怎么管理整個班的衛(wèi)生呢?”“……”小李沒有吭聲。

          哈哈哈,我看到這情景更是樂死了,這討厭的小李,罵死他,罵死他!

          精彩的課堂作文 4

          今天一上課,老師給了我們一次“福利”——猜詞游戲。

          我們分為男生組和女生組,女生隊派出的是我和龍思琪,男生隊派出的是孫東興,黃子恒。選手們一個個躍躍欲試,男生隊虎視眈眈的看著我們。

          第一局是男生隊猜詞,第一個詞是“手機殼”男生們胸有成竹地說:“蘋果是什么東西?”黃子恒陷入沉思,過了一會兒說:“是手機嗎?”孫東興開心地說:“是,烏龜背上背的什么東西?”“哦,手機殼!”答對了!孫東興高興得手舞足蹈。一輪下來,男生隊大獲全勝。我們不甘示弱,鼓起勇氣走上臺去,第一個詞是“秋褲”,啊哈,我們吸取了男生隊猜對的`精華,龍思琪掀起了褲子,指了指她的秋褲,“?是秋褲吧?耶,我們猜對了,第二個詞是”手套”,龍思琪問我:“冬天要穿什么?”我腦子里是一堆漿糊,圍脖?手套?棉衣?羽絨服?突然,龍思琪指了指她的手,“手套!”耶!我們贏了,這個游戲真好玩呀!

          我非常喜歡這次的游戲,它不僅開拓了我們的思維,還練習了我們的口才,真是一舉兩得呀!

          精彩的課堂作文 5

          這是一堂網(wǎng)課,更是一堂精彩的課。

          電腦畫面里的老師,臉上帶一如既往的嚴肅,就如以往在校園里的一般,一到上課時間,身上散發(fā)出來的氣勢,足夠讓同學們保持安靜。

          好了,老師開始講課了,這堂課老師所講的內(nèi)容引起了我的好奇,我相信此時都坐在電腦前的同學都會感到好奇。畢竟老師說,這堂課主要是讓我們先熟悉一番網(wǎng)絡(luò)授課的方式,老師將我們的學號全都寫在白紙上,然后揉成一團,放到了一個透明的罐子里。之后通過搖號,決定由哪位同學提出問題,然后所有同學都在線解答。

          沒想到,老師搖到的第一個號就是我。這可是讓我又驚又喜,當老師抽到了學號后,我立馬在線回復1,表示這個學號代表我。我向大家提出了一個問題,在家如何好好的學習。我的這個問題一說出來,瞬間得到了老師的表揚。而在線的同學們也都紛紛給出了各自的答案。

          有的同學說,在家學會,首先一定將自己拖沓的毛病改正,做事一定要迅速,這樣能為我們節(jié)省很多生活時間而用在學習上。要知道在家的我們,多多少少都懶散慣了,如今在家學習,這就更得需要我們自己合理來安排時間。

          這位同學的說法獲得了很多同學的贊同,緊接著更多的同學們出點子了,比如要家里人監(jiān)督的,制定課程表的,還有調(diào)好鬧鐘的等等,各種法子全都說上了。

          當我的這個問題結(jié)束了之后,隨之老師又搖號,又先后抽到好幾位同學。他們提出來的'問題都不同,當也都得到了其他很多同學的解答。這一堂課多數(shù)時間是在同學們的交流中度過的,可我覺得這是一堂精彩的課堂,因為老師同學都有參與,并且更加熟悉了在網(wǎng)上上課的操作流程。

          精彩的課堂作文 6

          這學期一共上了多少堂課?我也數(shù)不清了,但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

          那一天是星期一,我們第四節(jié)課是音樂課,可是音樂老師卻生病了,所以不能上了。同學們唉聲嘆氣的,心情十分失落!扳忊彙鄙险n鈴聲響了,班主任老師走了進來,同學們本以為這節(jié)課又要上語文了,可誰知,班主任老師卻說:“科代表,把音樂書發(fā)下去吧!甭犃死蠋煹脑,我們都很納悶,但班長還是按照老師說的做了。音樂書發(fā)下來后,老師問我們學到哪首歌了,我們齊聲回答:”學到春天舉行音樂會。”老師又笑著問我們該學哪一課了。我們回答說:”該學花喜鵲與小烏鴉了!边@時老師翻開音樂書說:”今天我來給你們上音樂課。”同學們更納悶了,你看看我,我看看你,都不敢相信這是真的。一會兒老師便開始教我們唱歌。

          老師唱一句,我們跟唱一句。我邊唱邊想:每次科任老師休病假,班主任就會上數(shù)學課或語文課,可為什么今天老師像變了一個人似的,教我們學唱歌。我們越唱越起勁,似乎房蓋都要鼓起來了,一直到下課都沒有停止,優(yōu)美的旋律一直在教室里回蕩,在我們的心中回蕩。

          下課了,可我的眼前還浮現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的`場面這堂課過得可真愉快,也讓我知道了老師并不是那么嚴肅,而是一個關(guān)心,愛護我們的好老師。

          精彩的課堂作文 7

          當上課鐘聲響起,下課時的吵雜聲還是依然的持續(xù),班長總是被搞的一個頭兩個大,直到老師踏進教室的那一課起,喧嘩聲才漸漸退去,整間教室鴉雀無聲。這是每次上課前必演的序曲。

          雖 然每當他站在講臺上時,便會滔滔不絕的開始闡述課文的真理,我看見每一字、每一句都迅速的從口中脫出來,似乎不曾間斷過,以至于惱人的瞌睡蟲總是出來打擾我。但是這位不同凡響的先生,具有著非常奇特的幽默感,時常使得全班捧腹大笑、忍俊不禁,為上課增添了許多繽紛的色彩,打敗了可惡的.瞌睡蟲。

          也許有人早已厭倦乏味的上課模式,所以這位老師帶給我們的,不僅是博大精深的學問,也帶給了我們精采的無限歡樂。

          精彩的課堂作文 8

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們都安靜地坐在教室,這一節(jié)是語文課,張老師笑瞇瞇地走上講臺,說:“同學們,向你們宣布一個好消息,我們班有同學長翅膀了!”同學們聽了,嘰嘰喳喳地議論著,教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了!罢l,是誰呀?這么厲害!”接著,老師在黑板上寫了一個“畏”字下半部左邊多一撇的字。同學們一看,有的說:“這個字不是我們剛學過的'字嗎?”有的說:“這個字是正確的呀。”

          有的說:“這個字多寫了一撇,真像是長了翅膀!”真是公說公有理,婆說婆有理。同學們個個興味盎然。我急忙打開聽寫本一看,呀,我也長了翅膀!同學們各自看完自己的聽寫本后,都哈哈大笑起來。

          這時候,老師收斂了笑容,嚴肅地說:“這個字有好多同學都寫錯了,說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍。轉(zhuǎn)過身來對我們說:“‘畏’字沒有這一撇,同學們要記住!”……

          我相信,寫錯字的同學會在老師幽默語言下永遠記住這個錯誤,把正確的字牢牢記在心間。

          這堂精彩的語文課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。

          精彩的課堂作文 9

          今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,我盼星星盼月亮終于給盼來了。

          老師給我們整完隊后就讓我們自由活動了。我們幾個女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么。經(jīng)過一番討論,我們一致通過打籃球。

          我們每人抱著一個籃球出來了,我們幾個運著球,到了幾棵果實累累的冬青樹下。

          我們的第一個項目是“打果實”

          先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋。誒,可惜只掉下一個果實。真是太讓人失望了。來,看我的。我拿著球往上用力一拋,樹葉唰唰的落了下來,果實卻沒見幾個。

          不著急,好戲在后頭呢。雖然陳可這次換了方案,但是效果不怎么樣。

          又到我了,我先挑了棵果實多的樹。對準果實最多的地方用力拋了過去。只見果實唰唰的掉了下來!巴谌脜柡Π,帥呆了!痹谝贿叺男拟辛似饋怼N冶砻嫜b做不在意,其實心里美滋滋的.。

          第二項是顛球,我們四人同時開始比賽。我們顛了好久,手都酸了。但是我們還是決出了一、二、三名。

          第三項是男孩們喜歡的運球了,幾乎沒有什么女生喜歡這項運動,而我們就不同了。我們幾個女生從起點到終點,在從終點到起點,馬不停蹄地來回運球,玩得可起勁了。

          最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術(shù)不夠,我們只好選擇最簡單的動作。雖然是簡單的動作,但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,還給它取名為“花樣年華”。

          精彩的課堂作文 10

          今天,我們在課堂上考了一次試,那叫一個精彩,我沒用太多的時間就答完了卷,環(huán)顧四周,忍不住記錄下了這精彩的課堂花絮。非正常拍攝,如有雷同,純屬巧合。

          不愧是8000萬像素的照相機,那配置杠杠的,不一會兒,我就發(fā)現(xiàn)了目標,這位“張飛”同學神情呆滯,兩眼無神,想必是靈魂出竅了,幸虧遇上了我,我向他發(fā)射了一枚白紙揉成的炮彈,經(jīng)過我準確無誤的計算,發(fā)射了出去,正中目標,我連忙低頭裝無辜,那位“童鞋”還在神游,唉,我無語了。

          再轉(zhuǎn)下一個同學,這位就是“神行太保戴宗”同學,只見他全神貫注的傳抄紙條,樂而忘返,這是郵遞分揀員界冉冉升起的一顆“新星”,空中飛舞著他的快遞,可謂是天女散花般的美麗。

          再轉(zhuǎn)下一位,這位“趙云”同學正和“呂布”同學交頭接耳,竊竊私語,一身的文藝范,一會兒哈哈大笑,一會兒怒發(fā)沖冠,一會兒又低頭竊笑,我已經(jīng)被他的表演深深地吸引住了,幸好這8000萬像素的照相機就是不一樣,還有讓人提神清腦的功能,一股十萬伏特發(fā)出,我感覺到了飄飄然的感覺,我清醒了過來。

          轉(zhuǎn)向下一位同學,這位同學是被稱為“睡神”的“李逵”同學,果然氣場不凡,他一只手托著下巴,口水從他的`嘴角流了下來,他難道就是睡夢羅漢轉(zhuǎn)世嗎?我仔細一看,真的是,只見他的試卷上出現(xiàn)了“中國地圖”的樣子,我猜他在夢中環(huán)游了全國,而且還是愛國人士。

          我拿起照相機,再次尋找目標,我在鏡頭中看到了一位同學,他是被稱為“學霸”的“諸葛亮”同學,人稱“考試小霸王”,他的注意力可真是非同凡響!他的旁邊說著話,那邊飛著紙條,而他卻沒收到影響,而且還在草紙上演算著,我和我的小伙伴們都驚呆了。

          遠處傳來了“咔咔咔”高跟鞋的聲音,“董事長”回來了,各位車間全部運行起來,“睡神”也起來裝模作樣的檢查起來,天女散花的也不散了,靈魂出竅的也回來了,文藝范也不演了,我也開始裝認真了,“董事長”進來了,看同學們都很認真,表揚了一下“諸葛亮”同學,講臺下傳來了一片唏噓聲,“董事長”出去了,車間又開始不運行,我也收起了照相機。

          這就是我們班級的花絮,可謂其樂無窮,妙趣橫生,當然,這只是我們刻苦學習、勞逸結(jié)合的一個小插曲,是不是很精彩呢?如果羨慕我們的話,就轉(zhuǎn)來我們班吧!

          精彩的課堂作文 11

          今天作文課,老師在黑板上寫了一個大大的“笑”,我心里暗暗想:老師葫戸里賣的是什么藥?

          只老師笑瞇瞇地對大家說:“今天,我們要學習帶有‘笑’的成語,同學們好好想想,看誰寫得又快又不重復!贝蠹乙幌伦訃\嘰喳喳議論起來,教室里熱鬧非凡。老師要我們茌黑板上寫,教室里又一下子安靜下來,都不好意思上去。這時,xx出頭炮口猛地沖上去寫了“笑逐顏開”,迅速跑下來,我急急忙忙跑上去寫了個“眉開眼笑”,老師說:“很好,還有誰來寫?”大家你推我擠地寫上“笑容可掬”、“笑里藏刀”、“哄堂大笑”,還有寫“笑盈盈”。不一會兒,黑板上寫滿了“笑”。

          最后,老師要剛才上去寫成語的'同學表演自己所寫的詞,大家一聽,剛才的高興勁都消失得無影無蹤,我愁眉苦臉,唉要是早知道就不寫了。沒寫的同學高興極了,在一旁說:“好險好險,我沒寫,真是慶幸也”。

          表演開始了。有的同學表演“笑里藏刀”,他只是仰頭大笑,接著做了個刀插進肚子的動作,引得全班同學哄堂大笑;有的同學表演“捧腹大笑‘他捂著肚子笑了起來,那不是捧腹大笑”,而是肚子疼;我表演的“眉開眼笑”,因為緊張,笑起來就像“哭笑不得”的模樣。大家都被我們的怪笑惹得笑個不停。有的同學抱著肚子直疼,有的邊擦眼淚邊指著人笑,教室里成了“笑”的海洋。

          “丁零零,丁零零”,下課鈴響了,可大家還沉浸在笑海中,它不僅給我們上了一節(jié)開心的作文課,也讓我學到了許多含“笑”成語的運用。

          精彩的課堂作文 12

          可愛的同學們!每一天,我們都在學校課堂中學習,成長。我今天就來寫一寫我的課堂,一個精彩的課堂。

          星期六的早上,我和媽媽一起去學作文課。我非常開心,因為這是我的第五節(jié)課了,每次到了馬老師的課堂,我聽得都格外認真。馬老師講了成語的類型,成語的類型有寓言故事成語、古典文學故事成語、神話故事成語、歷史人物故事等。

          今天的一道題,老師重點突出了歷史人物故事成語,其中重點給我們講解了“晏子使楚”這個成語。故事內(nèi)容是齊國的晏子去拜訪楚國的大王,大王聽說燕子長得又矮又丑,就讓門衛(wèi)不讓他進來。燕子一到楚國,看見大門關(guān)著,就問門衛(wèi):“門怎么關(guān)著呢?”守護城門的門衛(wèi)說:“大王有令,你不能走大門,只能鉆狗洞!"晏子反應很快:“你們怎么能這樣侮辱我呢?我可象征著齊國,你們大王要是不讓我進來,你們國就是狗國,我就得鉆狗洞!遍T衛(wèi)聽了,就告訴了大王,大王聽了,怕別的國家笑話楚國是狗國。大王沉思了一會兒,說:“就讓他進來吧!”這時晏子光明正大的通過了城門。這個成語故事讓我知道了晏子是一個很有頭腦的人。

          臨近下課,老師還帶領(lǐng)我們做了一個小游戲“猜成語”。游戲的'規(guī)則是一個同學在做動作,另一個同學猜成語。逗得同學們哄堂大笑,前仰后合。馬老師的作文課堂,可真是精彩的課堂。

          我喜歡馬老師的課,喜歡她精彩的課堂。

          精彩的課堂作文 13

          今天剛上課的時候,盧老師讓我們玩了一個游戲:成語猜猜。

          第一個上場是錢仕伯,盧老師在他耳邊悄悄地說了幾句話,錢同學便意味深長地點了點頭,只見他拿起右手在耳邊做了一個聽聲音的動作,這時我還沒有想到什么,但是,當他發(fā)出“喔、喔、喔”的`聲音時,我腦子立刻閃出了一個成語:“聞雞起舞”,我馬上舉起手時,但已經(jīng)有同學已經(jīng)搶先一步回答了。我只好失望將手縮回來。

          接下來,輪到盧老師表演了,她說:“我的謎底可難了,大家可要看好哦!”我們大家都瞪大了眼睛,看看盧老師葫蘆里賣得什么藥。只見盧老師深一口氣,鼓起腮幫子,對著我們吸氣,有人就開始叫了:“吹?風?還有什么呀?”盧老師沾沾自喜,開始表演第二個字,只見她從教室左邊跑到了右邊。大家都眉頭緊鎖,什么也想不出來。

          第三個字,盧老師在空中畫了一個圖形,是一道閃電,把大家畫得一臉茫然。第四個字,盧老師又從教室的右邊回到了左邊。精彩的表演完了,盧老師看看同學們冥思苦想的樣子,哈哈大笑了起來,忍不住給我們作一些提示。笨拙的我仍我絞盡腦汁都想不出來,這時有位同學大聲喊“風馳電摯”!對、對、對,就是風馳電摯,大家異口同聲說,整個課堂都沸騰了起來。

          一個短短的成語猜猜,讓我們的課堂滿激情與歡樂,將我們松散心聚在一起,一起認真聽老師講課。

          同學們還在聚精會神聽著,下課的鈴聲響起來了……

          大家只好期待著下周的精彩了。

          精彩的課堂作文 14

          生活像一本書,廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然,你會學到很多在教室中學不到的知識。

          你看那五顏六色的花兒,它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。從它們那里,你可以看到生命的五彩繽紛!

          你看,燕子在空中飛得很高,看上去很小很小,那么明天準是個好天氣;如果你看到螞蟻正忙著搬家,它告訴我們出門要帶上雨傘……

          你看那碧綠的小草,它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊藏著不為人知的力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子,那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,不怕被人類踐踏,也不怕被石塊壓著。它告訴我們:學會承受一切,那是一種頑強的精神;忍耐所有,那是一種恒久的意志。

          是呀,這也是課堂。從它們那里,你可以看到它們的堅強不屈。它告訴我們,要活出一種精神,要活出一種境界,要活出一種高尚與美麗。

          還有螞蟻,一種團結(jié)協(xié)作的微小生物,它們用纖細的`觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結(jié)。

          從大自然中我們可以學到很多東西。其實,大自然也是課堂,只不過是沒有在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心,自由快樂,從中獲取在課堂上學不到的東西!

          這也是課堂,不愛學習的人看不懂,只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

          精彩的課堂作文 15

          每當我們進入自己班級時,才覺得這一天才剛剛開始,因為在班級里,每一天的課堂生活中,會發(fā)生許多不可思議的事,有的.令人高興,有的令人驚訝,有的令人緊張,還有的令人難忘。

          今天,當上課鈴響了之后,盛老師走進了教室,她的神情嚴肅的甚至有點兒冷酷。開始上課了,她出了解一道題,可教室里卻鴉雀無聲,大家都不敢舉手,生怕說錯挨罵。這時,突然聽到一聲“就你來回答吧!王晴琳”。“老天爺!為什么那個人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來,膽怯地望著老師,卻發(fā)現(xiàn)她的眼中滿是信任與期待,好像在說:“你一定能行!蔽掖笃鹆四懽,說出了答案,頓時,老師和同學們都向我投來了贊許的目光。接下來的提問,舉手的人越來越多,因為我們都知道了:只要相信自己,就沒有做不了的事情。

          精彩的課堂作文 16

          今天,是我們學校這學期組織的第一次聽課,全體教師都要參加聽課。

          今天聽的是我們學校講課最好的兩位數(shù)學老師的課,他們的數(shù)學成績可以說在每年的考試中都是優(yōu)秀的,有這樣的成績,肯定付出了很多,講課當然也不例外。數(shù)學不向語文,沒有基礎(chǔ)或者老師講的根本聽不懂,學生是永遠不會的。是的,聽了他們的課真是感受頗深。

          不管從講課的語言,教態(tài),都是那么自然,教學目的明確,所設(shè)計的.環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。利用指明回答思考,小組討論等方法充分調(diào)動了學生學習積極性。在整節(jié)課上老師不斷地對有進步的學生及時的表揚,對學生的進步肯定,是學生充滿了自信,充分體現(xiàn)了教師以學生為主體,教師為指導者,組織者,引導者的教學理念。

          精彩的課堂作文 17

          今天的作文課堂上,做了一個有趣而高難度的游戲,那就是單手剝雞蛋。

          老師在群里通知每個人帶三顆熟雞蛋,來玩單手剝雞蛋的游戲,看到這則消息的我,馬上在鍋里拿出三顆熟雞蛋,裝到我的書包里面。

          下午,我來到教室,發(fā)現(xiàn)所有的同學都已經(jīng)到位,摩拳擦掌,準備接受剝雞蛋的考驗,我也趕緊找了一個位置坐下來,拿出了雞蛋。

          過了一會,老師來了,說:“今天,我們來玩單手剝雞蛋的游戲,規(guī)則如下:第一,把手中的三顆雞蛋放到桌子上,其中一顆放旁邊,不能掉地上;第二,老師喊開始的時候,每個同學才能開始剝,必須用右手,左手放背后,剝下的雞蛋皮,不能掉地上,不能放到別人的空間,雞蛋不能剝碎,也不能留一點兒雞蛋皮,違規(guī)的同學直接被淘汰;第三,在最短的時間剝完兩個雞蛋的'同學參加決賽.決賽中獲得第一名的同學,老師給予獎勵!蔽衣犕昀蠋煹脑捄螅阕孕艥M滿,心想:我一定可以得到第一名,加油!

          比賽開始了,所有同學左手放到背后,右手拿著雞蛋,頓時,滿教室都是“砰、砰、砰”的聲音,過了一會,又變成了“咔嚓、咔嚓、咔嚓”,糟糕!怎么回事?原來里面的蛋黃露出來了,哎,看來得第一名是沒有希望了。

          很快,初賽結(jié)果出來了,田晨熙、汪汝妮、韓夢琪獲得組內(nèi)第一名,參加決賽。我只能站在一旁看決賽。我認為韓夢琪最有希望得第一名,結(jié)果三個人都是因為雞蛋清挖開了小洞,所以誰決賽是空榜。嘻嘻!我似乎心里平衡了。

          這次游戲雖然我沒有獲獎,但是我明白了一個道理:人身體的每個器官都很得要,一定要互相配合,才能成功。

          精彩的課堂作文 18

          伴著清脆的鈴聲走進教室,這又是一堂精彩的語文課……

          “同學們,這堂課我們將進行一次快樂的中山陵之旅!”

          全班人一陣驚呼,整個班一下子沸騰起來,這樣的沸點,一定很高吧!

          學習委員帶上了那繡有班級號的帽子,為我們當起導游,她詳細地講解了中山陵的大體布局,發(fā)揮想象,把整個布局比喻為一個掛鐘,“這一塊是鐘擺,那邊的是鐘身……”她眉毛上揚,嘴角微翹,成為了全班的焦點!

          語文老師站在后面,滿意地望著,仿佛講臺上的才是這次的講解者,他倒成了聽眾了!

          世界在這一瞬間增添了色彩,在這一秒鐘淹沒了音符。當年華灑落了一地的花瓣,唯有語文,跨越了時間與空間的距離,飛越了現(xiàn)實與夢想的差距,沒有了國界,沒有了季節(jié),語文讓我們的心靈插上了羽翼!

          語文課,原來如此精彩!

          心中感受著一種無邊無際的純凈和光明,我也高高的舉起了手,“同學們都知道秦兵馬俑被列為世界八大奇跡之一,而中山陵也是中國的一處名勝,為此我寫了一條游覽標語:巍巍中山陵……一代偉人,在此長眠”說完了,我的心情如春雨滋潤下第一棵發(fā)芽的小草,驚奇而欣喜;如春風吹拂下第一朵綻放的小花,幸福而嬌羞!

          自主,合作,探究,圍繞活動我們成了課堂的主宰!

          回首那一堂精彩的語文課,充實,多彩,快樂。一路走來,精彩一直跟隨我們左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味語文的`內(nèi)涵,那行云流水的詩句,雨花繽紛的意境,朗朗的讀書聲,老師、同學智慧的交流,像花瓣綻放在春陽中一般,喚醒我們沉睡的心靈!

          精彩的語文課,收獲一份快樂與提升,開啟圓滿的心扉,聚攏所有的甜美!

          語文課,本來如此精彩!

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