有趣的課堂作文

(實用)實用的有趣的課堂作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天是星期五，在這學期里為了開展活動我們舉行了一個科普知識競賽。其中在卷中是要寫一片知識小論文。學校為了指導我們寫好小論文，所以特地請來了西山小學的周老師來指導我們寫小論文。

　　在課上我們懷著好奇和興奮的心情認真地記著周老師每個細節(jié)我都記在腦袋里，記在筆記本里。當我們一看到需要幾的都把它記下了，以便要解說給同學們聽時清晰。

　　其中有幾個部分是我最深刻，就是有一個小同學去研究蝸牛的爬行。小同學經(jīng)過自己的細心觀察知道了，蝸牛是依賴自已留下的痕跡來便認路的。為什么他會知道呢？因為作者嘗試過把蝸牛的`痕跡抹掉，沒想到蝸牛只會在原來的地方轉(zhuǎn)圈圈，然后找了很久才模模糊糊地走了。還有一個是關(guān)于養(yǎng)蠶的，大家都知道蠶只是吃桑葉的，自從上了這節(jié)課后我的看法又不同了。其實蠶是利用觸角來分辨食物的。 只要把桑葉磨碎放在葉子上，它就會自自然然地吃起來，但一會兒就不吃了。聽說西山山小學的學生有時候會養(yǎng)蠶，但我們鄧校長本來是西山小學的，應該想一想我們是不是也應該開展一下這項活動呢？這活動可以讓我們接近生物界，讓我們和動物和諧相處，讓我們和動物建立友誼。希望校長可以三思。

　　從這次課中我學會了，其身邊有些很簡單地東西來等著我們?nèi)ゼ毤汅w會和去研究，所以我們要善于觀察身邊的事物，會發(fā)現(xiàn)很多奇妙無比的大事。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天上午的作文上，吳老師手捧一個鞋盒子，滿面春風地走進教室，眼睛里充滿了神秘。

　　一見到這個神奇的盒子，教室里便炸開了鍋。只聽一位同學說：“里面一定裝著糖果，給我們發(fā)獎品吧！”另一位同學說：“不對，不對！我想老師一定帶來了蠶寶寶，讓我們寫一篇觀察日記吧！”我心里也在納悶：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥啊？

　　老師做了一個暫停的手勢，笑著問道我們：“同學們，你們最崇拜的人是誰？”“恩，大魔術(shù)師劉謙�！薄鞍l(fā)現(xiàn)地球引力的牛頓。”接著，老師又問：“那你們知道未來科學家的名字嗎？這個盒子里裝著的.都是未來科學家的照片，誰愿意上來揭開盒子先睹為快？”同學們都面面相覷。

　　這時，曹琪琪走上講臺，小心地用手揭開盒蓋，她剛開始只是一臉疑惑，后來看過之后，便笑著走下了講臺。趙奇亦上來時，先感覺很奇怪，然后在盒子四周掃視了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同學看過之后，也傻乎乎地笑了。

　　老師看了看，對我們說：“其實，未來科學家就是你們自己，只要好好學習，這個稱號一定非你們莫屬！”

　　同學們聽了，默默下決心：一定要好好學習，長大為祖國爭光！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天上午，我很高興，因為我們做了一個別開生面的游戲。

　　老師讓我們說從一到十的成語，有幾個同學舉手說了幾個，老師又讓我們說過年的數(shù)字成語，同學們你看看我，我看看你，結(jié)果都不會。老師說：“我教你們呀！”于是我們跟著老師一起把成語背得滾瓜爛熟。

　　因為我坐在最前面，老師說：“這個游戲從慧媛先說，然后按照座位順序，一人說一個。準備好了嗎？”老師眼睛巡視了我們一遍，“好，開始！”我站起來第一個說：“一帆風順�！焙竺娴耐瑢W說：“二龍戲珠�！本o接著后面的同學們一個個都不示弱，“三羊開泰、四季發(fā)財、五福臨門、六六大順、七子登科、八面玲瓏……”這時該說九了，不知誰“卡殼”了 ，我不禁向后望去，是張平，“九……九……”她結(jié)巴著，老師微笑著：“好好想想，別著急，呵呵�！薄熬啪艢w一！”張平在老師的鼓勵下，總算想起來了，我們也都替她舒了口氣。最后一個同學大聲說：“十全十美！”等大家都說完，教室里響起了掌聲。

　　接著老師又讓一個人說十個成語，我很緊張，不過我順利地過關(guān)了！同學們一個個都很高興！老師也高興！我更高興！

　　老師笑著說：“大家表現(xiàn)都不錯！我要給表現(xiàn)好的同學每人獎一顆糖！”于是老師先獎了我一顆糖，嘿嘿！我別提有多高興了！我得到的是一塊夾餡棉花糖，我急忙剝開糖紙，一聞，恩！是菠蘿味的'，它白白的、軟軟的，我迫不及待地把它一口填進嘴里，啊！香甜的汁水一直流進我的心里！

　　我在這節(jié)課里不但學到了許多知識，還吃到了香甜的糖果，哈！這節(jié)課真是又香又甜又有趣呀！

有趣的課堂作文 篇4

　　今天，媽媽帶我去聽了一堂很有趣的科學課。

　　剛開始上課時，我以為是很枯燥、很無聊的，但是當投影儀上顯示出三國時代官渡之戰(zhàn)時，我的眼睛就睜得大大的，哈哈，我最愛看三國了。在這場曹操以兩萬兵力打敗了袁紹的十萬精兵，以少勝多的戰(zhàn)役中，曹操充分的利用了投石器這一重要的兵器。投石器是夏朝發(fā)明的'，利用了杠桿原理做出來的。

　　生活中就有許多用杠桿原來做成的物品，比如：電氣開關(guān)、訂書器、指甲刀、剪刀……它們都有硬桿、支點、動力點、阻力點。然后，老師讓我們兩人一組實際安裝一個投石器，我和一個小男孩一組，看著圖紙，他迅速地在零件箱中找零件，我則按圖來安裝，先安裝投石器的底座，再安裝底座上的東西，車輪、小椅子、放石頭的座……當我把支點和連支點的位置一組合，好！拼成了！老師還讓我們體驗一下我們制作的投石器是否成功，就讓我們把乒乓球投到前面的筐里，我們玩的不亦樂乎，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了課堂。

　　快下課時，我們每個人都到前面總結(jié)一下這堂課的內(nèi)容，當輪到我總結(jié)時發(fā)現(xiàn)在不知不覺中記住了老師講課的主要內(nèi)容時，我都有點吃驚了。在同學和老師的掌聲中，我的臉紅了。這堂課太有趣了。要是我學的每樣課程都這樣有趣多好！

有趣的課堂作文 篇5

　　昨天，我們上了一堂有趣的語文課，這堂課，老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進入教室，晏子使楚課本劇七個大字映入眼簾。宋老師說：“每個小組的組長舉手就行了，明白？”全班同學齊聲說“明白。”宋老師把大家分成了八組。

　　第一組開演了，教室里立刻靜了下來。由組長報幕，第一組上場了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組，也是最后一組。到我們了，組長李嘉嘉報幕：“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的武士、劉馳演囚犯、我演晏子�！蔽沂亲栽府斍舴傅�，因為大家都不愿意演這個角色。但我想我能把這個角色演好。表演之前，我先準備好道具，道具有嘴叼著一張紙，還讓趙千一用衣服把我綁上，然后就垂頭喪氣的上場了。我剛一上場，全班都哄堂大笑，宋老師問：“為什么笑？”全班一起說“因為劉馳！”

　　表演結(jié)束了，老師說：“你利用道具利用的非常好，尤其是這個標牌，你是最好的'囚犯�！甭犃死蠋煹脑�，我很高興。這堂課真有趣，我喜歡上這樣的課。

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