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有趣的課堂作文（熱門(mén)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的有趣的課堂作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的課堂作文 篇1
上課了，楊老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：＂這節(jié)課，楊老師給你們表演一個(gè)小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽(tīng)了，有的高興得叫了起來(lái)，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？
魔術(shù)開(kāi)始了，楊老師拿起一個(gè)玻璃杯，要大家仔細(xì)地看，又拿起一個(gè)一次性杯子給大家看，這時(shí)候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿(mǎn)水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過(guò)來(lái)．楊老師剛想說(shuō)話(huà)，有的'同學(xué)說(shuō)不會(huì)成功，有的同學(xué)半信半懷疑，還有的說(shuō)一定會(huì)成功．楊老師說(shuō)：我一松手，你們說(shuō)紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？同學(xué)們又有說(shuō)會(huì)掉下來(lái)的，又有說(shuō)不會(huì)的．這時(shí)，楊老師松開(kāi)了手，沒(méi)想到的是紙竟然沒(méi)掉下來(lái)，而且水也流出來(lái)．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開(kāi)了鍋，說(shuō)紙會(huì)掉下來(lái)的有的嘆了口氣，有的什么也沒(méi)說(shuō)，而那些說(shuō)紙不會(huì)掉下來(lái)的同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開(kāi)了花．我呢？心理就有了一個(gè)問(wèn)題：水不會(huì)流出來(lái)的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來(lái)?xiàng)罾蠋熯�請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去表演，結(jié)果都沒(méi)成功．
這真是生動(dòng)有趣的一堂課�。�
有趣的課堂作文 篇2
上課時(shí)間到了，這節(jié)是科學(xué)課。
老師拿出四張A4紙，一把剪刀和一圈膠布。
老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把四張完全一樣的A4紙分別折成圓柱體，然后將同學(xué)們的數(shù)學(xué)書(shū)一本一本地疊在這些物體上，看誰(shuí)的承受力最……”
我想：肯定是三角柱，因?yàn)槿切畏�(wěn)定性最好。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先試的是三角柱。一本、兩本、三本，只聽(tīng)“噼”的一聲，三角柱就被壓扁了。怎么會(huì)這樣？而更令我意想不到的是，圓柱才是承受力最好的'，一下子就托起了約30本數(shù)學(xué)書(shū)！
老師說(shuō)：“知道為什么嗎？因?yàn)閳A柱可以均勻地把力量分散到各個(gè)部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三個(gè)角那兒去了……”。原來(lái)是這樣！
這堂課真有趣！
有趣的課堂作文 篇3
“叮叮�！奔贝俚纳险n鈴聲打過(guò)，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來(lái)。
過(guò)了不久，朱老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們上一節(jié)游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫(huà)鼻子？”“不對(duì)。”“貼膏藥？”“不對(duì)。”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是——看動(dòng)作猜成語(yǔ)�！�
陳奕凱做了這個(gè)游戲的第一只“小白鼠”。只見(jiàn)他往東跑去，又向西走來(lái)，活像一個(gè)滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來(lái)，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最后老師公布答案，東奔西走。
陳“白鼠”同學(xué)演過(guò)之后嚷著還要演，無(wú)奈之下只能讓他繼續(xù)演，又見(jiàn)他天長(zhǎng)笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們?nèi)�，我脫口而出笑里藏刀，“�?duì)！”“白鼠”同學(xué)點(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一般。
第三個(gè)成語(yǔ)。走馬觀花見(jiàn)白同學(xué)騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來(lái)。
最后一個(gè)成語(yǔ)。他先沖著我們發(fā)呆發(fā)了良久，突然來(lái)了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來(lái)的，在我們這人中，章汝琳，大笑著說(shuō)出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來(lái)一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)
一堂別開(kāi)生面的`游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛，回想賞自己的杰作。
有趣的課堂作文 篇4
星期五，我們上了一堂有趣的海洋教育課——學(xué)蛤蜊蒸蛋。
上課了，老師在黑板上寫(xiě)下“海鮮美食”對(duì)我們說(shuō)：“舟山是一個(gè)海島，盛產(chǎn)海鮮。當(dāng)然海鮮的做法也多種多樣：有生吃、紅燒、清蒸今天我們來(lái)做一道菜————蛤蜊蒸蛋�！�
我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)雞蛋，輕輕地在碗邊上一磕，手忙腳亂地把蛋黃和蛋清倒入碗中。接著用筷子反復(fù)攪拌，然后倒入溫水再攪拌一下，最后放入蛤蜊，大功告成。我看了一下其他同學(xué)，大部分都已經(jīng)完成，不過(guò)有些做的滿(mǎn)地狼藉。老師把我們的蛤蜊蒸蛋放入電磁爐里蒸，等待的15分鐘，讓我度日如年。
不一會(huì)兒，一陣陣蛋的'清香撲鼻而來(lái)。蛤蜊蒸蛋熟了，只見(jiàn)一只只蛤蜊像嗷嗷待哺的小燕子，別提多可愛(ài)。那蛋金黃金黃的，一嘗那蛋還沒(méi)碰到牙齒就滑入胃里。那蛤蜊真是天下第一鮮。
這節(jié)課不僅讓我學(xué)會(huì)了蛤蜊蒸蛋，而且豐富了海洋知識(shí)。
有趣的課堂作文 篇5
今天作文課上，曾老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的正方形，在大正方形里面又畫(huà)了十六個(gè)小正方形，“曾老師要干什么呢？”我想。
接著，曾老師將其中的'十二個(gè)小方格里寫(xiě)上“管齊下、聞樂(lè)見(jiàn)、陣磨槍、庭若見(jiàn)”這幾個(gè)字，曾老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覜](méi)有填寫(xiě)的格里補(bǔ)充上字，組成一個(gè)成語(yǔ)，豎著看是四個(gè)成語(yǔ)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)音剛落，教室里同學(xué)們紛紛議論，有的同學(xué)在苦思冥想著什么。
老師說(shuō)：“誰(shuí)能把這五個(gè)四字成語(yǔ)填寫(xiě)完整？”教師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)張子鑫同學(xué)把手舉得老高，生怕老師不叫他，可是，天不合他意，老師叫了后排的齊笑桐同學(xué)，齊笑桐同學(xué)把其中的“雙”和“臨”寫(xiě)了上去，老師讓她讀出她填寫(xiě)的詞語(yǔ)，她大聲地讀出了“雙管齊下”、“臨陣磨槍”，老師說(shuō)：“還有兩個(gè)成語(yǔ)咱們就能寫(xiě)出那第五個(gè)成語(yǔ)了，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)？”張子鑫這次急得都站起來(lái)了，把手高高地舉著，老師終于叫張子鑫了，只見(jiàn)張子鑫快步?jīng)_向講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“喜”和“門(mén)”兩個(gè)字。正當(dāng)張子鑫準(zhǔn)備回到座位上時(shí)，老師讓他大聲地朗讀出來(lái)，張子鑫大聲地讀道：“雙喜臨門(mén)，雙管齊下，喜聞樂(lè)見(jiàn)，臨陣磨槍?zhuān)T(mén)庭若市�！崩蠋熆渌苈斆鳌�
這堂妙趣橫生的作文課結(jié)束了，在這節(jié)課里我豐富了知識(shí)，我希望下次作文課快快到來(lái)。
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