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      2. 有趣的課堂作文

        時間:2023-08-27 18:10:46 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文【匯編15篇】

          在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的有趣的課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的課堂作文【匯編15篇】

        有趣的課堂作文1

          今天下午剛來到金筆作文,老師便對我們說道:我們今天去戶外上課,隨著老師一聲呼喊,教室里立刻沸騰起來,我們迅速的收拾好東西,然后興高采烈地沖下樓去,整齊的排好了隊伍。

          排好隊之后,我們來到了南鑫小區(qū),一進小區(qū),首先映入眼簾的是一棟棟高樓,它們高大挺拔,有的像高大的巨人,有的像男生喜歡的變形金剛,還有的像一塊塊巧克力。

          樓房中間有一個大花壇,花壇里的花真美。〖t的像火,粉的如霞,黃的賽金,白的如雪,還有的是全開了的',他們像仙女一樣在風的指揮下跳舞,還有的是含苞待放的,瞧!它們像一個個害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏呢!

          經(jīng)過花園就到了健身器材在那里我看到了雙位晃板,一腳踩在上面,覺得世界都晃晃悠悠地。接著,我又玩了平衡滾筒,又名水車,我寫玩了雙位漫步機等類的健身器材。

          過了健身器材我便看到了一池水,雖然湖的周圍很美,但是湖中卻有很多的垃圾,如香蕉皮會直線,雪糕知道垃圾,人們就愛往湖里面扔,湖水中間直立的一塊巨石才使湖有一絲美麗。

          接著我們合影照相,正當我們玩得正帶勁時,老師說:同學們集合了,隊長整隊。頓時,我們的快樂氣氛被消除了,我們戀戀不舍地離開了小區(qū)。

          我心想:這是一次多么有趣的課外活動呀!

        有趣的課堂作文2

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師說:“同學們,這節(jié)課我們來玩腦筋急轉彎的游戲,答對了有糖吃哦!蓖瑢W們個個都開心得像獲得了自由的小鳥。

          “黑雞和白雞哪個厲害?”老師拋出問題。這時,我們班的“智多星”梁奕舉起手來說:“當然是黑雞厲害!薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熂傺b疑惑地問道。“這還要說嗎?因為黑雞能生出白蛋,而白雞卻生不出黑蛋呀!”老師笑著說:“恭喜你,答對了!獎勵你一顆牛奶糖!”原來這么簡單啊,同學們看著梁奕手中的牛奶糖,都饞得直流口水。

          “好,請聽第二題:有一只羊,一年吃了草地上的一半的草,請問:它把草全部吃光要多少年?”這時,一向從不發(fā)言的徐暉舉手說:“兩年。”“不好意思,你答錯了!边@時,一個學生舉手說:“你真笨,當然是無數(shù)年。草吃完后會長出來的!比嗤瑢W恍然大悟。老師給了他一塊糖。

          “請同學們注意了,最后一個問題,誰答對了可以得到剩下的`兩塊糖!苯淌依镆魂囼}動,大家都認真地聽起來。“請聽題:什么時候四減一等于五?”我立馬舉起手,回答:“算錯的時候!庇谑,我得到了兩塊糖。

          下課了,教室里還回蕩著我們的笑聲。

        有趣的課堂作文3

          今天要進行一次有關“團結合作”為主題的課堂游戲,老師把我們分成紅黃兩隊進行比賽,我被分在了紅隊。到底是誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!

          第一個游戲叫“無敵風火輪”,我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧,因為誰都不想輸給對方呢!

          比賽開始了,我一聽到老師喊“開始”的口令,心跳就開始加快,我們隊按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一個游戲我們隊贏了!我們高興得手舞足蹈起來,而此時的黃隊卻垂頭喪氣。

          第二個比賽是“彈珠接力賽”,可出人意料的是:我們的隊員不是夾不起彈珠,就是夾的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遺憾的.,我們隊在這一個比賽中輸?shù)袅,但我們不灰心,我們相信只要再努力一點,就能扳回一城。

          第三個比賽開始了,我們玩的是“背夾球”,這下我們可不能落后了,經(jīng)過我們隊員的相互配合,我們隊取得了勝利。最終,我們隊以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊,我們隊員興奮得簡直要飛上天了!

          看著同學們臉上因為勝利而洋溢著歡樂的笑臉,我也開心極了,同時,我也懂得了“人心齊,泰山移”的道理。

        有趣的課堂作文4

          今天,在作文課上,張老師說要給大家做一次實驗,一次有趣的實驗。

          張老師拿出一個杯子和一張紙,然后,對同學們說:“同學們,如果我把紙扣在杯子上,再倒過來,紙會不會掉下來呢?”我想:這種小兒科的問題,三歲的'小孩也能答出來,紙肯定會往下掉的。張老師還沒有把杯口朝下,只稍微彎了點,紙就掉了下來,像一只蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞,掉到了地上。

          張老師又拿出一個裝滿水的杯子,對大家說:“如果用這個杯子倒過來,那會怎么樣?”我又想,連不裝水的杯子紙也掉了下來,裝上水,紙肯定要掉下去。這時,我便附和著同學們說:“紙肯定會掉下去!边^了一會兒,張老師說實驗就要開始了,坐在講臺旁邊的同學緊張極了,急忙將書和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄濕了。張老師把杯子倒了過來,。∑孥E出現(xiàn)了,只見紙牢牢地吸在了杯子上。同學們猜測,是水把紙吸住了。張老師笑著做了解釋:“這紙上面有水的壓力往下面推,下面有空氣的壓力托著,空氣的壓力比水的壓力大,所以才托住了紙!

          同學們這才恍然大悟。

        有趣的課堂作文5

          今天,老師和我們做了個有趣的課堂游戲。游戲規(guī)則:兩人站成豎列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。

          只聽見老師喊到了我的名字,我尷尬地走了上去,看著我的搭檔蒙上眼睛。接著,他開始剝糖紙沒剝好就把塑料加錫紙帶著糖送到我的'嘴巴前,我皺著眉頭,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同樣的方式,把沒剝唐紙的糖,一個一個的塞到我的嘴里,我很無奈的一個一個地吃下。這輪游戲結束后,我飛奔的垃圾桶前把剛才吃下的東西,全部吐到垃圾桶里。

          不一會,下一組的選手登場了,從良哥的眼神中,我看到了一絲害怕。因為給他喂食的正是我們的老師。只見老師打開”星球杯“像用拖把一樣,用”星球杯“在他的臉上抹啊抹,尋找做著他的嘴巴,良哥終于成功吃下”星球杯“。老師打開眼罩一看,哎呀,她也被嚇了一跳,原來良哥滿臉都是巧克力,成了一個大花臉。游戲結束良哥飛奔洗手間洗臉。大家樂的哈哈笑。

          這生動有趣的課堂游戲,給我們帶來許多歡樂,也給課堂增添了許多色彩。

        有趣的課堂作文6

          我盼星星,盼月亮,終于盼來了體育課。老師說:“同學們,我們今天玩一個游戲——撕名牌!

          老師話音剛落,同學們都七嘴八舌地討論起來:“什么是名牌?要怎么撕呀?”老師又接著說:“就是十個人一隊,互相撕對方的名牌,被撕的人就out了,一個人只有一條命。大家都知道游戲規(guī)則嗎?”同學們異口同聲地說:“知道啦!

          猜拳后,我的搭檔產(chǎn)生了——鄭淑穎。游戲還沒有進行到五分鐘,副班長楊翠就緩緩走來說:“小丁,我們單挑!蔽矣檬志o緊抓住名牌,小心地向后退了一步。楊翠就猛撲,還好,我一彎腰,就讓她撲了個空。這下,楊翠發(fā)怒了,緊緊抓住我的手,我根本無法動彈。我扯著嗓子叫道:“老鄭,快來救我呀!”老鄭說:“我也被人纏著,脫不了身呀!”

          時機來了,正在楊翠分神,觀看別人戰(zhàn)斗時,我小心地把手從下往上伸,“刷”的.一下,她的名牌就被我撕了。這招叫“螳螂捕蟬,黃雀在后”。

          隨著老師的口哨聲,游戲結束了,大家都依依不舍地離開了。真希望時間老人能走慢一點,停留在這美好快樂的時光呀!

        有趣的課堂作文7

          今天,江老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——閉著眼睛畫畫。

          剛聽到這個游戲的名字,我一臉茫然,悄悄說:“這不是盲人摸象——沒譜嗎?”

          游戲開始了,第一個“吃螃蟹”的人是鄭欽耀。只見他心驚膽戰(zhàn)地接過江老師遞給他的.粉筆,然后不知所措地問老師:“江老師,那我畫什么呀?”江老師和顏悅色地說:當然是畫你想畫的東西呀!”他閉上了眼睛,試探地摸著黑板,估計到了在中間停下來,小心翼翼地畫了一個半圈停了停,又舉起手慢慢地畫了另一半,然后在那大小不均的半圓上方,畫上了柄和葉!捌娈悺钡淖髌烦鰻t了。我們這才明白,原來他是要畫蘋果呢!只見那個蘋果左邊大右邊小,那個柄和葉也都全移位了。他畫的這個蘋果也活像一個橫躺著的葫蘆,只不過葫嘴長錯了地方。

          看著他畫得那個奇形怪狀的蘋果,我們都情不自禁地哈哈大笑起來。

          該我們一顯身手了。我躍躍欲試,閉著眼睛慢慢地畫了一只小兔子,我原以為我的這幅畫是千載難逢的“絕世珍品”,可睜開眼睛一看,不禁失聲叫起來:“哎呀!我的媽呀!”兔子的腦袋長得像個倒了的葫蘆;兔子的耳朵長在兔腦袋里面,還一只長一只短,特別的細;眼睛長在了耳朵里,一個大一個小,一只閉一只睜,可嚇人了!鼻子和嘴巴畫得倒還是挺成功。下半身就不行了,身體畫得超級肥,活像一個氣球,而手和腿全都離開了身,像似被刀切斷了似的。你們說這個兔子,怪不怪呀?

          啊!這個游戲可真好玩!

        有趣的課堂作文8

          拿著三個盒子來到教室,們,你們知道這三個盒子里裝的是什么嗎?老師問。這一問把同學們的熱情激發(fā)了,同學們七嘴八舌地討論著,有的同學說是好吃的,有的.說是包子,有的說是筆同學們正說著呢,老師就在黑板上了:誰在那里干什么呢?同學們你望望,我望望,不知道具體怎么玩。老師說:先拿一張紙片,上面寫上自己的名字,準備不同的地點寫在另一張紙上,準備具體在干什么寫在另一張紙上。游戲規(guī)則:在三個盒子抽取紙片,按順序讀出來。我們做完這些后,游戲就要開始了。

          開始隨著老師一聲令下,第一位同學抽中了小明在沙漠跳肚皮舞。我們全班都笑了,在沙漠里跳肚皮舞我強忍住不笑。第二位抽中了小李在油鍋里逗企鵝玩,這不是活活一個笑點嗎?第三位同學抽中了我在,我聽了特別的,至少我沒有被,同學們都說很正常。到我的時候,我抽中小剛在沙漠里全班同學不約而同地笑了起來,最特別的是小飛抽中了自已,在南極找饅頭吃。我坐在椅子上,趴在桌子上大笑。一對互相抽中了,一個比一個能笑。

          這個游戲讓我明白一個道理,詞語搭配不當,會鬧笑話的,并且我非常開心。

        有趣的課堂作文9

          “哈哈哈!哈哈哈!”教室里的同學個個神采飛揚,捧腹大笑。你知道他們在干什么嗎?告訴你吧,我們正在玩一個別開生面的游戲——“對著干”。

          “對著干”游戲,顧名思義就是他說往東,你偏往西;他說笑,你就哭?偠灾褪亲龅暮驼f的相反,做錯了或慢了都出局。

          首先是“熱身賽”。我們以為熱身,就一起做“廣播體操”和“武術健身體操”。老師連忙說:“不對,不對,這是考一考你們的反應,來,準備開始了!蔽覀兙劬珪竦刎Q起耳朵仔細傾聽。(好!)“立正!”老師一聲令下,我們不約而同地伸出左腳,成稍息姿態(tài)。老師又說了好幾個口令,我們都機敏地躲了一劫又一劫。我覺得我更有信心拿前五名了。

          正式比賽開始了。老師一聲令下:“坐正!蔽覀円粋東倒西歪,有的在那兒裝瘋子,瘋狂地跳著,有的倒在同學身上睡覺,還有的變成了一個不倒翁耶!但只有李袁杰和劉磊一本正經(jīng)地端坐著,于是他們倆第一輪就出局了。

          最有趣的一局要數(shù)倒數(shù)第三關了。場上僅剩六人,其中包括我。我想,我一定要超過他們。老師一聲令下“舉左手!”我們齊刷刷地舉起了右手,可小畢卻被淘汰走上講臺了。這是為什么?他明明舉右手的.呀?哦,原來他左右分不清楚了,剛換過來的。搞得我們哄堂大笑。

          最后一關,也是我淘汰的一關,老師說:“立正!”我們腦袋好像進水了,四個人坐在那兒不動。只有殷羽婷做了稍息動作。

          今天這場游戲我懂了:做事要隨機應變。

        有趣的課堂作文10

          星期六上午,在金筆作文的課堂上,老師跟我們玩了一個擊鼓傳花的游戲。

          首先,老師跟我們講了游戲的規(guī)則:就是用黑板當“鼓”,拿一個瓶子當“花”,當鼓聲響起時,在課堂上的同學把花一個傳一個,當鼓聲停止后,花停在哪個同學手里,哪個同學就要上臺表演一個節(jié)目。等老師講完規(guī)則,我們便迫不及待的玩起游戲來。老師舉起右手有節(jié)奏的拍打著黑板,我們激烈的傳呀傳,仿佛那個瓶子就像一個“燙手的山芋”那般。突然,老師停止了拍打黑板,瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說:“請陳田子謙上臺表演節(jié)目。”臺下響起了熱烈的掌聲,沒被選中的同學歡呼著:“耶!不是我!”陳田子謙大方的走上講臺,問道:“我可以朗誦一首古詩嗎?”我們和老師異口同聲的說:“可以呀!”陳田子謙朗誦完古詩后,他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的開始了。眼看著瓶子飛快的向我傳過來,我心里緊張的祈禱著:“不要傳給我!不要停到我這…!崩蠋煹摹肮穆暋蓖V沽,“花”停在了彭煜涵的`課桌上,彭煜涵大方的站起來:“我給大家跳一段街舞吧!”,他說完就在臺上手舞足蹈的跳起來,我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完,老師給他了很高的評價說:“你的動作自在隨意而又一氣呵成,跳得真棒!”

          時間過得真快,不知不覺就到了下課的時候了,這個游戲真的是緊張又刺激,希望下次老師還會組織這樣的活動。

        有趣的課堂作文11

          星期五,我又盼來了有趣的少先隊課。每次少先隊課我們班的氣氛都很活躍,上面講解的同學都準備得很認真,我們下面的這些“學生”也都聽得很認真,并且發(fā)言也很踴躍。你們看,現(xiàn)在葉臨風小組的隊員們正在為我們講解火災的相關知識呢,一起聽聽吧。

          在日常生活中,我們經(jīng)常會碰到火災,火災不僅會危及我們的生命,還會燒毀我們的財產(chǎn),帶來很大的損失。蘭州最大的一個商場就在一次火災中損失了5000萬元。

          當火災發(fā)生時我們首先要做的是保護自己的生命。萬一電線破損引起火災,則不能直接用水撲滅,要切斷電源開關,并抱頭蹲下,試著逃離火海。當樓梯被燒毀,要在窗口大聲呼救,等待消防員。如果客廳著火了,而你卻在臥室里,要記住用膠水堵住門,以免火進入房間。

          最危險的情況就是當你身上也有火苗時,一定要不要慌張,要保持鎮(zhèn)定,可以用在地上打滾的方法撲滅火苗。

          聽了葉臨風小組的介紹,讓我對火災的`知識有了更加全面的認識;馂牡奈:@么大,同學們,我們在平時一定要做好預防哦!

        有趣的課堂作文12

          今天,焦老師給我們上了一堂非常有趣的英語課:看動作猜單詞游戲。特別好玩!

          首先,焦老師給我們介紹了游戲的規(guī)則。請了幾個同學到講臺上。同一個方向一字站好。然后焦老師把兩只手放到腦袋兩側,做了個小狗的動作。 然后焦老師拍了拍隊伍最后面的張逸軒同學,彎下腰,貼近他的耳朵悄悄的告訴了他一個單詞。接著張逸軒就給他前面的郭袁名同學做了個狗刨游泳的動作,把我們大家逗的哄堂大笑 ……。最后,老師問是什么單詞,最后一個同學:“Dog”。對!我們大家異口同聲的高喊著。接下來,焦老師又挑了幾個同學上臺做游戲。我也舉手參加了。游戲開始了,不一會,后面的同學拍拍我,身體扭來扭曲,手掌向前拐來歸去的.動作。我在心里猜應該是“Snake”這個單詞。我就蹲下來,做了個手掌在地上蜿蜒爬行的動作。很快到了最后一個同學,老師問他是什么單詞,他回答“Fish”。錯了!是“Snake”,全班都大叫到。

          不知不覺到下課時間了,真是一節(jié)有趣的英語課。真好玩!

        有趣的課堂作文13

          今天是上作文課。

          我們的作文老師一開始就給我們畫了一個圓形。我奇怪地想:老師為什么要畫一個圓形呢?這個圓形用來干什么呢?這個 時候,老師問同學們:“這個圓形可以用來干什么呢?”有一個同學說:“這個圓形可以用來寫愿望!边有一個同學說:這個圓形可以用來畫一朵花.”后來老師 就請他們兩個上去寫了。寫完了,老師對我們寫的不滿意,所以把我們畫上去的都擦了。我心里又想:老師為什么把我們畫上去的都擦掉了呢?然后,老師接著畫了 一根好像豬尾巴的`線,老師又問:“這個東西像什么?”有個同學說: “這個東西像個大西瓜一樣!崩蠋熉犃,在圓形的下面的左右兩方又畫了兩個三角形。同學們看了哈哈大笑,因為老師畫的越來越像豬了,我心里又想:老師為什 么畫一個豬的屁股對著我們呢?我覺得很奇怪。后來老師又在圓形的上面的左右兩方又加上了兩個三角形。我怎么覺得老師畫的越來越像豬了,老師真奇怪。

          后來我才知道,老師畫豬是為了給我們上“你的心說話了嗎?”這一課。

        有趣的課堂作文14

          下午第一節(jié)課,葉潤錦爸爸來到我們的教室,給我們上一節(jié)有趣的建筑課,我對建筑不太了解,所以這節(jié)課我就得豎起耳朵好好聽一聽,聽學識五車的葉爸爸是怎們講的。

          首先,葉爸爸給我們講解了他是“城市規(guī)劃師”的職業(yè),一聽這個職業(yè),我們大家都覺得葉爸爸真了不起,這職業(yè)臺高大上了,我們大家開始了認真模式,聚精會神的聽著葉爸爸的講解,葉爸爸口若懸河的給我們講了許多有趣的地方,各式各樣的大樓是怎么建筑的,哪里可以選擇建筑一個高樓大廈,哪里可以選擇建筑一個美麗的公園。我最喜歡聽葉爸爸給我們講解的,古代有趣故事,葉爸爸溫和地說:“項羽拿下了秦國,而偉大又聰明的劉邦拿下了項羽,得到了勝利……。”這可是楚漢相爭的故事。把同學們一個個都聽的入了迷。葉爸爸還精心的準備了一些圖片,供大家欣賞,我最喜歡的'建筑是“半坡博物館”因為那個造型設計我很喜歡,里面還講解著以前的人是怎么生活的,干一些什么事情,葉爸爸還給我們找到了長城的地方,葉爸爸指著這張圖片說:“長城來自于古代的唐朝……”我們大家聽的津津有味,每當也葉爸爸提出一個問題時,大家都爭先恐后的回答問題。

          今天葉爸爸給我們講解的建筑課堂,激發(fā)了許多同學對建筑的愛好,葉爸爸真是了不起,懂那么多的知識,葉爸爸還對大家說:“要學好這門職業(yè),要上知天文,下知地理。”

          我覺得這節(jié)課真是一個有趣的課堂呀!讓我受益多多。

        有趣的課堂作文15

          今天我們上了一堂有趣的課。

          這次是萬圣節(jié)活動,所以老師給每個人一個面具。大家拿到顏料,都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑,或是覺得自己面具的搞笑有趣,或是談論著如何涂色會更精彩。

          不一會兒,所有人都把面具給畫好了,風格真是不同。∮锌蓯鄣、搞笑的,當然也有恐怖的——比如我。你看!這個面具有黑黑的眼睛,中間空心,下方再畫點紅色,表明它在流血一樣。整副面具用紅色為主色。當我戴上面具,我的形象顯得恐怖無比。我把臉沖向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來,大叫:“啊!太嚇人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。

          接下來,老師讓同學們走秀,瞧!許許多多的面具凝結了我們的汗水,都十分有趣,我們互相對視了一下,笑了。

          最后,當我們聽老師講鬼故事時,把燈和窗全關了,窗簾也拉上,營造了一種恐怖的`氣氛。伴隨著故事情節(jié),老師突然用手電筒照一下自己的臉,扮著鬼臉,我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫,可見有多么可怕!

          今天的這堂課可真有趣!

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