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【必備】難忘的課堂作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘的課堂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的課堂作文 篇1
不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收獲。期末考試的前一天，語文老師王老師給我們上了最后一堂課，這堂課的內(nèi)容使我終身難忘。
那時(shí)候，同學(xué)們正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，打算做最后一博。語文老師托著沉重的步伐走向講臺(tái)，深情的.望著每位同學(xué)，說：“同學(xué)們，這堂課是我教你們的最后一堂課，下學(xué)期我就要升為副校長，不再教你們了。這堂課我既不講課文，又不講作文，只講3個(gè)詞。”以前考試前，老師總會(huì)??率喬康饕恍┯肟際雜泄氐哪諶蕁＝裉燉鮮φ獠煌?俺５幕叭夢(mèng)腋械絞?制婀鄭?鮮?嶠殘┦裁茨兀課沂?哦?渥邢傅奶?擰
第一個(gè)詞是“誠實(shí)”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實(shí)”兩個(gè)字，下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學(xué)站起來說：“誠實(shí)就是不說謊、不撒謊。這么簡單的詞語也需要講嗎？”可王老師笑瞇瞇是解釋道：“誠實(shí)不僅是不說謊，而且只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財(cái)富。”聽完了老師的解釋，剛才那位同學(xué)紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了，王老師是要在最后一節(jié)課上教給我們比知識(shí)更重要更寶貴的東西做人的道理。作文
教室里安靜極了，同學(xué)們也聽得格外認(rèn)真，都怕聽漏了一點(diǎn)。
“第二個(gè)詞是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打好小學(xué)基礎(chǔ)，遇到了難題又永不放棄的精神，認(rèn)真的想把題解答出來，這樣才能獲取成功�！闭Z文老師意味深長的說。同學(xué)們已經(jīng)深深感動(dòng)了，有的同學(xué)甚至默默流出了眼淚。作文
“我要說的第三個(gè)詞是‘善待他人’”。老師接著往下說：“善待他人就等于善待自己，看到別人快樂，我相信自己也一定快樂吧。如果因?yàn)榱艘患⌒〉氖虑榫凸⒐⒂趹�，那就是那別人的過失來懲罰自己�！崩蠋煹脑捯魟偮�，就贏來了同學(xué)們一陣陣的掌聲。同學(xué)們都知道老師是在告訴我們，做人要做一個(gè)心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀
這最后一節(jié)課，使我受益匪淺，我會(huì)終身牢記老師的諄諄教誨的！
難忘的課堂作文 篇2
輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶去了歲月。不知不覺，我已快踏入七年級(jí)的階梯，小學(xué)六年那么多的課堂淌過，然而有那一課，也成了我小學(xué)階段最難忘的課堂之一。
自從周五下午學(xué)校開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我每個(gè)星期都在盼望著星期五的到來。這不！盼星星，盼月亮，今天，我終于又盼來了難得的實(shí)踐活動(dòng)課。鈴聲一響，同學(xué)們便陸續(xù)走進(jìn)教室，在位置上做好后，大家才發(fā)現(xiàn)——老師還沒來呢！“今天會(huì)是什么課呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論著,猜度著。教室里頓時(shí)炸開了鍋，我也開始自言自語：“是語文老師的非連續(xù)性文本嗎？不會(huì)的，葉老師一向都很準(zhǔn)時(shí)！是魯老師教我們“數(shù)學(xué)撲克牌”嗎？更不可能！嚴(yán)厲的魯老師向來都是鈴聲響前到達(dá)教室，然后提前講課！難道會(huì)是英語課？嗯，有可能!正當(dāng)我準(zhǔn)備暫時(shí)先寫作業(yè)時(shí)，一位陌生的女老師出現(xiàn)在講臺(tái)桌前。
女老師正拎著工作包，只見她用手勢(shì)示意大家安靜，哦，不！準(zhǔn)確地說，在她跨進(jìn)教室門的那一秒，班里就已經(jīng)幾乎是鴉雀無聲 了。老師開始自我介紹：“同學(xué)們，我姓徐。以后每兩個(gè)星期的這個(gè)時(shí)間，我都會(huì)來給你們上一節(jié)古文課。好，現(xiàn)在我們開始上課！”
徐老師先給我們每位同學(xué)發(fā)了一張古文作業(yè)紙，便開始帶領(lǐng)我們朗誦這篇古文——《螳螂捕蟬，黃雀在后》。徐老師讀起古文來非常有趣，時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而緩慢，時(shí)而快速，把故事的情節(jié)讀得十分逼真!原本還沒怎么讀懂這篇古文的我，聽著徐老師動(dòng)聽的朗讀，竟不知不覺領(lǐng)會(huì)了文章的大意！我不得不從心底開始佩服起徐老師！
朗讀了三篇文章后，徐老師便給大家講解部分難懂的字詞以及整篇文言文的意思，她一邊繪聲繪色地講解著，一邊用手比劃著，好不滑稽！同學(xué)們時(shí)不時(shí)被老師逗得禁不住笑出聲來！
接著，徐老師采用了同學(xué)們超喜歡的上課方式——進(jìn)行搶答！并且，老師以加分的形式來鼓勵(lì)大家舉手回答。也不知為什么，或許都想為自己的組爭光吧!徐老師每提出一個(gè)問題，都有比平時(shí)多一倍的.同學(xué)舉手搶著答題！就連在古文課上幾乎不舉手或者說在文言文方面能力較薄弱的我，這節(jié)課竟也不由地勇敢地舉起了手！看著徐老師臉上幾乎一刻也沒收起過的笑容，我對(duì)徐老師的喜愛也在不斷地增加。
那節(jié)課，那老師，那課堂的氣氛，使我至今想起，嘴角都會(huì)忍不住浮起一絲微笑。
盡管已接近畢業(yè)考，大家都進(jìn)入了沖刺狀態(tài)，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，很少再有徐老師的文言文講解。但那節(jié)課，徐老師為我們上得第一節(jié)古文課，卻是那樣令人難忘。它深深地印在了我的腦海，成了我永遠(yuǎn)無法抹去的回憶之一！
難忘的課堂作文 篇3
七年來，少說我也上了二三百節(jié)課了，或鴉雀無聲，或氣氛活躍，或手不釋卷，或書聲瑯瑯……有的，早已隨著時(shí)間的原因，遺忘了，記住的，也是隱隱約約。然而，那節(jié)語文課，卻令我終身難忘。
今天是我上周初中以來的第一節(jié)課，我既開心又十分的緊張，我上講臺(tái)把將講桌拾干凈，等待這老師來上課。
“�！焙芸炀蜕险n了。我早就擺好了書本，等待老師的到來。老師來了，第一眼看到她，我就震驚了。他的頭發(fā)極其的少，但他看起來是十分的和藹可親，給我們的第一印象特別的好
這節(jié)課，老師并沒有給我們上課。講課時(shí)，而是給我們講了語文的由來，老師給我們講這可能是害怕我們聽不清楚用動(dòng)作交給我們把我們都逗樂了。我們開心地聽著老師好像更有激情了講得越來越來起勁。但時(shí)間如離弦之箭，叮鈴鈴的聲響告訴我們下課了，我們依依不舍的`和老師再見
老師慢慢站起，朝門口走去，很多同學(xué)們追上去問問題，老師也很不耐煩地告訴我們，老師一看忙不過來了說下節(jié)課在討論吧。
希望您在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
難忘的課堂作文 篇4
那次，生活會(huì)的主題是：“做一個(gè)誠實(shí)的孩子”。開這個(gè)生活會(huì)是源于我們班有許多人帶來學(xué)校的錢少掉了，所以老師要求我們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舍的說起來，討論得很熱烈，有的同學(xué)認(rèn)為要批評(píng)偷錢的同學(xué)，有的同學(xué)認(rèn)為偷錢的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，有的同學(xué)認(rèn)為如果你小時(shí)候偷同學(xué)的錢長大了還不是要拿更多人的'錢嗎?我想，這位拿錢的同學(xué)太不應(yīng)該了，如你真的需要錢，可以和你家長說嘛，何必傷了同學(xué)之間的友情?后來我也站起來發(fā)表了自己的想法：那錢不是你的如果你拿了，那你的良心是會(huì)受到譴責(zé)的，如果你把錢放回去，你一樣會(huì)是好孩子，你既然有勇氣放回去，你也就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只要你放回去，我們?nèi)嗳硕紩?huì)打心底的敬佩你，尊敬你的。
老師也總結(jié)道：“大家說得很好，我之所以組織這次班會(huì)，這不僅僅是批評(píng)那個(gè)拿錢的同學(xué)，而是要讓自己明白，無論什么時(shí)候都要誠實(shí)�！�
我們?nèi)喽颊f了那么多，就算沒人拿錢也一樣受到教育，我們知道了偷東西十分可恥，我們知道了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤一樣是好孩子，我們還知道了小時(shí)偷針，長大偷金的故事。總而言之，這堂課讓我們受益匪淺。
這堂課很難忘，我也學(xué)到了很多東西!
難忘的課堂作文 篇5
那天的清晨，陽光明媚，鳥語花香。突然，有一段熟悉的記憶在我的腦海里“唰”的一下一跨而過！
難忘的童年不可抹去的記憶。趙，有你真好…
趙，我還記得小時(shí)候的你——短短的頭發(fā)、充滿帥氣的臉蛋、還有那你笨重而龐大的身軀。在學(xué)校，我們像傻乎乎的.小孩子、是那么不起眼，但我知道，我們的世界里、是充滿快樂天真，總是無顧忌的笑著笑著笑著、仿佛我們的笑聲可以主宰著這個(gè)世界。趙，你總是買著那充滿的童年樂趣的漫畫，看這那本薄薄的漫畫，在我心中就是一本厚厚的友誼！那樣快樂、沒有了憂愁，在我的記憶里和你在一起的時(shí)候，我們總是笑的、并且笑的那樣甜。
現(xiàn)在這些都變成短暫的回憶了！現(xiàn)在的我們相隔兩地，彼此都有了新的同學(xué)，新的伙伴，代替了彼此！也許你已經(jīng)忘記了童年的我，但是我們童年的記憶深深的烙印在我的腦海里！那天真的我和你。
太多的回憶、太多的快樂、太多的趣事、太多的…我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總有許多新想法，總有許多新創(chuàng)意，總有許多說不完的話，總有許多做不完的事，總會(huì)覺得時(shí)間飛快，但也總會(huì)覺得很有意義。
難忘的課堂作文 篇6
“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)，豆豆被冤死......”哈，哈，哈——這就是我們自習(xí)課上歡快的笑聲。
沒錯(cuò)，相信大家也一定猜到了，我們就是在玩“誰是臥底”游戲。我相信也一定有沒有玩過這個(gè)游戲的盆友們，先讓我來為你們介紹一下游戲規(guī)則吧：1.在場(chǎng)6人中，5人拿同一詞語，剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語。2.每人每局用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后，開始投票，得票最多的人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。4.反復(fù)2-3個(gè)流程。若臥底撐到最后一局（場(chǎng)上剩2個(gè)人時(shí)）則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
當(dāng)然，我們畢竟是在上課期間玩游戲，自然不敢太張揚(yáng)。一邊提防著老師的隨時(shí)勘察，一邊提防著被班長發(fā)現(xiàn)，那種感覺既緊張又刺激。
下面為大家演示一局：這次的.題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判，小白為臥底�！跋旅骈_始敘述。”我一聲令下。小白說：”宇宙里的一顆恒星�！皩W(xué)煒說：遼闊無邊�！倍苟拐f：“那里沒有空氣的存在。”......大家一一敘述完后�！跋旅骈_始投票�！蔽矣职l(fā)話了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動(dòng)，宣布結(jié)果：“豆豆，公投出局，游戲繼續(xù)。”大家再也忍不住了，一起大笑起來。時(shí)間還在流逝，游戲還在繼續(xù)......
這節(jié)課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺，使我終身難忘。
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