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精選有趣的課堂作文400字9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文400字 篇1
今天下午的第二堂課,老師在教室給我們上了語文書上的.口語交際,他讓我們推薦某位同學(xué)當(dāng)某某委員或某某課代表,我們這小組由姜琳上去,只見姜琳剛說完葛宇珩為什么當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,立即有人反對:“不行,葛宇珩雖然聰明,可大家有目共睹,葛宇珩上課一點也不認(rèn)真!”“上次我問葛玉珩一道題目,葛玉珩不但沒有告訴我,還罵我:”這么簡單的題目也不會,真是個腦殘!八晕也煌!”姜琳聽了,無言以對。
讓我記憶猶新的還有兩件事,第一件是,有一位同學(xué)推薦王子函學(xué)習(xí)委員:“王子函學(xué)習(xí)認(rèn)真!薄膀_子!敝灰娡踝雍f了一聲,“成績又好!薄白魑挠謱懙奶貏e好! ”所以我推薦王子函“當(dāng)學(xué)習(xí)委員! 話音剛落,就有人反對:“王子函常在品德課上寫作業(yè)。但是老師讓大家投票,結(jié)果沒有當(dāng)上,自從那節(jié)課上完后,有人就有了外號,你不信,那你就看看下面這件事吧。肖凌云講鐘宇洋經(jīng)常打鬧,那就讓他當(dāng)衛(wèi)生委員,一直打掃地,這樣就不會打鬧了。只見全班一致通過,于是鐘宇洋就有了 ”清潔工“這個外號。全班有一半的人圍著鐘宇洋喊” 清潔工,清潔工……“.
回想起這堂課感覺太有趣了,太有樂趣了。
有趣的課堂作文400字 篇2
每個星期六,我總是逃不過一節(jié)作文課,一堂有趣的作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開眼界。
王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī),咦?這是準(zhǔn)備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥?
我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動,只見王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁,只見她把沾了墨汁的那一頭,在干凈的半臉盆水中點了一點,墨水就開始蕩漾開了,頓時,王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的`“才氣”?我們有紛紛議論起來……當(dāng)我們正在紛紛議論的時候,王老師告訴我們,原來那不是才氣,而是頭皮上的油。∮驮谒胁粫芙,而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪!
就這樣一個小小的科學(xué)實驗,卻讓我明白了一個道理:只要我們能仔細(xì)觀察身邊的每處細(xì)節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!
有趣的課堂作文400字 篇3
今天我和我們8組的隊員們都精神十足、活力滿滿,因為我們下午第二節(jié)課要去8樓烹飪室做五顏六色、美味無比的水果拼盤。
我專心地上完做水果拼盤之前的課,在響亮的下課鈴聲響起時,我不顧一切地像一匹俊馬一樣沖向外面。果然,小楊老師下課就來叫我們排隊了。我?guī)еd奮和激動提著用了個袋子裝著的火龍果、草莓、葡萄等材料,跟隨大家排隊向8樓烹飪室出發(fā)了。
剛到烹飪室我就馬上要去洗手并想:我一定要把貓頭鷹做得栩栩如生,留下人生難忘的一次經(jīng)歷!哦不!教室里的水龍頭,關(guān)鍵時刻掉鏈子,怎么出不了水。呀!我這里居然還有一小丟丟的水,我樂得一蹦三尺高。
開始分工了,雨希先讓我用紅蘿卜切出嘴、腳,我像一名刺客一樣,把刀對著紅蘿卜,只見“得、得、得”幾下我就把它切好了。我又用草莓切一半,再切得讓它像一個小耳朵就OK了!大家小心翼翼地把各個部位拼裝起來組成貓頭鷹,之后我們又用一串上面有著大顆青葡萄的來當(dāng)樹枝。我想:一定會做得很好的!果不其然,大功告成!
我們高興的拍照留戀,完后我眼疾手快把自己做的'抓起吃了。好吃!自己動手做的吃起來果然嘴里甜心里更甜!
有趣的課堂作文400字 篇4
馬上就要過盛大的端午節(jié)了,端午節(jié)有各種習(xí)俗,要吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、喝雄黃酒然而,今年這個端午節(jié)有點不一樣,相比以前更加有意義有色彩。
學(xué)校請來了一位彩泥老師輔導(dǎo)我們制作彩泥龍舟。首先,拿一支記號筆將龍舟劃分龍頭龍尾龍身。紅色的彩泥制作龍頭和龍尾,藍(lán)色、黑色、白色彩泥制作龍的眼睛,緊接著制作龍身龍須。彩泥老師也為我們介紹了龍的特征:龍尾是蛇尾,龍角是鹿角,龍爪是鷹爪,龍身是麒麟的身子。
在制作彩泥的'同時,老師還為我們普及了端午節(jié)的由來。相傳楚國有一位大夫,他處處為百姓著想,百姓們也非常愛戴他,而這位大夫名叫屈原。因為當(dāng)時的楚懷王昏庸無能,信聽流言蜚語就把屈原流放了。屈原從此風(fēng)餐露宿。當(dāng)楚都被秦國攻破時,愛過的屈原寫下了一首詩后抱著大石投海自盡了,百姓們知道后立馬劃著小舟尋找屈原的尸體。百姓們害怕屈原挨餓就把米飯扔進(jìn)海里。有一次屈原托夢給百姓,說到:你們的心意我心領(lǐng)了,但你們送來的米飯都被魚吃掉了,你們用葉子包著米團(tuán)用繩系上,這樣魚就吃不到了。從此,端午節(jié)就有了吃粽子的習(xí)俗了。
這節(jié)課學(xué)習(xí)過,我的龍舟栩栩如生,頗具威嚴(yán)。龍須根根分明,眼睛不怒自威,龍頭和龍尾也格外顯眼,仿佛龍舟在河里奮力遨游。
這就是我的彩泥龍舟!
有趣的課堂作文400字 篇5
今天早上,補(bǔ)習(xí)班的林老師很神秘的把手伸進(jìn)一個黑色皮包里,小心翼翼的拿出一個生雞蛋,胸有成竹的說:“同學(xué)們,見證奇跡的時刻到了!”教室里頓時安靜了下來,大家都睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著林老師手里拿著的雞蛋。
只見老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子里,我聽到“咚”一聲,雞蛋就像一個醉漢似的,晃晃悠悠的往下沉,不一會兒,就沉在杯底一動不動的“睡大覺”。
接著,林老師請了一位同學(xué)上去,那位同學(xué)拿著筷子,用盡了九牛二虎之力在水中旋轉(zhuǎn)著。終于,雞蛋晃了晃,懶洋洋的身子又隨著那位同學(xué)手中筷子的停止,又倒了下去。
忽然,我們看見林老師將食鹽一勺一勺的放入水中,雞蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天!”有的同學(xué)忍不住驚訝的叫起來。老師不顧我們的呼喊,輕輕的將手中的筷子旋轉(zhuǎn)起來。慢慢的`,慢慢的,雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞!霸趺磿@樣?”“是啊!難道是鹽讓雞蛋浮起來的?”同學(xué)們看見眼前這一幕驚訝得紛紛議論。
雞蛋浮起來了,就好像潛水員的氧氣瓶里的氧氣沒了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。
我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理,才解開了我沉淀心底的問題。
這堂課可真有趣,它不僅讓我知道了“浮力”的原理,還讓我懂得了要善于觀察周圍的事物。
有趣的課堂作文400字 篇6
今天,實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。
老師變法術(shù)般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機(jī)、火柴、餐巾紙。當(dāng)然,不能缺少的.還是玻璃杯。
老師先拿出一根火柴,劃燃,小心翼翼地把火柴放進(jìn)瓶子里。不料,火柴滅了。老師劃了五六根,才燃起來。
老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了,雞蛋的上半身完美地掉進(jìn)了瓶子里,上半身也完美地掉在了講臺上。
“哈哈!”同學(xué)們笑得前仰后合,合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。
老師用打火機(jī)點燃餐巾紙,把它放進(jìn)了瓶子。剛過一秒,紙上的火就滅了,同學(xué)們幸災(zāi)樂禍,老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙,顫顫巍巍地把它放進(jìn)瓶子里總算沒有滅。
趁瓶里青煙彌漫,老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進(jìn)了瓶口,一半掉在講臺上。有同學(xué)說這是瓶“切”雞蛋,我們大笑不已。
我們問老師這是為什么。鄒欣蓓搶先回答:“因為瓶子里的氣壓比外面小,當(dāng)火燒著之后,里面的氧氣全沒了,所以蛋就吸進(jìn)去了!薄芭!”我們恍然大悟。
這次實驗,讓我們明白了科學(xué)是多么有趣!
有趣的課堂作文400字 篇7
今天,天氣晴朗,鳥語花香,太陽光調(diào)皮跑到教室里跳來跳去。
到了第二節(jié)課了,老師快步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地跟我們說:“同學(xué)們!今天的作文課從玩貼鼻子游戲開始!”同學(xué)們聽了都躍躍欲試,有的還一蹦三尺高,都想上去一展風(fēng)采。老師在黑板上畫了一個小男孩,就是沒有鼻子,老師請同學(xué)們上黑板把鼻子貼在正確的地方。
游戲開始了,同學(xué)們都紛紛舉起了手,最先上去的是小明,老師用毛巾把小明的'眼睛蒙上,讓他轉(zhuǎn)幾圈。也許他被轉(zhuǎn)暈了,他不知道黑板在哪兒了,摸了好久,終于找到了。他一貼,全班同學(xué)都哈哈大笑,他把蒙布拿開一看,自己也哈哈大笑起來了。原來他把鼻子貼在了眼睛上。下一個是小紅,老師也是把毛巾蒙住她的眼睛,然后轉(zhuǎn)了幾圈,她也是被轉(zhuǎn)暈了,分不清方向。最后一貼,同學(xué)們比剛才笑得更厲害了,原來她把鼻子貼在了墻上。緊接著是我們的班長了,只見他信心十足地走上了講臺,可是被捂住眼后轉(zhuǎn)了幾圈后,信心都沒了。他分不清黑板在哪,摸來摸去,他碰到了一個東西,以為是黑板,然后一貼,同學(xué)們笑得更厲害,有的把腰笑彎了,有的笑得在地上打滾,原來他把鼻子貼在了我們班的門上了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲也不斷的從我們教室里傳出……
這節(jié)課真有趣,給我們帶來了樂趣,也給我們留下了美好的回憶。
有趣的課堂作文400字 篇8
星期三上午,唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。
課前預(yù)習(xí)的時候,我感到有些問題特別難,像什么叫做面積呀,比較圖形大小呀,分辨周長和面積概念呀,真是令人頭暈?zāi)垦,越想越糊涂。上課了,唐老師一按電腦鍵盤,大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形,那些圖形會重疊,會上下左右移動,會變大會縮小……使人一看就心明眼亮,恍然大悟。不信?就聽我說吧!
陳老師在屏幕上打出兩個差不多的圖形問同學(xué)們:“請說說正方形和長方形,哪個面積大?”我一看,心里想:真簡單,肯定是長方形面積大!可黃震宇等幾個同學(xué)卻說是正方形面積大。正在大家爭得難分難解的時候,陳老師按動鍵盤,把兩個圖形重合在了一起。這樣把兩個圖形多出的地方多出的部分再重疊在了一起。很明顯了,正方形多出的.部分多,它的面積當(dāng)然大。隨后,老師還教我們分辨了周長和面積的概念。為了然我們理解地更快,陳老師在屏幕上再次打出了長方形和正方形,又用兩個小圓點繞著圖形的邊走了一圈,還放出了悅耳的歌曲。小圓走的這一圈是圖形的周長。接著又給圖形上色,像用彩筆畫畫似的涂滿了整個圖形。原來用顏色填滿的地方就是圖形的面積。
當(dāng)同學(xué)們回答時,電腦小博士還會公正地判斷對錯,并用簡練的話總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。
這堂課老師講得輕松,同學(xué)們學(xué)得也很輕松。
真是一個快樂的電腦數(shù)學(xué)課呀!
有趣的課堂作文400字 篇9
今天,上午“哈哈哈,哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲不斷從四(7)班教室傳來,四(7)班在上什么有趣的課呢?讓我來引領(lǐng)你們來探個究竟吧!
原來,今天上午,我們四(7)班在郭老師的組織下正進(jìn)行著一堂風(fēng)趣幽默的童話表演課呢!第一場是楊寧等人表演的《三只小鍺》。只見“鍺媽媽”和“三只小鍺”走上了臺,表演就拉開了序幕,臺下的`每一位同學(xué)被深深地吸引住了。劇情是貧窮的鍺媽媽讓三只小鍺自謀生路時,大灰鋃出現(xiàn)了,給三只小鍺帶來了危險,最后三只小鍺用自已的智慧戰(zhàn)勝了大灰鋃。
楊寧等人演得繪聲繪色,逗得全班哈哈大笑,我也笑得肚子都痛了。緊接*一場是張鉻賢等人表演的《小紅帽》?蓯鄣男〖t帽上場了,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯*臺上,雖然《小紅帽》的故事大家都能耳熟能詳,但張鉻賢等同學(xué)表演的神情,動作生動逼真,又一次讓我們笑得前俯后仰。連郭老師都笑得捂首肚子。接下來的節(jié)目精彩紛呈,引人入勝。上午,我們班簡直成了小劇院,表演在同學(xué)們的歡笑中落下了幕。
這堂課不僅豐富了同學(xué)們的課堂,還提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,組織編排和表演的能力。這真是一堂有趣的課呀!
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