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      2. 我的中學(xué)課堂作文600字

        時(shí)間:2022-01-24 09:08:43 課堂 我要投稿
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        我的中學(xué)課堂作文600字

          導(dǎo)語(yǔ):只要留心生活這個(gè)大課堂帶給我們得來(lái)不易的知識(shí),留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。下面是小編整理的一些關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

        我的中學(xué)課堂作文600字

          作文一:課堂

          生活就像是一個(gè)大課堂,只要留心觀察,就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)與學(xué)問(wèn)。日積月累,當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí),就可以運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題!

          一次科學(xué)課上,老師拿出魚(yú)、大白菜、西瓜,有趣地說(shuō):“誰(shuí)可以將這些東西分類(lèi)呀?”我脫口而出:“分為三類(lèi)??水果類(lèi)、蔬菜類(lèi)、和海鮮類(lèi)!大白菜分為蔬菜類(lèi),魚(yú)分為海鮮類(lèi),而西瓜則分為水果類(lèi)!”老師對(duì)我贊不絕口,同桌仰著臉,擺出一副羨慕的樣子,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“雨欣,你是不是有做課前筆記呀?為什么對(duì)食物的分類(lèi)了如指掌?”我神秘兮兮地回答:“只要留心觀察,就可以從生活中獲得許多知識(shí)。上個(gè)星期六,外婆買(mǎi)來(lái)了青菜、蘋(píng)果、蝦、還有可口可樂(lè)。我像個(gè)小問(wèn)號(hào)似的`纏著外婆,問(wèn)外婆這些東西可以分成幾類(lèi)?外婆一邊說(shuō),我一邊用心記,誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的“學(xué)問(wèn)”用處可真不小,在這次科學(xué)課上竟然用上了。啊!只有留心生活這個(gè)大課堂給我們帶來(lái)的知識(shí),就可以獲得琳瑯滿目的知識(shí)呀!

          啊!生活這個(gè)大課堂里的知識(shí)還真不少,讓我在學(xué)習(xí)上嘗到了不少甜頭,在生活中的收獲更是不小了!

          有一次,媽媽帶我去國(guó)外旅游,在那里碰見(jiàn)了許多標(biāo)識(shí),媽媽不認(rèn)得,我就指點(diǎn)給媽媽看:“Bank??銀行。Supermarket??超級(jí)市場(chǎng)。Stop??停。QUIET??安靜。EXIT??安全出口。媽媽摸摸我的小腦袋,一個(gè)勁地夸我,我的心里比吃了蜜還要甜。我喜滋滋地說(shuō):“這可都是留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴得來(lái)的學(xué)問(wèn)呀!”這樣一來(lái),我更加感到了生活大課堂的的妙處了!

          是啊!只要留心生活這個(gè)大課堂帶給我們得來(lái)不易的知識(shí),留心生活,我們才會(huì)感受到生活的豐富,才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

          作文二:忘不了的課堂

          一轉(zhuǎn)眼,六年快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年中,有許許多多令我難忘的事情,但最令我難忘的,還是要數(shù)那一節(jié)節(jié)生動(dòng)而有趣的課堂了。

          每節(jié)課都有自己的特點(diǎn)。我最喜歡的語(yǔ)文課的特點(diǎn)就是自由了。不管這位同學(xué)是大方一點(diǎn)的還是靦腆一點(diǎn)的,不管是平時(shí)能言善辯的還是平時(shí)沉默寡言的`,只要你舉手,就可以發(fā)表自己的意見(jiàn),說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系。而且有的時(shí)候老師和學(xué)生還會(huì)來(lái)個(gè)“身份對(duì)調(diào)”,老師當(dāng)學(xué)生,讓學(xué)生講課。這個(gè)方案非常受大家歡迎。這不,這回就輪到我來(lái)給大家當(dāng)小老師。我一邊播放著自己制作的幻燈片,一邊和我的“學(xué)生們”互動(dòng)交流,氣氛十分活躍。每每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)著回答。話音剛落,幾只小手就高高地舉了起來(lái),生怕那發(fā)言的機(jī)會(huì)讓人家搶去了。而我的心中也充滿了自豪。

          數(shù)學(xué)課也是我喜愛(ài)的,它的特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)了。為了培養(yǎng)大家求真鉆研的習(xí)慣,老師往往會(huì)因?yàn)橐坏烙挟愖h的數(shù)學(xué)題而與同學(xué)交流很久。你瞧,我們班的寇庭瑞這回就和一道題叫上真了。他的答案與我們算出來(lái)的都不一樣,為了做到鉆研,老師又帶領(lǐng)我們將這道題重新做了一遍。雖然耗費(fèi)了將近十分鐘的時(shí)間,但大家卻在這種潛移默化中養(yǎng)成了細(xì)致認(rèn)真的數(shù)學(xué)思維。

          要說(shuō)大家都喜歡的課,莫過(guò)于一周只有三節(jié)的體育課了。盡管學(xué)校的操場(chǎng)不大,但依然抵擋不住大家對(duì)玩耍的向往。只要上課鈴一響,大家都會(huì)以最快的速度下樓,等待那長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的快樂(lè)。

          ……

          啊!快樂(lè)的課堂,有趣的課堂,驚喜的課堂!正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)流光溢彩的課堂,才有了我們豐富多彩的小學(xué)生活,令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

          作文三:生活處處是課堂

          生活處處是課堂,不錯(cuò),正是如此。連吃面,這么平常的事,我也能吃出真理來(lái)。

          媽媽這幾天出差了,爸爸有不怎么會(huì)下廚,我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上,我洗漱后,爸爸便叫道,女兒,吃早餐了。叫到便到,我立馬沖到餐桌旁。只見(jiàn)桌上有兩碗面,一碗面上臥著蛋,另一碗面上卻什么都沒(méi)。爸爸見(jiàn)我疑惑之時(shí),便問(wèn),女兒,要吃那碗啊。我毫不猶豫答道,這還要說(shuō)嗎,肯定是有蛋那碗。爸爸又追問(wèn)說(shuō),孔丘四歲會(huì)讓梨,你這么大,連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說(shuō),不讓,有蛋還不吃啊。說(shuō)罷,便大大咧咧的吃起來(lái)。吃著吃著,我的目光移向了爸爸那碗,只見(jiàn)爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說(shuō),明白了吧,想占便宜的'人,往往占不到便宜…

          第二天早上,我吸取昨日的教順來(lái)到餐桌邊。爸爸便走過(guò)來(lái)端兩碗面。這兩碗面如昨日相同,一碗臥著蛋,另一碗沒(méi)有。爸爸笑笑問(wèn)到,要哪碗啊。我耷拉著腦袋說(shuō),做不后悔的事,要沒(méi)臥蛋那碗。爸爸追問(wèn)我確定后也吃起面來(lái)。眼看要見(jiàn)碗底了,怎么一個(gè)蛋也沒(méi)啊,便問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō),心想著要占便宜的人,往往還會(huì)吃虧。

          時(shí)間如流水,又到第三天了。我?guī)еθ輥?lái)到餐桌邊。今天的面如往常一樣。爸爸也問(wèn)道,要吃那碗。這回的我說(shuō)到,孔丘四歲會(huì)讓梨,那我就讓面,你是大人,您是大人,您先吃。說(shuō)后爸爸說(shuō),真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來(lái)。我也跟著津津有味吃著。哇塞,我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說(shuō),不想占便宜的人,生活也不會(huì)然你吃虧。

          生活處處有課堂,只要你留心注意,真理時(shí)時(shí)刻刻都存在。

          作文四:這也是課堂

          那是一個(gè)明媚的星期日,太陽(yáng)露出了笑臉;鳥(niǎo)兒歡快地在樹(shù)上歌唱,草木滴著露珠,馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上,陽(yáng)光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著,然而像小山似得作業(yè)卻令我無(wú)法開(kāi)心起來(lái),心情十分枯燥,原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我,放下書(shū)本,來(lái)到蓬萊公園散心。

          來(lái)到了蓬萊公園,我拾級(jí)而上,大口大口地呼吸這來(lái)自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光,盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上,閉上眼睛,任風(fēng)吹拂著我的臉龐,腦子里細(xì)細(xì)想著自然。

          不起眼的小草映入了我的腦子。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子,就會(huì)想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著令我敬佩。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊(yùn)藏著的不為人知的力量,那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無(wú)比的.力量。是那些草告訴我:要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng),不要輕易放棄!

          此時(shí)我想到了剛才的挫折――老師的作業(yè)。我在草稿本上算了一遍又一遍,還是沒(méi)有解出來(lái)。我有點(diǎn)著急,似乎要克服千難險(xiǎn)阻,似乎越過(guò)萬(wàn)水千山,才能勝利。

          思緒回到現(xiàn)實(shí),我便從公園回到了家里,重新坐在了桌子旁,靜下心來(lái),又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來(lái)了。我的心情一下子愉悅,我感受到了勝利的喜悅。

          通過(guò)自然這節(jié)課,我知道了在成長(zhǎng)的過(guò)程中有坎坷、有挫折,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也有喜悅。但我們應(yīng)該不管生活時(shí)怎樣,我們都應(yīng)該微笑地面對(duì)生活。不管遇到怎樣的挫折,我們都應(yīng)該不該放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。

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