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      2. 課堂作文

        時間:2023-02-02 14:12:36 課堂 我要投稿

        關(guān)于課堂作文【薦】

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的關(guān)于課堂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于課堂作文【薦】

        關(guān)于課堂作文1

          四年級時,學校想出了一個兩全其美的好辦法,這個辦法既能促進學生之間的交流,又能鍛煉學生的表達能力、對學習的.興趣。它就是“師友互助”的“高效課堂”。

          第一天上語文課時,老師沒有講課,而是讓我們師友共同探討,同學們很納悶,難道老師了嗎?老師就是老師,一眼就看透了我們的心思,忙向我們解釋教育的“進化”,原來是這樣!

          在以后的學習生活中,師友互助,讓同學們感受當小老師的感覺。當我的學師說出:“請大家坐好,認真傾聽我們小組的匯報!”我們每人都有一種自豪感。

          我在師友互助中,也獲得了巨大的收獲。再別人發(fā)言的同時,不知不覺地提高了自己的語文成績。

          希望在以后的學習生活里,同學們都能“展翅高飛”!讓學習不在是困難!也希望學校在想辦法,創(chuàng)造出更好的“高效課堂”!我們也會多多努力,勤動手,多動腦!堅持不懈,為學校爭光!“高效課堂”的學習生活中讓我懂得:人生路上沒有捷徑,每一步都要踏踏實實地走,不要妄想一步登天!

        關(guān)于課堂作文2

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲打響了,同學們跑進教室,發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一盆水,這是怎么回事呢?老師開口了,說:“今天我們來做紙花,看紙花開花!蓖瑢W們開心極了!

          老師做著示范,同學們認真地看著,首先在紙上畫一個圓,再在圓的周圍畫上花瓣,然后用剪刀沿著花瓣的邊緣剪下來并涂上顏色,最后把花瓣向內(nèi)折,一個紙花做好了,還可以給你的紙花取一個名字。

          這時,老師端來一盆水,我們把紙花放入水中,放入水中的.那一刻,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)紙花開了,一朵朵紙花漂浮在水面上,就像一艘艘美麗的船在水面上行駛;有的紙花倒著開,像是抓魚人的手,在水中摸索著;還有的紙花沉到水底,像海草在水底搖擺……過了一會兒,我們發(fā)現(xiàn)水的顏色變了,像彩霞倒映在水面,又像擠入了五彩繽紛的顏料。

          小朋友們,你學會了嗎?這真是一節(jié)有趣的課。

        關(guān)于課堂作文3

          擁有淵博的知識和學會做人的道理對于每一個人來說都非常重要,但不要以為只有在課堂才能學到,在生活中也能同樣學到,關(guān)鍵是你能不能善于觀察、用心感悟。

          前幾天,媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口,我就看見一個乞丐坐在那里。我真不想進去,真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲:“各位行行好,賞幾個吧;我好幾天沒吃東西了!”我聽后,更加反感:便急忙往里走。

          匆匆選了一包鹽,付了錢,正要走出大門的時候,“當----”一聲清脆的'硬幣落入盤子的聲音傳進我的耳朵。我轉(zhuǎn)過身去,只見那乞丐在不停地朝著一個小孩說:“謝謝”。我為他那淳樸、善良的行為而震驚。同時,一種慚愧之情在我心里油然而生:我怎么連個小孩都不如呢?就算不幫助他,也不厭煩和鄙視他呀!于是,我走向他,在他盤里投下3兩元的硬幣。

          “當、當、當……”我身邊傳出了好幾次這樣的優(yōu)美的聲響,同時傳出了好幾次感激的話語。

          從這件事中,我改變了對乞丐的看法,并明白到了一個道理:社會不會遺棄任何一個人,因為“人間到處充滿真情!

        關(guān)于課堂作文4

          新學期,新氣象,我也開始了新的學習。這學期,學校實施三四四五教學模式,讓我們以小組為單位,合作學習,互相幫助,共同探究。

          在新的課堂學習上,我們也培養(yǎng)了自我的團隊精神,互相取長補短,共同進步。例如:如果我有不懂的,不明白的,我小組的組長就會竭盡全力幫我解決問題,直到我懂了為止。記得有一次,我有一道數(shù)學題不會,我們組的組長就過來問我,盡力替我解圍,她耐心的講解,給我的心靈以慰藉,讓我感覺到人與人之間的和諧,社會的溫暖。就這么一件小小的`事情,就讓我有所收獲,我相信:在以后的合作學習中,我會收獲更多的溫暖。

          當然,我在課堂上也收獲了一種團隊精神——那就是團結(jié)。在課堂上,老師提問問題后,我們小組在一起討論,集思廣益,使問題回答的更全面,更具體。在2008年的《開學第一課》上,我最大的收獲就是:團結(jié)就是力量。我一直把這句話銘記在心,因為我知道,團結(jié)就是一股強大的力量,會讓我終身受益。我相信:在今后的生活中,我會謹記這句話,與他人團結(jié)合作,共同進步。

          新的學習方式,教會了我一些我不曾重視的道理,在今后的生活中我會謹記,讓它時刻教導我,成為我的終生座右銘!

          

        關(guān)于課堂作文5

          今天早上,馮老師高興地走進教室對大家神神秘秘地說:”我們來往一個非常搞笑的游戲吧。“聽了這句話,我心里想:”玩什么游戲呢?“

          馮老師說:”游戲規(guī)則是第一組些誰,第二組寫在什么地方,第三組寫在干什么!坝螒蜷_始了,馮老師請了三位同學上臺,給他們每人一張字片,寫完了馮老師讓他們宣布自己寫的`內(nèi)容。第一位同學說:”小明。“第二位同學說:”在火星“。第三位同學說:”玩游戲!肮,這三個詞組成的句子便是:小明在火星玩游戲。全班笑聲如雷!

          第二輪開始了,馮老師讓全班同學玩這個游戲,大家都很高興,第一組同學說:”小明在飛機上打架!暗诙M同學說:”馮老師在洪水里上班!叭窍∑婀殴指阈Φ慕M合,我們的想象力真是太豐富了!

          這個游戲有意思太好玩了,下次我們還想玩!

        關(guān)于課堂作文6

          “哧”的一聲“悶雷”響起,接著是一股奇怪的味道。所有人都朝著發(fā)聲點看去,卻看到同學小剛的臉紅了,從紅耳朵到手腳,仿佛涂了一層紅漆。

          學生們正要笑,突然,老師唰的一聲抬起頭,用劍一樣銳利的目光掃視了整個教室。你只能咽下嘴里的笑聲。尤其是小軍和小濤這種“小丑組合”,臉越來越大,越來越紅,老師低頭繼續(xù)備課。但這種平靜并沒有持續(xù)多久。小軍忍不住,發(fā)出一聲氣球爆炸,緊接著小軍雷鳴般的笑聲。小軍開始這樣的時候,學生們像爆米花一樣爆開,教室突然爆成一鍋粥。一向嚴肅的`中隊長肖佳試圖用手捂住嘴。他嘴里就是不聽小賈的話,一個勁兒地笑。

          活潑的梁瀟使勁拍著桌子,不停地笑著。婷婷,一個年輕的女士,淚流滿面。她笑著用手帕不停地擦眼淚。其他人捂著肚子在笑,甚至有人在地上打滾。只有老師一直冷眼看著我們。笑聲漸漸平息。這時,所有人都發(fā)現(xiàn)蕭軍在地上打滾,捂著肚子。老師抱起他,問怎么了。蕭軍上氣不接下氣:“我。肚子。痛苦!”老師緊張地問:“為什么?”小軍:“笑。"這時,全班又哄堂大笑起來。老師背過身,搖晃著身體,她忍不住偷偷笑了。

        關(guān)于課堂作文7

          你要問問我們學校的學生最喜歡哪個老師上的課,有99.99%的同學都會肯定的回答你:杜老師唄。 杜老師的'名字很好玩:杜才寶。杜老師天生就是搞笑的人,講起故事來滔滔不絕,繪聲繪色,幽默搞笑,估計沒有一個老師能比的上他。 上午第一節(jié)課是語文課,我們安安靜靜地等待著王老師的到來。

          不想,杜老師背著雙手進來了。他一進來,班上馬上活躍起來。同學們歡呼雀躍,熱烈的歡迎杜老師。杜老師怪腔怪調(diào)的說:“不要這樣說啦,給王老師知道了多不好,你看,他肯定會這么說‘我教你們這么多年了你們都沒有這樣歡迎過我,公平嗎?’”他這一說,我們都笑了。杜老師接著說:“你們王老師升官啦!怎么,你們還不知道?現(xiàn)在,你們王老師升到主任嘍。”說著,在黑板上畫了一條線,從上到下寫了七個名詞“校長”、“副校長”、“主任”……乖乖龍地東,王老師升了官都不和我們說一聲。

          杜老師每次給我們上課都是講故事,這次給我們講了“張果跳河救百姓”、“三人贏, 必有我輸也”、“望梅止渴”、“三顧茅廬”等故事,都十分搞笑。把我們班同學逗的大笑的大笑,拍桌子的拍桌子,那個熱鬧呦。 一堂有趣的課這么快就過去了,真希望王老師什么時候再出差一次。

        關(guān)于課堂作文8

          “叮鈴鈴”,同學們伴隨著歡快的上課鈴走進教室。這是怎么回事呢?哦,這節(jié)是勞動課!

          陶老師在講臺上像變戲法似的從兜里掏出一個紅撲撲的蘋果。他用和藹可親的目光環(huán)視每一個人,如初升的太陽把柔和的陽光灑在我們的心田!敖裉煳覀儗W習削水果!你們帶水果和工具了嗎?”陶老師響亮地宣布。五十張嘴巴齊聲回答:“帶了!彼评然ㄍ瑫r吹響,向初升的太陽問好。

          同學們紛紛掏出各式各樣的水果:黃澄澄的梨子、紅艷艷的蘋果……我快速地掏出一個金燦燦的.鴨梨,像極了個滿臉雀斑的黃老頭,令人心生喜愛。老師左手拿起蘋果,右手拿鋒利的刀子,不一會兒蘋果露出白白的身子,蘋果皮像又細又長的線,大功告成了!

          我學著老師的樣子,忙得不可開交。但我削的皮坑坑洼洼、有厚有薄,鴨梨似高低不同的小山坡般凹凸不平。看教室里的同學們,有的忙得不亦樂乎;有的得意洋洋地炫耀自己的成果;有的正美滋滋地品嘗水果呢!

          悠揚的下課鈴聲響起,同學們還沉浸在削水果,這節(jié)課多么有趣。∫沧屛颐靼琢艘粋道理:自己動手,豐衣足食。

        關(guān)于課堂作文9

          我們正在讀自己的習作,張老師突然說:“趙子卓,你上臺來!鳖D時,大家的目光一下子轉(zhuǎn)移到他身來。

          等了一會兒,張老師把趙子卓叫到講臺上,說為什么踢郭紫旋,趙子卓說:“她踢我書包!崩蠋焼柟闲骸澳銥槭裁刺咚麜。”郭紫旋說:“他拉我帽子,我是不小心的.。”那么,有一個同學說:“再一,再二,不再三!庇幸粋同學說:“有錯就改還是個好同學!庇钟幸粋同學說:“你們要珍惜今天,以后,說不定你們倆就見不到了!薄拔蚁胱屇銈儌z相互道歉,才能成為一個很好的同桌。”一個同學說道。

          通過道理讓他們相互道歉,并讓他們說還委屈嗎?兩人都說不委屈了。

          音樂響起,下課了,張老師讓他們回自己的座位,這一節(jié)課我們有了一些收獲。

        關(guān)于課堂作文10

          每個人都會成長,我也不例外,成長的歲月中充滿了故事,有的給我們帶來了快樂,有的使我們得到了啟示。

          有一次數(shù)學單元測驗,我只考了86分,當老師發(fā)下卷子時,我愣在那里,心想:這么多粗心的地方,這么差的分數(shù),怎么給媽媽看呢?可我又轉(zhuǎn)念一想:對了,只要對媽媽說卷子沒發(fā)不就行了嗎?好,就這樣辦!

          回到了家,媽媽問起考試的事,我壯著膽子說:“還沒發(fā)!薄罢娴?”媽媽疑惑地問!班牛沒批好呢!蔽覞q紅了臉,心撲通撲通直跳,手心里直冒汗,眼睛也不敢看媽媽。媽媽似乎看出我在撒謊,她拍拍我的肩,輕輕對我說:“寶貝,我給你講一個故事吧?”我轉(zhuǎn)過頭看著媽媽,媽媽停頓了一下,給我講了華盛頓小時候砍了櫻桃樹后向爸爸承認錯誤的故事。我聽了之后,慚愧不已。我低著頭,從書包中拿出了卷子,紅著眼睛對媽媽說:“對不起,媽媽。我錯了,我不該騙你的`!眿寢屆业念^說:“這樣才是好孩子。分數(shù)不是最重要的,對一個人來說,誠實才是最重要的!

          這件事深深地印在我的腦海里,我也懂得了一個道理:誠實是最寶貴的品質(zhì),我一定要好好擁有它,它會讓我們成為一個高尚的人。

        關(guān)于課堂作文11

          也許每個人的心中都存在一絲笑聲,那么我當然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘。

          那一次,上外教課時,外教讓我們畫自己的好朋友,并且要把他(她)丑陋的畫。

          外教老師第一個叫的是張洪川,頓時,我想:張洪川會不會畫我?會!那樣全班會笑話我的。不會呢?張洪川以前還和我坐過同桌呢!老師讓我們睜開眼睛。我又想:這肯定不是我,因為他畫的是個男孩,到了公布結(jié)果的時候,聽到張洪川說:“我畫的是……”這時我的心像十五個吊桶打水--七上八下。心一下子跳到了嗓子眼里!拔耶嫷氖恰恰俏涮靹t!比嗤瑢W歡呼了起來,唯獨武天則悶悶不樂的樣子!我的.心終于從嗓子眼里掉了下來。

          第二個叫的是張楠易。我再一次想:她肯定畫我,因為我倆一直是最要好的朋友。老師讓我們睜開了眼睛。“完了,是個女孩,而且是一個眼睛上長牙齒、嘴巴上長鼻子、頭上扎兩個小辮子、長著八條蜘蛛似的褪……”我對同桌說。又到了公布結(jié)果的時候,張楠易說:“我畫的是世上最丑的女孩--朱奕飛!”全班同學有的喜笑盈腮、有的前仰后合、有的笑得肚子發(fā)痛?粗--世上最丑的女孩,我心里也笑了。

          這一節(jié)課的笑聲可真多,還很有趣。我永遠也忘不了。

        關(guān)于課堂作文12

          快樂課堂山東省莘縣棉紡織廠學校四年級一班楊達,春光明媚,夏熱冬冷,課堂快樂。

          今天,又到了美術(shù)課的時間了。我的心告訴我,會像往常一樣有一些非常有趣的事情。我們一上課,老師就發(fā)圖紙,讓我們分組互相畫。真的很有意思。

          開始畫畫的時候,我們時不時的對視,越看越有意思,越看越不一樣,想著她這個樣子是什么樣子。都不好意思笑。

          剛開始畫畫的時候,看別人的表情,但是很有趣。有些人皺著眉頭,有些人毫不留情地畫出別人的“缺點”,有些人捂著嘴笑著。

          我正要畫的'時候,已經(jīng)有一半人交了卷子,心里開始不耐煩了。我迅速拿起一支彩筆,潦草地寫了下來。我把‘劉曉莉’的畫像交了三下五除二,心里的一塊石頭終于落地了。這時候好多同學都急著到處借彩筆!

          全班交完畫后,老師把所有的作品都貼在黑板上。快看!有的畫對方少了一顆牙,有的畫得像女巫,有的畫對方鼻子大。同桌把我耳朵畫的跟豬一樣,很有意思。

        關(guān)于課堂作文13

          大自然是世界上最美的東西。它不僅漂亮,還告訴你很多道理,讓你被城市建筑污染的心瞬間得到洗滌。這里有茂密的森林、無盡的草原和星羅棋布的湖泊。

          走近自然,就會感受到天人合一。站在開闊的水面上,遠遠望去,群山環(huán)抱,林木蔥蘢。碧藍的'湖水映著蔚藍的天空,享受著白云的美好形象,讓人找不到語言來形容那份純凈。在灌木低矮的淺灣,可以找到翡翠的顏色,是白沙綠藻的瑰寶;在懸崖陡峭的河岸上,遠遠望去洶涌的水流,猶如墨汁染色,是交織著陰影和暗礁的絲卷。有時藍色是粉紫色,有時綠色是淡鵝黃色;時而細浪翻滾,時而清浪漫溢,山與山之間美麗的清水輕而深

          大自然的奇妙本質(zhì)。讓里面的人知道什么是美。什么是優(yōu)雅?

          與其說自然是你的教官,不如說是老師。再說也是一般老師。告訴我們什么是音樂,什么是鳥兒啁啾的聲音,告訴我們什么是藝術(shù),什么是美麗的自然風光,告訴人們什么是運動,什么是鴕鳥奔跑,鳥兒飛翔,魚游泳……把知識刻在人們的腦海里。

          在這里,里面的人仿佛成了大自然中的樹、鳥、花,接受著大自然傳授的知識。同時,大自然也告訴我們,只要是現(xiàn)代文明傳播的地方,擠滿了人,就會伴隨著傳播環(huán)境的污染。我們必須保護自然!

        關(guān)于課堂作文14

          今天,上實踐課,特別有趣。因為我們班開了一個小小的辯論會,題目是:小學生要不要帶手機。

          我們分成正、反兩方,正方說是能帶手機,反方說是不能帶手機。正方的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的'百分之二十,反方占百分之八十。我是反方,我的理由是:一、手機有輻射,對人不好,對小孩更不好。二、要是上課老想著手機,要分神,就會影響學習。三、萬一丟了心情會很不好。四、手機看太久會影響視力,聽音樂會影響聽力。我們雙方都不示弱,爭得面紅耳赤。正方也提出了他們的理由:帶手機方便,要是在學校有什么事也能及時跟家長聯(lián)系。例如,老師說要多上一節(jié)課就不用到外面排隊打電話,只要拿出手機就能告訴家長什么時候來接,家長就不會在外面等太久,總之,帶手機方便。

          到了快下課時,我們還分不出勝負,各有各的理由,雖然正方人數(shù)少,但是實力也不弱。實踐課真有趣,它能讓我們說出心里話。

        關(guān)于課堂作文15

          在我們的身邊,有許多東西都值得我們?nèi)W習,因此對我們來說,最好的課堂莫過于大自然的那些美好事物。

          老鷹

          在無數(shù)人心中老鷹的形象是莊嚴的,飛在天空處,俯視一切,往往我們卻忽略了事物的兩面性。

          小鷹從小就會被母鷹從高高的懸崖下推下去,是狠心嗎?不是,是鷹成長道路上必須經(jīng)歷的',是一種堅韌屬性,面對廣闊無邊的天空,等待它的是雨后美麗的彩虹。老鷹會忍痛咬下自己的舊毛,只為了擁有一雙更豐滿,更有力的翅膀,能夠有朝一日飛得更高。

          老鷹,教會了我在成長道路上要學會堅強!

          落葉

          蕭瑟的秋風吹過,落葉紛紛飄落。落葉愿放棄自己的生命,紛紛飄落于樹下,把自己融入大地,為大樹貢獻出自己的營養(yǎng)。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護花!甭淙~也知報恩,人也亦是如此。

          落葉,教會了做人要學會感恩。

          大海

          大海,充滿挑戰(zhàn)與神秘。它匯集四面八方的江河,不拒絕,不退縮,不逃避……它總是以自己最美的一面去展現(xiàn)于他人,對于海上的污染,它選擇寬容一切。

          大海,教會了我待人處事要寬容。

          自然,是我們每一個人的課堂,它會讓我們明白和學會課堂上無法學到的知識。

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