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關(guān)于有趣的課堂作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于有趣的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的課堂作文 1
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，從教室里突然傳出哈哈哈的笑聲。我們這是在干什么呢？讓我告訴你吧，我們正在玩游戲——大變臉。
當(dāng)老師大步流星地來(lái)到教室里，對(duì)著同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——大變臉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的人的表情像一朵燦爛的花，有的人一蹦三尺高，有的人大呼小叫起來(lái)，大家都在歡呼。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小麗，她伸出食指，放在臉的兩旁，然后，使勁往里擠，她那可愛(ài)的小嘴立刻變成了櫻桃小嘴，她的鼻子慢慢的、慢慢的，變成了個(gè)鷹的鼻子，她還翻著白眼，她那黑滾滾的小眼珠立馬不見(jiàn)了，變成了白眼珠，所以也成了“白眼狼“，笑得我們肚子都疼的很厲害。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小明，他雙手并攏著，放在臉的兩旁，摸著臉上的肌肉，后來(lái)一手使勁地向上搓著，一手使勁地向下搓著，頓時(shí)成了“變形金剛臉”。等他把手放下的那一刻，他的臉變成了紅通通的小蘋(píng)果，笑得我們都從凳子上摔倒了地上。
到后來(lái)，我們都不會(huì)變臉了，突然，幽默的小紅老師也來(lái)了個(gè)變臉。她的樣子很滑稽，食指和大拇指抓住臉兩旁的肌肉，小紅老師的'櫻桃小嘴頓時(shí)變成了大大的、扁扁的鴨子嘴，兩只亮閃閃的眼睛成了兩只非常難看的“對(duì)眼狼”。有的人在那傻呆呆地看著老師做鬼臉，有的人跟著老師做動(dòng)作，有的人哈哈大笑，有的人捂著肚子疼，眼睛向下看，有的人笑的都滾到地下了，還在那里笑。
這真是有趣的一堂課��！我永遠(yuǎn)也忘不了這堂有趣的課，因?yàn)樗梢允刮矣行碌幕貞洝?/p>
有趣的課堂作文 2
周三的美術(shù)課上，老師告訴我們要教我們學(xué)折紙，我們班的同學(xué)開(kāi)心極了。
上課的時(shí)候，老師先拿出一張紙給我們做示范，她一邊折紙一邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。等到老師講完了，同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子拿出準(zhǔn)備好的紙開(kāi)始練習(xí)折紙。不一會(huì)的工夫，同學(xué)們都完成了自己的.作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個(gè)時(shí)候不知是誰(shuí)起了個(gè)頭兒，把自己的作品改裝成了一條小船，同學(xué)們也不甘落后，有的同學(xué)用筆給它畫(huà)上眼睛和鼻子，把它變成一個(gè)可愛(ài)的小娃娃；有的同學(xué)給它貼上了一個(gè)長(zhǎng)耳朵，把它變成了小兔子；有的同學(xué)給它貼上了一對(duì)美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學(xué)給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了一只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了一條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時(shí)間很快就到了，同學(xué)們都特別高興，我覺(jué)得這一堂美術(shù)課有趣極了。
有趣的課堂作文 3
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的“激烈戰(zhàn)斗”：沒(méi)有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒(méi)有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰(zhàn)斗呢？原來(lái)這是一場(chǎng)牙齒對(duì)蘋(píng)果的戰(zhàn)斗。 很引人注目的開(kāi)篇！
當(dāng)吳老師神秘地對(duì)大家說(shuō)：“明天請(qǐng)你們每人帶兩個(gè)蘋(píng)果來(lái)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰了，大家紛紛猜測(cè)吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個(gè)男同學(xué)大膽猜想：該不是砸蘋(píng)果比賽吧？大家激動(dòng)而焦急地等待著……
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，綜合實(shí)踐課上，吳老師宣布了這場(chǎng)“吃蘋(píng)果大賽”的比賽規(guī)則后，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預(yù)賽，我們小組面對(duì)面坐好，每個(gè)人均舉著碩大的紅蘋(píng)果，貼住嘴唇，微啟門(mén)牙，做好了準(zhǔn)備。 “開(kāi)始——”，隨著吳老師的一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋(píng)果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來(lái)，這場(chǎng)比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調(diào)動(dòng)牙齒、舌頭投入戰(zhàn)斗，哪曾想這塊蘋(píng)果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉(zhuǎn)身，更別提消滅它了，這時(shí)，張開(kāi)的'嘴里，口水不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。我努力地把蘋(píng)果擠到嘴的一邊，左側(cè)腮幫子上立刻長(zhǎng)出了一個(gè)“小饅頭”， 對(duì)面的胡旭航笑了起來(lái)，吐沫星子如雨般漂了過(guò)來(lái)。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進(jìn)了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個(gè)念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴(yán)重變形，好象器官都被頂?shù)搅祟^上。蘋(píng)果快速地瘦身，我更加快了啃的速度……“停！”又是一聲指令，我們立刻停止了海塞。由于戰(zhàn)績(jī)顯赫，我榮幸勝出，參加了班級(jí)決賽。
決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗……最終我還是沒(méi)能爭(zhēng)得第一。
有趣的比賽結(jié)束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自內(nèi)心的笑……
有趣的課堂作文 4
一堂有趣的英語(yǔ)課第三節(jié)課下課時(shí)，只聽(tīng)英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們聽(tīng)好了，下節(jié)課是外教老師來(lái)上，大家要好好表現(xiàn)。”同學(xué)們一聽(tīng)是外教老師，都高興得跳起來(lái)�！岸ｂ彙ｂ彙钡谒墓�(jié)課上課了。一位藍(lán)眼睛的外教老師走進(jìn)我們教室，他用英文向我們問(wèn)好，我們也笑瞇瞇的用英文和他打招呼。這時(shí)，我們班的英語(yǔ)老師也進(jìn)來(lái)了。開(kāi)始上課時(shí)，我們沒(méi)有敬師生禮，只是打招呼。外教老師要我們介紹自己的名字，他點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)就用英語(yǔ)介紹自己的名字。我介紹的是我的英文名字，教室一陣哄堂大笑。外教老師寫(xiě)了自己的英文名字，我們都想知道中文意思，他又在黑板上寫(xiě)了三個(gè)繁體字“楊楓龍”，原來(lái)外教老師叫楊楓龍，他要我們叫他英文名字就行了。接下來(lái)，外教老師要我們猜他的.年齡，臺(tái)下有些議論的聲音了，幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)猜出，英語(yǔ)老師提示一下才猜到。一會(huì)兒，外教老師叫我們問(wèn)他問(wèn)題，同學(xué)們都問(wèn)些花樣問(wèn)題，我們還做了個(gè)游戲，可時(shí)間不長(zhǎng)，下課了。今天這堂課真有趣。
有趣的課堂作文 5
這天，我們的時(shí)代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是：一組人上去喝，下面的人猜測(cè)他們各自喝的會(huì)是什么水。
一看黑板上出現(xiàn)了九種水：檸檬水、鹽水、糖水……哈哈，有的讓人看了就淚流滿面，有的甚至?xí)谷顺蠲伎嗄�，它們竟然是辣椒水和花椒�?
活動(dòng)開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上去了，只見(jiàn)管�？低瑢W(xué)喝過(guò)后，臉上的表情悠然自得，一看就知道嘗到了“甜頭”，與此同時(shí)，同學(xué)們?cè)谙逻厓浩咦彀松嗟赜懻撈饋?lái)，有的說(shuō)其實(shí)很難喝，他只是在裝模作樣罷了;有的說(shuō)是糖水，還有的說(shuō)是果汁……正在大家討論得如火如荼之時(shí)，管同學(xué)宣布了答案：“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)古泰宇同學(xué)一副自信滿滿的樣子抓起杯子就喝，他的表情看起來(lái)像是在喝白開(kāi)水似的，大家交頭接耳地竊竊私語(yǔ)：“他喝的是什么呢，是果汁?還是……”最后，古泰宇同學(xué)說(shuō)：“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的.表情蒙蔽了。這一輪就在同學(xué)們的失落聲中過(guò)去。
第三輪時(shí)，該我了，我心里有些忐忑不安：“我會(huì)喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼，我有點(diǎn)兒不想喝了，不過(guò)好奇心促使我情不自禁地抬起杯子，小心翼翼地喝了一口：“咦?這不是糖水嗎?”于是，我毫不掩飾地做出一副美好的表情，“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。
活動(dòng)結(jié)束了，這堂作文課可真有趣，好玩的同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了些道理：人生本來(lái)就有不少的酸甜苦辣，就看你如何看待了，我自個(gè)兒覺(jué)得應(yīng)該做到甜時(shí)別自滿，苦時(shí)別放棄，酸時(shí)別傷心，辣時(shí)別著急，這樣就有可能成為人生贏家!
有趣的課堂作文 6
“理，大理石的理！”“你寫(xiě)的不對(duì)，不是這個(gè)字……”
咦，教室里是怎么這么熱鬧，這是什么聲音？原來(lái)我們?cè)谕鏉h字大PK的游戲。
游戲規(guī)則是：一隊(duì)派出一個(gè)代表，兩位代表石頭剪刀布，獲勝的一組先說(shuō)一個(gè)偏旁部首，然后兩隊(duì)依次說(shuō)出關(guān)于這個(gè)偏旁部首的漢字，游戲結(jié)束哪組寫(xiě)得多，哪組勝利，還可以獲得一顆棒棒糖。輸了的同學(xué)要做二十個(gè)深蹲。我一聽(tīng)還有懲罰，心想怎么也不能輸。
一輪開(kāi)始了，我們對(duì)派出的是我應(yīng)戰(zhàn)，一輪的'偏旁是“王字旁”，我們組在激烈地討論著。站到臺(tái)子上我心里十分緊張，害怕組員說(shuō)的字不會(huì)寫(xiě)怎么辦，不一會(huì)比賽就結(jié)束了。這一輪是敵隊(duì)勝了，而我們組全體隊(duì)員發(fā)出了唉聲嘆氣的聲音。
第二輪又開(kāi)了，因?yàn)樯弦惠單覀冴?duì)輸了，我們下定決心一定要贏得比賽，在我們齊心協(xié)力、共同協(xié)作中這一輪果然我們勝利了。我們組員歡呼雀躍，每個(gè)人都沉浸在喜悅當(dāng)中。
緊張的決勝局開(kāi)始了，我們派出了一名強(qiáng)手，可是我們還是輸了。
通過(guò)這個(gè)小小的游戲讓我們明白了我們要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)一心。
有趣的課堂作文 7
今天，第三節(jié)是科學(xué)課。我在學(xué)校門(mén)口看到了一個(gè)同學(xué)。他手里拎著一個(gè)塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課，看來(lái)今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著。老師一定會(huì)訓(xùn)我的。
“叮鈴鈴”，上課了，我去三班借結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，我今天又要渾水摸魚(yú)了。
老師大聲說(shuō)道：“今天沒(méi)帶實(shí)驗(yàn)品沒(méi)關(guān)系!下次帶就好了”我拍了拍胸，哎!真的是虛驚一場(chǎng)啊!實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!大家熱火朝天的進(jìn)行著，我也迫不及待地打開(kāi)了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品。我看了一下原來(lái)是指南針和導(dǎo)線還有電池。有發(fā)下了一些釘子。原來(lái)是關(guān)于電磁吸鐵的'實(shí)驗(yàn)。
同桌班長(zhǎng)幫我弄好了這些“設(shè)備”，我高興極了連說(shuō)“謝謝”他謙虛地說(shuō)“不用謝”我又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端，呈現(xiàn)短路狀態(tài)，只是第一步。
第二步是把一個(gè)長(zhǎng)七寸釘子插入到導(dǎo)線中間就這樣就可以吸東西了，我嘗試了一下，耶!成功了!我高興極了!我大聲說(shuō)道：“老師，我成功了!”老師面帶微笑地向我走來(lái)說(shuō)：“恭喜你!成功了!”
接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，又學(xué)了一些化學(xué)成分。我很高興。
“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向老師再見(jiàn)!
這節(jié)科學(xué)課可真有趣啊!
有趣的課堂作文 8
今天衛(wèi)老師讓我們喝茶，我們十分開(kāi)心。
一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)老師的桌子上放著一個(gè)玻璃茶壺，一摞小紙杯和一個(gè)暖水壺，我心想：老師是不是要讓我們喝茶呢？
很快上課了，老師揭曉了謎底，原來(lái)老師要泡茶給我們品嘗。老師拿出了兩袋菊花陳皮茶，打開(kāi)玻璃壺的蓋子，撕開(kāi)了塑料袋，把茶到倒了進(jìn)去，我看見(jiàn)茶葉鋪滿了整個(gè)杯底就像鋪了一個(gè)花毯子一樣。這些茶里有水晶般的冰糖，有含苞欲放的玫瑰花苞，像銅錢(qián)一樣的山楂片，長(zhǎng)條的陳皮，還有兩朵大菊花。菊花是米白色的'，看上去皺皺的，像老奶奶的皺紋。老師開(kāi)始倒水了，老師提起暖水壺對(duì)著杯口，我看見(jiàn)水流像瀑布一樣，而水中的茶葉像歡快的小魚(yú)一樣翻滾起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，水面平靜了，水面飄著的茶就像小朋友在水里玩耍一樣。這時(shí)水變色了，從淺黃變成了金黃。
開(kāi)始分茶了，我拿起一小杯茶聞了聞，一股香味撲鼻而來(lái)，我們十分開(kāi)心。同學(xué)們有的一口氣喝完了，有的一小口一小口的喝，非常有趣。陳皮菊花茶的功效是提神和清熱解渴，這個(gè)茶的功效真大，我下次還要喝。
有趣的課堂作文 9
今天我在優(yōu)選作文班學(xué)習(xí)了“詞”的用法。在課堂上，馬老師講課很有意思，通過(guò)各種形式講解知識(shí)，不時(shí)讓我們哈哈大笑。她講課生動(dòng)有趣兒，讓我們聽(tīng)得非常入迷。
馬老師在課堂上帶我們做了兩個(gè)小游戲。第一個(gè)小游戲:一個(gè)人看詞語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜詞語(yǔ)。我和我的同桌搭配，她做動(dòng)作，我來(lái)猜。她拍打著桌子，我想是“打”還是“拍”呢？看她的'眼睛里好像透出來(lái)“打”字，我就認(rèn)準(zhǔn)是“打”，我讓他做下一個(gè)字的動(dòng)作，可他一直做打的動(dòng)作，可把我急壞了。由于時(shí)間有限，我只猜出一個(gè)字，我們輸了！我回頭一看，原來(lái)是打草驚蛇，我怎么沒(méi)有想到呢？看來(lái)我應(yīng)該多看看成語(yǔ)方面的書(shū)了。
第二個(gè)游戲是看圖片，猜成語(yǔ)。同學(xué)們都積極地?fù)尨饒D片上的成語(yǔ)，老師寫(xiě)了一個(gè)“目”字，旁邊有10個(gè)橫，同學(xué)們高呼是“一目十行”。一個(gè)在最上面的“天”字和最下面很粗的“地”字，是“天高地厚”,大家個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，場(chǎng)面非常激烈。
這就是我們今天的課堂，是個(gè)生動(dòng)、有趣、積極、快樂(lè)的課堂。我希望每節(jié)課都能這樣精彩有趣。
有趣的課堂作文 10
“咚，咚咚，咚咚咚……”教室里突然傳來(lái)了一陣鼓聲和同學(xué)們的吵鬧聲，他們?cè)诮淌依锔墒裁茨�？讓我們一起去看看吧，原�?lái)他們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲呢，擊鼓傳球！
游戲規(guī)則是一名同學(xué)當(dāng)擊鼓員，臺(tái)下的同學(xué)，其他人都有序地傳遞一個(gè)氣球，當(dāng)擊鼓員停止擊鼓時(shí)，球傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)接受老師的懲罰，然后根據(jù)老師說(shuō)的懲罰表演節(jié)目，看誰(shuí)表演的最精彩。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了！擊鼓員敲著那抑揚(yáng)頓挫的鼓聲，氣球就像箭一樣穿過(guò)同學(xué)的手掌心，氣球一傳到同學(xué)的手里，我就已經(jīng)忐忑不安。所以我想也沒(méi)想就把氣球“嗖”的傳到了后桌，傳啊傳……
突然小謝在小呂面前東拋西扔，一會(huì)鼓聲停了，小謝也只能自作自受了，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“小謝看你的了！”，有的說(shuō)：“你可真慘呀！”有的說(shuō)：“加油吧！”小謝也只能無(wú)可奈何地走上講臺(tái)了，老師給他懲罰是學(xué)動(dòng)物的'動(dòng)作，然后讓觀眾猜一下是什么動(dòng)物，當(dāng)時(shí)他紅了臉，慢吞吞地走上講臺(tái)上，搖來(lái)晃去的表演真是有趣極了，逗得我們哈哈大笑！
“丁，丁丁，丁丁丁……”下課了同學(xué)們?cè)谶@一片歡聲笑語(yǔ)的游戲中結(jié)束了這次有趣的游戲。
有趣的課堂作文 11
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，答對(duì)了有糖吃哦�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)心得像獲得了自由的小鳥(niǎo)。
“黑雞和白雞哪個(gè)厲害？”老師拋出問(wèn)題。這時(shí)，我們班的`“智多星”梁奕舉起手來(lái)說(shuō)：“當(dāng)然是黑雞厲害�！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熂傺b疑惑地問(wèn)道�！斑@還要說(shuō)嗎？因?yàn)楹陔u能生出白蛋，而白雞卻生不出黑蛋呀！”老師笑著說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一顆牛奶糖！”原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，同學(xué)們看著梁奕手中的牛奶糖，都饞得直流口水。
“好，請(qǐng)聽(tīng)第二題：有一只羊，一年吃了草地上的一半的草，請(qǐng)問(wèn)：它把草全部吃光要多少年？”這時(shí)，一向從不發(fā)言的徐暉舉手說(shuō)：“兩年�！薄安缓靡馑迹愦疱e(cuò)了�！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)：“你真笨，當(dāng)然是無(wú)數(shù)年。草吃完后會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！比嗤瑢W(xué)恍然大悟。老師給了他一塊糖。
“請(qǐng)同學(xué)們注意了，最后一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了可以得到剩下的兩塊糖�！苯淌依镆魂囼}動(dòng)，大家都認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。“請(qǐng)聽(tīng)題：什么時(shí)候四減一等于五？”我立馬舉起手，回答：“算錯(cuò)的時(shí)候�！庇谑�，我得到了兩塊糖。
下課了，教室里還回蕩著我們的笑聲。
有趣的課堂作文 12
這個(gè)星期四下午，英語(yǔ)課，老師要教我們做水果沙拉，全班都很開(kāi)心。鈴響了，英語(yǔ)老師端著兩碟水果走進(jìn)教室。
為了做出美味的水果沙拉，我們準(zhǔn)備了很多材料。一些學(xué)生帶了蘋(píng)果、梨、香蕉、西紅柿、猴子、檸檬和叉子。其中，我喜歡蘋(píng)果，看起來(lái)像小孩子的臉；我也喜歡香蕉。用沙拉醬看著很粘，沒(méi)切的'時(shí)候像月亮；我也喜歡猴子桃的黑點(diǎn)，像芝麻。它們很好吃。
我們開(kāi)始做沙拉。我們先洗水果，然后準(zhǔn)備刀具和切菜板。然后，開(kāi)始切水果。我們將剝水果。當(dāng)然，香蕉和小番茄不需要去皮。盤(pán)子里的水果越來(lái)越多，都抱在一起了。它們看起來(lái)很新鮮，讓我“流口水三千英尺”。最后，為了讓水果味道更好，我們加了沙拉醬。讓我們攪拌水果和沙拉醬，水果沙拉就準(zhǔn)備好了。一定很好吃！
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)小盤(pán)，聞起來(lái)很香。我咬了一小口，很好吃，香味從胃里流過(guò)。蘋(píng)果配沙拉醬就像穿棉襖；香蕉配沙拉醬像年糕；番茄配沙拉醬，像雪花飄在番茄上，真的很好吃，很美。
我最喜歡水果沙拉！
有趣的課堂作文 13
今天，我剛走進(jìn)教室，就看到了桌子上擺放著做飯用的東西，心想：“天哪！這節(jié)課我們要吃飯嗎？好期待呀！”
上課了，老師說(shuō)要做西紅柿炒雞蛋。只聽(tīng)“叮——”的一聲，老師把電磁爐打開(kāi)了，接著老師放進(jìn)鍋里少量的油，等油燒好后又放入了雞蛋，金黃色的雞蛋原本是液狀，慢慢地變成了一張金黃色的'圓形的餅。接著，老師將它攪成塊狀的雞蛋，將它盛出，放在碗里，老師又放了少量的油，然后放入了西紅柿，慢慢得，西紅柿的皮卷了起來(lái)，在鍋底滿是紅色的汁水，老師不慌不忙將西紅柿翻炒起來(lái)，這時(shí)西紅柿的汁水將雞蛋染成了紅色，雞蛋像是穿上了一件紅色的衣裳，威武極了！之后，老師拿起鹽瓶，搖了幾下，鹽粒便像雪花一樣落下來(lái)，接著將蔥花均勻地撒在上面，鍋里散發(fā)著誘人的香味。這時(shí)班里的同學(xué)眼睛瞪得圓溜溜的，像一只只餓狼盯著美味的食物。
西紅柿出爐啦！我們一人一雙筷子，津津有味地吃了起來(lái)，我也拿起筷子夾了一口，酸酸甜甜的西紅柿，真美味啊！
今天這節(jié)課真是太開(kāi)心啦！我們不僅吃到了從一上課就想吃的西紅柿炒雞蛋，還這么開(kāi)心，真想以后每節(jié)課都這樣啊！
有趣的課堂作文 14
今天我們上了一堂有趣的課。
這次是萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，所以老師給每個(gè)人一個(gè)面具。大家拿到顏料，都專心致志地畫(huà)起來(lái)。偶然有有人說(shuō)笑，或是覺(jué)得自己面具的搞笑有趣，或是談?wù)撝绾瓮可珪?huì)更精彩。
不一會(huì)兒，所有人都把面具給畫(huà)好了，風(fēng)格真是不同啊！有可愛(ài)的.、搞笑的，當(dāng)然也有恐怖的——比如我。你看！這個(gè)面具有黑黑的眼睛，中間空心，下方再畫(huà)點(diǎn)紅色，表明它在流血一樣。整副面具用紅色為主色。當(dāng)我戴上面具，我的形象顯得恐怖無(wú)比。我把臉沖向了一位同學(xué)一晃。他嚇得跳了起來(lái)，大叫：“�。√珖樔肆�！”其他人都被逗得哈哈大笑了。
接下來(lái)，老師讓同學(xué)們走秀，瞧！許許多多的面具凝結(jié)了我們的汗水，都十分有趣，我們互相對(duì)視了一下，笑了。
最后，當(dāng)我們聽(tīng)老師講鬼故事時(shí)，把燈和窗全關(guān)了，窗簾也拉上，營(yíng)造了一種恐怖的氣氛。伴隨著故事情節(jié)，老師突然用手電筒照一下自己的臉，扮著鬼臉，我們心都快要被嚇得跳出來(lái)了。每個(gè)人都啊啊大叫，可見(jiàn)有多么可怕！
今天的這堂課可真有趣！
有趣的課堂作文 15
隨著一陣鈴聲響起，王老師夾著一本語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)。我揉了揉腥松的睡眼，看了看他，又繼續(xù)“約會(huì)”去了。
“同學(xué)們，為了擴(kuò)寬你們的知識(shí)面，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《西游記》。王老師那他有的女高音聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)刺耳，但一聽(tīng)說(shuō)講《西游記》，我馬上來(lái)了勁兒，立刻坐得端端正正�！巴瑢W(xué)們，《西游記》里你最喜歡誰(shuí)呀？”王老師問(wèn)道�！皩O悟空�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道�！皩O悟空有什么優(yōu)秀品質(zhì)呢？”王老師還是循循善誘�！八涔Ω邚�(qiáng)�！薄八芸蓯�(ài)�！薄八苡姓x感�！薄八苤厍榱x�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的.說(shuō)道。王老師笑瞇瞇地看著同學(xué)們，同時(shí)也看向了我，似乎在期待著什么。我站起來(lái)說(shuō)道：“孫悟空具有反抗精神，英勇善戰(zhàn)。”王老師笑著連說(shuō)幾個(gè)“好”字。接下來(lái)，王老師又讓我們對(duì)唐僧，豬八戒，沙僧一一說(shuō)了他們的品質(zhì)。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，連我這個(gè)差生都加入了他們的隊(duì)伍，課堂上爆笑不斷，王老師也笑的前仰后合。
從那以后，我便喜歡上了語(yǔ)文課，語(yǔ)文成績(jī)也不斷的提高，這都得感謝那節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
有趣的課堂作文 16
初中的課程一下子多了起來(lái)，問(wèn)大家最喜歡的是啥課呢?可能大家都會(huì)一致的說(shuō)一一音樂(lè)課。上周的音樂(lè)課就特別歡樂(lè)。
上課鈴響了，我們一窩蜂地跑進(jìn)教室等待著音樂(lè)老師貓哥能早點(diǎn)到來(lái)，同時(shí)希望不要有老師來(lái)占課。正想著一個(gè)高大的身影走進(jìn)教室，��！貓哥來(lái)了。一陣掌聲和歡呼聲隨之而來(lái)，大家高興萬(wàn)分。隨著老師們的好幫手李健林將音響搬進(jìn)教室，音樂(lè)盛會(huì)正式開(kāi)始了。
先是一曲純音樂(lè)讓同學(xué)們昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下時(shí)轉(zhuǎn)而又換了一群熱血沸騰、激情澎湃的歌曲喚醒了我們，紛紛在自己狹小的座位里搖擺。一陣狂熱過(guò)后，老師貓哥便生動(dòng)形象的描繪下面這個(gè)音樂(lè)。貓哥把這個(gè)音樂(lè)，說(shuō)一個(gè)畫(huà)家跟著節(jié)奏畫(huà)園林。音響打開(kāi)了，一陣生動(dòng)的.音樂(lè)傳入耳中。最后，大畫(huà)家胡燁也模仿著畫(huà)了起來(lái)。不過(guò)畫(huà)成之后，發(fā)現(xiàn)畫(huà)出一堆混亂的線。聽(tīng)完音樂(lè)后，貓哥準(zhǔn)備自己唱一曲，他拿起一本書(shū)就唱，我們也拿起我們的水杯或掉了的小木板、紙片搖擺。紙片上面寫(xiě)著“貓哥加油"“貓哥六六六"等字樣。這搖起來(lái)場(chǎng)面就跟演唱會(huì)一樣。
叮零零，下課了鈴響了，我們只能不舍得看著貓哥離去，期待下一節(jié)課音樂(lè)課的到來(lái)！音樂(lè)課歡樂(lè)無(wú)限，可能這就是大家喜歡的理由吧！
有趣的課堂作文 17
今天，焦老師給我們上了一堂非常有趣的英語(yǔ)課：看動(dòng)作猜單詞游戲。特別好玩！
首先，焦老師給我們介紹了游戲的規(guī)則。請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上。同一個(gè)方向一字站好。然后焦老師把兩只手放到腦袋兩側(cè)，做了個(gè)小狗的動(dòng)作。 然后焦老師拍了拍隊(duì)伍最后面的張逸軒同學(xué)，彎下腰，貼近他的耳朵悄悄的告訴了他一個(gè)單詞。接著張逸軒就給他前面的郭袁名同學(xué)做了個(gè)狗刨游泳的動(dòng)作，把我們大家逗的哄堂大笑 ……。最后，老師問(wèn)是什么單詞，最后一個(gè)同學(xué)：“Dog”。對(duì)！我們大家異口同聲的高喊著。接下來(lái)，焦老師又挑了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)做游戲。我也舉手參加了。游戲開(kāi)始了，不一會(huì)，后面的同學(xué)拍拍我，身體扭來(lái)扭曲，手掌向前拐來(lái)歸去的'動(dòng)作。我在心里猜應(yīng)該是“Snake”這個(gè)單詞。我就蹲下來(lái)，做了個(gè)手掌在地上蜿蜒爬行的動(dòng)作。很快到了最后一個(gè)同學(xué)，老師問(wèn)他是什么單詞，他回答“Fish”。錯(cuò)了！是“Snake”，全班都大叫到。
不知不覺(jué)到下課時(shí)間了，真是一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。真好玩！
有趣的課堂作文 18
今天下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，當(dāng)老師走進(jìn)教室，大家起立問(wèn)好后，剛想上課就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“�。 钡囊宦�，我便在想同學(xué)們?cè)倏词裁茨兀?/p>
我抬起頭，往天花板上一看，呵！好家伙，一只蝴蝶正在教室里到處亂飛，有時(shí)還毫無(wú)理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的`小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃爍的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)，令人提心吊膽的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，翅膀被突然扇葉擊中，一下子被彈出了幾厘米之外，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻無(wú)所畏懼還向電風(fēng)扇撞了兩下，這時(shí)同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。
說(shuō)干就干，老師拿來(lái)了米尺，只見(jiàn)她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼。這段插曲總算過(guò)去了，教室里又傳來(lái)郎朗書(shū)聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀！
有趣的課堂作文 19
“哈哈哈……”這些笑聲是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)是我們?cè)谕嬗螒蚰兀?/p>
老師一走進(jìn)教室，就說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘對(duì)著干’�！蓖瑢W(xué)們們一聽(tīng)，開(kāi)心得一蹦三尺高。游戲規(guī)則是老師說(shuō)什么我們就反著做。比如老師說(shuō)把左手舉起來(lái)，我們就把右手舉起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到要玩游戲，個(gè)個(gè)興奮不已，恨不得快點(diǎn)開(kāi)始。
第一輪開(kāi)始了，老師說(shuō)了一聲：“請(qǐng)舉左手！”我們立刻把右手給高高地舉了起來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)卻舉著左手，他左顧右盼，看到我們都舉右手，趕緊把左手放了下去，把右手舉起來(lái)。同學(xué)們和老師都被逗得哈哈大笑。
第二輪的時(shí)候，我們六個(gè)同學(xué)被叫了上去。“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向前走兩步……”一會(huì)兒過(guò)去，場(chǎng)上只剩下了我和兩個(gè)女同學(xué)。老師又下令：“左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)……”我一時(shí)轉(zhuǎn)暈了，都找不到東南西北了，所以被淘汰了�，F(xiàn)在只剩下兩個(gè)同學(xué)，老師不停地發(fā)號(hào)命令，她們不停地‘對(duì)著干’。有一個(gè)同學(xué)接二連三出錯(cuò)，被淘汰了�，F(xiàn)在只剩下丹丹同學(xué)，不管老師說(shuō)什么，她都能做對(duì)，同學(xué)們都佩服極了。
最后，老師給勝利者發(fā)了彩筆。游戲結(jié)束了，我們玩得不盡興，還想再玩呢！
有趣的'課堂作文 20
今天，老師在課堂上帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“畫(huà)鼻子”。
老師先給同學(xué)們介紹了游戲的規(guī)則：上臺(tái)的同學(xué)要先用帽子遮住眼睛，然后背一首古詩(shī)，接著再轉(zhuǎn)三圈，最后去黑板上畫(huà)鼻子。
首先上場(chǎng)的`是趙奕儒。他慢吞吞地走到講臺(tái)上，用帽子遮住了眼睛，然后又轉(zhuǎn)了三圈，緊接著他像一只小鴨子一樣晃晃悠悠地去找黑板。他東摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落里的拖把上，全班同學(xué)忍不住都要笑趴下啦。后來(lái)，他摸到了墻上，以為那就是黑板了，可同學(xué)們卻一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又繼續(xù)摸。最后，在他堅(jiān)持不懈的努力下終于摸到了黑板，他在上面迅速地畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“鼻子”，頓時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)笑掉大牙了，他居然把“鼻子”畫(huà)到了臉上！他摘掉帽子，看見(jiàn)黑板上自己畫(huà)的“鼻子”也傻乎乎地笑了，隨即飛快地跑到座位上用衣服遮住了臉。同學(xué)們看到了又大笑起來(lái)。
這堂課不僅有趣，而且還讓我想到了盲人的生活……我們一定要好好愛(ài)護(hù)心靈的窗戶——眼睛！
有趣的課堂作文 21
今天，老師拿著三個(gè)盒子來(lái)到教室，“同學(xué)們，你們知道這三個(gè)盒子里裝的是什么嗎？”老師問(wèn)。這一問(wèn)把同學(xué)們的熱情激發(fā)了，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的`同學(xué)說(shuō)是好吃的，有的說(shuō)是包子，有的說(shuō)是筆……同學(xué)們正說(shuō)著呢，老師就在黑板上了“游戲：誰(shuí)在那里干什么呢？”同學(xué)們你望望，我望望，不知道具體怎么玩。老師說(shuō)：“先拿一張紙片，上面寫(xiě)上自己的名字，準(zhǔn)備不同的地點(diǎn)寫(xiě)在另一張紙上，準(zhǔn)備具體在干什么寫(xiě)在另一張紙上。游戲規(guī)則：在三個(gè)盒子抽取紙片，按順序讀出來(lái)�！蔽覀冏鐾赀@些后，游戲就要開(kāi)始了。
“開(kāi)始”隨著老師一聲令下，第一位同學(xué)抽中了“小明在沙漠跳肚皮舞”。我們?nèi)喽夹α�，“在沙漠里跳肚皮舞”我�?qiáng)忍住不笑。第二位抽中了“小李在油鍋里逗企鵝玩”，這不是活活一個(gè)笑點(diǎn)嗎？第三位同學(xué)抽中了“我在游泳”，我聽(tīng)了特別的開(kāi)心，至少我沒(méi)有被笑話，同學(xué)們都說(shuō)很正常。到我的時(shí)候，我抽中“小剛在沙漠里……”全班同學(xué)不約而同地笑了起來(lái)，最特別的是小飛抽中了自已，“在南極找饅頭吃”。我坐在椅子上，趴在桌子上大笑。一對(duì)同桌互相抽中了，一個(gè)比一個(gè)能笑。
這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，會(huì)鬧笑話的，并且我非常開(kāi)心。
有趣的課堂作文 22
我上過(guò)一堂有趣的課，那堂課是語(yǔ)文課。但是，為什么語(yǔ)文課那么有趣呢？下面就一起看看吧。
這堂語(yǔ)文課，有趣在它是用平板電腦上的。首先，點(diǎn)開(kāi)教育應(yīng)用程序，然后登錄；第二步，點(diǎn)開(kāi)課件，就可以看到上課的內(nèi)容了。好玩的是，如果你沒(méi)有輸入年齡等資料，電腦會(huì)誤以為你的.信息保密，你就可以上傳新的頭像。
這節(jié)語(yǔ)文課講《太陽(yáng)》，我們要學(xué)習(xí)和太陽(yáng)有關(guān)系的內(nèi)容。
那么，要怎么學(xué)習(xí)課件呢？第一步，點(diǎn)擊課件圖標(biāo)，電腦就會(huì)自動(dòng)下載課件或相關(guān)文件。接下來(lái)，下載完成后，就可以打開(kāi)它來(lái)學(xué)習(xí)了。我還記得當(dāng)時(shí)鬧了個(gè)笑話：這堂課上的一個(gè)課件里，第一個(gè)例子是：水的沸點(diǎn)，一百攝氏度。當(dāng)時(shí)，我不知道沸的讀音，把這個(gè)字讀成了佛。
大家打開(kāi)課件后，老師開(kāi)始用平板電腦發(fā)送資料及題目，我們?cè)谄桨迳献鞔�。有的同學(xué)全對(duì)，有的同學(xué)有對(duì)有錯(cuò)，還有的同學(xué)全錯(cuò)了。我答對(duì)了多少？嘿嘿，我忘記了。
這真是一堂別開(kāi)生面、豐富有趣的課！我喜歡這種新奇的上課方式。
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