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      2. 有趣的課堂作文400字

        時(shí)間:2022-10-11 17:11:25 課堂 我要投稿

        有趣的課堂作文400字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有趣的課堂作文400字3篇

        有趣的課堂作文400字 篇1

          今天,老師神神秘秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們要上一節(jié)十分有趣的課!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,班上就炸開了鍋,大家都議論紛紛,老師在黑板上寫著“1+1=?”

          老師剛一寫完,小明就毫不猶豫地說(shuō):“1+1=2!毙傔B忙反駁道:“誰(shuí)不知道1+1=2呀!我覺(jué)得1+1=11,因?yàn)橐粋(gè)1加上一個(gè)1拼成了11。”小紅慢條斯理地走上講臺(tái),說(shuō):“一加上一等于王字!毙∶方又f(shuō):“1+1=1”這句話說(shuō)完之后,引起了全班的哄堂大笑。小梅又慢慢地解釋道:“一滴水加上一滴水還不是一滴水呀!”同學(xué)們這時(shí)才明白了。老師說(shuō):“你們說(shuō)得都不全對(duì),我覺(jué)得一加一等于創(chuàng)造,發(fā)明。如:牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋,鞋子加輪子等于溜冰鞋……我們分成兩組,這邊叫必勝隊(duì),那邊叫夢(mèng)之隊(duì)!

          必勝隊(duì)先來(lái),“電加上網(wǎng)子等于電網(wǎng)!薄氨貏訇(duì)加一顆星。”必勝隊(duì)歡呼雀躍。夢(mèng)之隊(duì)也不甘示弱,派出可愛的小明,他說(shuō):“自行車加電瓶等于電動(dòng)車。”小明為夢(mèng)之隊(duì)榮獲了一顆星。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有的說(shuō):“綠豆加稀飯等于綠豆稀飯!庇械恼f(shuō):“西瓜加冰等于西瓜冰棒!庇械恼f(shuō):“燈管加燈絲等于燈泡!边有的說(shuō):“剩飯加蛋等于蛋炒飯。”……

          這場(chǎng)比賽在歡快的笑聲中結(jié)束了。

          通過(guò)這節(jié)課,讓我們知道了發(fā)明其實(shí)很簡(jiǎn)單,但要讓我們自己去留心觀察。

        有趣的課堂作文400字 篇2

          說(shuō)起賣黃瓜,你們可別誤會(huì),這可不是真的賣黃瓜,而是一部小品。

          上課了,我們的劉爺爺——演講老師走上了臺(tái):“接下來(lái),我給大家做一個(gè)示范。”說(shuō)完,老師對(duì)照著作品中的姑娘,開始模仿起來(lái)。首先,老師邁著小碎步,一邊嗑著瓜子還“呸,呸”地隨地亂吐,一邊小心翼翼地走上臺(tái)。站定后,老師立刻學(xué)著少女的嗓門還帶著娘娘腔說(shuō):“喲!黃瓜,!還開小花呢,太可愛了!蓖蝗唬宦犂蠋熝降囊宦,還裝著撒開黃瓜的樣子大驚小怪的叫到:“蟲子,什么破黃瓜!闭f(shuō)完就扭著屁股,頭也不回地走了。這動(dòng)作引得我們班的同學(xué)哄堂大笑,最后,好不容易才止住了笑。

          接下來(lái),老師又給我們示范了小品中的人物——老奶奶:拄著拐杖,沙啞的聲音,唱到:“老太我今年六十八,都說(shuō)我長(zhǎng)得像朵花,要問(wèn)這是為什么?我從小就愛吃黃瓜!闭f(shuō)著,還一邊兒嘻皮笑臉往自己臉上一指,惹得大家都情不自禁地笑出了聲。

          這些平凡的動(dòng)作,在劉老師的'表演上顯得格外精神,格外生動(dòng)、有趣。

        有趣的課堂作文400字 篇3

          我想起了一堂有趣的課,是鐘老師的一堂筆順課。這堂課讓我們大家都長(zhǎng)知識(shí)了。比如“毋”這個(gè)字我原來(lái)不懂,但現(xiàn)在我知道它的讀音了,也知道它的筆順了。

          我們之前并不知道“爽”是什么意思,現(xiàn)在我們知道了“爽”的意思!八钡囊粰M和四個(gè)“ㄨ”是表示窗戶,那個(gè)“人”是一個(gè)人,合二為一就是一個(gè)人站在窗戶邊吹風(fēng),感覺(jué)很爽。原來(lái)“爽”是這個(gè)意思!

          老師上課的形式很有趣,他讓我們猜筆順,如果猜錯(cuò)了,老師就會(huì)說(shuō)恭喜你們答錯(cuò)了。如果猜對(duì)了呢,他就會(huì)說(shuō)恭喜你們答對(duì)了。天哪,聽完“恭喜”,還會(huì)用英語(yǔ)反問(wèn)我們。除了以上兩種,還有另外一種“必殺技”。他讓我們猜一個(gè)字的筆順,我們大部份同學(xué)都說(shuō)一個(gè)筆順。老師竟然用英文說(shuō)了兩遍“你們確定?”,最后我們肯定了我們的答案,結(jié)果老師跟我們說(shuō)恭喜你們答錯(cuò)了。很多人開始嘆息,但就在這個(gè)時(shí)候,老師又補(bǔ)了一句“才怪!”因?yàn)槲覀冎啦皇菍?duì)就是錯(cuò),老師這樣說(shuō)那就是對(duì)的。頓時(shí)大家都大叫一聲,接著歡呼起來(lái)。

          除了這些還有一個(gè)很好笑的事,就是老師在問(wèn)“乃”的第一筆是什么的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這么簡(jiǎn)單就過(guò)了吧。老師就叫他到黑板前面,問(wèn)他”乃”的第一筆是什么。他說(shuō)“橫折折折鉤”,老師說(shuō):“錯(cuò)了”。然后老師又讓他說(shuō)“及”的第一筆是什么?這回他答對(duì)了。這真是“生死一念”。

          這就是我覺(jué)得有趣的一堂課。

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