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      2. 有趣的課堂作文

        時(shí)間:2022-06-17 08:24:42 課堂 我要投稿

        精選有趣的課堂作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文6篇,歡迎大家分享。

        精選有趣的課堂作文6篇

        有趣的課堂作文 篇1

          今天,老師要給我們上心理課。我們同學(xué)可高興了!也很期待。

          終于上課了,同學(xué)們興高采烈,老師說上課了。老師寫了幾個(gè)詞,讓同學(xué)們背,可是,大多數(shù)同學(xué)都背不下來。這時(shí)老師說有一個(gè)好方法。要用串燒故事來幫同學(xué)記住。就像串羊肉串和糖葫蘆一樣,編成一個(gè)小故事,這就是串燒故事。用串燒故事的方法,讓同學(xué)們記得更快。

          我覺得這個(gè)串燒故事有趣極了!同學(xué)們也都笑哈哈。老師說讓我們見一個(gè)超級(jí)厲害的人,叫王峰。同學(xué)們都很奇怪。老師給我們看了一段小視頻,王峰用串燒故事的方法記撲克牌,記得非?,也非常準(zhǔn)。我們看了以后,大吃一驚。

          哇!原來王峰這么歷害。以后,我們也要變成像王峰一樣歷害,用串燒故事的方法背課文、古詩等,效果一定很棒!

        有趣的課堂作文 篇2

          星期六,同學(xué)們來到教室后,老師宣布這節(jié)課上活動(dòng)課,主題是----做拖鞋。同學(xué)們高興壞了,一個(gè)個(gè)都興致高漲,躍躍欲試。

          接著,老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們,并告訴了我們規(guī)則:“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底,再將鞋底涂上顏色,最后做出鞋面并粘到鞋上!币(guī)則一公布,同學(xué)們就迫不及待地動(dòng)起手來。

          我先把左腳踩在一張紙上,彎下腰,用筆畫出了左腳的腳印,接著又用相同的辦法畫出了右腳的腳印。隨后,老師幫我把鞋底剪了下來后,我就開始涂色了。 從盒子里拿出了我最喜歡的黃色,三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了,我用尺子比著撕,生怕撕壞了。接著我用老師給的雙面膠粘上了,為了美觀,我把鞋面也 涂了色,在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢,我拿起來,呀!真漂亮!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)做完了。

          最后,老師說:“現(xiàn)在開始評(píng)分!”我的心一下提到嗓子眼了,真希望自己能得個(gè)高分。經(jīng)過一輪評(píng)比,我只得了八分,沒有得到第一名。我有一點(diǎn)失望,但是我在心里暗下決心:“下次,我一定會(huì)加油的!”

          這真是一節(jié)難忘又有趣的活動(dòng)課呀!

        有趣的課堂作文 篇3

          “哈哈哈哈!哈哈哈哈”,這是怎么了呀?哦——,原來是小記者中班正在玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫做什么呢?叫,叫叫叫盲人畫家!

          當(dāng)然我也上場(chǎng)了!

          我一蹦一跳地走上舞臺(tái),只見龐老師遞給我一支粉筆,為我戴上眼罩,我一轉(zhuǎn)身,就開始畫一個(gè)丁老頭!后面的吃瓜大眾們?cè)诖蠛翱谠E:“有一個(gè)丁老頭,欠我兩個(gè)蛋,我說三天還,他說四天還,我說去你個(gè)王八蛋!”在同學(xué)們的喊聲下,我畫了一個(gè)丑不拉幾的丁老頭。

          我摘下那個(gè)發(fā)熱的眼罩一看,哎呀,我的天。∥揖尤话堰@個(gè)丁老頭畫成了一個(gè)歪嘴的老妖怪。你可知,這丁老頭的嘴歪到哪去了嗎?居然歪到了臉外面,而且,他……他還掉了一顆牙!

          突然,老師問:“這個(gè)丁老頭有一個(gè)不同的地方,請(qǐng)問在哪兒 ?”“他,他長(zhǎng)了一根頭發(fā)。”甲同學(xué)大叫到!八唤卸±项^了,他叫丁一毛!”這下,這整個(gè)課堂,不,是教室都笑翻了呢!而我也當(dāng)然不能例外了!

          下一位同學(xué)呢?“哇哈哈”“左左左”“右右右”,大家的聲音把這位同學(xué)給弄糊涂了,還差一點(diǎn)就畫在老師的電視上了。

          這真是堂有趣的課堂呀!

        有趣的課堂作文 篇4

          這是一堂有趣的實(shí)踐課!一直到現(xiàn)在都令我記憶猶新!

          這堂課可不是普通的課,而是我們學(xué)校獨(dú)有的“101工程”興趣班實(shí)踐課。我們學(xué)校101工程興趣班分為“健康身”“中國(guó)心”“世界眼”“智慧腦”。我參加的是“健康身”興趣班,興趣班上有很多有趣的實(shí)踐活動(dòng),最讓我難忘的還是學(xué)做水果沙拉的實(shí)踐課。為了這次活動(dòng)能夠成功,我可是做足了準(zhǔn)備呢!我?guī)Я艘粋(gè)大個(gè)頭的火龍果、幾串提子、一袋圣女果,還有一些冬棗。夠豐盛吧!事實(shí)證明,我也是當(dāng)之無愧的原材料貢獻(xiàn)最多者,先給自己贊一個(gè)!好了,言歸正傳,我們開始做水果沙拉了。許老師給我們放了好幾張水果沙拉的圖片。哇!做這些水果沙拉的作者真是鬼斧神工!有的雕工精美,看起來栩栩如生;有的左右對(duì)稱,看起來井井有條?赐陥D,我們的小組成員展開了激烈的討論,大家各抒己見,最后一致認(rèn)為我們要吸取參考圖片的精華,也要有自己的創(chuàng)意!就這樣,我們最終決定把我們即將創(chuàng)造的作品稱為“美味別墅”!說干就干,開始“蓋房子”嘍!我們先分好工,鐘毅君和劉丹是“泥瓦匠”,負(fù)責(zé)切水果;鄭添是“運(yùn)輸工”和“攪拌工”,其他同學(xué)則當(dāng)起了“建筑師”。我們先把切成方塊的哈密瓜作為“地基”,整整齊齊、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劁佋诒P子里,再把切好的梨塊有序地鋪在上面,“一樓”就這樣拔地而起了!岸䴓恰钡脑煨涂煞峭瑢こ0,你瞧,它們是由一粒粒晶瑩剔透的小提子堆積而成的.,看上去象一個(gè)紫色的“蜂巢”。大家一直配合得還算默契,但就在討論到用什么做房頂?shù)臅r(shí)候,我們產(chǎn)生了分岐。有的說:“香蕉的顏色漂亮,應(yīng)該用它做房頂”,有的說:“火龍果白底黑籽,看起來更象真正的房頂,應(yīng)該用它”!最后還是我這個(gè)原材料貢獻(xiàn)最多者最具有發(fā)言權(quán),拍板決定就用火龍果!房頂搭好了,“白墻黑瓦”讓整個(gè)“別墅”看上去更加栩栩如生!圣女果、冬棗也瞬間成了別墅旁的小花小草。最后,我們把用沙拉醬、番茄醬調(diào)成的秘制調(diào)料澆上去,就象天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹!我們的“美味別墅”終于出爐了,真是令人垂涎三尺!嘻嘻,至于最有“爭(zhēng)議”的香蕉則被我們幾個(gè)小饞貓直接解決掉了。我們小心翼翼地捧著我們的作品獻(xiàn)給一直為我們辛苦勞累的班主任——馮老師,給了她一個(gè)大大的驚喜!

          這真是一堂有趣、生動(dòng),令人難忘的實(shí)踐課!通過這堂課,我不僅學(xué)會(huì)了做水果沙拉,還懂得了只有大家齊心協(xié)力,才能克服困難,創(chuàng)造出完美的作品!

        有趣的課堂作文 篇5

          你們聽說過火柴會(huì)走嗎?有人可能說:這不可能,可我認(rèn)為這是有可能的,不信你看!

          今天上課時(shí),老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)走的火柴》。首先老師準(zhǔn)備了這些東西:火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很精彩。我和同學(xué)拿來一根火柴,先拿把尺子放在桌子上,然后拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分,取其中的四分之一開始切割,記住一定要小心。然而拿來肥皂,用小刀把肥皂切一個(gè)小薄片,記住要薄,把那個(gè)小薄片放入切好的火柴里,要塞均勻,還要塞滿,“記住放火柴的同時(shí)不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐,原本小心翼翼的我頓時(shí)變得緊張起來,生怕超出那四分之一。“心急吃不了熱豆腐”這句話還真能體現(xiàn)在我身上,差一點(diǎn)就超出了那四分之一,我心想:或許會(huì)失敗。接下來就更加小心了,等水平靜下來,我小心翼翼的把火柴放了進(jìn)去,結(jié)果竟然成功了!你們知道為什么嗎?因?yàn)樗厦娴乃肿邮艿剿淖饔卯a(chǎn)生了表面的張力,而肥皂的溶液會(huì)減弱分子的表面張力,這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。

          聽了我的介紹,你一定動(dòng)心了吧!還等什么,趕快實(shí)驗(yàn)吧!

        有趣的課堂作文 篇6

          今天,我們急匆匆趕到科學(xué)教室,張老師早已在講桌前等我們了。

          上課了,張老師清清嗓子,說:“我們這節(jié)課要完成一個(gè)任務(wù)。”我們眨巴著眼睛,充滿了疑惑。老師說完了任務(wù),有的同學(xué)興高采烈,而有的同學(xué)唉聲嘆氣。接下來,老師先給我們做了講解,再演示給我們看。先把火柴點(diǎn)燃,再把火柴的最外層火焰靠近酒精燈上,等酒精燈的火很旺盛了,就把火柴輕輕甩了兩下,放進(jìn)專屬于它的盒子。

          老師講完后,就輪到我們來嘗試著做。有些人很快就完成了,還有些同學(xué)在火柴盒上輕輕地來回擦動(dòng),看一看沒著,你知道最后怎么了嗎?那根火柴折斷了,哈哈,我好像也是這樣呢!我也試了幾次雖然成功了,但也磨蹭了很久。成功之后輪到陳雨馨了。之前其他人做的時(shí)候,她都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這次不用說肯定也是心驚膽戰(zhàn)!最后呢,老師走過來幫了幫陳雨馨。嘻嘻,其實(shí)我也是這樣子呢。我最后是在我們小組成員的鼓勵(lì)下才點(diǎn)燃酒精燈呢!后來,我問了好多同學(xué),他們也有沒完成任務(wù)呢!

          這堂課真是既有趣又帶點(diǎn)小刺激的科學(xué)課呀!

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