【必備】課堂作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的課堂作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文600字 篇1
一直相信一句話--生活是最好的課堂，世間萬物都是我們的老師。相信生活能給我?guī)聿灰粯拥捏w驗，相信它能豐富我的閱歷，相信它能教會我很多很多……
就在不久前，生活又給我上了一節(jié)精彩的課。
就在學(xué)校旁，我經(jīng)常能看到一位懷抱土琵琶的老人，他撥動著琴弦，彈出悅耳的琴聲，明快、清澈的音符能凈化人的心靈。只可惜，這動聽的天籟，時常被耳邊傳來的汽車喇叭尖銳的吶喊和商店里循環(huán)播放的勁爆音樂所淹沒。
同街上行色匆匆的路人們一樣，我也很少仔細留意這位彈琴的老人，只是偶爾在他前方的銅碗里投下幾枚硬幣。
直到有一天，我經(jīng)歷了一件令我終身難忘的事。
還是同一條街，還是行色匆匆的路人，還是老人的琴聲交匯著人群的噪雜，當我將要走到老人身旁時，一位中年男人引起了我的注意。他就佇立在老人面前，什么都不說，只是聆聽。我也好奇的站在離他們幾米的地方，看著。不知過了幾分鐘，一曲終了，中年人竟鼓起掌來，雙眼注視著老人，面帶微笑，說了一句：真好!接著，蹲下，往銅碗里放了一枚硬幣，緩緩離去了。
我站在原地，愣了好一會，終于才回過神來。眼前卻定格著剛剛的畫面：老人彈著琴，男人仔細聆聽，雖然男人身著價值不菲的西裝，夾著公文包，老人衣衫襤褸，面容疲憊，但太陽金色的余暉一視同仁地灑在他們身上。
男人令我感動。他的做法詮釋了什么叫做尊重--在他人的琴聲里停留幾分鐘，給一位彈琴的老人應(yīng)有的尊重與平等，我想，這無論比給老人多少錢，更讓老人快樂與欣慰吧!
我再次看老人時，發(fā)現(xiàn)他的頭，已經(jīng)驕傲的昂起來了……
感謝生活，給我上了如此真切、精彩的一節(jié)課。
課堂作文600字 篇2
“耶！耶！耶......”同學(xué)們大聲歡呼，你們知道為什么嗎？告訴你們吧，因為，下節(jié)課是同學(xué)們“千年等一回”的電腦課！雖然只有短短四十分鐘，但是，總比聽枯燥的數(shù)學(xué)課好多了。于是，一下課，同學(xué)們雙眼就雙眼冒著綠光，迫不及待地沖出教室，直奔機房......
“叮鈴鈴鈴......”上課了，不等老師大人“駕到”，大家就已經(jīng)一個挨著一個，等待老師來開電閘通電�？墒�，一分鐘過去了，老師未到。兩分鐘過去了，不見老師身影。我們翹首以待。五分鐘過去了，十分鐘過去了......連老師的影子都沒見到。老師不會忘了吧？我這樣想，眉頭不禁皺了起來�？粗磉呁瑢W(xué)那比苦瓜還要苦的臉，我就知道，大家也發(fā)現(xiàn)了這一點，忍不住叫苦連天，同學(xué)們一會說：“我的天嗷嗷嗷嗷�！币粫终f：“嗷嗷��！觀音、佛祖、土地神、莎士比亞！顯靈�。 币粫帜７隆稅�3》說道：“墨菲啊，如果你存在的話，就顯靈吧......”可“狼哭鬼嚎”的好半天，電腦一絲反應(yīng)都沒有。正當大家絕望準備回到教室的時候，班上“B哥”（裝B的B）“酥得得”出馬了。“B哥”沖到電閘前，大聲道：“讓我來試試吧！”他面對電閘，左看看，右瞧瞧，捏著一個藍色按鍵，往上一提，“�！币宦暎淌宜查g亮了起來，電腦發(fā)出了一聲聲開機的嗡鳴。真是“‘B哥’出馬，一個頂倆”“B哥”可算是成了班上的“大功臣”�。∵@“百年難遇”的電腦課可算是被他給“拯救”了啊，雖然浪費了一點時間，但好在還有二十多分鐘！可惜，正當大家剛點開互聯(lián)網(wǎng)，去給老班“通風(fēng)報信”的“班長大大”回來了，她站在講臺上，說道：“同學(xué)們，班主任讓我們回去，電腦課不上了，我們回去上數(shù)學(xué)課！”“��？！”同學(xué)們驚叫著，頓時，大家如同被霜打的茄子——蔫了，一個個垂頭喪氣地回到了教室......
哎�？磥磉@節(jié)課真的要與電腦說拜拜了啊
課堂作文600字 篇3
周末，我和外公去金鶚山踏青。
我們并沒有走正門，而是選擇了一條彎彎的小徑悄然前行，一路上鮮有游人，唯有蝴蝶翩然相伴。陽光透過斑駁的樹影灑在身上，躍在林間，幽靜的金鶚山充滿了神秘感。我不時在大樹上發(fā)現(xiàn)一串串啄木鳥留下的小孔�！捌鋵嵨矣X得啄木鳥不是在保護樹，而是在破壞樹的美感！”我忍不住對外公說�！澳悄沐e了，啄木鳥雖然在樹皮上留下了印記，可若是沒有啄木鳥，蟲子就會把大樹掏空，樹不是就枯萎了么？”的確，啄木鳥、樹、蟲子這三者就形成了一條植物鏈，缺一不可！生活亦是如此，有些東西是不可缺少的。比如尊嚴、健康、愛……你能少一個么？啄木鳥的課堂，讓我悟出了不少。
繼續(xù)前行，空氣越來越潮濕了，原來我們已走到了一個小池邊。哇！前面好大一片蕨叢。我憶起生物課上學(xué)到的有關(guān)蕨類植物的知識：蕨喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，因為這樣才能使其孢子在水中傳播，利于繁衍。大自然是多么奇妙啊，蕨無法改變整個自然環(huán)境，就只能讓自身進化得適應(yīng)環(huán)境，它們頑強、蓬勃、生生不息。當它們破土而出展現(xiàn)出青翠的綠意，我能感覺這些小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。蕨類的課堂，亦讓我悟出了不少。
該回家了，我們決定走更險的路！轉(zhuǎn)過一個陡坡，我意外發(fā)現(xiàn)了一棵“孿生樹”。我細細打量著，這樹幾乎從根部就開始分叉，而且根本看不出主干了。原來是當初長枝干時，沒有抑制枝的長勢，從而導(dǎo)致旁枝強大到與主干并駕齊驅(qū)，整棵樹生長緩慢，樹冠也明顯稀疏很多。人生也是如此，如果小時候一些壞習(xí)慣沒有及時改掉，天長日久，它便會慢慢侵蝕你，占據(jù)你……樹的課堂，讓我悟出了許多！
這也是課堂。于是，我珍愛每一滴水，每一片葉，每一朵花，每一縷陽光，每一輪明月……讓我們一同享受生活，擁抱生活，感悟生活，用你我那顆顆純真的心！
課堂作文600字 篇4
今天是令人激動的一天。
早上，老師掃視了全班一眼，神神秘秘地在黑板上寫下“傳話”兩字，拿著粉筆說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲——傳話�！边@時教室里炸開了鍋，“傳話內(nèi)容會不會太長？”“傳話內(nèi)容是不是繞口令？”“傳話會不會是講童話？”
“下面是游戲規(guī)則，”老師慢條斯理地說出規(guī)則，“第一位同學(xué)到我這來，聽幾句話，輕輕地傳給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)再傳給后面的同學(xué)……傳到最后一位同學(xué)時，請把那段話大聲地告訴大家�！薄袄蠋焺e說了，快開始游戲！”有人在催促。
緊接著，游戲開始。我們爭先恐后地舉手，生怕自己落在隊伍后面。老師在李思奕耳邊用手卷成喇叭狀，嘰里咕嚕地交代一番。李思奕的臉上正傻笑著呢！
只見李思奕的櫻桃小嘴在矮小的王瑞耳邊輕輕地說著什么。這位“小矮人”立馬把話三言兩語傳給高大的“巨人”蔡銘杰�！熬奕恕卑咽志沓蔂颗；ǖ男螤�，傳給后面的同學(xué)……最后傳到最后一位潘煊屹那，只見他一臉茫然，像植物人一樣，傻呆呆地站在那兒，似乎沒有聽懂是什么意思。
等到我們這組的時候，一個又一個傳下來，陳宥辛扒在我的耳朵邊，嘰里咕嚕說了一句稀奇古怪的話：“只動嘴不動腿”。我還沒有明白什么意思，后面的小朋友就直催我，只能不懂裝懂的，扒在最后一個沈家晨的肩上，嘰里咕嚕地學(xué)了一次，又大大松了一口氣！
最后，沈家晨匯報的答案竟然是“啟動嘴不動腿”。我們聽到后都哈哈大笑，都不知道他在說什么意思。后來老師告訴我們答案：“光動腿不動嘴，光動嘴不動腿，不如不長嘴和腿�！�
天哪，這原來是一個繞口令��！第一個李思奕一開始的時候就聽錯說錯了，哎呀，真可惜呀。
從這節(jié)課里，我們最終得到了一個啟示，人的耳朵有時是會聽錯的，我們所聽到的不一定會全部正確，所以得常常聽寫，做英語聽力題，這樣才能提高我們的聽力！
課堂作文600字 篇5
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，多少個日夜，我在書海中不斷探索與發(fā)現(xiàn)，享受著知識帶來的滿足與快樂。書，是我進步成長的階梯，也是我增長知識的另一個課堂。
低頭創(chuàng)造轉(zhuǎn)折點
在書中的課堂中，我看到了烏江亭邊西楚霸王自刎的血淚史。
夕陽如血，伴隨著四面的楚歌聲，長刀劃過虞姬那白嫩的脖頸，只留下一抹腥紅。你帶著僅剩的幾百人馬，在烏江亭邊與漢方軍馬殊死搏斗，殺出一條血路。當船公在江邊與你會合，送你逃亡之際，你卻因無顏面對江東父老而自刎烏江亭，終止了你一生的雄圖霸業(yè)與曾經(jīng)的輝煌。
雖有李清照頌?zāi)恪吧斪魅私�，死亦為鬼雄”，但是，“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”，倘若，你擁有著劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動，懂得低頭，帶著失敗重回江東，有可能便會重振霸業(yè)，改寫歷史。
在書中，我明白了只有學(xué)會低頭，才能擁有“柳暗花明又一村”的轉(zhuǎn)折點。
好的態(tài)度決定一切
在書的課堂中，我了解到了英國政壇上的“鐵娘子”--撒切爾夫人。
她出生在一個經(jīng)濟并不發(fā)達的小城鎮(zhèn)里，但她的父親卻從小向她灌輸這樣的概念：即使是你坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。這要嚴格的`要求，對于一個年幼的孩子無疑是苛刻的。但也因此，使她從小便養(yǎng)成了事事必爭一流的認真態(tài)度，以至于到長大后，使她成為了英國的第一位女首相，并在世界政壇上譽為“鐵娘子”。
哲人說過“不論做什么事情，你做事的高度取決于你做事的態(tài)度”，撒切爾夫人正是因為抱著“事事必爭一流”的做事態(tài)度，才使其成功，成為政壇上一顆耀眼的明星。
在書中，我明白了只有懷著良好的態(tài)度去對待每一件事，才能走向成功的道路。
書是我的另一個課堂，給我?guī)頍o盡的知識與快樂。是它，給我指明前路，引領(lǐng)我走向灑滿知識的道路!
課堂作文600字 篇6
教室熱鬧的聲音傳遍了整個校園，是怎么回事呀，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
趙老師搖擺著手，大步流星地走上臺說“今天我們這節(jié)課給你們開個聯(lián)歡會吧，好嗎？”大家非常非常高興，議論紛紛：
“太好了，要開聯(lián)歡會了，我要演個節(jié)目，你呢？”
“咦，今天趙老師是不是吃錯了藥了，怎么開了個聯(lián)歡會�！�
“管他的，只要能玩游戲就好了，我喜歡。”
……突然華仔沖向“舞臺”馬上跪在趙老師面前，把手放在身后，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我太太太……喜歡你了�！比缓竽贸鲆话褣甙颜f：“趙老師，我給你一支掃把花，給我簽個名好嗎？”老師被他弄得不知所措，像一個木頭人一樣，站在那兒哭笑不得，我們差點笑掉大牙，笑得肚子都痛了。
華仔，你真是太好笑了！你一沖上去，還帶了個掃把，還說這是掃把花，還要趙老師簽名，弄得老師哭笑不得，不知所措，我們欣賞你，你得了金牌！
這時同學(xué)們心目中的女神妙妙來唱歌，她今天穿得得格外格外格外漂亮，還長著長長得波浪卷發(fā)，齊眉的劉海，她眼睛非常的大，閃耀智慧的光芒，鼻子小巧玲瓏，還長著一張能說會道的小嘴巴，眼睛里充滿了無窮無盡的溫柔，她微笑著，用芊芊玉指把頭發(fā)撥了撥，再優(yōu)雅地把話筒拿起來，輕盈地唱著歌，那聲音像春天的雨滋潤著我們，又像冬天火把烤著我們很舒服，“春天是一根長竹竿……”人美，歌聲更美，我們都聽癡了。
阿毛想伴舞，他一扭一扭地走著鴨子步在妙妙身邊轉(zhuǎn)了一圈，又做了幾個不像樣的動作像在說：“我想給你伴舞行嗎？你唱歌我跳舞行嗎？”
這是誰呀？一出來就嚇死我拉！他臉這么黑像是從煤炭里鉆出來的，還有那眼神六神無主、呆若木雞、暗淡無光，如果你想給她伴舞除非太陽從西邊出來。
節(jié)目還在進行中，同學(xué)們的歡聲笑語越傳越遠。
課堂作文600字 篇7
“丁零零……”上課鈴響了。刻板的數(shù)學(xué)老師走進教室，開始了千篇一律的教學(xué)。
課上到一半，邵老師給我們布置了一道思考題。同學(xué)們商量了一
陣，便得出了兩種答案，一種是0.44，另一種呢，是0.56。我思索了好一會兒，又驗算了好幾遍，最后鎖定答案為0.56。可是當時支持0.44的人明顯比0.56多。更何況班長，副班長，文娛委員，中隊旗手……都說是0.44。我的答案真的對嗎?我對自己產(chǎn)生了懷疑，但又想:我算了那么多遍，應(yīng)該沒錯。
這時的邵老師并沒有急著公布答案，而是讓我們?nèi)喟杨}目讀一遍，然后說:“認為是0.56的舉手�！蔽蚁嘈抛约旱倪x擇，便毫不猶豫地舉起了手。但幾對敵視的目光立刻迎面而來，我剛舉起的手又不由自主地縮了回去。這下環(huán)視教室里，便只有兩個人舉手了，一個是大隊委員尤雅，另一個是數(shù)學(xué)課代表喬睿。我們都把目光投向老師，他看著大家，不急不忙地說:“我知道了，把手放下，請同學(xué)們再讀一遍題目�！崩蠋熯@是什么意思呀，我們雖不情愿，但還是硬這頭皮把題目重讀了一遍�！艾F(xiàn)在，認為是0.56的舉手�！鄙劾蠋熣f。我掃視一下四周，發(fā)現(xiàn)舉手的人明顯多了起來，便也跟著舉起了手。這時，邵老師發(fā)話了:“請同學(xué)們再把題目讀一遍�！崩蠋熯@是賣得什么關(guān)子呀，我沒又稀稀拉拉地讀了一遍�！艾F(xiàn)在，認為是0.56的站起來�！鄙劾蠋焽烂C地說。不知由于什么原因，站起來的卻只有尤雅一個。我見此情景，微微移動了一下身子，但還是沒有站起來�！昂昧耍_答案是0.56，尤雅真?zhèn)ゴ螅娌焕⑹谴箨犖瘑T，只有她堅持到了最后。希望這堂課我不僅僅教會了你們數(shù)學(xué)知識，還使你們懂得了做人的原則。”
“丁零零……”下課了，邵老師拿著教科書走出了教室。同學(xué)們好像還沒有反應(yīng)過來，驚訝極了。我坐在座位上苦苦思索著:是對的就要堅持，為什么要服從大多數(shù)人的想法呢?也許，我一生都不會忘記這堂對我意義深長的課!
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