關(guān)于課堂趣事作文(精選3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于課堂趣事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于課堂趣事作文1
上課鈴響了。老師大步走上講臺,然后舉起一張畫著孤貍的紙板,問:“同學(xué)們,這上面畫的是什么呀? ”
“孤——貍。”大家異口同聲地回答。
“我說是一只妖精!崩蠋熣f。聽了老師的話,同學(xué)們都瞪大了眼睛,感到很吃驚。
老師接著說:“在農(nóng)村,經(jīng)常會有這種現(xiàn)象,有的人生了病,不到醫(yī)院去治療,卻偏偏找巫婆。巫婆就騙他說,有妖附在他身上了,于是,就做出一些驅(qū)妖的假相,又燒香又磕頭,求神仙保佑。世上真有鬼神嗎?”同學(xué)們有的搖頭,有的半信半疑。
老師又說:“不信,請同學(xué)們看這張紙上就是一只孤貍精!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑,畫上分明是孤貍,怎能說是妖精呢?真有趣!
老師卻一本正經(jīng)地說:“好吧,現(xiàn)在我就殺妖給你們看!”只見老師從盛滿水的盆子里,拿出一把菜刀,朝孤貍的脖子砍去。頓時,孤貍的身上“鮮血”直流。
“還真出血了!”同學(xué)們非常驚奇,個個摩拳擦掌,爭著說:“老師,讓我也試試!”經(jīng)過老師一番勸說,大家才安靜下來。
“同學(xué)們,你們知道為什么會這樣嗎?”老師問!按蟾攀枪仑偟念伾说陌!薄斑有呢?”教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個皺起了眉頭。
“讓我來告訴大家吧!崩蠋熃忉屨f,“我這盆水不是一盆普通的水,而是一盆堿水。我事先又在孤貍身上撒了一些酚酞,堿水和酚酞結(jié)合就會變成紅色,這叫化學(xué)反應(yīng)。等你們上了中學(xué)就會學(xué)到這方面的知識。”聽了這番話,同學(xué)們才憂然大悟。
最后,老師告誡大家說:“自然界中,有許多現(xiàn)象人們目前還解釋不出來。于是,一些別有用心的人,就編出什么鬼呀、妖呀的來嚇唬人。巫婆們就是利用人們的這些弱點,欺騙那些不懂科學(xué)知識的人。所以,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,相信科學(xué),破除迷信!薄
這真是一堂有趣的思品課呀!
關(guān)于課堂趣事作文2
這幾天,我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事,讓我現(xiàn)在一想起來,就禁不住開懷大笑。
趣事一:數(shù)學(xué)講題行個禮
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,數(shù)學(xué)課又來了。今天的數(shù)學(xué)課要復(fù)習(xí)圖形的面積,李老師把所有的圖形都畫在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個一個的給我們耐心地講解,可沒想到她卻說:“這幾道題,我要分別讓幾個同學(xué)上來講解!钡搅酥v第三道題的時候,李老師隨口叫道:“杜昀韜,上來講第三題!彼苌狭酥v臺,完整地講出了這道題計算面積的過程,同學(xué)們都鼓起了掌。
但是,當(dāng)他快要走下講臺時,突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛,沒想到,他竟然把右手放在左肩上,左手放在身旁,朝大家搞笑地鞠了一躬,這才大步走回了自己的座位。我們的掌聲頓時消失,變成了“哈哈哈”的笑聲?吹剿腔臉幼樱瓦B平時非常嚴(yán)肅的李老師也笑了起來。
趣事二:語文課上睡大覺
星期四下午全是語文課,那一次,趙老師正在專心致志地給我們分析著語文課文,并傾聽個別同學(xué)的發(fā)言,我也在全神貫注地聽著趙老師講課。突然,趙老師的目光投向了我旁邊,大聲地喊道:“XXX,請你回答我剛才提問的這個問題!蔽液闷娴乜戳艘谎畚业耐,只見他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴邊還流著一行口水,我真是太佩服他了!
聽到了趙老師的話,同桌終于睜開了他的眼睛,暈暈乎乎地站了起來,嘴里還“嗯啊、嗯啊……”地發(fā)出了奇怪的聲音。趙老師又說道:“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢了?”同桌一時啞口無言,紅著臉低下了頭。看到同桌那份懶洋洋、迷迷糊糊的樣子,同學(xué)們頓時哄堂大笑起來。
趣事三:背課文笑掉大牙
這天的語文課上,趙老師一進(jìn)教室,就開始檢查頭天晚上的語文作業(yè)——背課文。趙老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起背了一遍,同學(xué)們都背得滾瓜爛熟。趙老師又抽查了幾個平時背課文總是背得不熟的同學(xué),他們都自信地站了起來,一個個也都把課文完整、熟練地背了下來。
最后一個抽查的.是耿玉龍,他也自信地站起來,就開始熟練地背了起來。前面幾段他背得都很熟,可是最后一段有一句是“樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”,他背著背著,卻背成了“樹汁流經(jīng)血管,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”!皹渲趺茨芰鹘(jīng)血管呢?”聽到這句可笑的話,我們都忍不住笑翻了天,可是,他卻好像還什么都不知道一樣,站在那兒,臉上寫滿了問號?吹剿莻樣子,我們笑得更厲害了……
這就是我們班課上發(fā)生的一些趣事,這些趣事為我們的課堂增添了許多樂趣,看到這些趣事,你是不是也跟我一樣想笑呢?
關(guān)于課堂趣事作文3
時間好似一陣蒙蒙的霧,來、去仿佛都是那樣迅速,那樣恍惚,那樣捉摸不定。一忽兒,我們已經(jīng)進(jìn)入期末,同學(xué)們都已經(jīng)投入到了緊張而勞累的復(fù)習(xí)階段。唉呀,這幾天,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)早已替代了昔日那歡樂、自由玩耍的美事兒。就在我們過著“度日如年”的日子“怨天尤人”之時,趙老師卻給了我們一個意想不到的驚喜。
下午,隨著鈴聲回蕩在校園,大家都帶著溢滿汗珠的身體,垂頭喪氣地回到了教室!鞍Α丁苯淌依锍錆M了大家無精打采的埋怨聲。就在這時候,趙老師走進(jìn)了教室。咦,趙老師手里拿的是什么東西?莫非臭美上課來化妝?那瓶金黃色的東東像磁鐵似的吸引著大家的眼球。就在章斌斌伸長了腦袋打算大飽眼福之時,趙老師眼疾手快殺了個回馬槍——使勁往章斌斌的臉上噴了兩下,章斌斌躲閃不及,緊閉著眼睛,緊鎖著眉頭,手不停地?fù)]舞,但還是被趙老師命中了。在同學(xué)們的哄堂大笑中,他突然冒出一句:“哇噻,真爽啊。”“我也要,我也要!”大家羨慕地朝他看了幾眼,對趙老師發(fā)出熱烈的請求。趙老師答應(yīng)給每個同學(xué)都噴幾下。瞧,奚貝貝兩手托住下巴,手掌撐起,表情也挺豐富,變成了一朵花,真像一朵小花正貪婪地吮吸著甘甜清涼的露水。輪到我了,我湊上前去,等待被噴射甘露,頓時一股清爽、舒適的感覺從皮膚直沁人心脾,我仿佛離開了炎熱的夏季,來到了美好的秋天一樣,這種感覺沒試過的肯定后悔。
課堂上沉悶的氣氛瞬間變得活躍,就像被施了魔法似的。真希望天天能嘗到這種快樂。
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