五年級(jí)課堂隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)課堂隨筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)課堂隨筆作文1
幸福是由一顆顆美麗的珍珠穿成的，是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符譜寫成的，是由愛一點(diǎn)一滴匯成的。
“嗚——嗚”，凜冽的寒風(fēng)猛烈的撞擊著窗戶，發(fā)出“咚咚”的撞擊聲，窗戶雖關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)卻仍有一縷寒風(fēng)闖進(jìn)屋里，溫度驟然下降了好幾度，凍的我打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，母親，手拿一件厚實(shí)的棉衣，一邊遞給我一邊拿布將窗戶的縫隙堵住。那縷寒風(fēng)頓時(shí)消散。母親回過頭來笑著對(duì)我說：“今天雪已落滿了院子，現(xiàn)在雪停了，你爸爸在外面等你羅!”“耶，太棒了!可以堆雪人了!”我興沖沖的接過棉衣，穿上，打開門，一股寒風(fēng)夾雜著雪的`香味一起刮過來，臉被吹得生疼，正要回屋拿口罩，突然一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，擋住了風(fēng)雪。忽然，一雙手套和一個(gè)口罩、一條圍巾從天而降，我慌忙接住。抬頭一看，正是等著我堆雪人的爸爸!他的臉凍得通紅發(fā)紫，嘴唇也凍成了白色，嘴里不斷的呼出熱氣。見爸爸凍成這樣，我急忙把他剛剛給我的手套遞給他。爸爸半開玩笑的說：“難道是嫌爸爸沒有捂熱那些嗎?還是看爸爸老啦?”我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)爸爸給我的都是熱乎乎的。原來他早就將這些揣在懷里很久了。
我遞給老爸一只手套，說：“堆雪人要用手哦，不帶手套手凍壞了怎么辦啊!”老爸這才接過手套，慢慢戴上。接下來，我和老爸一起滾了兩個(gè)大雪球，有請(qǐng)老媽替雪人裝上胡蘿卜做成的鼻子，兩個(gè)水果糖做成的眼睛和嘴巴，雪人的身體上更鑲了一顆紅色的愛心……
堆完雪人后，就拉著爸爸媽媽的手準(zhǔn)備回屋去暖和一下。推開門，一股香味飄來，原來桌上放著兩碗姜湯水。一杯姜水下肚，全身都充滿了暖意……
幸福很簡單，它就藏在一杯姜湯水，一件棉衣，一份溫暖中，就在生活的點(diǎn)滴中。
這是一個(gè)時(shí)間毫無意義的地方，是時(shí)光綿綿流逝的地方，這個(gè)字眼是一本書，它的名字叫幸�！�
五年級(jí)課堂隨筆作文2
因有夢(mèng)想，我們才能跨入太空;因有夢(mèng)想，我們才能潛入海底。他們注定一輩子只是平凡人。
也許，有夢(mèng)想不一定實(shí)現(xiàn)，但沒有夢(mèng)想是萬萬不行的。沒有夢(mèng)想，是因?yàn)槭篱g世事的繁亂;沒有夢(mèng)想，是因?yàn)槟愕难凵癫辉鴪?jiān)定;沒有夢(mèng)想，是因?yàn)椴幌嘈盼磥�。沒有夢(mèng)想的人一生都沒有方向，永遠(yuǎn)在十字路口中徘徊，永遠(yuǎn)在迷宮中不知所措。他們像蒼蠅一樣，東碰西撞地。他們?nèi)松嬀恚客扛母�，沒有主題，淹沒在社會(huì)中，失去了人生的價(jià)值。
我們要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想執(zhí)著追求。像今年《中國達(dá)人秀》中的廣西男孩卓君。他堅(jiān)定地說：“我要參加中國達(dá)人秀!我要做達(dá)人!”他是一個(gè)來自廣西南寧小村莊的機(jī)械舞達(dá)人。評(píng)委說他自學(xué)舞蹈，是天才，可他卻并不認(rèn)同。他出生農(nóng)民家中，為了學(xué)舞蹈自己上網(wǎng)搜集視頻，每個(gè)舞步都要練習(xí)上百次，每堂下課都會(huì)跑到操場去練習(xí)。他希望大家記得有一個(gè)“草根：的夢(mèng)想。是的，追求夢(mèng)想不付出心血是不可能實(shí)現(xiàn)的，只有為夢(mèng)想執(zhí)著追求才會(huì)成功。
有人說：“老了，沒有干勁再去追求夢(mèng)想了�！钡幸粋�(gè)人年輕時(shí)不得意，50歲時(shí)重拾文筆，追逐他的文學(xué)夢(mèng)想。終于，他的《失明癥漫記》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他，就是葡萄牙作家薩拉馬戈。老當(dāng)益壯，人老了越是要有追求、有干勁。如果你的人生中沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么會(huì)是的遺憾。逐夢(mèng)是一場馬拉松長跑，但它的對(duì)手不是別人，是時(shí)間。跑到了終點(diǎn)，便是勝利。
人生如果一帆風(fēng)順，那么故事一定不好聽。學(xué)過一篇課文說：“山后還是山，山的后面是�！痹谥饓�(mèng)的路上你跨過了一個(gè)困難，還有更多的困難等你去跨躍，而當(dāng)你跨躍了所有困難時(shí)，便是夢(mèng)想的境界了。
追求夢(mèng)想，別放棄!
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