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      2. 行走課堂作文

        時間:2021-08-26 09:32:57 課堂 我要投稿

        行走課堂作文(5篇)

          無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的行走課堂作文,歡迎大家分享。

        行走課堂作文(5篇)

        行走課堂作文1

          一千多年前,詩仙李白辭別官場,執(zhí)一壺濁酒,在青山綠水間印上自己的足跡,留下了優(yōu)美的詩篇;幾百年前,徐霞客放棄科舉,著一件長袍,在大好河山中潑墨著書,留下了不朽的佳作?梢姡谥腥A民族五千年的歷史中,旅游一直是文人墨客最熱衷的一項活動之一。

          我也熱愛旅游。小時候,拉著父母的手去海邊拾貝,去林間奔跑,一直是我喜歡的活動。我曾到東北踏雪,去云南探險,赴北京參觀,足跡踏遍了大半個中國。后來,隨著學習任務的加重,父母不再帶我去旅游了,理由是旅游太浪費時間,把心玩野了影響學習。但我不贊同父母的觀點,我認為旅游并不會影響學習。試想,在旅游過程中我們可以開拓視野,了解不同的風土人情。我游過蘭亭,才真正懂得“曲水流觴”的含義;我到過雪鄉(xiāng),才真正懂得“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”的意境;我到過草原,才真切感受到“風吹草低見牛羊”的情趣。旅游能讓課本上的知識活起來,讓我能更好地理解課本知識,加深對知識的印象。

          在廣袤的大地上行走,我們還能收獲友誼。在火車上,在輪渡時,你可以和同行的人暢談一宿。不用美酒,只需清茶一盞,足矣!熬品曛呵П,話不投機半句多。”旅游能讓我們有更多機會遇到知己,播下一棵友誼之樹。

          在外旅游,不僅僅是享樂,更多的還是鍛煉與體驗:即使體力透支仍堅持翻山越嶺,在山頂風兒的吹拂下,會感覺自己神清氣爽;在蒙古草原上騎馬飛馳,看草原無垠,也未嘗不是一種難得的體驗。

          穿行在青山綠水間,看盡云卷云舒,再對紅塵時便有一種不拘一格的豁達。旅游,不僅僅是一種享樂,更是一種不可或缺的生活體驗。

        行走課堂作文2

          三月,是春天的季節(jié),是花兒的家園。在這美好的季節(jié)里,我有幸走進特別的課堂,參加了“小特警巡邏”實踐活動。

          周六那天,陽光燦爛,春風和煦,我興奮得像只快樂的小鳥,早早地來到活動目的地。等同學們到齊后,指導老師讓我們換上特警服和戴上警帽。那時的我們可帥氣啦,精神兒也倍增。指導老師又說:“小特警也要遵守紀律,說話、做動作或要做別的事情都要喊‘報告’;走路姿勢要整齊,不能開小差。”說完,指導老師又帶領我們訓練。

          訓練結束后,我們要分頭行動,向陌生的叔叔阿姨宣傳開電瓶車的安全知識。萬事開頭難,又加上我的膽子有點小,要找不認識的人說話,心里一直砰砰跳。但是為了完成任務,讓大家都知道開電瓶車的安全知識,我鼓起勇氣,找到了一位阿姨,恭敬地敬了個禮說:“阿姨您好!打攪您一下。我是南湖區(qū)的一名小特警,我想跟您說,在開電瓶車的時候,一定要記得戴頭盔,還要在電瓶車上貼反光條,開車的'速度不能太快。”阿姨笑著說:“知道了,謝謝你這個小特警,真能干!”我感到好高興,覺得自己做了一件天大的好事。接下來,我就不那么害怕了,又找了一位叔叔說,孩子乘坐電瓶車,也一定要戴頭盔……就這樣,我們穿梭在街頭,又發(fā)宣傳資料,又是耐心講解的。好多路人豎起大拇指為我們點贊!

          雖說春天的太陽很溫柔,可我額上已冒出了汗。半天下來,兩腳也酸了。但當指導老師讓大家分享自己的感受時,我大聲說:“我今天很快樂,因為我戰(zhàn)勝了膽怯,也明白了當警察的辛苦。更重要的是用自己的實際行動為社會作出了小貢獻!碧貏e的課堂,別樣的體驗,在我的記憶寶庫里,永遠留下這美好而又珍貴的一筆。

        行走課堂作文3

          在秋高氣爽的時節(jié),我們學校迎來了一學期一度的研學活動——二零一九年英西毅行活動。

          活動分為幾大類:徒步十公里、登山、采茶花和茶果還有最后的旅游洞天仙境。這些活動每個都不一樣,但都有一個“好”字,其中我最喜歡的就是洞天仙境之旅,說是仙境一點也不過分,那山里簡直就是天堂一樣。

          洞天仙境外面是一座山,山前有一扇大門,門是能工巧匠用木頭精心雕刻的。我們班一起走進了大門,到了坐船點,看見了一座山。

          山下有一個經過急流多年沖穿的洞,也就有一條河,從中穿過去。山洞上方還有一個小洞,但是看不見什么,只是黑黑的一片。老師帶著我們去坐船,輪到我們時卻沒有了船位。我們只好改用徒步的方式,走路進山。

          我們一同走上了沿山而建的木橋。木橋旁是山巖,偶爾會滴下幾滴露珠!班粥粥本拖皲撉俚母咭翩I。

          走進山里,回頭往后看。只見剛剛在山外看不見什么的洞上長滿了綠色的植物,像是在黑黑的紙上用毛筆灑上綠墨似的,翠綠無比,充滿了生命力,我心想:好一個洞天仙境,就是個世外桃源!

          感嘆完后繼續(xù)跟上大隊部,向前邊走邊觀景,“看,一個問號!”一名同學手指山頂上。我隨著他手指的地方看。果然是一個問號,山頂射下萬道金光。山頂的大洞呈長方形,邊緣長了許多植物。大洞下面是一個圓形的小洞,外面長著一些植物,里面黑乎乎的看不見。小洞和大洞剛好成一個問號。我又想:真是一個世外桃源!

          欣賞完整座山后。我們坐船回來。山青,水美,又有別樣的風景。我們滿載而歸,載的是青山,載的是綠水,載的是開心,還載著洞天仙境的風景,一個世外桃源般的風景。

        行走課堂作文4

          研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天,終于盼來了我們期待已久的研學旅游。在上個周末,我們就已經把時間定好了,是在這周的周一。

          周一早晨,因為心里太激動、太期待了,所以,急得我手忙腳亂,收拾東西時,不是忘了這就是忘了那,不過,幸好有媽媽的幫助,才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動,都怪我嘴饞,昨天晚上吃了塊西瓜,這一吃,不要緊,大清早的,我跑了好幾趟廁所,迫不得已,最后,我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

          到了學校后,我們排好隊,分好組后,就去了大巴車上的出發(fā)了!今天,是我們六年級和二年級,還有四年級一起去的,其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜,因為我的心里實在是太激動了,更讓我激動的是,語文老師竟然交給了我一個任務:用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來,好吧,我只好乖乖的去拍照了!

          沒過多久,我們就到達了今天研學旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地!在生態(tài)潛流濕地的旁邊,還有化工廠和污水處理地,就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸到污水處理地進行處理,聽那位講解的老師說,經過處理的污水會變得和海水一樣,哇塞,這也太神奇了吧!

          我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩!全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜,西紅柿,西瓜等等。在第三站——植物園林里,我懂得了嫁接;在第四站——中心幼兒園里,我懂得了要“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理;在第五站——寅寺中學中,我懂得了要好好學習,為祖國奉獻,以此來感激革命祖先們的奮斗與犧牲……

          回到家了,摸著有些痛的腳腕,才發(fā)現:原來在不知不覺中,快樂的一天就這么過去了……

        行走課堂作文5

          淺藍色的天幕是屋頂,厚實的大地是地板,雞啼鳥鳴為我們伴奏。我們脫離束縛,走進了這間最大、最美的教室——大自然。

          上午,我們來到美園,體驗鄉(xiāng)村的寧靜生活。下到田里,到處是清冷的,及膝的泥水靜靜地淌在土層里,渾濁的水冰涼透骨。在這別開生面的語文課,我們跟著陳叔叔學習插秧。在泥水間移行,如同被一雙大手拉住腿,一個撲爬,滿身泥污。

          首先,陳叔叔講了插秧的步驟以及注意的事項。接著是拔秧,一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們要區(qū)分秧苗與雜草:他們的主要區(qū)別在于雜草葉片較柔軟,主脈明顯,沒有葉耳或葉舌。拔秧時,左手捏住莖部,右手貼近泥土,抓住根部。雙手同時發(fā)力,向后瀟灑一甩,秧苗破土而出。

          最后,是我們的重頭戲——插秧了?雌饋砗孟裢θ菀椎,其實這里面大有講究。要注意的是排的間距是30厘米,株距要有20厘米寬。左手拿著秧苗,食指和中指鉗住秧苗根部,掌心朝向秧苗,順著根朝下插進泥土中。這里還有一個小細節(jié),那就是移動時要走“剪刀步”,即兩條腿交叉走。腳步一定要往后走,不要把秧苗踩歪了。

          鄉(xiāng)村春日插秧,讓我感受到什么是“手把青秧插滿田,低頭遍見水中天”。什么是“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。游過蘭亭,才真正懂得“曲水流觴”的含義;到過雪鄉(xiāng),才真正懂得“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”的意境;到過草原,才真切感受到“風吹草低見牛羊”的情趣。

          行走的課堂能讓課本上的知識活起來,它可以讓人的眼界得以高遠,性格得以沉淀。于繁繁塵事中,享一份清歡,多幾盡清明。

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