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      2. 這也是課堂作文

        時(shí)間:2021-06-28 12:46:40 課堂 我要投稿

        這也是課堂作文(2篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的這也是課堂作文,希望能夠幫助到大家。

        這也是課堂作文(2篇)

        這也是課堂作文1

          課堂,回想它的最初,是為了讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識(shí),并且學(xué)會(huì)應(yīng)用于生活之中;但現(xiàn)在它在學(xué)生的眼里或者是在我們師生的眼里已經(jīng)成為了獲取考試需要的知識(shí)的地方。殊不知,從某種意義上而言,課堂最終目的——考試,也是一種課堂。

          長期以來,考試作弊的現(xiàn)象層出不窮,盡管教育部門老師們嚴(yán)加監(jiān)管,但無奈上有政策下就會(huì)有對(duì)策。此時(shí),為了那“金榜題名”,學(xué)生們放棄了誠信,從某些方面而言,也是放棄了自己。如果我們并沒有用自己的真才實(shí)學(xué)去考,那么考出來的就不是自己的分?jǐn)?shù),何必在看到虛偽的分?jǐn)?shù)時(shí)開心地笑著自欺欺人!

          考試,也是一種課堂,他教導(dǎo)著、不留復(fù)習(xí)時(shí)間地考驗(yàn)著我們的誠信,也許平時(shí)我們不會(huì)發(fā)現(xiàn),但是考試能讓我們認(rèn)識(shí)到,我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)!考試也是一種課堂,它教導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外的為人必備的技能,除了誠信,還有就是心理素質(zhì)。

          有時(shí)候從考場出來,總會(huì)聽到有些人問道:發(fā)揮得怎么樣?有些同學(xué)也會(huì)面露難色說道:不怎么樣。既然是學(xué)過的東西,那么在考試的時(shí)候?qū)懺谠嚲砩喜痪托辛藛,為什么?huì)有發(fā)揮得不怎么樣這一說呢?原因只有一個(gè):那就是心理素質(zhì)不行,在考試過程中,內(nèi)心過于焦慮而導(dǎo)致自己的水平下降。

          有些同學(xué)作為學(xué)生這一身份會(huì)患上這樣一種“病癥”——考前焦慮癥。指的是對(duì)考試過于擔(dān)心,而導(dǎo)致考試前出現(xiàn)失眠、記憶力下降等現(xiàn)象,他們所擔(dān)心的不過是考試的時(shí)候怎么辦、考得不好怎么辦,諸如此類不必要的問題。有人會(huì)說:考試的題肯定都是學(xué)過的,那還有什么擔(dān)心的呢?只要保持平常心態(tài)即可。這話說的容易做起來難,心理素質(zhì)到底是部分學(xué)生的一大難點(diǎn)。

          寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一樣的道理,體育課鍛煉著我們的體能,而考試就是一次又一次地鍛煉著我們的心理素質(zhì)的課程,從一開始的焦慮,漸漸地開始理解考試,放緩心態(tài),不再那么畏懼它,最終做到游刃有余。心理素質(zhì)高低的好處,并不止體現(xiàn)在考試上,還有我們的日常生活中的交往交流,只有我們的心理素質(zhì)提起來了,我們看到陌生人時(shí),心里才不會(huì)那么抵觸,我們才能放開笑容落落大方地與外人交談。

          連考試都可以看做是一次又一次的課堂,可見生活中處處都是課堂,只要我們留心,我們就總能從生活中學(xué)到許多許多知識(shí)或是技能,也許是在我們所謂的那些課堂中學(xué)不到的,而又十分寶貴的!

        這也是課堂作文2

          生活中,如果留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都是課堂。不必說探索星空學(xué)習(xí)天文,也不必說設(shè)計(jì)高樓大廈學(xué)習(xí)建筑,單是寒假里出門走親訪友,就能學(xué)習(xí)到五花八門的“知識(shí)”。

          課堂一:公交車讓座大年初一那天,我和哥哥姐姐們坐車去泰華,車?yán)锶硕碌盟共煌,又加上大包小包,活活讓人喘不?dòng)氣。車走了好久,好不容易有了一個(gè)空位,哥哥姐姐們都照顧我小,讓我坐。又過了一站,一位老奶奶上來了,她拄著拐杖,頭發(fā)灰白,滿臉褶皺,晃晃悠悠險(xiǎn)些摔倒。這時(shí),車上有玩手機(jī)的,有裝睡的,有聊天的,沒有一個(gè)人主動(dòng)讓座,我當(dāng)時(shí)也很困,但還是起身喊了一聲:“奶奶,您過來坐吧!”哥哥姐姐們扶著她過來,老奶奶坐下后對(duì)我們笑笑說:“謝謝你們。 边拿出口袋里的花生給我們吃,我們本不愿拿,但看到老奶奶態(tài)度堅(jiān)決,就拿了兩顆;氐郊,我們看電視時(shí),正在播中華民族傳統(tǒng)美德——尊老愛幼的.公益廣告,這時(shí)我才想起那兩顆花生,剝開嘗嘗,心里美滋滋的,這花生也別有一番滋味。

          課堂二:年夜飯趣味大年三十晚上,我們一家十四口人歡聚一堂,等飯菜酒肴一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我們?nèi)フ?qǐng)爺爺上桌,爺爺坐好了,我們才依次坐下。爺爺看我們坐齊,開始動(dòng)筷子,爺爺吃過第一口菜,我們才能動(dòng)筷子。當(dāng)爺爺舉杯說新年祝詞時(shí),大家都放下手中的筷子,端起酒杯,靠在圓桌邊緣上,靜靜地聆聽著爺爺總結(jié)過去的一年,表揚(yáng)大家取得的成績,提出新的一年的期望。這時(shí)我偷瞄了伯伯、娘娘和爸媽一眼,他們眼神中滿是謙虛和恭敬,專注的望著爺爺,這一幕讓我心頭一震,這不正是《弟子規(guī)》里的“父母命,須敬聽”嗎。在他們的影響下,我們小孩子們吃飽了也沒有離桌,一直坐好聽爺爺和父輩們談家常。一直到爺爺說大家都吃好喝足了,去看春晚吧,這才起身請(qǐng)爺爺奶奶到客廳休息。這看似短暫的一頓年夜飯,卻是一節(jié)家風(fēng)大課堂。繼承長輩的美德,學(xué)習(xí)做人的良好品格。

          課堂三:…………生活,其實(shí)就是一個(gè)大課堂,可以學(xué)到五花八門的知識(shí),處處都會(huì)讓你有新的發(fā)現(xiàn)!只要留心,生活處處皆學(xué)問!

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