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未來課堂作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的未來課堂作文，希望能夠幫助到大家。
未來課堂作文 1
晚上，我做了一個奇妙的夢，它帶我“穿越”到了未來。
“上課既然敢睡覺！”一個女高音響起。我看了看她，是一位中年婦女。周圍，一群陌生的同學(xué)看著我。我的“同桌”對我說：“老師讓你背課文呢！”原來那位中年婦女是我們的語文老師。我對“同桌”說：“背什么課文？”我在那兒愣了一會兒，老師無奈地說：“坐下吧，以后不準(zhǔn)睡覺了�！�
我仔細(xì)地打量著這個高科技的教室：它是兩層樓的教室。第一層樓和第二層樓之間用的不是樓梯，而是神奇的納米技術(shù)電梯。還有黑科技的屏幕，老師念著心里想的答案，黑板上就會自動顯現(xiàn)出來。燈是使用非常珍貴的玻璃做成的……我在心里想，如果不仔細(xì)看的話還真以為它是一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室呢！
接著，一位嚴(yán)肅的老師從教室門口進(jìn)到了教室里。她手里拿著數(shù)學(xué)課本，放到了講臺上。我立刻懂了，她原來是我們的`數(shù)學(xué)老師。這時鈴聲響了，原來要上數(shù)學(xué)課了。上課鈴聲一落，老師就念了一堆沒有順序的數(shù)字：13827494067385739264810473773664829……立刻，黑板上就顯現(xiàn)了這堆數(shù)字。老師念完后就嚴(yán)肅地對我們說：“這是今天要學(xué)的圓周率，我希望你們?nèi)巳硕寄鼙硶��！卑嗬锪⒖桃黄瑔蕷饴暋Ｗ罱K我們提起精神來，終于背會了。
接著一位散著頭發(fā)的老師走進(jìn)了教室。她手里拿著英語試卷，她就是英語老師。老師用高科技的機(jī)器人快速給每個人都發(fā)了一套試卷，說：“這個機(jī)器人叫小艾，以后她將和你們一起共同成長，是你們的學(xué)習(xí)好伙伴，因?yàn)樗挠⒄Z知識多的數(shù)不清，你們有不會的可以向他指教。”等我們做完了試卷，小愛便改了我們的試卷，一一輔導(dǎo)我們的錯題。
“叮呤！”這個聲音刺耳的響在我的耳邊。我嚇了一跳。一看，原來這是一個夢，我想如果現(xiàn)在的科技和未來的科技一樣，該多好��！
未來課堂作文 2
未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！
眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代，老師不會被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作。
每個人的.木制桌子、椅子和平臺都是由回收材料制成的，既環(huán)保又節(jié)約成本。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕，電腦就會從桌子下面慢慢升起。學(xué)生不必去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。
早上，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機(jī)器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”。
在課堂上，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室，一個女生教室，老師是一個機(jī)器人�！岸《 卑啵蠋煱褭C(jī)器人放在講臺上，按下開關(guān)“丁丁，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機(jī)器人老師會創(chuàng)造一些快樂。
在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
未來課堂作文 3
未來是一個讓人琢磨不透的東西，誰也不知道未來會發(fā)生什么，但是，未來的課堂能不能改變一下呢？
放映筆
我們在上課時，肯定有聽不懂，或理解不了的句子，但又得讓全班同學(xué)都明白，那該怎么辦呢？放心，有放映筆。就拿《景陽岡》這篇課文來說吧。我們用放映筆在題目上一點(diǎn)，這篇課文就像電影一樣的放映過去，看完了又回去了，這樣，你多少懂了一點(diǎn)，老師再給你一個部分一個部分講，比如這部分不懂了，再用放映筆在這上面一點(diǎn)，這部分再給你放一篇。這樣，一堂課上完了，你再也不會覺得課堂的無趣了，放映筆有這一點(diǎn)的方便，好處。
平板
如果你覺得這樣背書包太重了，可以每天只拿一個平板。課文在上面，課堂上要講得知識也在上面，然后建一個群，老師提出一個問題，讓我們在群中自由討論，課上完了，老師布置了一個作業(yè)，如說抄詞語，我們就在上面用手寫，不用把鍵盤方式，這樣用了平板，也不會擔(dān)心長時間用平板不會寫某些字了。在上音樂課時，不用親自唱給老師聽，只要唱給平板聽，平板就會給出你的等級和分?jǐn)?shù)，這樣是不是很方便？平板最大的優(yōu)點(diǎn)就是很方便，你期不平待？
野外上課
你若擔(dān)心長時間用平板會讓眼睛近視，那就讓我們野外去上課吧。野外的空氣清鮮，多呼吸會讓頭腦清醒許多，如果要上關(guān)于寫樹葉的'，那不是材料都在這了嗎？上一段作者描寫樹葉的樣子，老師就讓你隨便采一片樹葉，觀察一下子它的樣子，可以聞一下它的氣味，用手摸一下，感受一下這個大自然。到野外上的話，是不是讓同學(xué)們興趣一下子提升了許多，許多同學(xué)就會認(rèn)真上課，效率也會提高。
隨著科技和社會的發(fā)展，相信未來的課堂一定會變成這樣的。
未來課堂作文 4
現(xiàn)在，許多學(xué)生在課堂上看不清黑板上的單詞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級教室�，F(xiàn)在讓我們來看看。
當(dāng)你來到24世紀(jì)，你會看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。
如果你想進(jìn)教室，就選“出入卡如果磁卡對準(zhǔn)教室門口的探測器，教室就會把人“糟糕。上車。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)教室實(shí)際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的.。這是一個由科學(xué)家特別設(shè)計(jì)的浮動空環(huán)境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學(xué)開發(fā)的一種發(fā)光植物。它能發(fā)出一種保護(hù)眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護(hù)膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計(jì)算機(jī)，每個人的屏幕都會出現(xiàn)。如果老師想寫黑板，他可以拿一個特殊的錄音機(jī)對著它說單詞，單詞會自動印在同學(xué)的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點(diǎn)擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個體育場，但從外面看不到。
學(xué)生們也在教室吃午餐。教室后面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進(jìn)機(jī)器里，蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機(jī)器也會每天保持一些陽光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創(chuàng)造它。
未來課堂作文 5
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)課堂主要在學(xué)校里，在小小的教室里，那么未來的課堂會是怎么樣的呢？我想，未來的課堂一定不會局限在校園和小小的教室，“時空轉(zhuǎn)移電梯”將會帶我們?nèi)ゲ煌恼n堂學(xué)習(xí)。
上午是我們班的種植課，空中傳來老師的聲音：“請三一班的`同學(xué)趕快登錄‘時空轉(zhuǎn)移電梯’，準(zhǔn)備去農(nóng)場上課”。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地登上電梯，電梯“嗖”的一下，我們就到了農(nóng)場。在農(nóng)場我們手拿鏟子親手種下種子，然后看著種子慢慢發(fā)芽成長，直到收獲果實(shí)，觀察植物的整個生長過程，從中體會到勞動的辛苦和豐收的喜悅。
下午“時空轉(zhuǎn)移電梯”又把我們送到了科技館，今天是我班的科學(xué)課程。面對各種奇形怪狀，從未見過的設(shè)備，看得我眼花繚亂，一頭霧水，在老師的講解下，我們逐漸了解那些設(shè)備是做什么用的，我在屏幕上看到航天員在太空艙喝牛奶的畫面，我非常好奇，很想親自體驗(yàn)一下，突然，“嗖”的一下，我就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了模擬太空艙，親身體驗(yàn)在失重的情況下喝牛奶的感覺真爽！
語文課簡直就是“愉快的游玩”，我們根據(jù)課文的內(nèi)容坐著“時空轉(zhuǎn)移電梯”來到實(shí)地體驗(yàn)。在鸛雀樓上吟誦“白日依山盡，黃河入海流”；在滕王閣中賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；在一方池塘邊滿眼是“接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅”；花圃里開的“千朵萬朵壓枝低”的花兒與黃四娘家的多么相似��！這種場景畫中有詩，詩中有畫，渾然天成。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們和國外的學(xué)校會有更多的互動和交流，我們教他們中國的書法、剪紙、捏面人……我們向他們學(xué)習(xí)英語、素描、聽他們講更多的寓言故事。
這就是未來課堂，這就是我想上的未來課堂，同學(xué)們你們喜歡嗎？
未來課堂作文 6
我們現(xiàn)在的課堂是老師在講臺上講課，學(xué)生在自己的座位上聽，那么未來的課堂是什么樣子的呢？還是老師在上面教我們嗎？還是我們自己用的書桌嗎？讓我們帶著這些問題去探討一下吧。
在未來的'課堂上呀，教我們的不再是老師，而是一些人工智能機(jī)器人，機(jī)器人老師也不用帶那些教課書，因?yàn)檠剑呀?jīng)把知識全部都記在腦子里了，我們呢？我們是不是也不用拿書呀？你一定會有這種疑問，我的回答是，當(dāng)然，因?yàn)槲覀兌紩幸慌_懸浮電子器材，上面記住我們今天所學(xué)的課程。我們只需要點(diǎn)開今天的課程，機(jī)器人老師就會在講臺上交給我們知識。
未來的桌子當(dāng)然也不一樣，未來的桌子呀，功能可多了，我們想看哪些書，只要在智能的桌子上對準(zhǔn)語音輸入口說出我們想要看到的書籍就會立刻顯示出來，我們不喜歡這個章節(jié)了，還能跳過去讀，這樣會使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，學(xué)習(xí)樂趣也會增添不少。到了午餐時間，只要我們在懸浮電子器上下單，說我們想吃什么，桌子上就會立刻彈起我們想要的食物。還可以播放我們想聽的歌，可以說是把手機(jī)和桌子相結(jié)合了呢。
未來課堂上的椅子就更智能了，它可以幫我們按摩，而且還是懸浮起來的，椅子旁邊的扶手上有一個操縱桿，那個操縱桿是控制方向的，這樣我們就可以想去哪里了。這時候我們不用擔(dān)心課沒有聽完，因?yàn)樵趹腋‰娮悠魃弦呀?jīng)早就錄好這節(jié)課了，我們可以邊逛學(xué)校邊聽課，你會說這樣學(xué)校不就亂套了嗎？其實(shí)這些都是在學(xué)校的規(guī)則里面的，我們呢，可以按照時間的規(guī)定進(jìn)行。
未來的課堂實(shí)在太有趣了，我真想快點(diǎn)去到那個地方。
未來課堂作文 7
現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的，桌子和講臺是木頭做的，這是浪費(fèi)資源。學(xué)生們每天都背著沉重的'書包，他們的身體幾乎無法支撐他們。
眨眼間，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了，學(xué)校里每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會受這么多粉筆灰的折磨，黑板一代光榮地退休了，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。
每個人的木制桌子、椅子和講臺桌都是由回收物品制成的，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺。此外，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕，電腦就會從桌子底部慢慢升起。學(xué)生們將不再需要去計(jì)算機(jī)教室上計(jì)算機(jī)課。
早上，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包。沒關(guān)系�，F(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一種柜式小型輸送機(jī)器人，它看起來像一個柜子，而且體積很小。只有輸入到達(dá)地點(diǎn)和速度的數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時到達(dá)目的地，學(xué)生們也不再對這種“重量級”感到厭倦。
放學(xué)后，學(xué)生們回家，打開電腦，收集作業(yè)電子郵件，然后用電腦發(fā)給老師。老師可以隨時改變學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況。
在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
未來課堂作文 8
你想知道，我心中未來的課堂是什么樣的嗎？一起來看看吧。
走進(jìn)教室，你首先看到的是智能化的墻壁。墻壁的顏色可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，可以緩解一下疲勞的眼睛；上課時，墻壁變成了藍(lán)色，同學(xué)們可以更放松的學(xué)習(xí)；當(dāng)同學(xué)們上語文課、科學(xué)課時，墻壁又會變成本課內(nèi)容的畫面，讓同學(xué)們更直觀地理解本課的知識，并有一種身臨其境的感受。比如，學(xué)習(xí)《花鐘》一課時，在墻壁的四周，按時間順序，不同的花依次開放了，還是立體的！同學(xué)們身處花的海洋，仿佛聞到花的芬芳，是不是特別美妙？
教室的空調(diào)是智能化的`。我們不再反復(fù)調(diào)節(jié)溫度，不再擔(dān)心空調(diào)風(fēng)吹到某個同學(xué)。空調(diào)就是我們的知心人，它能感知溫度，隨時調(diào)節(jié)溫度，為同學(xué)們提供更舒適的溫度。更神奇的是，空調(diào)能釋放“負(fù)氧離子”，讓教室變成“森林氧吧”，同學(xué)們上課也能呼吸著新鮮的空氣，這真是兩全其美呀！
教室的黑板也是智能化的。我們的老師不再喝粉筆灰，我們的老師只需要說話，相應(yīng)的文字就呈現(xiàn)在黑板上。老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時，也可以是立體的。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)正方體、長方體時，呈現(xiàn)都是立體的，是不是更好理解呢？
教室的桌子更神奇。你按一個紅色按鈕，桌子和椅子就會縮進(jìn)地板下面，這樣打掃衛(wèi)生很方便吧？你再按一個綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，還可以快速入睡，幾分鐘就睡著了，這樣，午休時就不會有人搗亂啦。
這就是我心目中未來的課堂，我真希望不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 9
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，機(jī)器已經(jīng)步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以用電腦把這些內(nèi)容打印下來。
上課時，桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內(nèi)容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學(xué)校操場上玩。放學(xué)的時候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點(diǎn)來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學(xué)習(xí)中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮��！
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和�！�，課堂上會真正地看見實(shí)物，讓我們親密的'接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學(xué)課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學(xué)習(xí)漢語，把中國文化發(fā)揚(yáng)光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學(xué)課上，同學(xué)們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學(xué)們憧憬的未來！
未來課堂作文 10
“叮叮叮，叮叮�！毕抡n鈴聲響了，我們剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了那么多，可我好多都沒聽懂，不知道未來的課堂是什么樣的呢？正當(dāng)我苦思冥想的時候，一個小人兒從門口溜了進(jìn)來，問道：“你愿不愿意到未來世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來到一個角落里，拿出鑰匙，輕輕地打開了一扇門，門一開，就從里面發(fā)散出五彩的光芒。他低聲說：“進(jìn)去吧！”
剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)這原來是一條街，名叫“光明街“。“咦，人都去哪了？”我奇怪地問他，他指指天，哇呀，人人都背著一個小翅膀在天空中嬉戲呢！“學(xué)校離這兒不遠(yuǎn)，我們還是步行去學(xué)堂吧。”學(xué)堂就在光明街的第三個房屋，屋子很高，上面有一個氣派的鷹雕。這節(jié)是歷史課，一位溫文爾雅的女老師身穿白色長裙走進(jìn)門，她用輕柔的聲音說：“今天，我們要有意念到達(dá)要去的地方，請大家閉上眼睛，想象著原始社會……好，現(xiàn)在睜開眼睛吧，我們已經(jīng)到了。我看見一群原始人正忙碌著，有的在打獵，有的.在取火。雖然生活環(huán)境艱苦，但他們還是努力爭服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時間過得飛快，又到了下一節(jié)課。這節(jié)是音樂課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時，奇妙的事情發(fā)生了，教室變成了森林，有的同學(xué)變成了鳴叫的昆蟲，有的同學(xué)變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個舞動的音符……
一個上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學(xué)們該是多么開心啊！
未來課堂作文 11
你想知道未來的教室會是什么樣子嗎？讓我給你介紹一下。
桌子和椅子是最奇怪的。桌面是一個電腦屏幕。如果你在課堂上睡覺，課桌會警告你。如果你坐錯了，椅子會震動提醒你坐下。這時，黑板應(yīng)該放下了吧？沒有黑板，老師怎么能給我們上課？你可以再問一次：你不必?fù)?dān)心這個，因?yàn)橹v臺上有一個巨大的'電腦屏幕，可以通過我們桌子上方的電腦屏幕給我們講課。這樣，老師們就輕松多了。
這時，窗戶會自動發(fā)出暖氣。這個窗戶就像一個“大空調(diào)”，給教室?guī)頊嘏�。這時，你會問：如果夏天有點(diǎn)冷，冬天有點(diǎn)熱怎么辦？你不必?fù)?dān)心這個，因?yàn)檫@個“大空調(diào)”會根據(jù)空氣的冷熱而變化。
墻壁也很奇怪。白色的墻不再是白色的，而是春天是綠色的，夏天是紅色的，秋天是金色的，冬天是白色的。這時，你會問：墻是怎么變色的？當(dāng)然，墻壁不會變色。然而，墻上安裝了一個顏色轉(zhuǎn)換器，它會根據(jù)四季的顏色而改變。坐在教室里，學(xué)生們會感覺像在大自然中上課一樣舒適。
未來的教室很有趣。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這個夢想不久就會實(shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 12
早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學(xué)了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎著云飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷表，哎呀！上學(xué)要遲到了！
走進(jìn)學(xué)校，看見一大堆機(jī)器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎么知道要返工的？不用擔(dān)心，機(jī)器人有語音功能，只要作業(yè)及格會喊：請進(jìn)。如果不好它會喊：站��！請返工！通過檢查作業(yè)的地方，我來到教室，一進(jìn)門看見老師正在講課。
第一節(jié)是語文課，老師也是機(jī)器人，機(jī)器人上有攝像頭，真實(shí)的老師可以在上面操控。語文是這樣的`：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最后等于：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動作，機(jī)器人老師會立馬發(fā)射出激光，讓學(xué)生睜不開眼睛，后果不堪設(shè)想。學(xué)生們只好乖乖聽課。
數(shù)學(xué)課到了，老師講題的時候總會投用票的方式來進(jìn)行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。
這樣不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又能讓同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，我太喜歡這樣了！
未來課堂作文 13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了。
我們開著用遙控器控制的飛行椅子，在天空中快樂地飛行。但一陣陣催著我們馬上要進(jìn)教室的鈴聲響起了，這時，智能管家引領(lǐng)著我們進(jìn)入每個教室。為什么需要智能管家呢？因?yàn)榻虜?shù)學(xué)的'占一層樓，語文占一層樓，同樣，英美體音都各占一層樓，要是沒有智能管家，你就會找不到教室呢！而體育場你平時是看不到的，因?yàn)樗麜詣邮湛s，當(dāng)不用的時候他就收起來了，很神奇吧！
今天這節(jié)是語文課，我們排排坐好開始上課，不一樣的是，教師們把要講的內(nèi)容傳輸給智能管家，然后智能管家再傳輸給我們，”傳輸”可不是講給我們的，而是把需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容用專門的學(xué)習(xí)插座連接在我們腦袋上傳輸給我們。如果腦容量空間不足時，就可以把那些玩樂的東西刪除。
如果正常人傳輸，大概需要10到20分鐘，學(xué)霸或?qū)W神以上的學(xué)生大概需要十秒到30秒左右，而學(xué)渣呢？嘿嘿……對不起，你需要7到8小時！哈哈哈……！
放學(xué)時，我們坐上快速飛船，10秒到40秒內(nèi)準(zhǔn)時到家！快不快？
你們喜歡這樣的未來教室課堂嗎？
未來課堂作文 14
未來的課堂東西都非常先進(jìn)，有能說什么就寫出什么的大黑板，還有一位機(jī)器人老師來教我們學(xué)習(xí)，機(jī)器人老師的身體還自帶打印機(jī)，十秒就能給一個沒有帶書的同學(xué)打印一本書，課后大黑板還能自動將老師說過的重點(diǎn)筆記全部記錄下來，發(fā)送給同學(xué)們。書也有電子書，只要說哪一課，課文立馬就能顯示出來，不用自己用手一頁一頁地翻了，就連椅子也是自動的`，可以根據(jù)自己的身高、近視程度來調(diào)節(jié)。未來的中午是不回家的，椅子上有一個控制開關(guān)，午休的時候打開開關(guān)就有一張小型的午休床打開，上課了再按一下開關(guān)就又收起變回原來的椅子。地也是用吸鐵石鋪的，人走在上面不會摔倒，更不用走路，想到哪里自己畫出路線就可以。
要是現(xiàn)在有這些高科技那就太好了，可以幫助殘疾人回家、我不用背著又大又沉的書包、不用中午再回家午休、不用怕調(diào)皮搗蛋的時候摔倒，不用......呵呵太多太多了，想想都興奮！可是如果未來真的變成這樣那么人類就會慢慢退化，不會自己走路，不會自己吃飯，地球上的生物也會滅絕，所以我希望未來的課堂是理性的，是和我們?nèi)祟惻Ψ植婚_的。
未來課堂作文 15
現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事，盡量不讓我們出教室的門，使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的'課堂是什么樣子，好玩嗎？
我想應(yīng)該是這樣的，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校時，自己的椅子微笑著說起話來：“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校，祝你學(xué)習(xí)愉快�！蔽抑恍枰先�，他立刻就會把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>
上課老師發(fā)的書里面都是你想學(xué)的，如果你想看3D電影，你的書里面就跳出來一個小人，他會給你一副3D眼鏡，大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上，等你帶好眼鏡就自動開播了。如果你想去游樂園，椅子立刻就帶你去哪里放松，但是下課椅子就會把你帶回來。
下課時，老師會發(fā)一部手機(jī)讓我們玩，上面沒有游戲，但是上面有QQ、微信等等。除了這些，他還有一個終極必殺技——3D影視廳，當(dāng)你想旅游或是想看大國寶，你只要對椅子說一下，他就會帶你去遨游全世界。
當(dāng)然，未來課堂不是每天都上，有時候在上午第一節(jié)上，有時候在下午第一節(jié)課上，其余時間還是按課程表照常上課。
我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的高科技夢。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢？好玩嗎？
未來課堂作文 16
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的.課堂一定會有自動改作業(yè)機(jī)器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機(jī)器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學(xué)習(xí)效率；未來的課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器，如果機(jī)器檢測到同學(xué)們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個小機(jī)器人，小機(jī)器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽課。
時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué)，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，好比一臺電腦；如果上美術(shù)課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學(xué)們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文 17
叮鈴鈴……上課了，你知道在未來課堂里會怎么樣嗎？我們有寬敞明亮的教室，溫柔可親的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們也不用每天背著沉重的書包跑來跑去。我們每個同學(xué)只需要一臺筆記本電腦和一根數(shù)據(jù)線。同學(xué)們的`雙眼就像現(xiàn)在的掃描儀一樣。只要看過一遍就會輸入大腦。再也不用擔(dān)心老師布置的課文內(nèi)容不會背了。老師每天可以給我們傳輸各種各樣的知識，除了語文，數(shù)學(xué)，英語還時常教我們。書法，繪畫，插花，舞蹈，音樂等等充滿樂趣的知識。
瞧，數(shù)學(xué)老師加著課本邁著輕盈的步伐，帶著滿臉的笑容來到教室了。他首先打開電腦，插上優(yōu)盤。把今天所要學(xué)的內(nèi)容統(tǒng)一布置到每個學(xué)生的電腦上。課堂上我們每個同學(xué)都可以化身為自己想象中的人物。出現(xiàn)在電腦屏幕上和老師進(jìn)行互動。豐富多彩的課堂內(nèi)容為枯燥的數(shù)學(xué)課增添了無限樂趣。
下課了，我們沖出教室，有的在操場上玩游戲，有的在看風(fēng)景，還有的在踢毽子，還有的在跳繩………我們玩的可開心了。
：“豆豆，該起床了。”媽媽一下子把我從夢境中拉了回來，唉，原來只是一個夢。不過我想隨著時代發(fā)展科技進(jìn)步，我的夢終有一天會變成現(xiàn)實(shí)。
未來課堂作文 18
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)間，我們就生活在了未來的31世紀(jì)的這片土地上。
清晨，自動鬧鐘把我從睡夢中叫醒，穿好衣服，洗漱完畢，我就帶著“超高速的竹蜻蜓”走了。不到5秒我便到了自動開關(guān)門前，放下“竹蜻蜓”沒走幾步就到了“神速電梯”前，說出要到的樓層，它就會以迅雷不及掩耳之勢把你送到“目的地”。
上課鈴響了，一位年輕漂亮的老師走進(jìn)來，隨著，教室里就響起一連串的'鋼琴聲，我們的課桌面逐漸縮短，暴露出了一個個黑白的琴鍵，腳底下也露出了幾個寬大的琴鍵，這就是學(xué)生專用“雙層手腳琴”“大家請看這里。”只見講臺上站著一位嚴(yán)肅的中年人，“這位是世界最著名的鋼琴大師，今天就由他來教我們鋼琴演奏曲�！闭f著那位大師彈起了一支著名的《小夜曲》，大家也進(jìn)入了關(guān)于創(chuàng)作《小夜曲》作家的時代，由音樂老師為我們講解作曲家的背景并讓我們觀察作家的生活和作家怎樣作曲、作詞。
十五分鐘過后，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中。
未來世界的音樂課，不僅可以見到大師級別的人物，還可以實(shí)踐許多事情，獲得許多知識，這樣的課堂怎能讓人喜愛呢？
未來的音樂課，充滿神奇、充滿快樂、充滿科技……我真想多上幾節(jié)呢！
未來課堂作文 19
歡迎來到3020年的學(xué)校，想知道3020年的課堂是什么樣的嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3020年，雖然我們還是少年，但是已經(jīng)不用麻煩爸爸媽媽在接送我們上下學(xué)啦！每個人家中都有配備智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車，我們可以獨(dú)自坐著它去學(xué)校。只要幾分鐘的`功夫，就能按照爸爸媽媽規(guī)劃的路線安全抵達(dá)學(xué)校，而且，智能操作系統(tǒng)還能還會自動將我的行程發(fā)給父母，免得他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)這里是沒有黑板的。但當(dāng)上課鈴響起，墻壁上有一塊巨大的屏幕在老師的遙控下緩緩打開，這就是我們的“黑板”。桌子會調(diào)節(jié)高度，椅子也可以調(diào)整到最適合的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好之后，老師會出現(xiàn)在屏幕中給我們上課。我們每個人前面都有一臺電腦，可以在上面進(jìn)行課堂練習(xí)，電腦會自動將我們的答案傳給老師進(jìn)行批改。寫作業(yè)時如果遇到不會的內(nèi)容，輕輕點(diǎn)一下“解答”按鍵，電腦就可以自動指導(dǎo)我們解題方法。
大課間到了，體育鍛煉還是不能少的，教室會自動切換到課間模式，我們在陽光下伴隨著音樂，快樂地打起節(jié)拍跳起課間操。
怎么樣，3020年的課堂有趣吧，你想來嗎？
未來課堂作文 20
未來的教室一定很棒，讓我們看看吧！
后面的黑板報(bào)有左右機(jī)械臂可以畫，線條很好，可以說是完美的。粉筆更棒。它并不意味著被打破。它也可以根據(jù)我們的大腦改變顏色。作業(yè)很容易提交，一旦你進(jìn)入大門，你就會有一個和納米一樣大的儀器。你不需要老師來糾正，你可以檢查對或錯，這是毫無疑問的。如果你沒有完成作業(yè)，你可以立即告訴你的父母，然后在你完成作業(yè)后進(jìn)入教室門。只要你在課堂上按下一個看似簡單而輕的按鈕三秒鐘，黑板就會突然變成我們班上必不可少的'一張桌子，然后就會出現(xiàn)一個屏幕，既保護(hù)環(huán)境又不傷害我們的眼睛。然后你可以在我們的高級桌上選擇科目和各種作業(yè)。如果你想上中文課，你可以點(diǎn)擊中文選項(xiàng)，這里有書和作業(yè)。點(diǎn)擊中文書，你可以從桌上拿一支軟筆來寫字。如果你犯了一個錯誤，你可以點(diǎn)擊按鈕刪除它。如果你想玩衛(wèi)生紙，只需點(diǎn)擊右邊的圖標(biāo)。當(dāng)我從學(xué)�；氐郊遥野戳怂拿腌�，它又變成了一個木板，而且是防摔的。空調(diào)可以根據(jù)室內(nèi)溫度自動調(diào)節(jié)度數(shù)。
未來的教室真的很神奇和精彩！
未來課堂作文 21
今天中午，我坐在教室打了個盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來我還在教室里。講臺上馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板立刻顯示出同樣的文字。好神奇的'黑板！
這時候，馮老師提問了：“沂宸同學(xué)，請你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“我們現(xiàn)在用的是智能黑板喲！”只見她對著黑板，伸出右手食指，在空中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個字—何沂宸。
這也太科幻了吧！我對著黑板，激動地用手指在空中寫下四個字“身臨其鏡”，黑板發(fā)出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的‘鏡’。”
羞死人啦，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……“醒醒！醒醒！”耳邊突然傳來同桌的聲音。我睜開眼睛：��！原來是一場夢。
我多么渴望夢想中的課堂變成現(xiàn)實(shí)��！
未來課堂作文 22
現(xiàn)在的黑板是用鐵做的，桌椅是用木頭做的，很浪費(fèi)資源。同學(xué)們還背著沉重的書包來到學(xué)校。
未來的世界科技很發(fā)達(dá)，學(xué)校教室里黑板的工作被液晶電腦投影大屏幕所代替。電腦和大屏幕融為一體，老師在電腦上指指畫畫大屏幕上面就會顯現(xiàn)出來。老師也不會再受粉筆灰的侵害。
桌子椅子也不再是木質(zhì)的了，現(xiàn)在是用回收物做成的，既環(huán)保又省資源。人類也不用為樹木而少發(fā)愁。而且椅子還有一個很強(qiáng)大的功能，那就是你上課要是坐姿不端正的話，椅子就會輕微搖晃，直到你坐端正為止。
未來的墻壁還可以變換顏色，一下課，墻壁就會變成綠色，讓你的眼睛恢復(fù)一下視力；上課了，墻壁就會變成藍(lán)色，不會影響你上課的`精神。
下課的時候?qū)W校會開無線網(wǎng)絡(luò)，老師會給每一個人發(fā)一部手機(jī)，但是沒有游戲，手機(jī)上有QQ、微信、打電話等功能。
學(xué)生們未來上學(xué)的時候，每個人都會騎一輛很小很小的車，這個是學(xué)校里面發(fā)的。車的后面是放書包的，前面是座位。學(xué)校為了保證學(xué)生們的安全，車上只有一個方向盤和一個剎車。而且也不會堵車。學(xué)校還專門為學(xué)生們做了停車場，每個班有每個班的。
我想象的課堂只有一個要求一一高科技，因?yàn)檫@也是我喜歡的課堂。
未來課堂作文 23
未來課堂是什么樣的？我們誰也不知道，那就讓我們，想象一下未來的課堂吧！
眨眼間就來到二零五零年，幾十年的時間我們國家就發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著科技的'發(fā)達(dá)了，我們國家的學(xué)生也跟著受益，再也不用背著又大又重的書包了，學(xué)校里每個教室黑板的工作全都被液晶電視投影大屏幕所替代，老師也不會受到粉筆灰的侵害了，手寫黑板光榮退休，讓投影大屏幕繼續(xù)發(fā)光。
以前的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了舊回收物品做成了別的生活用品，環(huán)保又節(jié)省了，我們高科技的桌子是智能電腦，不管是書還是別的學(xué)習(xí)用品全部一臺電腦桌子就可以搞定了，還有我們的衛(wèi)生也有專門的清潔工機(jī)器人來打掃，只要地上有一點(diǎn)垃圾或紙片，它就會立馬打掃得干干凈凈，我們的座椅也有很大的變化，只要一到教室椅子就會飛過來把我們帶到自己的座位上，還有中午我們在學(xué)校用餐，配餐員也是機(jī)器人，每當(dāng)我用完餐，工作機(jī)器人就會自動收走餐具和打掃衛(wèi)，這真的很未來。
這就是我想象到的未來的課堂，到了那個時候，學(xué)生們一定會喜歡那樣的課堂吧。
未來課堂作文 24
古人云：讀萬卷書，行萬里路。讀書雖可以增長知識，但讀書的方法有很多，未來的課堂把讀書變得很神奇，接下來就聽我一一道來。
未來的課堂，可以隨心所欲。語文課上，老師將時光大門開啟，同學(xué)們都被一個個“吸進(jìn)去”了，我們的眼前閃現(xiàn)出這節(jié)課要講的內(nèi)容“鑿壁偷光”，那幾個鎏金大字很快散去，我們都置身于一個炎炎夏夜黑暗的農(nóng)村家庭，看見了小時候的匡衡把自己家和鄰居家公用的一面墻鑿開，借著鄰居家微弱的`燈光還再勤學(xué)苦讀，即使他滿頭大汗被蚊蟲叮咬，也阻擋不了他對知識的渴求，這一幕就發(fā)生在我的眼前，我多么想去幫他嚓嚓汗！數(shù)學(xué)課上，老師給每個人發(fā)了一把鑰匙，打開了電子門，讓我們都進(jìn)去，就在我們踏進(jìn)門的那一刻，五彩斑斕的光束照過來，原來這里是數(shù)學(xué)的海洋，各種數(shù)學(xué)符號還有題目都按照順序排開，每個題目是怎么解的，還有原理怎么來的我們一看便知，不用讓老師在課堂上一遍又一遍的講解，在這樣的課堂上課自由自在，自己哪個不會只要點(diǎn)一下，各個跳動的符號就歡快的動起來，形象，活潑，可愛，即使瞌睡再大的同學(xué)也不會睡了。
未來的課堂，多姿多彩，無憂無慮，我期待那一天的到來！
未來課堂作文 25
歡迎來到3020學(xué)校。你想知道3020教室是什么樣的嗎？那就跟我來看看吧！
在3020年，雖然我們是青少年，但我們不必麻煩父母來接我們上下！每個人都有一輛配有智能操作系統(tǒng)的無人駕駛汽車，我們可以單獨(dú)去上學(xué)。按照我父母計(jì)劃的路線，安全到達(dá)學(xué)校只需要幾分鐘。此外，智能操作系統(tǒng)可以自動將我的行程發(fā)送給我的父母，以免他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)這里沒有黑板。但是當(dāng)鈴聲響起時，墻上的巨大屏幕在老師的.遙控下慢慢打開了。這是我們的“黑板”。桌子的高度可以調(diào)節(jié)，椅子也可以調(diào)節(jié)到最合適的角度。當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，老師會出現(xiàn)在屏幕上給我們上課。我們每個人面前都有一臺電腦，我們可以在課堂上用它練習(xí)。電腦會自動把我們的答案發(fā)給老師進(jìn)行修改。如果你在寫作業(yè)時遇到了你不知道的事情，輕輕點(diǎn)擊“回答”按鈕，電腦就會自動指導(dǎo)我們解決問題。
當(dāng)重大休息到來時，體育鍛煉是必不可少的。教室將自動切換到休息模式，我們將在陽光下隨著音樂快樂地跳動和跳舞。
嗯，3020的課很有趣，你想來嗎？
未來課堂作文 26
隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會不會走進(jìn)我們的教室，那時的課堂會是怎樣的呢？
未來的老師將會被智能機(jī)器人替代，老師只用把課件輸入電腦，機(jī)器人根據(jù)課件給大家講解內(nèi)容，還能和同學(xué)們進(jìn)行互動。別看他們是機(jī)器，本領(lǐng)可大了：機(jī)器人老師能在五百平方米大的教室里清楚的聽到哪位同學(xué)上課說話了，隨后便會按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子便伸出機(jī)械爪，把那位同學(xué)的嘴“五花大綁”，讓他一個字也說不出來。
這么厲害的機(jī)器人老師，“看”當(dāng)然也是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩件“神秘法寶”呢。第一件法寶是過目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下來，而且還不會忘；第二件法寶就更神奇了，他們的.火眼金睛能夠看穿同學(xué)們的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒專心聽講。是不是特別有趣神奇啊！
機(jī)器人都這么厲害，智能鋼筆就更棒了。如果你需要記筆記，只需要按一下智能鋼筆上的綠色按鍵，把老師的話錄下來，它就可以幫你寫出來，是不是很方便呢？
未來的課堂還會更智能更奇妙，將會等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 27
清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒，吃著美味的早餐，課程提醒告訴我今天的第一節(jié)課是生物課。早餐后我打開全息投影儀，生物老師便來到我的面前。
老師的智慧棒一揮，我瞬間來到了海洋深處，五顏六色的熱帶魚在珊瑚群中來回穿梭。輕觸小丑魚它的所有信息便出現(xiàn)在我面前，如它的生活水域，繁殖特點(diǎn)，以及食性等等。熱帶海洋生物了解過了，接著就讓我們?nèi)ズ涞谋睒O去看看北極熊是如何捕食的吧。老師輕輕一揮智慧棒，高大的冰山出現(xiàn)在我眼前，我們踏上浮冰這里顯示溫度零下四十度。但我沒有感覺一絲寒冷。突然有同學(xué)大叫起來，北極熊！北極熊！我抬頭望去，一頭巨大北極熊正追逐海豹，他笨重的身體使得整個浮冰都在顫抖，不一會兒海豹沒有了力氣，只能變成北極熊的美餐了。走近北極熊利用先進(jìn)的感知儀，我撫摸著它的皮毛，感受著它的'心跳。就在這時一頭巨大的虎鯨從我頭頂飛過，又瞬間沖入海中，巨大的浪花從我身邊落下，似乎我全身都濕透了，但又好像還是什么都沒有發(fā)生過。
這就是我們未來的課堂，它不再是簡單的畫筆和課本，也不再只是一張書桌和一間教室，期盼著這一天早點(diǎn)到來。
未來課堂作文 28
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)器人已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。有一天，他會來到我們的教室嗎？那時教室會是什么樣子？
未來的教師將被智能機(jī)器人取代。老師只需要把課件輸入電腦。機(jī)器人可以根據(jù)課件向每個人解釋內(nèi)容，并與學(xué)生互動。雖然它們是機(jī)器，但它們有很強(qiáng)的`技能：在500平方米的教室里，機(jī)器人老師能清楚地聽到哪個同學(xué)在課堂上講話，然后按下遙控器上的一個按鈕，智能凳子伸出機(jī)械爪，綁住同學(xué)的嘴，使他一句話也說不出來。
“看到”如此強(qiáng)大的機(jī)器人老師當(dāng)然是小菜一碟。說到“看”，機(jī)器人老師還有兩個“神秘的魔法武器”。第一個法寶是永遠(yuǎn)不要忘記，只要看看屏幕上的單詞，你就可以一字不漏地背誦出來，而且永遠(yuǎn)不會忘記；第二件法寶更加神奇。他們的眼睛能看穿學(xué)生的心思。如果有人分心，你可以聰明地提醒他們注意傾聽。它不是特別有趣和神奇嗎？
機(jī)器人如此強(qiáng)大，智能筆甚至更好。如果你需要做筆記，只需按下智能筆上的綠色按鈕，記錄下老師的話。它可以幫助你寫出來。方便嗎？
未來的課堂將會更聰明、更精彩，等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 29
今天中午，我坐在教室里打了個盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未來。我定睛一看，原來自己還在教室里。講臺上，馮老師正在上語文課。只見她伸手一揮，背后的黑板“刷”地改變了畫面，背景音樂也隨之改變。她念出一句話，黑板上立刻顯示出了同樣的文字。好神奇的.黑板！
這時候，馮老師說：“沂宸同學(xué)，請你上來寫一寫成語‘身臨其境’吧”我走上講臺，怎么也找不到粉筆。我問馮老師：“粉筆呢？”馮老師忍不住笑著說：“我們現(xiàn)在用的可是智能黑板喲！”只見她對著黑板，伸出右手食指在空氣中劃了一通，于是黑板上一筆一畫地出現(xiàn)了三個字—何沂宸。
這也太科幻了吧？我對著黑板，用激動的手在空氣中寫下四個字“身臨其鏡”，黑板發(fā)出了“滴滴”聲，它竟然說話了：“錯誤，身臨其境的‘境’不是鏡子的‘鏡’”
羞死人啦，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去……“醒醒！醒醒！”天邊突然傳來同桌的聲音，我睜開眼睛：��！原來是一場夢。
我多么希望夢想中的課堂變成現(xiàn)實(shí)�。�
未來課堂作文 30
我想未來的課堂是怎樣的呢？在腦海里面出現(xiàn)很多的功能。
未來的`課堂一定會有自動改作業(yè)機(jī)器，老師每天批改作業(yè)很辛苦，如果有自動改作業(yè)機(jī)器的話，老師給我們批改作業(yè)就不用那么辛苦，也可以節(jié)省時間給我們講解一些困難問題，提高我們的學(xué)習(xí)效率；未來的課堂可能會有一種防止同學(xué)們上課期間開小差機(jī)器，如果機(jī)器檢測到同學(xué)們開小差的話，桌子左上角會出現(xiàn)一個小機(jī)器人，小機(jī)器人會拿著小錘敲打開小差同學(xué)，起到提醒同學(xué)集中精力聽課；時時刻刻在監(jiān)視我們上課時的狀態(tài)；我們現(xiàn)在需要背著沉重的書包上學(xué)，而未來的課堂會有一種儲物柜，柜子需要面部識別，只要面部識別成功，柜子就會自動打開，里面會有我們上課時需要的各類書籍，未來的書桌上會帶有感應(yīng)功能，只要輸入密碼，就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)模式，好比一臺電腦；如果上美術(shù)課、音樂課，可能會有一名漂亮、溫柔的機(jī)器人老師來給我們上課，老師會把最好的、最全面的知識教給我們。
同學(xué)們！這就是我眼中的未來課堂，你們眼中未來課堂是什么樣子呀！
未來課堂作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了。我正坐在座位上，聽著課。突然眼前一黑，頭暈乎乎的。
不知是怎么回事，我就出現(xiàn)在教室外面，只見教室的`墻壁是透明的，但是在教室里面卻看不見外面。下一節(jié)課程是科學(xué)課，我正準(zhǔn)備去課室，結(jié)果就突然來到了課室。
我的老師變成了一位機(jī)器人，我的同學(xué)們都戴上了VR眼鏡，而我看見陳志昊在那扭來扭去，我一進(jìn)入VR世界，就看見陳志昊在那跳舞，他的背上不知道是什么東東，我一拔下來，陳志昊就不跳了。
機(jī)器人認(rèn)真地說：“這是一個可以影響腦電波的機(jī)器。它就像偽信號塔一樣，可以阻礙腦電波，并發(fā)出仿生電波來控制身體，是一個控制精神病病人的良器�！蔽衣牶蠡腥淮笪�。
這時，我們所在的場景瞬間來到精神病院，我們每人手上都有不計(jì)其數(shù)的腦電波控制器，一些精神病病人沖向我們，我們紛紛把腦電波控制器扔出去，但很多都扔空了。機(jī)器人又說：“不慌，不慌，利用三角視差，我們可以精準(zhǔn)地算出距離，也可以精準(zhǔn)地扔中他們。”我們按著機(jī)器人所說，精準(zhǔn)地扔到了那些人，精神病人馬上變正常了。
突然，我又眼前一黑，來到了現(xiàn)實(shí)中。這時，下課鈴響了，我居然睡了一節(jié)課。暈！
未來課堂作文 32
你想知道未來的課堂是怎么樣的嗎？讓我給你介紹介紹吧。
桌椅是最奇特的。桌面就是一塊電腦屏幕，如果你上課睡覺，桌子就會對你發(fā)出警告。如果你坐姿不正確，椅子就會震動，提醒你坐好來。這時，黑板就該“下崗了吧？沒有了黑板，老師怎么給我們上課呢？你也許又會問：這個你不用擔(dān)心，因?yàn)橹v臺上有一塊很大的電腦屏幕，它可以通過我們桌上面那塊電腦屏幕給我們講課。這樣老師們就輕松多了。
這時，窗戶又會自動把暖氣送出來。這個窗戶就像一臺“大空調(diào)”給教室送來溫暖。這時，你會問：如果夏天有點(diǎn)冷，冬天有點(diǎn)熱，怎么辦呢？這個你不用擔(dān)心，因?yàn)檫@臺“大空調(diào)”會按空氣是否熱，還是冷，所改變的。
墻壁也很奇特，潔白的墻壁，不再是白色的，而是春天碧綠碧綠的'、夏天火紅火紅的、秋天金黃金黃的、冬天雪白雪白的。這時你會問：墻壁怎么會變顏色呢？當(dāng)然墻壁不會變顏色。但是，壁上面安了一個顏色改變器，它會按四季的顏色所改變的。坐在教室里同學(xué)們就會感覺像在大自然中上課一樣，多舒服��！
未來的課堂是有趣的。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，過不了多久，這個夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 33
一天，我在晚上睡覺時，我做了一個夢……
“砰”的一聲，啊！我的頭好痛，一看原來是一個籃球打在我頭上，這不是體育館嗎？我怎么在這呢？突然，楊老師和一個會走路的機(jī)器人走了過來，對我說：“黎耀竣同學(xué)，今天我們來學(xué)投籃和運(yùn)球！”說完，機(jī)器人把一條毛巾和一瓶水遞給了我。一會兒，機(jī)器人把籃球丟給我。接著，他把其他的機(jī)器人也叫了過來和我一起練習(xí)。
機(jī)器人把我的左手放在籃球的邊緣，右手放在籃球的底部。接著把球瞄準(zhǔn)白色籃筐。一投，居然命中了！接著楊老師在一旁給我評分，第二個練習(xí)是運(yùn)球。機(jī)器人把正確姿勢給我示范了一次，我也學(xué)著做，結(jié)果我運(yùn)了一會兒，我就知道正確的姿勢了。我運(yùn)了不到20個球，我的手不小心扭到了，于是機(jī)器人跑了過來，拿出自己的'手在我扭傷的地方噴了一點(diǎn)噴霧劑。這時我就覺得舒服多了。不到半個小時，機(jī)器人把我的手放在他的手上，檢查了一遍后告訴我說，你的手已經(jīng)好很多了。但是要過兩三個小時才能運(yùn)動。聽完后我直接回到了現(xiàn)實(shí)。
我做完這個夢后我真想每次上體育課都用到機(jī)器人，因?yàn)樗奖悖瑢θ藗兒苡押茫?/p>
未來課堂作文 34
轉(zhuǎn)眼間到了2050年，這時的課堂可不再是普通的課堂了，會是什么樣的呢？那就讓我慢慢介紹吧。
未來的課堂是一個高科技電腦信息課堂，當(dāng)你聽課不認(rèn)真時，電腦會自動報(bào)告給老師并告訴老師你在想什么，老師也不用去批評你，電腦傳送帶會自動把你拖到外面罰站直到你保證再也不走神了，傳送帶又會自動把你運(yùn)回原位；如果在考試時偷看別人卷子電腦的高級識別功能會把你抄寫的內(nèi)容自動消失，而且還會讓你的座椅上冒出一個釘子警告一下，并刺激你的神經(jīng)帶你回到答題的最初狀態(tài)；日常學(xué)習(xí)中當(dāng)你寫錯或計(jì)算出錯你的作業(yè)版面上也會自動提示你，讓你再認(rèn)真思考一下。
該上活動課了，你只要閉上眼睛高喊一聲”活動課”，一瞬間就把你帶到了活動場所——游樂場任由你盡情地玩耍，什么摩天輪、海盜船、過山車、探險(xiǎn)屋、瘋狂的`老鼠……一項(xiàng)項(xiàng)的活動輪流等著你玩。下課時間到了，電腦會自動提醒，然后又通過時光隧道把你送回教室里。
看，未來的課堂是多么的神奇啊，未來的孩子又是多少的幸福呀！
未來課堂作文 35
今年是2020年，那未來就是2021年以及以后了。下面讓我們一起說一說未來的學(xué)校、老師和課堂都有哪些變化吧！
一、學(xué)校：學(xué)校變化比較大，有一些我們在上一二年級的老建筑變得煥然一新了，學(xué)校的衛(wèi)生間也沒有任何異味了，反而有一股香香的`氣味，原來是在水池里加了香水呀！
二、老師：老師們變得更加漂亮、溫柔大方、和藹可親，使用的教學(xué)工具都是高科技產(chǎn)品，比如激光筆，可以播放音樂、控制電腦及黑板、隨時將課本上的內(nèi)容投影到墻上及天花板上！每一位老師就像科學(xué)家意義，哇，太炫了！
三、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時可以坐著不動了，因?yàn)槔蠋焸冊谧雷雍鸵巫酉旅姘惭b了輪子，你一動不動就可以和桌子、椅子換到別的座位上了。還有圖書角，以前是很小很舊，現(xiàn)在變得很大很新。
除此之外，老師們也不是很著急的改作業(yè)了，因?yàn)閷W(xué)校買了機(jī)器人，一個班級配了一個機(jī)器人，老師輕松了很多！老師有了機(jī)器人當(dāng)助手，那學(xué)生呢？老師給我們做了一個APP讓我們下載，哦，這個APP可是老師上課時講的重點(diǎn)呀！
這一切，就是未來課堂，你們喜歡嗎？大朋友和小朋友們。
未來課堂作文 36
現(xiàn)在，科技還沒那么發(fā)達(dá)，學(xué)校因?yàn)榕聦W(xué)生出事而不讓“出門”，使我們的課堂枯燥乏味。這讓我不禁想象—未來的課堂是什么樣的？
當(dāng)你走進(jìn)教室時，自己的椅子居然講起話來：“歡迎光臨！”你只需坐它，它會以迅雷不及掩耳之勢把你帶到你的桌子旁。
上課了，老師會發(fā)今天學(xué)的書本，里面的知識都是你想學(xué)的：如果你想看電影，你的柜子里會出現(xiàn)一副3D眼鏡，電影屏幕就在那本書里；如果你想去游玩的話，椅子就會帶你到你想去的地方；但一下課，椅子就會帶你回去；如果你想回家時，椅子就會帶你去你家……
下課時，學(xué)校會開無線網(wǎng)絡(luò)，老師會人人發(fā)一部手機(jī)，但沒有游戲，只能打電話、上Q或聊微信。
除了這些以外，還有一個終極必殺技—3D影視廳。當(dāng)你想旅游或是看下別的地方，就在Vip影視機(jī)的`語言識別處說你想干嘛，然后再上影視車?yán)�，周圍的屏幕和椅子會帶你遨游�?/p>
當(dāng)然，以上課堂都只是在早上的兩節(jié)課，其余時間照常上課。
我想象的課堂只有一個要求—高科技，因?yàn)檫@也是我喜歡的課堂。
未來課堂作文 37
未來的世界是夢幻的嗎？汽車是夢幻的嗎？房子呢？雨傘呢……但是，最讓我期待的是課堂！
眨眼間，來到了二十二世紀(jì)，科技可發(fā)達(dá)了，學(xué)校里每個教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替，老師再不會受這么多的粉筆灰侵害了，黑板一代光榮退休，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了。
大家的.木質(zhì)桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的，即環(huán)保又節(jié)省費(fèi)源。每個桌子都配備電腦，按桌底下的一個按鈕，電腦就會從桌底下慢慢地升上來，同學(xué)們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了。
早晨，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書包，沒關(guān)系，現(xiàn)在，科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機(jī)器人，外形像柜子，體積小，只用輸入到達(dá)地點(diǎn)、速度的數(shù)據(jù)，它就能按時送達(dá)目的地，同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了。
上課的時候，一個大數(shù)室分成了兩個小教室，一個是男生的，一個是女生的，而且講課的老師是個機(jī)器人�！岸６！鄙险n了，老師把機(jī)器人放在了講臺上，按了一下開關(guān)“叮，歡迎使用機(jī)器人老師，機(jī)器人老師帶給你歡樂�！闭n堂上沒有歡樂的聲音，機(jī)器人老師就會制造出來點(diǎn)歡樂。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
未來課堂作文 38
現(xiàn)在我們是在學(xué)校上課，那你有想過沒？在未來課堂上課呢？我想過，那由我來給大家講一下我心中的未來課堂。
在未來課堂里，我們是在家上課，老師提問某為同學(xué)，他就會嗖的一下從家里去到老師課堂里，這樣子的話不會擔(dān)心什么作弊問題了！
“叮叮叮，下課了，同學(xué)們！”哦，原來是下課鈴呀，接著后面又說了一句“小明同學(xué)請來教室課堂里聽數(shù)學(xué)方程。”老師嚴(yán)厲地說，一會兒我們同學(xué)都去了，老師安排各科教室里學(xué)習(xí)，小紅去的是英語教室。
“哈哈哈哈哈…”這是怎么回事？原來下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起講笑話呢！其實(shí)在家里上課也有好處！自己可以獨(dú)立思考問題，不會再被其他小朋友打擾。
有人問未來課堂有沒有操場？我很自信地說:“有的！有的'，在體育課時同學(xué)們嗖的一下穿進(jìn)了體育課堂�！薄�1，2，3！”體育老師說到…你看同學(xué)們，多么歡快呀！“哈哈哈哈”你看同學(xué)們微笑的面孔！像極了熟透的春天的蘋果在笑呢。
“”哇塞”你看！在屏幕上面的空空如也的課堂感覺栩栩如生，哦，對了這就是我們共同的知識果樹那就是“老師”
你們心中的未來課堂是什么樣子的？趕快分享給你的朋友吧！
未來課堂你在哪里？我在2020年等你！
未來課堂作文 39
我們來猜個謎語，這里有朗朗的讀書聲，有粉筆的刷刷聲，有老師的說話聲，還有……想必你已經(jīng)猜出來了，這就是課堂。未來的課堂會是什么樣的呢？讓我們坐上時空飛船一起看一看吧。
我們坐著小飛船來到了互助路小學(xué)四五班，現(xiàn)在是2040年，一群小學(xué)生圍成一圈正在寬廣的教室里學(xué)習(xí)古詩四時田園雜興其二十五。老師打扮成了詩人范成大的樣子，桌子搬到旁邊，教室打扮成了田園，幾個同學(xué)換上了古代孩子的衣服，追逐著老師帶來的黃蝴蝶。金黃的梅子，肥碩的杏子，雪白的麥花，稀疏的油菜花等以實(shí)景模式穿插于教室里，孩子們在意境中體會初夏時節(jié)江南的田園風(fēng)光，領(lǐng)略神韻古風(fēng)。
走出四五班，旁邊四六班的大屏幕吸引了我的目光，屏幕上也是一群10歲左右的孩子，不同的.是他們都是金發(fā)碧眼，原來他們是英國福克斯小學(xué)的孩子，他們和這邊的小朋友正在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，時而共同探討，時而為分歧爭論不已。好一個中西合璧的空中課堂。
操場不時地有小飛船飛來飛去，有的是去野外探險(xiǎn)，有的是去山間拾趣。未來我們還會有更多形式走進(jìn)大自然，從情境中去體會，用實(shí)踐去探索，甚至遨游太空。這就是我們的未來課堂。
未來課堂作文 40
在未來我們的生活有著巨大的改變，未來各種各樣的東西和現(xiàn)在有著天大的差別，那么未來的課堂是怎樣的呢？讓我們一起去看看吧。
走進(jìn)教室放眼望去好像走進(jìn)了大自然，空曠，清新，給人舒暢的感覺。春天的時候，百花齊放，絢麗多彩，花香四溢。夏天時，樹林里枝繁葉茂，一片濃濃的.綠蔭，涼爽舒適。到家秋天，碩果累累，掛滿枝頭的水果滲透著誘人的香甜。冬天來了，四周溫馨一片，如同進(jìn)入溫暖的家園。
上課了，老師不用站在講臺上，在辦公室就可以給我們上課，黑板的電子屏幕一開，老師就在屏幕里，雖然不在教室，但我們的一舉一動都了如指掌。屏幕上需要字，那么老師只要朗讀出來需要的內(nèi)容，屏幕可以根據(jù)語音識別就直接顯示出來。這屏幕給我們四維視覺，早讀時如同站在竹林里，安靜，不會受到任何干擾。
這電子屏幕又是一個傳送器，能把我們傳送到任何地方。英語課上，如同在英國，和外國人情景交流。語文課學(xué)古詩，被傳送到古代，仿佛自己就是詩人在寫優(yōu)美詩句。地理課上，被送到大自然，好像站在大海上，遨游七大洲、八大洋……
總之，在未來課堂中，我們不用走出教室，就能看世界，有身臨其境的感覺，能讓我們有效提高學(xué)習(xí)效率，大大增加對學(xué)習(xí)的興趣。
未來課堂豐富多彩，使我更向往未來。努力吧，把自己想象中的未來課堂早早實(shí)現(xiàn)。
未來課堂作文 41
“祝你們放學(xué)愉快�！毕抡n鈴響了，我還有些戀戀不舍的離開了教室。我喜歡上學(xué)！因?yàn)檠�，我們的教師寬敞明亮，每天不用背特別多的書本去上學(xué)，我們的教師只有十五人，每人一臺學(xué)習(xí)的筆記本電腦，一個作業(yè)顯示屏，一個成績顯示屏，一個同學(xué)討論屏。上課時，老師面帶微笑走進(jìn)教室，打開電腦，插上動畫教學(xué)顯示U盤，每一個學(xué)生選一個喜歡的動畫人物，然后，尤其它的動畫人物組合起來，繪聲繪色的講述課文，最后，為我們布置作業(yè)，我們先選好伙伴互相討論，然后迅速做完作業(yè)，發(fā)到老師的電腦里，老師批改完發(fā)到學(xué)生的成績顯示屏上，一節(jié)課就這樣緊張又愉快的過去了。
中午，學(xué)生的課桌上擺滿了你想吃的飯菜，有中式，也有西式的，而學(xué)習(xí)用具要整理好放入書桌，否則，你不能吃飯。來到臥室，里面有舒適的床和各種樣式的睡衣，換好睡衣。你起床后，自己換上衣服，整理好被子，要不然床會“嗡嗡”亂叫，直到整理好為止，然后，你和你的'伙伴一起走向課堂。
下午，學(xué)生們可以去微機(jī)室或體育室，打乒乓球、跳皮筋……也可以研究各種各樣的問題。
晚上，機(jī)器保安會把學(xué)生送回家中。學(xué)校不留太多的作業(yè)，只要求每個星期上交一篇讀書筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
這是我的想象，等將來，所有孩子們的學(xué)校一定都是這樣的。
未來課堂作文 42
夏天來了，悶熱瞌睡，同學(xué)們一個個都懶洋洋，蔫了吧唧，快要上課了，我突然有個一個奇特的想法。
如果我們正處在清涼舒適的海底世界一定不會瞌睡了吧嘻嘻。
未來課堂能不能像海底世界一樣美輪美奐呢？！
我突然想到了北京科技館的球型電影院！如果把我們的教室建得像球型電影院一樣，用一種特殊材料制作出來的大屏幕圍起來，如果我們要認(rèn)識宇宙，這時四面八方就會展示出太陽月球地球和宇宙的樣子，就像我們身處在浩瀚無比的宇宙星空一樣，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里來回走動，好像一伸手就能觸摸到各個美麗的星球，我想一定不會有人再犯困了。
上語文課也可以變得身臨其境，比如我們來學(xué)李白和杜甫的古詩了，李白和杜甫就會通過一種神奇的立體成像，出現(xiàn)在我們身旁。李白舉起酒杯一邊舉杯邀明月一邊寫著他的詩，杜甫還沉迷在美麗的山間風(fēng)景中。就像我們身處在古代的風(fēng)景之中一樣，說不定不用詩仙詩圣張口，我們也能吟詩作畫了。
當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候，我們都有一個同樣的練習(xí)本，上面有一個屏幕，它需要裝一個電池就可以開始工作了。這個屏幕有著無比神奇的作用，當(dāng)有什么我們不懂的題目時就點(diǎn)開里面的麥克風(fēng)，說出自己不懂的`題目，這個屏幕就會自動幫你解答，告訴你下次怎么算相似的題目。他是一個很好的數(shù)學(xué)輔助老師。
在未來的課堂，還有很多有趣的學(xué)習(xí)工具，同學(xué)們肯定可以學(xué)得不亦樂乎，一定不會再有認(rèn)討厭學(xué)習(xí)了。
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心心念念的暑假總算來了！我高興壞了，每天早上終于可以睡到自然醒了，可以看電視玩手機(jī)了，還可以出去旅游了，想想都可開心�？蓻]想到的是媽媽早就給我報(bào)好了興趣班，還說一是為了讓我有更多的愛好，二是為了防止我看電視玩手機(jī)。哎！姜還是老的辣。我的快樂暑假又泡湯了！
早上六點(diǎn)鐘媽媽又準(zhǔn)時的叫我起床，我困的眼睛都不想掙，大叫道：“我要睡覺，我不想上學(xué)，學(xué)校里一點(diǎn)也不好玩�！泵悦院矣炙恕�
咦！這是哪里�。窟@里怎么什么都有？正在我疑惑的時候，一位頭發(fā)花白，但精神抖擻的老人來到我身邊：“歡迎你來到我們的未來課堂，小朋友！”我驚呆了，“未來課堂？它有什么神奇的地方嗎？”老人笑了笑說：“我?guī)懔私庖幌掳��！?/p>
老人說帶我們?nèi)ゴ笞匀坏慕淌遥和蝗幻媲俺霈F(xiàn)了一大片的森林，一座座高山，無數(shù)的動物……老人遞給我一個耳機(jī)一樣的東西對我說，這是語音轉(zhuǎn)換器，你可以用這個和你感興趣的一切動植物對話，了解他們和它們交朋友。
老人又說帶我們?nèi)タ萍拣^：瞬間我看到了太陽、月亮、各種恒星……老人說你想知道的一切奧秘這里都有答案。
老人又說帶我們?nèi)D書館：我的'面前又出現(xiàn)的很多的圖書，器材，各種教學(xué)視頻……老人說你想學(xué)什么就可以學(xué)什么。
老人說還有更神奇的。我們這里可以空間互換，時間地點(diǎn)互移……我被驚得一下睜開了眼睛。
哇，實(shí)在是太神奇了！我希望未來的課堂真的可以這么神奇！
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你想知道我未來的教室會是什么樣子嗎？讓我們看看。
當(dāng)你走進(jìn)教室，你首先看到的是智能墻。墻壁的顏色會隨著環(huán)境而改變：課后，墻壁變成綠色，學(xué)生們可以放松他們疲憊的大腦，緩解他們疲憊的眼睛；在課堂上，墻壁變成藍(lán)色，學(xué)生可以更輕松地學(xué)習(xí)；當(dāng)學(xué)生上語文課和科學(xué)課時，這堵墻將成為這門課內(nèi)容的圖畫，這將使學(xué)生更直觀地理解這門課的知識，并有身臨其境的感覺。例如，當(dāng)學(xué)習(xí)《花鐘》時，圍繞墻壁，按照時間順序，不同的花被依次打開，或者是立體的！學(xué)生們在花海中，仿佛聞到了花香，是不是很美妙？
教室里的空調(diào)是智能的`。我們不必反復(fù)調(diào)節(jié)溫度，也不必?fù)?dān)心空調(diào)吹到某個同學(xué)身上�？照{(diào)是我們的貼心人，它可以感應(yīng)溫度，隨時調(diào)節(jié)溫度，為學(xué)生提供更舒適的溫度。更令人驚奇的是，空調(diào)可以釋放“負(fù)氧離子”，使教室變成“森林氧吧”，學(xué)生可以在課堂上呼吸新鮮空氣，真是兩全其美！
教室里的黑板也很智能。我們的老師不再喝粉筆灰了，我們的老師只需要說話，相應(yīng)的單詞出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)老師的課件呈現(xiàn)在黑板上時，它也可以是三維的。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)立方體和長方體時，它們都是三維的。理解它們更好嗎？
教室的桌子更令人驚嘆。如果你按一個紅色按鈕，桌子和椅子會縮進(jìn)地板下面。清洗方便嗎？如果你再按一次綠色按鈕，桌子就會變成一張小床，你可以很快入睡，這樣就不會有人在午休時間打擾你了。
這是我心目中未來的教室，我真的希望它能在不久的將來實(shí)現(xiàn)。
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課堂是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂，是我們放飛夢想的家園。那未來的課堂會是什么樣的呢？快來跟我一起去看看吧！
優(yōu)美的小提琴聲響起，提醒著我們上課了，老師像往常一樣手拿一支精美的多功能水晶筆來到講臺。這只神奇的筆在老師的'操作下“指揮”著投影儀、iPad、健康機(jī)器人。投影儀上展示著本節(jié)課的主要內(nèi)容和重要知識點(diǎn)、iPad上有老師為我們準(zhǔn)備的延展內(nèi)容，老師會根據(jù)課文的進(jìn)度和同學(xué)們的疑問將內(nèi)容同步在背投上。未來的課堂沒有了厚厚的課本，每個同學(xué)的課桌就是一臺液晶顯示屏，配有鼠標(biāo)、智能筆。同學(xué)們可以隨時記錄老師講課中的重要知識點(diǎn)，同時被提問的同學(xué)可以直接在自己的顯示屏上進(jìn)行解題，通過點(diǎn)擊按鈕整個過程將會同步投影在背投上，便于老師進(jìn)行講評。一切變得這么輕松愉快、智能又高效。
對了，還有健康機(jī)器人，他就像是老師的助手，我們的小醫(yī)生。課堂上無時無刻監(jiān)測著老師和所有同學(xué)的健康狀況，如果誰有不適，他就會給老師手拿的水晶筆上發(fā)出明確的提醒信息；體育課上，還能協(xié)助體育老師記錄每個學(xué)生各項(xiàng)體育運(yùn)動的成績，同時根據(jù)不足提出相應(yīng)的建議，真的很棒哦！
科技改變生活，各種各樣的科技產(chǎn)品逐漸融入我們的生活，像AI午餐機(jī)器人、監(jiān)測式無人機(jī)等等，讓我們的生活豐富多彩、智能高效。
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“上課啦，上課啦！”班長喊道。只見數(shù)學(xué)老師兩手空空地走來，后面居然跟著一個白色的機(jī)器人。機(jī)器人用自己靈活的雙手放好數(shù)學(xué)老師的課本和電腦，它用溫柔的.聲音說：“大家好，我叫小可，我可以在你們上課的時候幫助你們，讓你們在數(shù)學(xué)課堂上認(rèn)真快樂地學(xué)習(xí)！”同學(xué)們都響起了鼓掌聲。
數(shù)學(xué)老師說：“上課！”小可跟著說：“起立，問好！”小可跟著同學(xué)們做了一個標(biāo)準(zhǔn)的90度問好�！罢堊�！”小可說。數(shù)學(xué)老師說：“同學(xué)們，我們今天講……”小可就開始安靜地在四處觀察誰在開小差，誰在說話。沒一會兒，小可就發(fā)現(xiàn)一位不認(rèn)真聽課的同學(xué)在玩尺子，小可靜悄悄地來到同學(xué)的旁邊，輕輕地拍了一下同學(xué)的手，同學(xué)立刻就坐好了，其它同學(xué)知道小可在觀察他們，就再也不敢上課開小差了。
過了一會兒，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做這道題�！敝灰娨恍┩瑢W(xué)用手撓托著后腦勺，小可就會靜悄悄地走過來教那些不會做題的同學(xué)，也會給已經(jīng)寫完了的同學(xué)批改，寫錯的同學(xué)還會讓小可教他們，大大的提高了同學(xué)們的積極性。快下課了，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f：“同學(xué)們，這節(jié)課的知識點(diǎn)是……”小可會用電腦把老師說的知識點(diǎn)一字不漏的打出來，同學(xué)們就可以清楚明白的把知識點(diǎn)抄在筆記本上。
有這樣的機(jī)器人真方便！
未來課堂作文 47
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到2010年了，我上高中了�，F(xiàn)在，我不用離開家就可以上課了。也許你會想到不可思議，但是這的確是事實(shí)。
也許你會問，在家怎么能上課，其實(shí)很簡單，我家的的電腦已和老師、學(xué)校的電腦聯(lián)了網(wǎng)。到了上課時間，只要打開電腦，點(diǎn)擊進(jìn)入校園網(wǎng)，找到自己的年級的'某一科，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可聆聽到老師繪聲繪色的講課聲。通過屏幕，還能看到老師。在這里，我可以任意選擇學(xué)科，想聽哪位老師講課都可以。如果我覺得哪一科學(xué)得不好，可以多聽幾邊，不想多聽，也行；如果某一科學(xué)得不好，想多聽幾次都是沒有問題的。在校園網(wǎng)這大課堂啦上課，真是“隨心所欲”��！
那么，在家里你能想在教室里一樣向老師提出問題嗎？別擔(dān)心，當(dāng)然可以。你可以通過傳聲器向老師提出問題，方便極了。記得以前上課回答問題時，很浪費(fèi)時間。有時答錯了，為了不耽誤大家的時間，老師沒辦法給你一一糾正。現(xiàn)在可好了，同學(xué)們都采用了“電子舉手”的方法，省時又省力。如果你回答錯了，電腦會自動提示你是哪錯了�！半娮永蠋煛北绢I(lǐng)真大，不管多少事他都能應(yīng)付得過來。我寫完作業(yè)后，便發(fā)到網(wǎng)上“作業(yè)庫”中，老師或“電子老師”批改后，再發(fā)回來給我，然后再改錯，速度可快了！
以前，在課堂里上課，人很多，難免會出現(xiàn)又遭又亂的情況�，F(xiàn)在，在家中書房里通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，環(huán)境安靜、舒適，再也不用為嘈雜聲煩惱了。高科技真是神奇無比，讓我家也變成了“大課堂”！
未來課堂作文 48
今天是星期一，天空中陰云密布，忽然，電母放出了一道閃電劃破了寂靜的天空，緊接著，雷公敲起了他的龍皮大鼓，隨后，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下……
突然，我眼前一亮，還是這個時間，還是這個天氣，還是這個地點(diǎn)，我居然聽見了老師們的講課聲和同學(xué)們回答問題的'聲音，這是怎么回事？
我聽到了下課鈴聲，下課了！一個和我長得一樣的小孩兒走了過來，他告訴我：“我就是你，我來自10年后的2030年，現(xiàn)在，你看到的所有的東西都是由光子組成的，光子由3D放映儀發(fā)出，組成了一個虛擬教室�？�，數(shù)學(xué)老師來了！你來聽聽數(shù)學(xué)課吧！”
只見同學(xué)們拿出了課本，點(diǎn)指了一下“汽車過橋”的問題，教室的場景轉(zhuǎn)換，我發(fā)現(xiàn)我們身處于一條小溪的旁邊，老師在領(lǐng)同學(xué)參觀一座橋，橋旁邊的木牌上有“限重5噸”幾個字樣。這時，只見一輛卡車駛來，司機(jī)跳下車，問我們：“我這輛車自重3噸，又裝了3千千克的貨物，我能安全過橋嗎？”大家馬上認(rèn)真的換算起來……突然，有位同學(xué)說：“可以過�！庇谑牵ㄜ囬_上了橋梁，沒走多遠(yuǎn)，橋就轟然坍塌，車子掉了下去……
另一個我走來，說：“這就是實(shí)地解決問題，解決數(shù)學(xué)問題一定要嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會出大事故……”接下來我們又在語文課堂上與李白、杜甫談詩論道，在英語課堂上與外國友人親切交談……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這是我對未來課堂幻想的一場夢啊……
未來課堂作文 49
時間就像掌心的水，總在不經(jīng)意間流失。社會在發(fā)展，人類在變化，同時，我們的課堂也會發(fā)生巨大的變化。
黑板、PPT、桌椅……跟隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，變得越來越高級了。
現(xiàn)在上課時，同樣的溫度下，有的同學(xué)感覺冷，有的同學(xué)感覺熱。夏天的時候，教室里還會被同學(xué)們的汗臭味覆蓋。如果在未來教室里有了能夠智能感溫，同時可以凈化空氣的多功能空調(diào)，這些問題就解決了。這個智能空調(diào)可以根據(jù)同學(xué)對溫度的適應(yīng)能力不同，來改變溫度，可以讓熱的同學(xué)和冷的同學(xué)都能保持在自己的適應(yīng)的溫度里。
現(xiàn)在的課堂用的PPT雖然方便，但是對同學(xué)們的眼睛不利，也是造成戴眼鏡的同學(xué)越來越多的原因之一。如果在未來課堂上使用的PPT，是一種可以保護(hù)眼睛的顯示屏，同時可以根據(jù)每個同學(xué)座位的遠(yuǎn)近，來調(diào)節(jié)字體的大小，調(diào)節(jié)屏幕的光亮度，這樣不管前排還是后排的同學(xué)都會有合適的觀看距離了，會對保護(hù)眼睛有大大的幫助。
更加神奇的.，就是上課用的桌椅。每套桌椅上都有一個智能感應(yīng)器，按下按鈕同學(xué)的身高來調(diào)節(jié)高低，預(yù)防同學(xué)彎腰駝背。感應(yīng)按鈕還可以通過老師的語言來變形。老師說：“放學(xué)了”，桌子椅子就會變小，會留出足夠大的過道，讓同學(xué)們很通暢的走出教室。
我相信通過如雨后春筍的科技、如廣袤天空的科技，如天上飛翔的雄鷹的科技�？傆幸惶煳磥碚n堂會變成我們想的樣子，會更加精彩神奇！
未來課堂作文 50
未來課堂會是怎樣的呢？每個人都會有一個想要的課堂，我的想法是這樣的。
30年后，我們?nèi)祟惷總�學(xué)生都可以隨身攜帶一個隱形的智能超級助手來上課。它有很多功能：可以解答我們的問題，可以唱歌，講故事，看日歷、時間，拍照，付款，加好友……這樣我們可以學(xué)習(xí)輕松，生活方便，減少危險(xiǎn)。
30年后，教室的門是自動開關(guān)的，窗戶可以根據(jù)教室的溫度，濕度和光照自動設(shè)置開關(guān)的度數(shù)。桌椅都是用透明的玻璃做成的，教室還安裝攝像頭，那些上課調(diào)皮搗蛋，考試打歪主意的孩子很難蒙混過關(guān)。
30年后的課堂是自由的。孩子每天可以自由選擇座位，老師把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程，每節(jié)課要學(xué)習(xí)的所有問題點(diǎn)寫在黑板上。學(xué)生們可以從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，喜歡作文的可以先寫作文，喜歡科學(xué)的可以先做實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生來說能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，會覺得非常開心。不喜歡的科目在放學(xué)之前完成就可以了，遇到不懂的問題可以向老師請教。只要把今天的任務(wù)完成，剩下的時間可以做自己喜歡的'事情，參加自己喜歡的興趣小組學(xué)習(xí)其他知識。上午學(xué)完，下午可以不用去學(xué)校。這是真正的學(xué)習(xí)，不會發(fā)生聽課時心不在焉的情況。老師能清楚地了解每個學(xué)生的個性，興趣，對老師來說，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效的上課方法。
未來這樣的課堂你喜歡嗎？
未來課堂作文 51
同學(xué)們都上過課吧，但有沒有想過未來的教室是什么樣的？課又是怎么上的？我常常想。
一天，我正上科學(xué)課，我回頭看了一下時鐘，結(jié)果時鐘變成了一個黑洞。黑洞突然用力吸把我吸了進(jìn)去，我大叫一聲又來到了座位上，一看不對，桌子變了，黑板沒了，教室變了，難道我來到了未來？
我仔細(xì)一看，真的在未來，但講的.內(nèi)容不一樣，是地震的形成，不過沒有黑板，只見一個小機(jī)器，像一個攝像頭。
“叮叮叮！”上課了，老師只帶了一個遙控器，只見老師按了一下手上的遙控器，小機(jī)器就設(shè)出了一個3D影像，把我們?nèi)堪 ＠蠋熣f地震是因?yàn)榈貧ず偷蒯＿\(yùn)動而成的。說著老師又按了一下，接著我們面前出現(xiàn)了一個橫切面的地球，最里面有一個大火球，那是地核，正不斷向外噴火。老師還放大讓我們看，我一看發(fā)現(xiàn)地上不斷有火山爆發(fā)，大地慢慢裂開。老師又按一下遙控器，大地裂縫發(fā)出聲波，陸地上裂縫發(fā)生的更快了，老師說土地裂開以后，地里的力量會全出來，讓裂縫快速傳播，從而發(fā)生地震。
原來是這樣，幾分鐘就懂了一個知識，如果按照以前學(xué)，一個月也學(xué)不會，老師又讓我們寫題，可我一看本子都沒有怎么寫？只見同學(xué)們在桌上一劃，出現(xiàn)了一個虛擬電腦，里面有老師布置的題目，我用手在上面一點(diǎn)一滑就完成了，這也太高科技了吧。
我剛得意著，黑洞又出現(xiàn)了，又把我吸了進(jìn)去，之后我回到了……床上。原來是一場夢。
未來課堂作文 52
一個個嶄新的VR平板，一排排聰明的機(jī)器人助手，一張張?zhí)貏e的課桌，不由得讓我想起未來的教室。
在未來，同學(xué)們可以用VR平板來代替我們平時所用的課本，VR平板里面知識儲備超級豐富，里面有各個學(xué)科的內(nèi)容，我們可以在知識的大海里進(jìn)行遨游。這里面的知識全部都是立體的，可以觸摸，但是我們卻摸不到，它應(yīng)該是屬于三維立體電子動畫的內(nèi)容，看起來非常的逼真，它會讓每一個人都喜歡上課。
說到現(xiàn)代課堂，你一定想不到會有機(jī)器人。但是在未來課堂，相信每一個同學(xué)都會擁有一個夢寐以求的屬于自己的機(jī)器人。只要給機(jī)器人做好編程，機(jī)器人就可以按照你的指令來給予你需要的幫助了，當(dāng)你某一道題做錯的時候，機(jī)器人就會給你發(fā)出適當(dāng)?shù)?警報(bào)，讓你再考慮考慮。我就特別喜歡這樣的機(jī)器人，喜歡他陪著我。
說到課桌，大家腦海里的課桌肯定都不怎么樣吧？但是在未來，課桌卻發(fā)生了超乎你的想象的變化。課桌可以自動更新，只要你稍微點(diǎn)一個按鈕，就會有一個立體屏幕出現(xiàn)在你的眼前。這時課桌就變成了一個多功能的工具，你只需要在屏幕上輸入指令，課桌就會把所有的答案都告訴你。當(dāng)你兩只手不方便的時候，課桌就會突然伸出好幾只手，這些手會一起來幫助你，幫助你解決任何問題。
我真希望現(xiàn)在的科技快速發(fā)展，這樣就可以早日進(jìn)入到我所憧憬的未來教室了！
未來課堂作文 53
上課了!該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的`士去上課了。
現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規(guī)定，還是20歲開始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號為696。
很快，目的地到了，先去前臺那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個學(xué)生！
正在這時，教室門口的播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個學(xué)生”。
報(bào)告！徐三石到；報(bào)告!安璐姍到；報(bào)告！······
2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機(jī)器人“發(fā)射”過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的事。
“安祿山是個狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測儀的檢測，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個記號，這將和《學(xué)生考核手冊》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了。”耳機(jī)告訴我�！跋抡n了”，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見影蹤了。
未來課堂作文 54
2150年的一天早晨，陽光明媚，綠草如茵，鮮花盛開，樹上的小鳥放聲歌唱，樹下的小狗歡快地追逐打滾。美好的一天開始了，讓我們一起去看看，現(xiàn)在的`課堂是什么樣的吧？
我吃完機(jī)器人做的早飯，乘坐太陽能飛行車來到學(xué)校門口，智能機(jī)器人通過人臉識別認(rèn)出了我，只聽她說：“劉瑾沫，歡迎你來到學(xué)校，祝你今天學(xué)習(xí)愉快。請站上小圓盤，它會帶你進(jìn)入教室�！蔽艺旧闲A盤，順著軌道來到教室，就像瞬移一樣，全部時間不到五秒鐘，同時它也把我的身高體重等健康數(shù)據(jù)上傳至數(shù)據(jù)庫，及時監(jiān)測同學(xué)們的健康狀況。
教室里，每個學(xué)生課桌上都有一臺平板電腦，只需要將作業(yè)放在電腦攝像頭前，就可以自動批改。黑板也變成了一個大屏幕，老師在屏幕上講課，有動畫，有視頻，更加的形象生動。要是有什么聽不懂的，可以電子舉手，這樣電腦就記下來了，提醒我們哪里錯了。作業(yè)也不用擔(dān)心寫錯或?qū)懖煌�，電腦會直接將我們的思考過程傳送給老師。
最讓同學(xué)們期待的是科學(xué)課和美術(shù)課�？茖W(xué)課可以乘坐神奇校車到大自然中去觀察樹木，小鳥，蠶寶寶等，親身去了解大自然的神秘。美術(shù)課也可以到風(fēng)景秀美之處寫生，讓同學(xué)們親身體會到山川之壯麗，大海之遼闊，江河之洶涌。
怎么樣？未來的課堂是不是很神奇？你是不是也很期待能在這樣的課堂上課呢？
未來課堂作文 55
視線開始漸漸模糊，四周變得一片昏暗，一道刺眼的光射到我的眼睛里，我睜不開眼，只能閉上。然后靜悄悄地等待著，那束像燈一樣亮的光消失了……
當(dāng)我再次睜開眼睛時，撲入眼簾的是一個嶄新的世界。
你瞧��！街上、小巷、立交橋都是人來人往，真是熱鬧非凡，奇怪，怎么只看到行人，沒有看到行駛的汽車呢？一抬頭，天�。∑嚩荚谔炜丈媳捡Y，他們快得只能看見幻影。
突然，我來到了一個教室里，教室的墻壁閃閃發(fā)光，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。
課堂門口有一個微型按扭，能隨著人數(shù)的多少，而改變課堂的大小。課堂門可不通俗了，它具有防盜功能，門口外面有一臺微型電腦，只有老師的指模輕放在鎖上面一摸，門就會輕輕打開。
教室里還有一塊神奇的黑板，在黑板上寫好了字以后，不用手工擦，只要按一下就可以自動擦除的`，如果有同學(xué)還沒來得及抄寫資料，也沒有關(guān)系，可以按返回按鈕，就可以在黑板上進(jìn)行重復(fù)查詢，因?yàn)樵谧詣硬猎旱臅r候，就已經(jīng)以黑板上的資料記錄下來了。
課堂里還有作業(yè)批改輔助功能，同學(xué)只要把作業(yè)放到批改軟件里，就幾秒鐘的時間，就可以改完一本，而且這個機(jī)器可以把錯誤的地方給記錄下來，在解析錯題的正確方法。
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鈴聲，把我從甜甜的美夢中驚醒了，我真舍不得從夢中醒來。
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我常常在想，未來的課堂會是什么樣的呢？一天，我突然有了個奇妙的想法。
未來課堂的書很神奇，如果你有什么不會讀的單詞，你只要輕輕點(diǎn)一下書中的單詞，它就會自動讀出來；如果你有什么不會的題，你只要點(diǎn)一下那道題，它就會為你講解。
如果老師要出去辦事，又擔(dān)心學(xué)生們在教室不好好學(xué)習(xí)，老師就會啟動智能機(jī)器人。你可別小瞧了它，它能幫老師講課、回答學(xué)生的問題、處理其它教學(xué)上的事務(wù)等等。智能機(jī)器人還有一個特點(diǎn)，如果有學(xué)生很不聽話，它就會給這個同學(xué)的`家長打電話，把孩子接走明天再來上學(xué)。如果有學(xué)生生病了，智能機(jī)器人只要掃描一下他的身體，得了什么病就會在5分鐘內(nèi)快速診斷出來并治好，不用再打電話給家長了。
教室里還有一個特別的儲物間，里面有主食、水果、青菜和肉，課間如果學(xué)生餓了可以讓學(xué)生自己來挑選吃什么食物。
未來的課堂還有一個非常神奇的功能，就是教室的位置可以任意調(diào)換，可以在遼闊無邊的天空上；可以在五顏六色的花叢里；可以在肥田沃土的田野里；也可以在枝繁葉茂的樹林里；還可以在波光粼粼的小河邊。如果你擔(dān)心周圍的環(huán)境會影響你，教室外面會有玻璃罩子阻擋一切聲音，就連最厲害的子彈都傷害不了這些玻璃。
你是不是覺得未來的課堂很神奇呢？
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