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      2. 寫課堂的作文

        時間:2021-03-03 10:13:31 課堂 我要投稿

        寫課堂的作文4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫課堂的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寫課堂的作文4篇

        寫課堂的作文 篇1

          前幾天,在我們班里發(fā)生了一件有意義的事。

          在上語文課不到半節(jié)課的時候,“嘩”的一聲,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來有個同學可能身體不舒服,嘔吐了,坐在座位上哭;而其他同學有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!

          這時,老師嚴肅地說:“同學生病嘔吐有什么好笑的,你們不幫助他,反而哈哈大笑。同學有困難時,一定要相互幫助,不能譏笑同學。”聽了這番話,同學們就馬上站起來,有的把地拖干凈,有的桌子擦干凈,有的同學扶著他去洗干凈。然后我們繼續(xù)上課。

          反過來一想,老師批評我們的話很有道理。同學之間要互相幫助,當同學有困難時,我們就要伸出援助之手。假如這件事情發(fā)生在我身上,我相信同學們也會這樣幫助我。

          生活處處是課堂

          生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情,都是我們學習的內(nèi)容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!

          那年我八歲,看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,就特別想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬!拔易屑毜芈犞^了一會兒,我覺得差不多了,就說:“爸爸,我開始練習了!卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c!蔽覄倻蕚潋T,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,一會兒東倒,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,好不容易掌握好平衡,我剛準備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車上摔了下來,摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學了,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”在爸爸的鼓勵下,我不服輸?shù)膭蓬^上來了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要學會騎自行車。

          我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,回頭一看,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)。過了一會兒,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了!蔽倚南胍彩,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器!

          在數(shù)次學騎車后,我吸取了前面的教訓:眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經(jīng)過多次練習,我已經(jīng)駕輕就熟了,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仳T了起來。

          讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了:堅持就是勝利,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。

        寫課堂的作文 篇2

          課堂的味道,酸甜苦辣,各色俱全,應有盡有。

          信息技術(shù)是車厘子的味道。車厘子,相信大家對它并不陌生,它的味道嘛,甜甜的,令人百吃不厭,可以說是人間極品。每次一到信息技術(shù)課,我們班的同學就立馬精神抖擻,說不出的激動。因為在信息技術(shù)課上,我們可以在網(wǎng)上瀏覽精彩的內(nèi)容,有時可以玩玩游戲,可以在金山畫王中畫畫等等。有時候,還會學到一些新知識?偠灾,信息技術(shù)課帶給了我們無限的`歡樂,它的味道,就是甜甜的。

          體育課是酒心糖的味道,有時是甜的,有時是苦的。有時候沈老師會讓我們踢足球,這時,我們男生就很高興了。我們班的男生可最喜歡踢足球了。但是有時候,沈老師會讓我們做隊列訓練,什么“向后轉(zhuǎn)”、“向中看齊”、“立正”等等。這時,我們心中便提不起勁來了,真比吃了黃連還苦。

          英語課是白開水的味道。白開水,眾周所知,沒什么特別的味道。我們的英語課跟它一樣,枯燥無味。特別是四年級時,不知怎的,一上英語課,教室里就亂成了一鍋粥。班上有人在聊天,有人在做作業(yè),好像無視英語老師的存在似的。大概是英語老師上得太無聊了,而且有些人好像成心要和老師作對,故意發(fā)出響聲。英語課是比較枯燥、無味的。

          不同的課堂,味道各不相同。如果能讓每節(jié)課都變得美味一些,那該多好!

        寫課堂的作文 篇3

          一根寬1厘米左右長40多厘米的竹子,靜靜的躺在一個精致的盒子中,8個大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎為原本的缺陷增添了美感。在它的陪伴下,我度過了6年的小學生活。

          學前班時。它便出現(xiàn)在我的眼前。在家里,父親常常小心翼翼拿著黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每當這時,我都會靜靜地站在父親旁邊。眼睛盯著那根有著神奇功能的竹子,心里思索著:這玩意兒怎么不會唱歌?

          時間一久,我便對它產(chǎn)生了強烈的好奇心,開始鉆研它是如何唱歌的。開始,我整天盯著它,不敢去摸,生怕它用那張唱歌的嘴巴咬到了手。但看到父親輕柔的拿起它時,卻什么事沒發(fā)生,于是,我在心里顫栗著;難道它對父親有感情不傷他,還是像小狗一樣見到主人便乖巧?在種種疑惑中,我的猜想都被一一推翻,帶著好奇`疑問,向父親尋求答案。父親聽了我的問題笑到:"你還是小了,還這么幼稚,讓我這位大學問家慢慢告訴你吧!這個叫笛子,是由竹子進行加工而來。有的還是鐵的呢!上面的8個洞各有用處,如最上面的一個洞是用來吹響它的,也就是你所謂的嘴,下面一個是用來內(nèi)貼笛膜的,沒有它你還是吹不響的,下面六個是用來控制音的,每個洞的音也不同。。。。。。"接著,父親又向我介紹了每個洞的發(fā)音,使我對它了解的更深。我聽得出了神,弄明白了原因,一個念頭從腦海閃過——我也要吹也優(yōu)美的旋律。

          有了恒心,我立刻抓起它開始刻苦練習。從吹響到音符,從技巧到歌曲,我每天都反復練習,忘記了痛苦,忘記了時間,只要一有空,珍惜一分一秒,加緊練習。

          這一練就是2年,在它的旋律陪伴下,我度過了小學階段。一支支歌曲,一份份辛苦,都在生活的足跡里留下。我現(xiàn)已將這支能發(fā)出優(yōu)美聲音的玩意兒吹的惟妙惟肖,在別人面前顯罷顯罷,他們都大眼瞪小眼的盯著,呆呆的站著。

          七年來,生活又給我上了一課,讓我認識了它,懂得了欣賞音樂。我相信,它將是我一生中永不停息的課程!斑@也是課堂”,我會在這個課堂中生活的美滿,幸福。

        寫課堂的作文 篇4

          這是一節(jié)沒人掌管的自習課。

          “看在大家一場同學的份上,七折給你……”額,我們班的銷售狂——劉大寶又在拿著他那些破玩意騙小孩了。不過,眼見潘凈蘭翹起的眉,就知道他的貨人家沒興趣啦,說罷,爆發(fā)出她男人婆的威嚴,對著劉大寶大喝一聲:“快拿著你的東西滾蛋,我沒興趣!眲⒋髮毐粐樀搅耍掳偷粝聛肀3至撕脦酌腌,吞了口唾液,又笑嘻嘻地對潘凈蘭說:“不如看看這個全自動風扇吧,質(zhì)量有保證,價格合理,還……”“滾!”潘凈蘭氣得大喊了出來。

          “牛魔王來啦!”我們班的爆料王——肖君龍在門口鬼鬼祟祟地把頭縮回來叫道。大家急忙跑回自己的座位上去。我們班的“小混混”——金彪虎正在和兩個小弟打牌,還顯出不慌不慢的模樣(他的兩個小弟早溜回自己的座位了),拿出一把寫著“America”的梳子和一塊在街邊買的鏡子,在那打理著自己的發(fā)型,忽然,向他一個小弟打了個眼色,他的小弟立刻向他扔來一個飯盒。金彪虎,這時又想裝一下B,背對著飛來的飯盒,來個空手接飯盒。

          “誒喲”飯盒接不到,蓋在了金彪虎的頭上,蓋子掉在地上!肮!!!”全班的人眼見這情景,忍不住都捧懷大笑起來,金標虎顯得非常不好意思,手慢腳亂地甩開飯盒,坐下了。“到啦,別吵啊”肖俊龍又悄悄往門邊偏了下頭說。“死啦!”金彪虎看著自己桌上那一張張紙牌,看看塞滿書的抽屜不知如何是好,左顧右盼著,突然看見掉在地上的飯盒,急忙拿起來,慌慌張張地把紙牌塞進飯盒里,立刻把蓋子又撿起來蓋上了就扔在自己椅子下。

          那腳步聲越來越近了,全班的人急忙拿出作業(yè)本、輔導書、學習書出來,默不作聲地在那裝B!班!很好,大家要繼續(xù)保持啊!”牛魔王——班主任張調(diào)彪走到門口,往里掃視了一下,一邊點頭一邊說。說罷,走進教室走來走去巡視。

          “咿!金彪虎,你椅子下黑乎乎那個是什么東西?”牛魔王手指著金彪虎底下的飯盒,嚴肅地瞪著他問!邦~,這個嘛。是我的飯盒”等了半天,金彪虎才吞吞吐吐地說出了幾個字!帮埡!拿過來讓老師看看!”牛魔王的眉頭了鄒起來,語氣越來越重!拔铱!金彪虎死定了!鄙砼缘那駛ソ芮那牡馗倚χf!鞍!老師,不要啦,沒什么好看的,不就是個飯盒嘛!”“拿過來!”牛魔王似乎有種要火山爆發(fā)的沖動!芭丁苯鸨牖o奈地把那黑飯盒遞到牛魔王手里。牛魔王用兩個手指夾住,在那左看看,右看看,金彪虎的汗珠布滿他的額頭,張大嘴巴心急如焚地看著!岸,的確是個飯盒,老師本來還以為是什么電子產(chǎn)品,錯怪你了,對了,大家記得不能帶電子產(chǎn)品和紙牌類的東西到學校,否則劉秋天校長要通報批評的!薄芭!”大家不約而同地回答說。然后走出班到其他班巡視了!班!嚇死!苯鸨牖⒉敛令^上的汗,呼了口氣說。

          “誒喲,金哥那么走運!蹦锬锴弧獜垬s杰一邊笑著一邊說!笆裁矗隳切∽幼叩目,我剛想打他了。”金彪虎站起來甩了幾下頭發(fā)大聲喊著!邦~,是啊”大家都捂著嘴巴在偷笑。

          話音剛落,劉大寶又拿出他的破玩意在騙小孩了,P機王立刻從抽屜拿出一部最新型的蘋果手機玩起“植物大戰(zhàn)僵尸”了,呆子王——賓部帥很悠閑地翹起他的二郎腿,一邊看著漫畫一邊咬蘋著果,幼稚王——姚珠投和一群女的都在墻角玩巴比娃娃。

          就是這樣,這節(jié)課慢慢潮爆地結(jié)束咯。

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