小學生課堂作文-精彩的課堂

小學生課堂作文-精彩的課堂

　　啊!課堂真精彩啊!讓我們看一看同學們的“無敵”表現吧!

　　第一：神情呆滯，二目無神，神游江海之上。

　　看!小紅同學看著很老實地聽課，其實，她早已“靈魂出竅”了。老師提問道題“880÷44=?是多少……”喊了她六遍，她才聽到，她慢吞吞地站起來，還說：“老師?您說什么?我根本沒聽見啊!”老師生氣了，后果，大家可想而知，她遭到了老師的“狂轟濫炸”她被罰站了一節課。

　　第二：編發短信，宜興飛揚，愜意大書臉龐。

　　再瞧小麗!她帶了個手機，上課呢，竟然還亂發短信，老師走到了她的身旁，竟然沒有發現，被老師一個“奪命追魂敲”給打了，她一下子捂住腦袋，那狼狽的樣子，引得全班哄堂大笑。小麗同學臉都漲紅了。

　　第三：兩眼亂轉，斜視鄰桌，以檢查他人試卷為樂趣無窮。

　　考試了，小明同學竟然瞄準了鄰桌的試卷，不過，他的鄰桌并沒有發現。試卷發下來了!他頓時驚呆了，有3道5分的題全錯了，他竟然還都會。唉!打小抄也不容易!實在是聰明反被聰明誤啊!

　　第四：蒙頭休閑，亂中求靜，超然與世無爭。

　　還有小剛，上課時，同學們踴躍回答問題，可小剛卻冷笑了幾聲：“你們一群傻子，有毛病!”他閉上了雙眼，趴在桌子上瞇著，不料，竟然睡著了。老師發現，十分生氣，使出了看家本領“無敵粉筆頭手榴彈”把他“炸”得“粉身碎骨”，他同桌見了碰了他好幾下。他睜開了朦朧的雙眼，說：“媽媽，幾點了?”我們聽見了，立即捧腹大笑，他卻不以為然。下課了，老師把他拽到辦公室對他“施展大法”，他的臉馬上紅了起來……

　　上面的課堂精彩嗎?我想大聲地喊道：“不精彩!”我要的是真精彩，不是假精彩。我要的是“舊題重讀，認真驗證，為多得一分而孜孜以求。”

　　我堅信，我一定會真精彩!