有趣的作文課堂作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的有趣的作文課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文課堂作文1
今天,肖老師說請(qǐng)我們吃“石頭”。
教室里一下子炸開了鍋!“石頭怎么能吃呢?”“肖老師怎么了?不會(huì)弄錯(cuò)吧……”
我們疑惑地看見肖老師拿出一個(gè)包裝精美的糖果袋。撕開袋口,原來,肖老師說的”石頭”并不是真的石頭,而是石頭糖啊!
瞧!老師的石頭糖真漂亮!它們五顏六色,光彩奪目!哪像是石頭?真的有些像寶石呢!它們大小不一:小一些的像黃豆,大一些的像蠶豆。它們形態(tài)各異:有的是圓形,有的是三角形,還有的是不規(guī)則形狀……
我拿到了一顆很小的三角形石頭糖,上面有綠色的花紋,聞一聞,一股濃濃的奶香讓人垂涎欲滴。來不及細(xì)想,趕快放進(jìn)嘴里!!淡淡的甜味一直甜到心里,還有我最喜歡的巧克力味道!香甜可口!美味無窮!
此刻,教室里真安靜!大家都在細(xì)細(xì)品嘗這人間美味呢……
有趣的作文課堂作文2
今天上午,第四節(jié)課,張老師給我們上了一節(jié)綜合課,可快樂了!
老師先給我們看她的課件,題目是《如何安排自己的一分鐘》。老師先讓我們拍手,看看我們一分鐘能拍幾下手。我第一次的目標(biāo)是1分鐘拍100下,結(jié)果拍了240下。當(dāng)時(shí)肩膀感覺酸酸的,還很疼,但是我堅(jiān)持了下來。俗話說:欲窮千里目,更上一層樓。是啊,想看的更高,就要努力再上一層樓呀!我想:只要努力就一定成功。加油!下次再努力點(diǎn)兒。碰巧老師又讓我們拍了一次,聽著同學(xué)們拍手的聲音,看著同桌齜牙咧嘴的動(dòng)作,我更加努力,最后,終于打破了我的目標(biāo)。我的第二次目標(biāo)是200下,結(jié)果拍了360下,我的心里可高興了。雖然肩膀很疼,但是我也很高興很快樂!
老師又說,我們要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間:
一、變集中復(fù)習(xí)為分散復(fù)習(xí);
二、學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí);
三、充分利用學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間:
1、早上起床后的1——2小時(shí);
2、上午8——10點(diǎn);
3、下午3——4點(diǎn);
4、晚上睡覺前1——2小時(shí)。
在這些時(shí)間段,我打算做一些有用的事情,做事要抓緊時(shí)間不要磨磨蹭蹭。
你們看這節(jié)課雖然很快樂,但我也懂得了道理:做事要抓緊時(shí)間不要磨磨蹭蹭的同時(shí),更加珍惜每一分鐘。
有趣的作文課堂作文3
叮鈴鈴,叮鈴鈴,又該上課了,隨著鈴聲音樂,我們快速地坐好,這節(jié)是班隊(duì)課,邵老師隨著鈴聲,走進(jìn)了教室。她對(duì)大家說;我們來玩一個(gè)小游戲,好嗎,聽到玩游戲,班級(jí)的同學(xué)高興的大叫,有的手舞足蹈,有的直拍桌子,還有的跳了起來,邵老師整了一段時(shí)間,才把班級(jí)的紀(jì)律整好,邵老師說;這個(gè)游戲是請(qǐng)第一組說人物,第二組說哪個(gè)地方,第四組說在干什么!蓖瑢W(xué)們紛紛搶著舉手,嚴(yán)曉龍說;“宋善宇,周吉說在家里,第四組徐娜說;在洗澡,連起來是宋善宇在家洗澡,全班笑成一團(tuán),我也不驚哈哈大笑,宋善宇不好意思地低下頭來,接著第二輪開始,曹子駿說:“劉得華,又有人說在舞臺(tái)跳舞,哈哈!這是什么話,真是笑話故事,有的人笑得直跺地,那聲音真像地震!接著又來了好幾輪……都很精彩,一節(jié)課下來,同學(xué)們幾乎都是笑得合不攏嘴。
叮鈴鈴!下課了,邵老師對(duì)大家說:“雖然這是一個(gè)小游戲,不過它能提高同學(xué)們的作文水平,是啊,!我希望今后能多玩這種提高學(xué)習(xí)的游戲。
有趣的作文課堂作文4
星期三,我們班來了位年輕的男老師,他很幽默!
他給我們上了一堂作文課,老師說:“大家好!我第一次走進(jìn)山清水秀的英山,我是蘄春人!同學(xué)們,你們見到我有什么要問的么?”“老師您姓什么?”班上“愛問天使”問到!拔倚胀,三橫一豎的‘王’!”“老師,您來我們這兒的目的什么?”“我來這兒是和大家交朋友的!”老師說。就在這時(shí),教室里霎時(shí)炸開了鍋!同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。“好,同學(xué)們,今天我給大家?guī)砹艘环莺穸Y!崩蠋熣f,他舉起了一個(gè)精致的盒子,“禮物就在這里面,大家來猜猜是什么禮物?”“照片!”“書!”“花!”“杯子!”同學(xué)們回答五花八門,老師小心翼翼地打開了盒子,里面居然是一把鑰匙!同學(xué)們有的目瞪口呆,要的很失望,有的呆若木雞……我想:一把鑰匙,這么小氣,哪怕是送我們一支筆也好呀!老師說:“猜猜這是一把什么鑰匙呢?”“開啟智慧大門的鑰匙!”“開啟想象力的鑰匙!”“建立我們師生情誼的鑰匙!”“我送給大家的不是鑰匙本身,而是它實(shí)在的意義!”
就在老師講完這深刻的哲理時(shí),下課鈴響了,這堂課就這樣結(jié)束了,我永遠(yuǎn)也忘不了這堂課!
有趣的作文課堂作文5
童年的記憶又香又甜。有時(shí),像一根甜甜的棒棒糖;有時(shí),又像一碗香噴噴的牛肉面,吃也吃不完,看也看不厭。有趣又難忘,直到現(xiàn)在,那件事我還記得,令我久久不能忘懷。
記得,那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,大家都在安靜地在寫課堂作業(yè)。突然,一個(gè)男中聲在我的身后響起:“老劉,你的朋友來了!敝車耐瑢W(xué)都在東張西望,心想:哪里有人嘛。有的同學(xué)坐在窗戶附近的同學(xué)說:“老劉最喜歡螳螂,看!窗邊有一只碩大的螳螂呢!”大家頓時(shí)哄堂大笑。我往老劉的座位方向望去——只見他埋頭書寫著,臉紅著,好像干了壞事的小孩。過了一會(huì)兒,他也跟著大家一起大笑起來,好像在說:“我就是全班唯一的螳螂大王”。窗外的小鳥歡快的飛來又飛去似乎看到了教室里發(fā)生的一切。一陣微風(fēng)吹過,一陣陣槐花的香氣沁人心脾。大家安靜了下來,好像什么事情都沒有發(fā)生過似的。
這真是一節(jié)有趣的課,到現(xiàn)在我還記憶猶新。
有趣的作文課堂作文6
上星期四,我們班在階梯教室上課,那是全鎮(zhèn)海區(qū)所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。
上課了,我們班排著整整齊齊三支隊(duì)伍走進(jìn)了階梯教室。剛開始看到在教室后面有許許多多的老師來聽課,我們個(gè)個(gè)都很緊張。
馮老師一開始讓我們一起唱學(xué)過的英語歌。我想:“老師要我們唱歌是想讓大家放松一下,在下面的時(shí)間里能更好地發(fā)揮水平”。老師的這一招可真管用,過了一會(huì),老師有個(gè)問題問我們,同學(xué)們緊張的心情一下就放松了,個(gè)個(gè)都舉了手,當(dāng)然我也不例外。同學(xué)們的手像一片片小樹林,老師請(qǐng)都請(qǐng)不過來。
老師看到我們班同學(xué)已經(jīng)放松得差不多了,就表演了一個(gè)《小猴子上山吃東西》的節(jié)目。老師戴上小猴子的面具,拿著一個(gè)籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘,摘完了就又往前走,看見了蘋果,就把梨扔了摘蘋果,再接著往前走,老師又看見了西瓜,就扔了蘋果想把西瓜搬走,可是摔了一跤,這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,后面的老師也笑了。
老師讓我們同學(xué)們一個(gè)個(gè)來表演,表演完后,剛好下課,我們就和聽課老師告別,這是最有趣的一堂課。
有趣的作文課堂作文7
今天,我們上了一堂有趣的作文課,給我留下深刻的印象。
唐老師走上講臺(tái)說:今天的課從一個(gè)游戲開始,我們一聽要做游戲,高興的一蹦三尺高。
老師現(xiàn)在黑板上隨便劃了一個(gè)大圓形。嘴里說:“這是一個(gè)大大的池塘,里面有清澈的池水。水里長滿了許多水草,池邊還有綠樹和鮮花。當(dāng)然也有很多魚,但是我不會(huì)畫魚,請(qǐng)大家?guī)兔Ξ嬌稀薄?/p>
我們爭先恐后地舉起了小手,可老師說:“不能畫魚的樣子,卻又要表現(xiàn)水里有魚”。老師隨便叫了一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)畫了一個(gè)漁夫在垂釣。可是這個(gè)同學(xué)畫畫的水平不怎么高,頭都長在肚子上了,惹得我們哈哈大笑。接著又有幾個(gè)同學(xué)去“畫魚”,都很逗,我們的課堂上笑聲不斷,歡樂不斷。
做完游戲,老師就以剛才的游戲?yàn)槔,講了敘事作文的方法,我學(xué)到了敘事六要素:分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要不能忘記,尤其是經(jīng)過要詳寫。
有趣的作文課。我們不僅學(xué)會(huì)寫敘事作文,而且還體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
有趣的作文課堂作文8
今天,老師在作文課堂上給我們做了一個(gè)有趣的游戲——做鬼臉。
這個(gè)游戲是老師來念一篇文章,這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時(shí),我們就都必須坐下,念到“站”時(shí),我們就要站著。否則,就要罰做一個(gè)鬼臉,我們聽了這個(gè)游戲后,個(gè)個(gè)提心吊膽,心里激動(dòng)不已。
游戲開始了,老師念的時(shí)候,開始挺好,可是后來念到“坐站坐站”時(shí),竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺(tái)來表演鬼臉了。虞波首先上臺(tái),將頭朝后轉(zhuǎn)去,先準(zhǔn)備一下,然后將頭扭過來,用食指將眼角往上一推,看!一個(gè)活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時(shí),我們?nèi)喽寂醺勾笮,人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。突然,耿傲錯(cuò)了,上臺(tái)又來表演鬼臉,耿傲先用兩個(gè)大拇指把嘴唇往下勾,右手的中指把右眼往上提,再用左手的食指和中指把左眼拉得老大,我們都露出了詫異的神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉,有趣極了!
這次課堂游戲愛有趣了!不僅讓我明白了臉的用處,而且讓我知道了臉的奇妙,我喜歡這次有趣的課堂!
有趣的作文課堂作文9
今天在作文課上,老師帶了一個(gè)玉米棒子,讓我們仔細(xì)觀察,然后寫一篇關(guān)于玉米的作文。我走到跟前仔細(xì)地端詳這個(gè)玉米穗。發(fā)現(xiàn)玉米葉殼的顏色都是綠色 的,共有十幾層,顏色由深到淺,最后一層薄如蟬翼,玉米棒子就像披著一層薄薄的綠紗。剝開玉米殼,里面呈現(xiàn)出金黃金黃的玉米粒,顆顆飽滿,就像黃寶石一樣 晶瑩剔透。玉米須軟綿綿的,就像老爺爺?shù)暮氁粯樱腥O了!
接著老師給我們每人發(fā)了一片玉米殼,讓我們玩,找感覺,發(fā)揮想象力,再做做手工。同學(xué)們用靈巧的雙手疊成了各式各樣的工藝品,有萬花筒、兔子、望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)等。我疊了粽子、幸運(yùn)星、春卷和蝴蝶結(jié)。
這節(jié)課,我們不僅能快樂地學(xué)習(xí)知識(shí),而且還讓我們增長了不少見識(shí),這真是一節(jié)有趣的作文課。
有趣的作文課堂作文10
20xx年是特殊的一年,是令人難忘的一年,因?yàn)樾滦凸跔畈《镜某霈F(xiàn),使我們不能向往常一樣出門游玩,也不能按時(shí)的開學(xué)了,因此學(xué)校響應(yīng)停課不停學(xué)組織了空中課堂上我門學(xué)習(xí),大家來和我一起看看我們的空中課堂吧!
書聲朗朗的語文課,讓我們學(xué)會(huì)了什么是納米技術(shù),告訴我們納米技術(shù)無處不在,還告訴了我們未來生活會(huì)因納米技術(shù)而更加神奇。 內(nèi)容新穎的數(shù)學(xué)課,給我們講述了各種圖形的面積怎樣求證,比如:平形四邊形,梯形。有趣的英語課,讓我們學(xué)會(huì)了自己的生日在哪個(gè)月用英語怎么說。
妙筆生花的美術(shù)課上只見老師左一筆右一筆的就畫出了一朵生動(dòng)的蒲公英。還有心靈手巧的手工老師做的活靈活現(xiàn)的仙人掌,還有……
我們的空中課堂是不是特別有意思特別豐富多彩。我雖然喜歡上空中課堂,但我更喜歡在教室里聽老師們講課,那樣我就能看到我的老師和我親愛的伙伴們了。
老師評(píng)語:
你是一個(gè)心思細(xì)膩懂得感恩的好孩子,老師深感欣慰。
有趣的作文課堂作文11
今天要進(jìn)行一次有關(guān)“團(tuán)結(jié)合作”為主題的課堂游戲,老師把我們分成紅黃兩隊(duì)進(jìn)行比賽,我被分在了紅隊(duì)。到底是誰輸誰贏呢?我們拭目以待吧!
第一個(gè)游戲叫“無敵風(fēng)火輪”,我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧,因?yàn)檎l都不想輸給對(duì)方呢!
比賽開始了,我一聽到老師喊“開始”的口令,心跳就開始加快,我們隊(duì)按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一個(gè)游戲我們隊(duì)贏了!我們高興得手舞足蹈起來,而此時(shí)的黃隊(duì)卻垂頭喪氣。
第二個(gè)比賽是“彈珠接力賽”,可出人意料的是:我們的隊(duì)員不是夾不起彈珠,就是夾的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遺憾的,我們隊(duì)在這一個(gè)比賽中輸?shù)袅,但我們不灰心,我們相信只要再努力一點(diǎn),就能扳回一城。
第三個(gè)比賽開始了,我們玩的是“背夾球”,這下我們可不能落后了,經(jīng)過我們隊(duì)員的相互配合,我們隊(duì)取得了勝利。最終,我們隊(duì)以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊(duì),我們隊(duì)員興奮得簡直要飛上天了!
看著同學(xué)們臉上因?yàn)閯倮笠缰鴼g樂的笑臉,我也開心極了,同時(shí),我也懂得了“人心齊,泰山移”的道理。
有趣的作文課堂作文12
今天,我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室。只聽一聲上課鈴聲響起,我趕緊放下書包,端端正正地坐在自己的位置上。這時(shí),羅老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天這堂課玩‘吹雞毛’的游戲!蓖瑢W(xué)們聽了,興高采烈地蹦了起來。游戲開始了,我們分為三個(gè)組,每個(gè)組的.同學(xué)都爭先恐后地舉手參加比賽。老師讓我和另外兩個(gè)組的同學(xué)參加比賽,我們不停吹動(dòng)雞毛,生怕它落在地上。
全班同學(xué)用緊張的眼神望著我們?nèi)齻(gè),嘴里不停地為我們加油。過了一會(huì)兒,比賽終于結(jié)束了,我獲得了勝利,大家為我喝彩,我心里感到無比自豪,另外兩位同學(xué)十分失望。我猜想他們一定在琢磨下次怎么打敗我,不過我是不會(huì)讓他們搶走我的“王位”的。接著,我們又玩起了名叫“擊鼓傳花”的游戲;▊鞯搅宋业氖掷铮亿s緊把花遞給下一位同學(xué),可老師喊了一聲“停!”已經(jīng)來不及了,我只好上臺(tái)給大家講了一個(gè)笑話,逗得大家捧腹大笑,都說我的笑話很精彩。時(shí)間過得真快,下課了,同學(xué)們開開心心地回家了,一路上歡聲笑語。這真是一次生動(dòng)有趣的課堂呀!
有趣的作文課堂作文13
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩硪u,我們不得不在家里學(xué)習(xí),這次我們體驗(yàn)了一種新的課堂模式,那就是空中課堂,老師們用網(wǎng)絡(luò)的形式給我們上課。
空中課堂除了講三大主科以外,還設(shè)有體育,音樂,美術(shù),手工?罩姓n堂讓我們枯燥的生活增加了許多的樂趣。在語文課上,老師講的生動(dòng)、形象,讓你有一種身臨其境的感覺。數(shù)學(xué)課上老師講的有條有理,我們聽的清楚明白。美術(shù)課上老師教我們畫水墨印蒲公英,我們用樹葉,用紙杯沾上五彩的顏料就能在紙上印出美麗的蒲公英?粗覀儺嫼玫钠压ⅲ屛蚁氲搅怂穷B強(qiáng)的生命力,被風(fēng)吹到哪都能生根發(fā)芽。我希望我們?nèi)祟愐材芟衿压⒁粯泳哂蓄B強(qiáng)的生命力,能夠戰(zhàn)勝這次疫情。
謝謝老師,在這特殊的時(shí)期里讓我們停學(xué)不停課,讓我們體驗(yàn)不同的課堂,讓我們暢游知識(shí)的海洋。老師我想對(duì)您說:“老師您辛苦了!
有趣的作文課堂作文14
今天早上作文課時(shí),天才的作文老師,想了一個(gè)有趣的點(diǎn)子,那就是“玩猜謎的游戲”,主要是讓我們玩得開心又可以增加樂趣,還可以學(xué)到作文的技巧,讓我收獲良多。
老師剛開始說明游戲規(guī)則,老師一共出十題的題目,念完題目后,倒數(shù)三二一,才可以舉手,舉手最快的人可以回答問題,得分最多的人就可以得到老師準(zhǔn)備的小禮物。
游戲開始了,每個(gè)人都安靜無聲,教室里瀰漫著緊張的氣氛,每個(gè)人像戰(zhàn)士,準(zhǔn)備出征,老師陸續(xù)的念題目了,我卻沒有一題聽得懂,只能看著別人回答問題,臉上開出燦爛的花朵,心里卻波濤洶涌覺得很難過。
游戲結(jié)束了,雖然我落敗了,只有拿到了老師的參賽獎(jiǎng)“棒棒糖”但是我不氣餒,回家后,我會(huì)利用茶余飯后的時(shí)間閱讀謎語書,腦力激蕩一番,下一次如果有這種游戲我一定可以得到冠軍。
有趣的作文課堂作文15
上課鈴聲響了,程老師帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室,我們都充滿了好奇:程老師上英語課為什么要帶這些東西來呢?
程老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則,他要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的味道,并用英文說出一種的名字,說對(duì)了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣,一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料,可一直沒有輪到我。不一會(huì)兒,第一個(gè)游戲結(jié)束了,程老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲。老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話,如果對(duì)話很流利,也可以獲得一份獎(jiǎng)品。有很多同學(xué)得到了獎(jiǎng)品。
終于,輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走向講臺(tái),和老師對(duì)話了一番。
最后,我得到了一塊小面包,我開心的跑下了講臺(tái)。
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