生活也是課堂作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的生活也是課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活也是課堂作文1
“課堂”在許多人心中早已被定義為老師講課、學(xué)生聽課的地方。而我卻認(rèn)為課堂無處不在，我們身邊一切都是很好的課堂。這里沒有老師的嘆氣聲，也沒有家長的無奈聲。這里有藍(lán)天白云，有美麗的花花草草。這，就是那完美的大自然。
早晨，陽光明媚，萬里無云。草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠。小昆蟲們也活躍了起來。你看：螞蟻們正在用觸角興奮地交流，蜜蜂不辭辛苦地采著花蜜。于是，這一課我學(xué)會(huì)了觀察。傍晚，夕陽西下。五顏六色的彩霞掛在天邊：紅的像蘋果，黃的像香蕉，紫的像葡萄，藍(lán)的像藍(lán)莓……真的是太美了！看到了五光十色的彩霞，我懂得了什么叫做欣賞。比賽，同樣是課堂。每種比賽，都可以讓你有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在比賽中，你可以學(xué)到別人的勇氣和堅(jiān)韌。在這個(gè)課堂里會(huì)看到自己有哪些不足，也可以向別的學(xué)員學(xué)習(xí)他們的長處。在我們的生活中還有許許多多這樣的事和物，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂其實(shí)就在我們的身邊。
生活也是課堂作文2
在學(xué)校里上課是課堂;在書籍里暢游是課堂;在電腦上瀏覽是課堂;在大自然中游覽也是課堂……
我們家樓下有一棵無花果樹，我只是在平時(shí)摘幾個(gè)吃，但是卻不知道它為什么叫無花果樹?我聽院里的人說它之所以叫無花果樹，是因?yàn)樗婚_花，但是還有人說它開花，只不過看不見罷了!而我呢，卻不曾關(guān)注過它。
我想知道究竟，便去查看了一下我的《博學(xué)天下》這本書，書里邊講無花果樹其實(shí)開花，只是花朵藏在果子里，不容易看到，所以有些人說無花果樹不開花。
我拿著書繼續(xù)往后翻看，發(fā)現(xiàn)無花果樹在春季和秋季開花，沒想到這么不起眼的無花果一年竟然開兩次花，而且有大部分人都不知道無花果會(huì)開花，可能他們跟我犯了同樣的錯(cuò)誤：不注意觀察。
我想，如果那些人聽到了誰說無花果開花，肯定要去驗(yàn)證一下，因?yàn)樗麄冎馈笆裁词嵌牉樘�，眼見為�?shí)”。
這不就是從大自然的課堂中獲得的知識(shí)嗎?真是生活處處是課堂。
生活也是課堂作文3
生活中處處有課堂，只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就可以隨時(shí)去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)，還能運(yùn)用。
我先去廚房“課堂”找學(xué)問。我跑進(jìn)廚房媽媽正在洗西洋菜。我問媽媽，怎樣才能把菜洗干凈媽媽想了想，回答說：“西洋菜因?yàn)槭欠N植在水溝邊，較臟，有蟲子，我們可以加鹽泡水，把蟲子引出來。這樣才能洗得干凈�！�
我可以再去商場“課堂”找學(xué)問。于是，我來到商場觀察別人是怎么買東西的。我看見一位叔叔手里拿著一盒餅干在仔細(xì)地看，我走上去問：“叔叔，你在看什么啊�！笔迨寤卮鹫f：“小朋友，我們買東西的時(shí)候都要看清楚它的生產(chǎn)廠家，產(chǎn)品成份表是不是齊全，還有看它的生產(chǎn)日期和有效期，這樣我們才不會(huì)買到劣質(zhì)產(chǎn)品�！蔽蚁耄哼@就是買東西的學(xué)問吧。
生活處處有課堂。需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察、認(rèn)真思考。學(xué)問就會(huì)和我們交朋友。
生活也是課堂作文4
在日常生活中，處處都有課堂，不信你就來看看吧。
有一次，我看見有一位媽媽正在幫她孩子背書包，我覺得這個(gè)小孩太不尊敬長輩了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能依賴父母，她媽媽也不能這樣，小孩子不懂責(zé)任感，長大還有什么出息呢?
還有一次，我看見有一個(gè)同學(xué)在看《漫畫世界》這一本書，我覺得他不應(yīng)該看這本書，因?yàn)椤堵嬍澜纭愤@本書沒有營養(yǎng)，而且自從他迷上《漫畫世界》這本書以后，他的成績?cè)絹碓酵瞬�，所以我告訴大家，我們要看好書，千萬別看沒營養(yǎng)的書哦!
還有一次，我經(jīng)過一個(gè)臟兮兮的一個(gè)小鎮(zhèn)，那里到處是垃圾，滿地的污水，而且還沒有清潔工，我覺得這個(gè)小鎮(zhèn)的人們太不講衛(wèi)生了，把道路搞得臟不溜秋，讓人看了都覺得惡心，那更別提健康了，一踏進(jìn)那小鎮(zhèn)，我想，要是你沒戴防毒面具，可能就會(huì)中毒了。
看，只要你留心觀察，觀察你周圍的事物，你就可以走進(jìn)生活中的.課堂。
生活也是課堂作文5
緊緊抓住不好；
有些東西緊握不放，
不好。
才發(fā)現(xiàn)，
放手也是課堂——
一堂難學(xué)的課......
每個(gè)人都想擁有自己喜歡的東西，緊緊地握著不放，從不感覺多。但是這是對(duì)的，人是貪婪的動(dòng)物，只要有都想擁有，如果在困難的時(shí)他擁有力量、金錢、健康、自信、堅(jiān)強(qiáng)。但是如果他不把其中一種丟棄了就會(huì)死掉，我想他哪一種都不想丟棄，還會(huì)想要有好的辦法，既不用丟棄又不用死掉。這是一種可笑的想法，難道生命比不上金錢嗎？或許這真的很難選擇。
但是老師曾與我們分析過“舍得”這個(gè)詞。才讓我真正明白舍得的真正含義。因?yàn)樯崛チ�，才能獲得，有失必有得，這是不變的事實(shí)。
漸漸地長大了，學(xué)會(huì)了很多，在很多的時(shí)候，只要肯放手就能獲得更多。經(jīng)過那么久我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何放手，不再那么固執(zhí)了，雖然會(huì)舍不得，但是惟有放手才能獲得更多，別人也能因此獲得自己想要的。
經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)放手很簡單，放手很美麗。
有些事，
緊緊握住，
不好；
放手，
放開他們，
獲得更多......
猛發(fā)現(xiàn)，
放手也是一堂課——
一堂簡單的課......