生活處處是課堂敘事作文
生活處處是課堂敘事作文1
隨著時間的流逝,件件事情在我眼前走過。各種各樣的人物我也大都見過,可是,我最敬佩的人只有幾個。其中一個,就是他……
他就是一個默默無聞,舍己為人的人。準(zhǔn)確地說,那是一件往事,至今我記憶猶新的往事……
那天,我要上車回家,汽車上的人少得可憐,我隨便找了個座位坐了下來,瞬間看見一個穿著破爛不堪的人靠在窗邊,不,應(yīng)該是貼在窗戶上。我覺得汽車?yán)镞蠻暖和的,可我感覺到那人很冷,還時不時地打噴嚏,我真搞不懂,既然那么冷,往里靠不就得了嗎?
車到站了,那個人首先走下車,看著好象他凍得不行了。可是,突然我覺得很冷,看了看剛才那個人坐的地方,窗口上有一個大口子,啊,那個人用自己的身軀擋住了風(fēng)……
雖然這事已經(jīng)過去了幾年,但他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這件事給了我啟發(fā),這真是生活處處有課堂。
生活處處是課堂敘事作文2
在人生道路上,每個人都會有絆腳石,只要你堅強,有勇氣,就能使你獲得道德實踐的勇氣和力量,使你能順利地過了人生中的“坎”。
記得那是一個陽光明媚的上午,班主任匆匆忙忙跑來,吞吞吐吐地說:“快——點,整——整好隊伍,到——到——醫(yī)務(wù)室里去,——打——針。”聽到了班主任這段話,我的心跳迅速增快10倍,我最怕打針了,真想逃跑。哎!我不得不說我自己命苦了!想著想著,一陣清脆的哨聲鉆進我的耳朵里,不用想,絕對是要去醫(yī)務(wù)室了,這就是現(xiàn)實,不能抵抗。到了醫(yī)務(wù)室,一、二、三、四班的學(xué)生都站在那兒等著了,一排排如威武出征的`戰(zhàn)士挺立著,聽別人說,要扎胳膊、手指,。∵要扎兩下,這不要我命嗎?我的鼻子是有靈性的,聞到了一股濃濃的碘酒味,要先從一班開始打,太謝天謝地了,還好沒從我們四班開始打,我手腳冰涼,四肢發(fā)麻,前面的同學(xué)王雪麗告訴我:不要緊,要想些快樂的事,如:去非洲游樂園,去看沙灘駱駝都行,只要不想打針就OK了,我閉著眼,挽起袖子,在腦子里浮現(xiàn)出快樂的情景,不到5秒鐘,阿姨說:“小朋友,打完了。”我沒感覺,怎么就打完了?原來,王雪麗說得太對了。
這事讓我明白:什么事只要有毅力,有勇氣,沒有過不去的“坎”。
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