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      2. 以藏在課堂上的精彩為題的作文

        時(shí)間:2021-09-07 16:09:52 課堂 我要投稿
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        以藏在課堂上的精彩為題的作文

          【第1篇】藏在寢室里的精彩

        以藏在課堂上的精彩為題的作文

          “精彩,無(wú)處不在!

          ——題記

          “啪”,隨著電燈的打開(kāi),黑暗的寢室又重見(jiàn)光彩,整潔的床鋪,雜亂的牙刷,茶杯······ 雖然是寢室,卻又有一股家的感覺(jué)。

          “嗨,阿美”,娟起身走向我的花,給她澆水,她的綠葉耷拉著,完全沒(méi)有了往日生機(jī)勃勃的樣子,我無(wú)奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子,不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。

          突然,娟驚呼“大哥回來(lái)啦!”。我抬頭一看,只見(jiàn)“大哥”兩步并作三步飛奔而來(lái),一頭栽到在床上,大叫到:“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道:“天天考試,我都要被‘烤’糊了”。說(shuō)完便端著盆子說(shuō):“我要去去糊味”!鞍!”“大哥”嘆息一聲,便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會(huì)被他熏死,便把阿美往右移了移。

          當(dāng)我雙腳浸入溫暖的`熱水中時(shí),一天的疲憊都被這熱水褪盡,我又重獲新生,開(kāi)啟了狂聊模式:我們談天說(shuō)地,從班級(jí)學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日常瑣事聊到國(guó)家大事······你不得不佩服我們這兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦,直聊得天昏地暗,乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言兩拍》······正當(dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時(shí),班主任已悄然光臨,一聲大喝:“再說(shuō)一會(huì)兒”!直嚇得我們一佛出世,二佛升天。慌亂之中,我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳,誰(shuí)知嚇得淼大叫一聲:“那是朕的擦臉手巾”。我一驚,毛巾掉到了洗腳盆里。

          夜深人靜,月黑風(fēng)高之時(shí),我們倚在床邊,目看窗外,續(xù)寫(xiě)著我們的《小窗幽記》,低低的絮語(yǔ),偶或也會(huì)讓老師聽(tīng)到,于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們?cè)俅位氐奖桓C時(shí),大家都已經(jīng)沉沉睡去,詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。

          睡在床上,我想:寢室果然是最舒服的地方,這里有我們的歡聲笑語(yǔ),有我們的喜怒哀懼。

          一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩,我們?cè)谶@溫暖的氛圍中沉沉睡去。

          【第2篇】藏在課堂上的“精彩”

          “精彩,無(wú)處不在!

          ——題記

          精彩處處都有,生活中不是缺少精彩,而是缺少發(fā)現(xiàn)精彩的眼睛。精彩的片段就如同鉆石,讓我們的生活發(fā)出耀眼的光芒,為我們平淡的生活帶來(lái)曙光。

          瞞天過(guò)海

          這一招出自于我的同桌。

          “鈴鈴......”上課了,數(shù)學(xué)老師正津津有味的帶著我們遨游那無(wú)盡的幾何世界,我的同桌除外。他呢?正在與周公聊天,也許是回到清朝和康熙共商大計(jì),也許是穿越到唐朝與李白共飲吧,因?yàn)槲铱吹搅怂旖橇鞒鲩W閃的“銀絲”.......

          “怪哉,怪哉!為什么老師還沒(méi)看見(jiàn)他呢”我自言自語(yǔ)的說(shuō)!斑恕蔽疫是下了狠手叫醒了他。正在這時(shí)數(shù)學(xué)老師看過(guò)來(lái),“一記鴛鴦指”直擊同桌腦門(mén),這一指,似電波一樣傳入同桌腦海,然后數(shù)學(xué)老師邊問(wèn)他:“此題何解呀?”我在旁邊暗暗高興,這下可看你咋辦。他下意識(shí)的想了想,急中生智來(lái)了一句:“老師,我眼鏡今兒個(gè)摔壞了,沒(méi)....沒(méi)帶眼鏡,看的不是很清......”老師點(diǎn)頭示意他坐下。乖乖啊...數(shù)學(xué)老師對(duì)課堂要求可是最高的,同桌竟然躲過(guò)一劫,真厲害!我不得不拍手稱贊。“哎,他同桌回答一下吧”老師說(shuō)道。剛剛我只顧著看同桌的笑話了也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師講的是什么!跋抡n到我辦公室來(lái)一下!崩蠋熀莺莸恼f(shuō)道。

          “嗚嗚....為什么倒霉的總是我呢!

          偷梁換柱

          又是一天自習(xí)課,我與同桌正在看《中學(xué)生閱讀》。突然前方一道黑影潛入,我頓時(shí)進(jìn)入了警惕狀態(tài)。待同桌低頭撿筆時(shí),我神不知鬼不覺(jué)地將我的書(shū)塞到他的桌上里,拿著他的語(yǔ)文書(shū)放在我的桌上。

          我料的不錯(cuò),真的是老班來(lái)了?吹轿艺诳磿(shū),直夸我刻苦,。不幸的是同桌竟毫無(wú)察覺(jué)到老師站在他旁邊!耙挥涖~鑼燒”輕輕的貼在他的臉上!澳愀掖蛭摇蓖兰饨械剑人惶ь^發(fā)現(xiàn)是老班,頓覺(jué)無(wú)地自容。

          老班說(shuō):“不好好學(xué)習(xí),還在看閑書(shū)。也不向你同桌好好學(xué)學(xué)。這次考不好有你好看的!蓖李D時(shí)無(wú)語(yǔ),支支吾吾的說(shuō)不出話。

          爾后嘆到“天要亡我!”

          我不得不為我這一招兒偷梁換柱,拍手叫絕。

          “山重水復(fù)疑無(wú)路,精彩多多激人心!”精彩,無(wú)處不在!

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