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【薦】科技的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的科技的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
今天是我們“陽光中隊(duì)”的第二次暑假活動(dòng),地點(diǎn)設(shè)定在南京科技館。南京科技館坐落于風(fēng)景秀麗的雨花臺(tái)區(qū)寧南新區(qū)、美麗的花神湖畔。占地面積約30萬平方米,其中建筑面積約3.4平方米,投資3.5億元人民幣。
早上8點(diǎn)15分,在葛羊路“綠洲花園”小區(qū)門口集合。今天來了兩名新成員:周雨潔和周宇晨,同時(shí)也有幾個(gè)同學(xué)沒來成,10個(gè)人到齊后就出發(fā)了。到南京大約1小時(shí),一路上大家有說有笑,玩玩手機(jī)游戲,聊聊天,十分開心。下了車,走進(jìn)大門,徑直來到了主體館。主體館呈橢圓形,灰色,簡(jiǎn)單大方。側(cè)后方還有兩個(gè)半球體,那是3D數(shù)字體驗(yàn)館和IMAX球幕影院。從5號(hào)入口進(jìn)入,首先來到了“淘氣堡”,在里面玩了“虎口脫險(xiǎn)”、“點(diǎn)燃圣火”、“虛擬拳擊”等小游戲。看了許多老式放映機(jī),光學(xué)展示臺(tái)。我最喜歡的還是“無皮鼓”,它是利用紅外傳感器的原理,用電子電路模擬鼓,利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制,發(fā)出鼓聲。
接著,大家上了二樓。參觀了遠(yuǎn)古時(shí)代許多生物的化石和廢水處理過程,玩了虛擬排球,觀看了洪水模擬。二樓我最喜歡的是“自己拉自己”,這是利用杠桿原理,像水井打水一樣。
聽見廣播里說三樓有魔術(shù)表演,我們急匆匆地沖上三樓。魔術(shù)開始了,我們班的周宇晨被邀請(qǐng)配合表演。只見魔術(shù)師拿了一個(gè)像蒸屜一樣的東西往周宇晨頭上一放,再把蓋子一蓋,一提起,只見他的頭上長(zhǎng)出了一盤五顏六色的花,所有人哈哈大笑。往里走,我們參觀了“動(dòng)漫人物玩偶大本營(yíng)”,里面有hello kitty、小丸子、不二家、面包超人、軍曹營(yíng)等等可愛的'玩偶。
逛完了三層,也已快12點(diǎn)了,下到負(fù)一層,在科學(xué)餐廳里吃了午飯。這是第一次和我們班的這么多同學(xué)一起吃飯。最后我們?nèi)チ说卣痼w驗(yàn)館、交通安全體驗(yàn)館、用電安全體驗(yàn)館、社會(huì)治安體驗(yàn)館……我們還看了一場(chǎng)有風(fēng)、有水、有電、有光、有香氣的4D電影。
下午大約1點(diǎn)20分時(shí),我們乘車返回了馬鞍山。這次來我收獲頗多,不僅玩得很開心,還學(xué)到了許多知識(shí),下次我還要來!
科技的作文 篇2
烽火連三月,家書抵萬金,一場(chǎng)圍繞家書興替的討論就此展開。學(xué)生甲認(rèn)為家書這種交流方式是不可替代的,學(xué)生乙認(rèn)為信息技術(shù)這么發(fā)達(dá),打電話,發(fā)短信,寫郵件更便捷,當(dāng)然不用寫信……說到底,這是一場(chǎng)有關(guān)科技與傳統(tǒng)爭(zhēng)論的問題。
其實(shí),現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化是可以完美融合的。
日本的京都就是一個(gè)極好的證明。京都已有1200多年的歷史,它最初的設(shè)計(jì)是模仿中國(guó)隋唐的長(zhǎng)安和洛陽而建的。其中,洛中最顯京都街道棋盤式的布局,這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織,既有千年古剎,也有西式建筑。城中心大多店面和住宅,仍是低矮的兩層樓木層,充滿古香古色的古都風(fēng)味。
在京都市區(qū),6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀,極易引起市民反對(duì),所以沒有高層建筑,也沒有高架橋。走在京都的街道,你還會(huì)真正領(lǐng)略到“吃在大阪,穿在京都”的古訓(xùn)。你會(huì)看到很多的手工紡織的展示,正宗的日本茶道表演等充滿傳統(tǒng)味道表演。
同樣,你也能在這里領(lǐng)略到現(xiàn)代氣息。京都最新的車站,你能感受到21世紀(jì)的“高速”,它結(jié)合了五大特點(diǎn):交通,停車場(chǎng),文化,飯店,百貨公司等全球數(shù)一數(shù)二的各類設(shè)施,尤其是車站內(nèi)高11層的手扶梯,可直通百貨公司商場(chǎng)及科技游樂中心,更有空中走廊和咖啡座,是一座多元化的建筑。站在這個(gè)多元化車站的頂樓眺望,看到高臺(tái)寺周邊的.庭院,低矮的兩層樓木屋,你才會(huì)真正驚詫于京都的魅力,絕不是精彩絕倫的現(xiàn)代建筑,更多的是千年傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的融合。
科技的作文 篇3
“呼叫總部,呼叫總部,我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬4千米”西蒙對(duì)著手表說道!罢(qǐng)馬上確認(rèn)亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確位置”手表傳來總部發(fā)來的聲音。
西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀(jì)的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因?yàn)樗严聺撝?萬米的海底。這里沒一縷陽光,一片漆黑,一般的海洋生物是無法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因?yàn)槲髅勺鳛橐幻挥薪?jīng)驗(yàn)的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。
突然,西蒙開著車向著不遠(yuǎn)處駛?cè),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無數(shù)次任務(wù),但是他卻從來沒見過眼前的景象。無數(shù)座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌!皼]錯(cuò),這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時(shí)他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準(zhǔn)確坐標(biāo)。
大概過了10分鐘,有30輛海底探險(xiǎn)車組成的海底考古隊(duì)到達(dá)了亞特蘭蒂斯。到達(dá)的考古學(xué)家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談?wù)撝鼩绲脑颉S诌^了10分鐘,各路的考古專家也陸續(xù)到達(dá)了?脊呕顒(dòng)開始了,考古學(xué)家們迫不及待地進(jìn)入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學(xué)家呆呆地站在那個(gè)房間的門口。當(dāng)西蒙正想上前詢問時(shí),他看到了那位考古學(xué)家為之震驚的'東西——房間里整齊地堆砌著無數(shù)的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時(shí),西蒙也有點(diǎn)不相信自己的眼睛了。后來,考古學(xué)家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時(shí),西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無數(shù)財(cái)富的亞特蘭蒂斯會(huì)毀滅呢?
一個(gè)月后,正當(dāng)他為這個(gè)問題感到疑惑不已的時(shí)候。考古學(xué)家們一致得出了結(jié)論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的科技,比現(xiàn)在更多的財(cái)富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠(yuǎn)沉入了2萬米的海底。
看到這里,西蒙似乎若有所思。
科技的作文 篇4
上個(gè)周末,我們?nèi)チ丝萍拣^玩,在科技館里,我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)和科技方面的知識(shí)。
在第一層,我們知道了作用力和反作用力、高分子聚合物、傳遞能量等,還親眼看到了古代出產(chǎn)的物品。
在第二層,我們見到了無皮鼓、神舟號(hào)飛船模擬器等,這里大多數(shù)都是玩的。
在第三層,我們?cè)诳纯破談 N覀內(nèi)サ降臅r(shí)候,剛好開始表演第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)表演的是《奇奇與皮皮之大氣壓》。在這個(gè)表演里,皮皮與奇奇給大家講馬德堡半球和大氣壓的關(guān)系。
第三場(chǎng)表演的有白醋加蘇打粉產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致瓶身脫離瓶蓋,像火箭一樣射向天花板。
臺(tái)上的人做了幾次這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,就開始請(qǐng)臺(tái)下的小朋友們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我有幸被他們請(qǐng)上臺(tái)。我很緊張,因?yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn),一不小心就有可能被瓶身打到。我小心翼翼的.做著實(shí)驗(yàn)。
過了一會(huì)兒,我歡呼到:“成功了!”媽媽和姐姐也豎起大拇指,我真得很高興。
高分子聚合物讓我知道了魔術(shù)中水不見的奧秘;第三場(chǎng)的表演讓我知道了火箭發(fā)射的原理。
科技館真讓我受益無窮。我喜歡科技館。
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