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      2. 三年級身邊的科學作文

        時間:2022-01-26 19:20:14 科技 我要投稿
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        三年級身邊的科學作文

          我們身邊還有許多有趣的科學知識,只要你細心觀察,總會發(fā)現(xiàn)的。小編收集了身邊的科學作文,歡迎閱讀。
         

        三年級身邊的科學作文

          第一篇:身邊的科學

          下了幾天雪,終于出太陽了。我和媽媽坐在客廳的沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽。

          突然,媽媽問我:“為什么冬天的太陽能從南邊的窗戶照進來?夏天的太陽為什么卻從北邊的窗戶照進來呢?”我一聽,馬上想起了《十萬個為什么》上面講的故事,我就把書上的知識告訴了媽媽。媽媽笑了,說:“我們來做這個實驗吧。”

          我們用電燈當太陽,用皮球當?shù)厍。?ldquo;地球”圍繞“太陽”轉(zhuǎn)動的時候,有時“太陽”光直射“地球”的北邊,有時候“太陽”直射“地球”的南邊。媽媽告訴我,我們住在地球的北半球,太陽直射北邊的時候,是我們的夏天,太陽就能從北邊的窗戶照進來。太陽直射南邊的時候就是我們的冬天,太陽就會從南邊的窗戶照進來。

          看來,只要我們留心,身邊到處都是學問呀!多看書的好處真大呀!

          第二篇:身邊的科學

          星期天,在和媽媽去奶奶的家路上,天黑沉沉的。這時,我發(fā)現(xiàn)地上有許多小螞蟻搬著食物,好像在搬家了!我去問媽媽,說:“媽媽,為什么螞蟻搬著食物往處走呢?”媽媽說:“因為它們知道天快要下雨了。”

          我不相信,這時天空飄下了幾點雨點,緊接著下起了傾盆大雨,這才讓我不得不相信媽媽的話,看來螞蟻是天氣預告專家。又一天中午,我放學回到家,拿著一包飼料來到金魚缸的面前,我發(fā)現(xiàn)金魚死了。

          我大聲喊說:“媽媽,媽媽,金魚死了。”媽媽說:“早上我還看見它在魚缸里游來游去呢,怎么金魚一下子就死了呢?”媽媽看了一下,笑著說:“金魚不是死了,是在睡覺呢。”我好奇地說:金魚眼睛睜得大大的,怎么會是睡覺呢?媽媽說:“金魚是沒眼皮的,只好睜大眼睡覺。我恍然大悟,原來金魚是在睡覺呢。”我高興地笑了。身邊的科學真不少,讓我們好好地去發(fā)現(xiàn)吧!

          第三篇:身邊的科學

          以前,我以為科學離我們很遠,如今,我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢!

          過新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個小氣球來打氣,不一會,裝飾我們的小氣球就打好了,可是,我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎?原來,我們要在墻上擺圖案,家里沒膠條,該怎么辦呢?我們敏思苦想,可就是想不出一個好辦法,姐姐問我“沒有,問一下媽媽。”于是我們向媽媽說了我們的煩惱,媽媽聽了笑了笑,說:“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下,放在墻上就行了。”這個辦法行通了,可是這是為什么呢?我和姐姐去科學圖書館,借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。

          科學大家說近不近?只要細心觀察就感覺生活處處有科學。

          第四篇:身邊的科學

          有一天,爸爸買來了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里,擺滿了整個客廳。我看了疑惑不解,就問爸爸:“爸爸,你買這么多植物干什么呀?”爸爸說:“因為植物可以幫我們制造許多氧氣,讓我們呼吸更多新鮮的空氣。”我聽了爸爸的話,還是有點兒半信半疑,爸爸看了,就說:“那我們就來做個實驗吧!”

          第二天,爸爸不知道從哪兒抓來了三四只小老鼠,把他們放在了一個魚缸里,然后用保鮮膜密封起來。小老鼠一開始還是歡蹦亂跳,精神抖擻,可過了一會兒之后就無精打采,奄奄一息了。于是,我揭開保鮮膜,放進其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久,但那些小老鼠仍然安然無恙,活蹦亂跳,和前面的那一只有了很大的差別。通過這個實驗,我才發(fā)現(xiàn)植物可以產(chǎn)生動物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說:“人和動物如果一兩天不吃飯,不喝水,可能還不會死,但是一旦離開了賴以生存氧氣,可能幾分鐘就會窒息而死了。”

          植物的作用如此巨大,我們不應該隨便砍伐樹木,應該保護它們,和各種植物“做朋友”。

          第五篇:身邊的科學

          我們身邊的科學知識可真不少,我知道為什么牛奶加熱后會有一層皮,你知道嗎?

          我每天的早餐是牛奶和面包雞蛋。一天,媽媽在給我熱奶時,我發(fā)現(xiàn)牛奶上面有一層皮,我問媽媽:“媽媽,為什么牛奶上會有一層皮呢?”媽媽說:“這個我也不知道,我們問問“老師”吧。”我說:“老師是誰呀?”媽媽說:“老師就是電腦呀!”

          我們打開電腦,用百度進行搜索,噢,原來是這樣啊:原來浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì),牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固,凝固后就成了一層皮。

          我們身邊還有許多有趣的科學知識,只要你細心觀察,總會發(fā)現(xiàn)的。

          第六篇:身邊的科學

          有一天,爸爸買來了許多盆枝繁葉茂的植物放在家里,擺滿了整個客廳。我看了疑惑不解,就問爸爸:“爸爸,你買這么多植物干什么呀?”爸爸說:“因為植物可以幫我們制造許多氧氣,讓我們呼吸更多新鮮的空氣。”我聽了爸爸的話,還是有點兒半信半疑,爸爸看了,就說:“那我們就來做個實驗吧!”

          第二天,爸爸不知道從哪兒抓來了三四只小老鼠,把他們放在了一個魚缸里,然后用保鮮膜密封起來。小老鼠一開始還是歡蹦亂跳,精神抖擻,可過了一會兒之后就無精打采,奄奄一息了。于是,我揭開保鮮膜,放進其他幾只小老鼠和一些綠蔥蔥的植物。我觀察了很久很久,但那些小老鼠仍然安然無恙,活蹦亂跳,和前面的那一只有了很大的差別。通過這個實驗,我才發(fā)現(xiàn)植物可以產(chǎn)生動物呼吸所需要的氧氣。爸爸還說:“人和動物如果一兩天不吃飯,不喝水,可能還不會死,但是一旦離開了賴以生存氧氣,可能幾分鐘就會窒息而死了。”

          植物的作用如此巨大,我們不應該隨便砍伐樹木,應該保護它們,和各種植物“做朋友”。

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