小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^1
今天，我們?nèi)ゴ河瘟�，你猜去哪兒？去上�？萍拣^！！一大早，到校后就聽見校園的大道上充滿了歡笑�。〉搅私淌�，就看見了同學(xué)三三兩兩聚在一起，談的熱火朝天。有的喜顏滿臉；有的正在哈哈大笑；有的滿臉驚訝；還有的則在經(jīng)經(jīng)論到……有的同學(xué)在偷偷展示自己帶的MP3、照相機(jī)、手機(jī)……終于可以出發(fā)了！！大家在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上了旅游車。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上了路，我們集體游覽了野生動物區(qū)、昆蟲區(qū)和熱帶森林區(qū)。
接著我們開始小組活動。在下面的小組活動中，讓我最記憶猶新的無疑是在“視聽樂園”中的“立體音效體驗(yàn)廳”，也就是就是大家俗稱的“鬼屋”，我們排了好長的隊(duì)伍才輪到進(jìn)“鬼屋”，再進(jìn)去之前，我們看見從里面出來的人都在尖叫，把我們活活嚇出了一身冷汗。進(jìn)了“鬼屋”，鬼屋布置的一切都有一些陰森森的：美式復(fù)古式的大圓桌、椅子、吊燈和壁燈，幽靜的火爐，陰森的壁紙，光是這些就讓我打了一個(gè)寒顫。而后那位指導(dǎo)員說不可以搬動椅子，并讓我們帶上耳機(jī)就出去了。不久耳邊響起了一個(gè)恐怖的聲音：“在很久很久以前，這座房子是一座魔屋，在這里面的人都會莫名其妙的消失。不知你在這座房子里度過的夜晚會怎樣？”此時(shí)燈漸漸暗了下去，門“嘎吱”一聲開了，我一回頭，只看見黑漆漆一片，沒人呀��！此時(shí)“咯噔咯噔”似乎有人向我走來，越來越近，我嚇得直冒冷汗。只聽的那人把一組類似咖啡杯的玻璃杯放在了我的面前，我聽到了“他”放杯子時(shí)杯子互相碰撞的聲音，接著“他”倒上了水，水流“嘩嘩”的聲音也聽得清清楚楚，倒完水“他”又“咯噔咯噔”地走了。這時(shí)，又傳來了“噔噔噔噔”沉重的腳步聲，就停在了我的背后，我嚇得毛骨悚然，不敢回頭看，一個(gè)陰絲絲的響起，我努力不去聽這個(gè)聲音。終于這個(gè)聲音消失了，但消失時(shí)竟然還有回音。此時(shí)，又從遠(yuǎn)處傳來洗碗碟的聲音……不知是誰帶頭“啊”尖叫；又不知是誰開了門，接著大家就集體尖叫起來，奪門而出�。�
到了外頭，我嚇得腿都軟了，心“怦怦”跳個(gè)不停，好像真的見到了鬼一樣，頭發(fā)都快立起來了！可還是意猶未盡呢！！
小學(xué)五年級作文：游上海科技館2
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一天的行程結(jié)束了。這真是一次有意義的春游活動，它不僅充實(shí)了我們業(yè)余生活，更讓我們增長了許多課外知識。
今天春光明媚，是個(gè)旅游的好天氣。于是，我便和媽媽一起乘汽車到了上海，開始了我們的上海之旅。
一路上，我和媽媽拿著地圖，研究起了我們下一站的目標(biāo)。媽媽目光一掃，手指落在了上海野生動物園的圖標(biāo)上，對我說；我們今天去那兒玩玩吧。我拉拉媽媽的手，說：我們明天再去那兒玩，今天，我們先去上�？萍拣^看看。隨便你吧，這次旅游都聽你的。媽媽笑瞇瞇地回答了我。
我和媽媽乘著地鐵來到了上�？萍拣^，剛一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情：四條龍正在搶一顆珠子。我還沒細(xì)看，就不假思索地回答道：這就是四龍戲珠吧！媽媽搖了搖頭，對我招招手，說：看！這叫做渾天儀，是中國古代智慧的結(jié)晶，更是許多天文學(xué)家的好助手哩！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對媽媽說：我們進(jìn)去看看吧。好的。媽媽邊說邊拿了兩張門票，我們將門票給了檢票員，進(jìn)了科技館的大廳。剛進(jìn)大門，我就被濃郁的科學(xué)氣氛包圍了。媽媽指著神舟六號的返回艙問道：這是誰乘的呢？費(fèi)俊龍和聶海勝乘坐的。我回答。不錯(cuò)呀，不過這是20xx年的事情了。你知道20xx年10月15日是誰駕駛神舟五號進(jìn)太空飛行21小時(shí)后回到地球是楊利偉叔叔。我又答道，這使得我們中國成了世界第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。答對了！我們再上去看看吧。好啊！我滿口答應(yīng)，心里便開始盤算起了樓上好玩的地方。
我們先去了兒童科技館。在那兒，我見識到了大腦是怎樣的？抽煙為什么會導(dǎo)致肺不好？樹是由什么組成的等等。其中，有幾個(gè)特別好玩的，你只需對這話筒大喊一聲，池中的一只大青蛙便會從嘴里吐出一米多高的水，不偏不倚正好落在橋?qū)γ�。我還看見一個(gè)巨大的水龍頭懸在半空中，里面的水源源不斷的落下來弄得我百思不得其解。
我又來到了地殼探密，知道了龍卷風(fēng)是怎樣形成的，知道了人力發(fā)電的奧秘如果你有什么疑問，只需走到一旁的語音介紹機(jī)旁，取下話筒，按一下中文或English就行了。我還去過設(shè)計(jì)師搖籃，在電腦上創(chuàng)作了一張賀卡，創(chuàng)編了一套新疆舞可惜時(shí)間過的太快了，我還沒玩夠就要走了，如果時(shí)間充足的話，我還真想再玩一會兒呢。
你們聽了這樣的介紹是不是心動了呢？那就快點(diǎn)行動吧，保證你們和我一樣去了還想去！
小學(xué)五年級作文：游上海科技館3
讓我期待已久的暑假終于開始啦！這個(gè)暑假依然烈日炎炎，但同學(xué)們可不要每天都“窩”在空調(diào)里不出來哦！讓我來給大家介紹一個(gè)既好玩又能增長知識的好去處------上�？萍拣^。
一大早，我和爸爸媽媽就背上背包，坐上了無錫開往上海的高鐵。高鐵“聶影追風(fēng)”似得不一會兒就到了上海。隨后，我們又坐車來到了科技館。首先映入眼簾的是一個(gè)半圓形的建筑物，它全身都是玻璃，讓人覺得宏偉而神秘，引人遐想！原來這就是上�？萍拣^，買好了票，我們的科技館之旅就開始啦。
我們先到了“動物世界”。一進(jìn)門，我就看見一個(gè)大象的仿真模型，這個(gè)大象又高又大足足有5米左右，栩栩如生，好多游客都在它旁邊拍照留念。接著，我又看到了兇猛的野狼、力大無比的黑熊、可愛迷人的梅花鹿、讓人畏懼的東北虎……可不止有標(biāo)本模型哦，館中還配有這些動物詳細(xì)的文字、視頻介紹和對應(yīng)的化石標(biāo)本……
邊走邊看，我們又來到了“生物萬象”。一走進(jìn)門，我仿佛來到了熱帶雨林，這里的一草一木、瀑布、巖石、土壤……都讓我身臨其境充滿了驚喜，哪怕是一座竹子做的小橋也是那么的精美。不過，對于我這個(gè)小昆蟲迷來說最喜歡的還是里面的昆蟲區(qū)。一進(jìn)入昆蟲區(qū)我就看見一只只蜘蛛攀吊在一張大網(wǎng)上，用三對血紅的大眼睛盯著我。我讓爸爸把我抱起來壯著膽摸了一下，原來也是仿真標(biāo)本！在里面我看到了許多從來沒見過的昆蟲，還親身體驗(yàn)了一次讓一只蜘蛛在手上爬來爬去是什么感覺，真奇妙！
接下來一站是“機(jī)器人世界”，這里的機(jī)器人個(gè)個(gè)聰明絕頂，有會跳舞的、有會下棋的、有會畫畫的、還有會彈鋼琴的……但我覺得還是射箭機(jī)器人最厲害，大家都不相信機(jī)器人會射箭。于是，游客中一個(gè)叔叔準(zhǔn)備挑戰(zhàn)它，叔叔先射，可是他射了三次一次都沒有射中靶心，引來了大家一陣哄笑。輪到機(jī)器人表演了，它的表現(xiàn)真是完美，次次射中靶心，博得了圍觀的人們熱烈的掌聲。
爸爸媽媽又陪我依次參觀了“地殼探秘”、“信息時(shí)代”、“地球家園”、“宇航天地”、“探索之光”……每個(gè)展館都讓我意猶未盡，流連忘返。
不知不覺已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，我依依不舍地告別了上海科技館。這次充滿驚喜的參觀體驗(yàn)真是讓我回味無窮，它既讓我享受了發(fā)現(xiàn)的快樂，又激發(fā)了我智慧的靈感，激勵(lì)我一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^4
今天跟同學(xué)，朋友去上�？萍拣^逛了一天。
原本我以為科技館嘛，就都是那些看的標(biāo)本，實(shí)物的縮小體之類的東西，不過，看了才知道，里面東西也挺多的。
那些動物的標(biāo)本著實(shí)把我惡心了一次，因?yàn)橛兄┲牒秃�，我完全是把眼睛擋著一直走過去的。反而他們怕的什么蛇之類的，我倒挺喜歡的，畢竟還養(yǎng)過幾天的。
我們還感受了一下火山爆發(fā)和地震。開始我還以為那個(gè)巖漿會順著流下來，結(jié)果看了才知道，原來是燈光照出來的，不過，也非常像的。后來去感受地震的時(shí)候，被同學(xué)說的很嚇人，我又穿的高跟鞋， 當(dāng)時(shí)很怕的。開始之后才發(fā)現(xiàn)就跟坐地鐵剛剛啟動那下是一樣的感覺，震得沒那么厲害。
在視聽館了，同學(xué)說有個(gè)鬼屋，那簡直勾起了我們的好奇心。進(jìn)去戴上耳機(jī)后，心里開始怕怕的，因?yàn)闊粢矞缌�，周圍好安靜。突然……聲音就開始了。從頭到尾，我都很認(rèn)真的聽，結(jié)果一直不 停地想笑，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不恐怖，完全是虛驚一場。不過，音效真的很不錯(cuò)，開門的咯吱聲，杯子摔碎的聲音都聽得一清二楚的，連走路的聲音都聽起來很爽。
我在里面還看見一些和我之前發(fā)的那些關(guān)于智商的圖差不多的圖片，我對這個(gè)很感興趣的。然后走一個(gè)通道，里面有小圖片在不挺的轉(zhuǎn)動，開始還覺得不暈，走著挺順，可是越走越暈，就感覺 整個(gè)通道都在來回轉(zhuǎn)一樣，很神奇咧。里面還有個(gè)測反應(yīng)速度的。就是它先按相同時(shí)間間隔依次亮5個(gè)燈，然后你在默數(shù)5個(gè)燈，該第11個(gè)燈的時(shí)候你就按下按鈕，和它的正確的時(shí)間對比，就能測出你的 反應(yīng)速度了。開始第1次測的，我一百多。同學(xué)他們最快的有82。然后我走的時(shí)候又測了一次，居然是25，看來我的反應(yīng)速度還是挺快的嘛。嘻嘻——那個(gè)館里還有很多自己動手玩的那些東西，都很神奇 的。
后來還逛了很多很多館。我一直以為里面不是很大，逛下來才知道一天完全玩不完，里面太多東西可以看了。而且很多都可以體驗(yàn)，還是不錯(cuò)的。
今天長知識了，學(xué)了不少東西，雖然很多都是走馬觀花，但總體感覺是不錯(cuò)的，因?yàn)槎歼�很有印象的。看來這個(gè)投資出來的效果是很不錯(cuò)的嘛。
小學(xué)五年級作文：游上海科技館5
八月五日那天，我和爸爸、媽媽終于去了我盼望已久的上�？萍拣^。上�？萍拣^位于上海的浦東新區(qū)，整個(gè)建筑物成環(huán)球形，從外面看真是雄偉壯觀。你走進(jìn)大廳，就會覺得上�？萍拣^是人的海洋。
我覺得上海科技館最有特色的莫數(shù)三D巨幕影院的《恐龍歸來》了，于是我迫不及待去買了票。上�？萍拣^的巨幕影院采用當(dāng)今世界上最先進(jìn)的電影技術(shù)，在六層樓高的超大銀幕上。我被里面的場面驚呆了，哇!這么大。我們帶上立體眼鏡，坐到座位上，享受前所未有的立體效果和最為震撼的現(xiàn)場視聽。聽到廣播員的解說 ,原來這個(gè)屏幕有六百二十五平方米大，比一個(gè)籃球場還大的多!影片開始了，因?yàn)檫@是三D立體電影，所以屏幕上的東西都會展現(xiàn)在我們面前。一群魚兒向我游來，我嚇得閉上眼睛。一只雷龍?zhí)ぶ林氐哪_步向我走來，好像要把我踩扁，我心驚膽跳 ......真是太精彩了。
看完《恐龍歸來》，我們又去看了太空電影《星球大碰撞》。這個(gè)電影不帶立體眼鏡也可以讓我們感到這部電影是立體感覺，因?yàn)檫@個(gè)屏幕是球形，球形屏幕讓立體再度重現(xiàn)。說了那么多，我也應(yīng)該講一講這部電影的內(nèi)容了。小到亞原子微粒，大到漫無邊際的星際。宇宙中碰撞可是無處不在的。兩顆星際的碰撞產(chǎn)生了巨大的'能量，創(chuàng)造了世界，也終結(jié)了恐龍時(shí)代，誕生了新的生命，孕育著新的天體。人類習(xí)以為常的很多現(xiàn)象來源于碰撞，幽冷剔透的月球，熱烈煊目的陽光，循環(huán)更替的四季，周而復(fù)始的潮汐……怎么樣，夠難以想像的吧!呵!呵!
看完了上面兩個(gè)大片之后，我們又去了蜘蛛館。在蜘蛛館里，我知道了蜘蛛有三種網(wǎng)絲，一種是用來爬行的，比較粗另一種是用來粘小動物，還有一種是用來拉小動物的“運(yùn)輸”絲。就在那時(shí)我覺得我的背癢癢的。我回頭一看“啊!”我大叫一聲，原來一只和我那么大是黃色蜘蛛在我背后，我臉色被嚇得蒼白，我爸說：“這是假的!”我這才嘆了一口氣。
我們又來到機(jī)器人館。那里有機(jī)器人和人比射箭，還有機(jī)器人和人比下五子棋，那里的機(jī)器人真是應(yīng)有盡有，有那么多的機(jī)器人，不過我還是喜歡一個(gè)既會說話又會走動的機(jī)器人。對了，它還會講解上海美麗的風(fēng)光呢!
上�？萍拣^還有航天館、生態(tài)館等。我愛上�？萍拣^，那兒的科技知識讓我留連忘返。
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^6
已經(jīng)記不清是第幾次來上海了。上海是舅舅一家生活的城市，我非常喜歡。這次暑假，媽媽再次帶上我，來到這個(gè)國際大都市。遺憾的是，爸爸因?yàn)楣ぷ鞑荒芡小?/p>
到上海的第二天，舅舅陪我和媽媽去上�？萍拣^玩。雖然科技館遠(yuǎn)在浦東，但上海現(xiàn)代化的的交通，讓路上變得很方便�？萍拣^內(nèi)有很多好玩的設(shè)施，我最喜愛的是機(jī)場機(jī)器人、拉繩和魔屋。下面，讓我一一介紹給大家。
首先是機(jī)場機(jī)器人。機(jī)器人的外觀很象戴著盔甲的人，渾身充滿了力量。我們只要拿起話筒，說要拿某樣?xùn)|西，機(jī)器人就會照辦，伸出手臂用手指夾起那個(gè)東西。在現(xiàn)場，我試著說藍(lán)色，機(jī)器人的手指就準(zhǔn)確無誤地夾起一個(gè)藍(lán)色的皮包。真是太神奇了！
拉繩游戲也很有意思。人坐到指定的椅子上，有根繩子拴著椅子，人用力拉繩子，椅子就會升高，相當(dāng)于自己把自己拉到空中去。這看起來不科學(xué)，仿佛地球失去了引力。我看到邊上有個(gè)備注：體重超過80公斤的游客不能參與，說明胖子玩這個(gè)游戲有危險(xiǎn)，可我一點(diǎn)不胖，應(yīng)該是安全的。輪到我了，剛坐到椅子上的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我使勁拉繩子，臉漲的通紅。椅子升起來了，我離開了地面！這時(shí)的我應(yīng)該很帥。但拉到一定高度后，我就不敢再往上拉了。心里開始發(fā)慌，怕“bong”地掉下去，摔個(gè)鼻青臉腫。好在我還算機(jī)智，懂得慢慢放繩子，緩緩“降落”直到平穩(wěn)著陸。下來時(shí)，我覺得雙手發(fā)麻，攤開手掌一看，都是繩子勒出的紅印。這使我想起一本書的名字————痛并快樂著。
最后是魔屋，就如它的名字一般，更象是魔術(shù)。魔屋門口有塊牌子刻著一行字：“進(jìn)入魔屋，你將不會走路，當(dāng)心跌跤！”好神秘的樣子。我剛走進(jìn)去，就被一側(cè)的墻吸住了，腿開始不聽使喚。什么不會走路，分明是哄人！我馬上意識到這是墻的吸引力在作怪，于是就拼命往高處奔走，然后俯沖下來，“砰砰砰”不斷撞到墻上。瘋狂的場面，不禁讓我想象自己是漫畫中的人物，真刺激。
這就是上�？萍拣^，我體驗(yàn)到科技帶給人們的快樂。我要好好學(xué)習(xí)，希望今后在上�？萍拣^能看到我發(fā)明的好東西。
小學(xué)五年級作文：游上海科技館7
夏天的腳步已經(jīng)離開了我們，也就在此時(shí)我們迎來了金燦燦的秋天。秋天給農(nóng)民伯伯帶來了無限的喜悅，當(dāng)然這種喜悅哪少得了我們這群半大孩子，學(xué)校對我們還真是了解，為我們組織了一次課外實(shí)踐活動。
伴著綿綿的秋雨，我們坐著車來到了上�？萍拣^。作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設(shè)基地，上海科技館以“自然·人·科技”為主題，集娛樂與教育于一體。走進(jìn)科技館，我就像劉姥姥走進(jìn)了大觀園，對什么都感到新鮮與好奇，對眼前的一切感慨萬千。我感慨于人類力量的偉大，感慨于自然界的豐富多彩。
我們首先進(jìn)入了“航模天地”，真是不看不知道，一看嚇一跳。里面有好多的火箭模型、衛(wèi)星模型，并且都還用文字介紹了這些模型的高度、重量、用處等等。這些模型里有神六的、阿波羅的、長江二號的，真是讓人眼花繚亂，我真佩服這些偉大的科學(xué)家。以前的中國只能眼睜睜地看著別的國家的飛船、衛(wèi)星這類高科技的東西上天去，現(xiàn)在我們自己也可以辦到了，而且最近神七也上天了，我們的航天員還出了船艙，這不正說明中國在進(jìn)步，在發(fā)展，在富強(qiáng)嗎？
出了航模天地，我們又來到了“Animal’sWorld”。剛走進(jìn)去嚇了一大跳。天哪，里面有一只張牙舞爪的”北極熊”站在那，仔細(xì)走上前去一看，原來是石頭刻的，繼續(xù)往里走，我們真的像走進(jìn)了一個(gè)“動物世界”，這里面有許多石頭刻的動物，而且動物的旁邊有樹木，石階都像是真的一樣，到處都能看到水流，這水聲讓我仿佛感受到了熱帶雨林的氣息，仿真的動物和制成標(biāo)本的昆蟲也讓我陶醉在其中。
離開了真假難分的“動物世界”，我們又步入了球幕影院，球幕影院演示是采用目前世界上比較先進(jìn)的數(shù)碼系統(tǒng)�！办o坐一室，遨游海洋綠洲”是演示的具體寫照。是什么力量如此強(qiáng)大，使兩種相互沖撞的自然風(fēng)貌雕刻也奇特的景觀？是哪種水流形態(tài)造就了Cortes海洋的營養(yǎng)富足？造物主何以讓生命在那片看似貧脊的地域上恣意繁衍、生生不息？影片《海洋綠洲》以科學(xué)的視角和逼真的畫面帶我進(jìn)行了一次激動人心的探索，為我把答案一一揭曉。
很快，這一堂課外實(shí)踐課結(jié)束了。雖然它結(jié)束了，但它啟示著人們要懷著一顆勇于鉆研的心去繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多未知世界。上�？萍拣^的建設(shè)，是一曲對自然、人、科技的華美贊歌！在這首贊歌中我感情到了宇宙的浩淼與人類的科學(xué)精神，領(lǐng)會了科學(xué)的力量！
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^8
為了讓我增長科學(xué)知識,媽媽特意趁著在上海的那段時(shí)間,帶我去了“上�？萍拣^”。
單單從外表看,就能感受到科技館中濃厚的科技?xì)庀?下沉式的廣場顯得很有層次感,高大的扇形結(jié)構(gòu)中間有一個(gè)小球。那顆小球仿佛一顆貝殼中的珍珠，十分可愛，格外顯眼。
進(jìn)了科技館，我們先迫不及待地來到“動物世界”，拜訪難得一見的土著居民，探索微觀世界，暢游昆蟲王國。接著，我們又來到了“地殼探秘”，那里展示了如何通過地震波開采石油，展示了奇妙的礦物晶體——一塊塊各式各樣的礦物被保存在玻璃柜中，閃閃發(fā)光，五顏六色。盡管這些都很新穎，但和“模擬地震”比起來，都顯得黯淡無光_-------說來也巧，我們到的時(shí)候，剛好碰上“模擬地震”準(zhǔn)備開始。我們走進(jìn)“挖煤”的電梯，電梯載著我們飛快地“向上升”，卻被告知：因地震，出口已損壞，只能從電梯后門出去。我們跟著解說員從后門出去，來到了一座木橋上。我們抓好扶手，地震開始了：突然燈全熄滅了，接著，一盞比太陽還亮的燈讓我們睜不開眼睛。我想起來了，地震時(shí)一般會停電，還會出現(xiàn)強(qiáng)光……緊接著，木橋開始抖動，耳邊傳來“轟轟”的聲音……震動的幅度越來越大，先是左右搖擺，后是上下抖動……耳邊不時(shí)響起房間內(nèi)物品掉落、墻體倒塌的聲音……好不容易停了下來，我想：天啊，太可怕了!要是真發(fā)生地震，站都站不穩(wěn)，更別提跑了!
科技館里，給我留下較深印象的還有“智慧之光”。一進(jìn)去，就看見了一個(gè)巨大的軌道，幾個(gè)鋼珠在中間不停地滾動。我注意到，這些小球滾動速度的快慢，取決于軌道的形狀。比如，有一段軌道，是螺旋形的, 球的速度果然越來越快;而接下來是要讓速度極快的球進(jìn)一個(gè)漏斗，球落在漏斗邊緣。球由于速度太快，就從孔上面飛過去，就這樣從左飛到右，再從右飛到左，直到減慢了速度，才能從孔中進(jìn)去。
“智慧之光”中還有一個(gè)“醉屋”，奇怪，平時(shí)上比屋中還陡的坡都能原地站住，而這次居然走一步都很困難。在“智慧之光”我們還見到了用電磁波發(fā)射升空的火箭，能誤導(dǎo)人的眼睛的新奇事物……
我們在科技館里還見到了各種機(jī)器人，認(rèn)識了信息的收發(fā)過程……收獲不少，受益匪淺。如果有機(jī)會，我還想再來這里!
小學(xué)五年級作文：游上海科技館9
雨淅淅瀝瀝地下著，云密布天空，但卻不是黑的。這時(shí)，一座建筑赫然出現(xiàn)在我的眼前。流線型的外表，玻璃與混凝土相交替。在它之中，有一個(gè)圓形的、巨大的玻璃球，里面似乎蘊(yùn)含了無限的智慧。怎么樣，是不是非常高大上？沒錯(cuò)，這便是上�？萍拣^。
說到上�？萍拣^，最吸引我的當(dāng)然還是要數(shù)動物世界啦！這個(gè)展區(qū)占地20xx平方米，匯集了五大洲110種精美的珍稀動物標(biāo)本，總價(jià)值超過1500萬美元。剛一進(jìn)展區(qū)，一頭巨大的北極熊便立在了我的眼前。它張著大嘴，仿佛在嗷嗷大吼，兩眼一動不動地凝視著遠(yuǎn)方，又好像在尋找著可口的食物。轉(zhuǎn)眼一看，只見一頭肥碩的海象趴在冰面上，兩根又尖又長的牙齒不怒自威。往后走，一頭馴鹿立于草地之上。它那如枝杈般大角向兩旁延伸著，不知有哪只眼花了的鳥兒會在上面駐足呢？再向里，低頭一看，一只可愛的灰色兔子正躲在草叢之中呢！一抬頭，動物猛然多了起來，威風(fēng)凜凜的獅子正站立在石頭上躍躍欲試，張牙舞爪的老虎正躲藏于樹叢之中伺機(jī)而動。而血盆大口的河馬啦，高大無比的長頸鹿啦，溫和憨厚的大象啦，更是數(shù)不勝數(shù)，還有鱷魚、鴕鳥、花豹、斑鬣狗……我真是有些目不暇接了。
除了動物世界，同樣吸引我的還有機(jī)器人展館。一進(jìn)門，動物世界那原始的氣息頓時(shí)煙消云散，一股“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的感覺迎面撲來。那邊好多人，趕快去看看。原來，這里有兩個(gè)會轉(zhuǎn)魔方的機(jī)器人呢！在其中一個(gè)機(jī)器人面前，一個(gè)一臉狡猾的人手指飛快地打亂了魔方，“啪”的一下放在了機(jī)器人面前�？粗橇钊搜刍ǹ潄y的魔方，我不禁為機(jī)器人捏了一把汗�？芍灰娔菣C(jī)器人不慌不忙，淡定的很。他熟練地舉起魔方，一番細(xì)細(xì)地觀察過后，兩手開始飛快地轉(zhuǎn)動魔方。不一會兒，魔方竟然被它復(fù)原了！周圍的人禁不住鼓起了掌。看完了轉(zhuǎn)魔方的機(jī)器人，我們又來到了跳舞機(jī)器人面前。只見那機(jī)器人隨著音樂的節(jié)拍有節(jié)奏地舞動著。突然，它一下子摔倒在臺面上，周圍的觀眾都吃了一驚，瞪大了雙眼。誰知，那機(jī)器人仿佛是個(gè)彈簧一般，騰地一下跳了起來，又開始了它的舞蹈。
講到這兒，你是不是也對上�？萍拣^很好奇呢？里面其實(shí)還有許多東西我沒有詳盡地講到。假如想身臨其境地體驗(yàn)一番的話，那就來此一游吧！
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^10
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)火車與地鐵的遙遠(yuǎn)路途。我們終于到達(dá)了目的地————上�？萍拣^。
整個(gè)展館十分龐大，有五層樓高，不是輕輕松松就可以看完的，我們計(jì)劃了一下，先從一樓的動物世界開始看。
動物世界展出了五大洲的各種生物…… 真是讓我大飽眼福，看得都不想再往前走了。里面巨大的大象，有三四個(gè)人高，象鼻粗得像小樹干，四條象腿就像四根柱子，象耳像巨大的扇子。然而最令人生畏的也是可望而不可及的就是那一對長長的鋒利的象牙，在燈光的照耀下呈顯出琥珀色的光輝，使整個(gè)模型大象顯得生機(jī)勃勃。
接著映入眼簾的是一只高大威猛的雄獅，趴在一塊突兀高聳的巖石上，目中透出一種兇猛、野心勃勃的光，似乎望著遠(yuǎn)方的獅群，打算征服它們，使自己成為不可一世的獅王。
走著走著，我們突然進(jìn)入了一個(gè)漆黑的山洞，里面陰森森的，我在里面看到了一些酷似鳥的動物倒掛在兩邊的石壁上，成片成片的。我定睛一看，啊，這竟然是蝙蝠呀！想到這里，我似乎感覺四面八方有十幾雙綠瑩瑩的眼睛在黑暗中盯著我，我心里一驚，雙手抱頭沒命似地沖出了洞。我回頭一看指示牌，哦，原來這只是一個(gè)模擬的蝙蝠洞啊，我總算松了一口氣兒。
在整個(gè)科技館中，最刺激，令人動心想去玩一玩的莫屬地震歷險(xiǎn)不可了。它就是模仿地震時(shí)的情況和震感的。
首先我們四十幾個(gè)人坐進(jìn)了一個(gè)大電梯，模仿從電梯井中往上升，突然，電梯停了下來，隨即旁邊的工作人員告訴我們，上面的井道塌陷了，只能從一旁的一個(gè)地震電梯逃生口逃走。
然后另一邊的門打開了，一個(gè)破舊不堪的逃生口展現(xiàn)在眼前。我抱著頭，弓著腰在工作人員的指引下逃到了一座木橋上，突然，余震來襲，大家紛紛抓住扶手，縮在木橋兩邊。木橋晃蕩晃蕩、忽左忽右、忽上忽下，像被一個(gè)頑皮的娃娃拋來拋去，讓人心驚肉跳。余震的時(shí)間并不長，但短暫而激烈，還時(shí)不時(shí)有幽幽的白光閃過，大部分人的背上嚇出了冷汗。周圍的燈光亮了起來，演示結(jié)束了，大家沿著樓梯往下走，繼續(xù)參觀。
我們又看了震撼人心的北極探險(xiǎn)電影，里面的一位北極熊媽媽，向人們訴說著溫室氣候給北極帶來的破壞。一個(gè)懸停在空中的水龍頭流出清澈的自來水，莫非水從天上來？一分鐘之內(nèi)把魔方還原的機(jī)器人令人佩服。啊，還有很多好玩的等著我們呢！
可是快樂的時(shí)光總是短暫的，才一眨眼功夫，就已經(jīng)夕陽西下了，我們依依不舍地離開了上�？萍拣^。
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^11
周六，也就是6月6日，是個(gè)好日子，我們作為《常州日報(bào)》小記者，有幸參加了這次活動，所以我周五早早的睡了，第二天一大早，我就直奔學(xué)校去了。到校之后，不一會兒，車子就來了，等到老師點(diǎn)了名之后，就按照事先拍好的順序上車了。
也許是我們太興奮了，也有可能是我們太激動了，在車上我們超級活躍的。
等到了上�？萍拣^，我們就一擁而下了，激動了半天，老師才帶我們進(jìn)去，等到了里面，我們更加煥然一新，等真正的進(jìn)入了科技館內(nèi)部，我們立即就分散開來了，那個(gè)場面叫振奮人心啊，我們組的男生們就立刻加速跑了起來，想把女生甩掉，不一會兒，我們組的男生就跑上了動物世界離島頂上，但是讓我們失望的是，突然又看到了他們女生，哎！言歸正傳，我們這次來的目的是采訪（也就是玩玩了）和寫作文的，所以我們要多觀察觀察，可是在游玩及其參觀的的時(shí)候，沒有記到什么的。
首先，我們來到了生物萬象，一進(jìn)去就是坎坷不平的山路，那兒人頭攢動，人山人海，把上面擠了個(gè)水泄不通，很難上去，我們等了好一會兒才進(jìn)去，進(jìn)入里面先看到的是植物類的扎人王——仙人掌，那里的仙人掌多種多樣，讓我流連忘返�？赐炅讼扇苏疲覀儊淼搅擞性S多魚的的地方，地底下有，邊上也有，各種各樣的魚：海里的，江里的，湖里的，河里的，我還看到了中華鱘等等一些珍稀動物。接下來，又來到一個(gè)地方，那里是昆蟲居多的，看到了許多蝴蝶等累的飛行動物…………
其次，我們來到了動物世界，那兒什么動物都有：羊，大象，狼，豹子，獅子，北極熊，鳥，鱷魚，蛇，貓………這些動物張牙舞爪的，神情十分兇惡，好像真的就在你眼前，栩栩如生。這里的動物排列十分有趣，有的是天的面對面在一塊，看來這科技館是想讓所有動物和睦相處了，嘻嘻……
然后，我們又興致勃勃地去了2樓，一個(gè)展廳立即吸引了我們——蜘蛛展，哪里有許許多多蜘蛛，我還看見了一點(diǎn)活的，也不知道是不是，反正那里的標(biāo)本都做得栩栩如生的，我還在那里看見了帶有蜘蛛圖案的印章……我還知道了有捕鳥蛛穴、居狼蛛等等蜘蛛。
接著我又來到了3樓，哪兒有許多玩的地方：別如自行車，乒乓，足球……等等。
于是，愉快的一天就這樣過去了。
當(dāng)然這次小記者不是光玩玩的，而是去欣賞別人的科技的，是去看別人的作品的�？偠灾@次取得意義重大。
這一天真愉快��！
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^12
星期五的傍晚，我們四年級的一部分同學(xué)坐在校車上，從上海的科技館歸來。一路上，車?yán)镅笠缰覀兊臍g笑，談?wù)撝裉斓乃娝劇?/p>
雖說是暑假里的早上七點(diǎn)多，校門口卻早已人頭攢動。我校組織部分學(xué)生去上海科技館游玩，大家情十分激動，憧憬著向往已久的科技館。
大約兩個(gè)小時(shí)的車程，便到了上海科技館。我們先到了“動物世界”，里面的動物模型栩栩如生：威武的大象、身披黑斑點(diǎn)的長頸鹿、最令人贊嘆的是氣勢磅礴的獅群。在動物館里大家還觀看了精彩的四維電影，讓我們懂得了如何與動物和平相處，如何保護(hù)大自然。
繼續(xù)向前走，就到了巖石礦產(chǎn)館。五顏六色的巖石礦物使我們應(yīng)接不暇。在這里我親眼目睹了課本中學(xué)過的黃鐵礦、云母、赤鐵礦等礦物，還認(rèn)識了*課本上沒有的巖石，例如有一個(gè)個(gè)氣泡的碧綠的孔雀石等，使我們大飽眼福。還看到了礦石模擬開采的全過程和已提煉出來的石油。我們還玩了一個(gè)開采石油的游戲呢，嘗試了很多遍才開采到一次，可見作為地球脊髓的石油是多么的稀有�。∽叱龅V產(chǎn)館之前，我們還經(jīng)歷了一次模擬地震，深深感受了一回自然災(zāi)害來臨時(shí)的恐懼。
從巖石礦產(chǎn)館出來，我們又來到了信息技術(shù)館。發(fā)現(xiàn)有許多人都圍在那里，我們也湊過去看熱鬧，原來是機(jī)器人在表演：機(jī)器人一會兒修車子，專心致志；一會兒打躬作揖，文質(zhì)彬彬；一會兒……動作應(yīng)有盡有，都能夠替代人啦！聰明的機(jī)器人還可以和人下棋，我們派出班上的“棋王”姜庾幸和他較量，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗，大家都對它佩服得五體投地。接下來的那個(gè)機(jī)器人更是了不起，工作人員隨意地畫了一幅圖，它居然能模仿得一模一樣，所有參觀的人都為這高科技的產(chǎn)物贊嘆不已。
我們最后來到的是“智慧之光”館，驚險(xiǎn)的“空中自行車”、奇妙的“腦電波推球比賽”等，一陣陣熱烈的掌聲和興奮的尖叫聲把這次科技館之行推向了高潮。
短短一天的科技館之旅結(jié)束了，讓我感觸頗深的是：人類與自然之間只有和諧共處，合理開發(fā)和利用資源，我們賴以生存的地球才能一直存在，人類才能得以延續(xù)，自然資源才能為我們未來高科技地發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后盾！
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^13
上�？萍拣^，一直是我向往的地方。這個(gè)假期，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。
我先來到第一個(gè)館——動物世界、生物萬象。館內(nèi)展覽圍繞亞歐、非洲、美洲和澳洲4個(gè)大陸，生動地講述了種類豐富、形態(tài)各異的動物是如何歷經(jīng)生物演化和環(huán)境變遷的故事。只見迎面而來的是非洲象、長頸鹿、美洲獅、北極狐……這些來自世界五大洲的珍稀動物標(biāo)本匯聚于此，構(gòu)成一個(gè)狂野奔放、具有震撼力的“動物世界”。展館內(nèi)的世界各地的動物標(biāo)本都是按真實(shí)生態(tài)制作的，不僅形態(tài)逼真，甚至連身體表層血管輪廓等細(xì)節(jié)都清晰可見。精美絕倫的珍稀動物標(biāo)本，配上壯觀奇特的多媒體，呈現(xiàn)出栩栩如生的五大洲自然環(huán)境，勾畫出一幅“自然、動物與人類和諧相處”的畫面。
下一個(gè)館，我開始了宇航天地之旅。在那里，有一個(gè)新奇的游戲，叫太空稱重——就是測量自己在各個(gè)星球上的體重及跳起的高度。踩在特制的地板上，飛船緩緩地開動了，我小心翼翼地駕駛著，生怕撞上別的星球。突然，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一顆土黃色的行星，我趕緊操縱飛船飛了過去，終于著陸了，顯示屏上出現(xiàn)了我登上土星的模樣，太神奇了，真不可思議，想不到我還能登上土星玩一玩。一會兒，在顯示屏右上角顯示我的體重為28公斤！在地球上，我可有38公斤啊。我輕輕地向上一躍，35。5厘米，天吶！在地球上，我只能跳20厘米呢！真不敢相信。
時(shí)間不早了，我開始尋找科技館內(nèi)最具特色的一個(gè)挑戰(zhàn)——怒發(fā)沖冠。有人上場了，她解下自己所有的首飾、金屬物品，做好準(zhǔn)備后，將一只手搭在大金屬球上。工作人員提醒了注意事項(xiàng)后按下了按鈕，電壓逐漸升高，她的頭發(fā)像刺猬一樣豎起來，我們跟著尖叫。那個(gè)人的頭發(fā)是怎么豎起來的？她自己為什么又不會觸電呢？我請教了媽媽：原來頭發(fā)豎起來是接觸起電現(xiàn)象，人體接觸了帶電的金屬球，頭發(fā)就會帶上同種電荷而相互排斥；人不會觸電是因?yàn)樗驹诮^緣體上。
包羅萬象的科技館里盡是我平時(shí)沒見過的生物奧秘、科學(xué)發(fā)明，這才知道我只是井底之蛙。所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，跟上這時(shí)代的腳步，揭開更多奧秘，為人類的明天譜寫更光彩的篇章。
小學(xué)五年級作文：游上海科技館14
我去過很多地方，有上�？萍拣^、杭州動物園、爛蘋果樂園、成都熊貓基地……但給我印象最深的還是科技館，那里展現(xiàn)了幾十年來科技所帶來的變化，以及未來科技領(lǐng)域給人民生活的便利。
那天，我和爸爸排了近1個(gè)小時(shí)的對，才買到科技館的門票。進(jìn)了門我就直沖機(jī)器人樂園，因?yàn)槁犖遗笥颜f，機(jī)器人樂園里很好玩，我一直將信將疑，今天，我終于可以自己體驗(yàn)了。第一個(gè)跳入我眼球的是跳舞的機(jī)器人，看著它優(yōu)美的舞姿，只是讓人大跌眼鏡。
接著，又看見前面排滿了觀眾，懷著好奇心，我擠了進(jìn)去，看見一位叔叔正在和機(jī)器人比賽射箭，那位叔叔箭發(fā)不錯(cuò)，射了三箭，兩次中紅心，而機(jī)器人更加出色，這位神箭手三射三中。因?yàn)槭敲赓M(fèi)比射，還有禮品相送，大家是爭先恐后啊。再往里面走，是一個(gè)機(jī)器人在排爆，看著它把一個(gè)一個(gè)的炸彈都排除了，以后真有這種事發(fā)生，就不用排爆專家了，這樣也可以避免人員傷亡了。還有家庭機(jī)器人，可以幫助主人打掃衛(wèi)生。
走出機(jī)器人樂園，我來到了蜘蛛館，里面不是真的蜘蛛，而是機(jī)器蜘蛛。里面的蜘蛛大小不一，個(gè)頭大的好比小朋友，小的也就和幣差不多。它們有的倒掛在房梁上，一上一下；有的掛在墻上，眼珠里發(fā)著紅光；還有的在木樁上，吐著蛛絲，舞動著大腿，吱吱大叫，讓人看著頭皮發(fā)麻。我是被嚇的跑出了蜘蛛館，而后轉(zhuǎn)到恐龍館，那里有各種各的樣恐龍，看旁邊的說明，我了解了在很多年以前，地球上有恐龍生活過，因?yàn)楦鞣N自然災(zāi)害，使得恐龍滅絕，是我們偉大的科技工作者，仿照出了它們，讓我們又重新看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的生物。
夜幕降臨，科技館也到了結(jié)束的時(shí)間，在這里我了解了很多，學(xué)到了很多，希望你們都能去看看。
小學(xué)五年級作文：游上�？萍拣^15
4月4日，我懷著一顆激動的心情和爸爸媽媽一起去了我向往很久的上�？萍拣^。
其實(shí)，再去之前我已經(jīng)上網(wǎng)查了有關(guān)的資料：上�？萍拣^是由‘自然人科技’主題，館內(nèi)設(shè)有地下一層，地面四層，中間有一個(gè)巨大的玻璃球，鑲鍥在一潭清水中間，它寓意著生命的誕生。等爸爸買好票后，我就沖了進(jìn)去……
我們先通過石橋來到了動物樂園，一進(jìn)門就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它長著一個(gè)長長的鼻子，棕色的皮膚，還有兩顆長長古老的牙。我完全投入在這情景里。舉起照相機(jī)，將它拍了下來�！K兒，你看，多么殘忍的動物界！媽媽指著一端對我說。我趕緊把頭扭過去，哇！可不是嗎？一只大鳥和一只獅子在吞食一只年長的鹿。叢從身上流下的血就像真的一樣，讓我不禁想起了動物互相撕咬的樣子。
隨后，我還和媽媽一起去了石林小路，那里的景物快可壯觀了；有長長的瀑布郁郁蔥蔥的榕樹林，美麗的雞冠花。不知走了多少個(gè)石階和山路，我和媽媽來到了蝴蝶谷，里面的蝴蝶多種多樣，有菜粉碟、布紋條蝴蝶、白蝴蝶……，看得我眼花繚亂，然后我們來到了兩棲動物爬行館，其中最有趣不過的是蜥蜴了，之前，它還一動不動地坐在巖石上，過了一會兒，我輕輕吹了吹玻璃，它一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳到一只大蜥蜴身上，把我嚇了一跳，也引來了許多人的圍觀。穿過舞蝶谷我們來到機(jī)器人館，一進(jìn)門里面就是人山人海，我不禁擠進(jìn)去，你看一個(gè)機(jī)器人一手往上撐一手往下?lián)�，翻了一個(gè)跟頭，弄得我們哈哈大笑。
其中，最讓我難忘的是乘時(shí)光電梯到地下去探索秘密了。首先我和媽媽乘坐時(shí)光1號去地下看化石�！�5、4、3、2、1”，“開”，不一會兒，一塊塊化石就出現(xiàn)在我面前，原本只能在電腦上看到，現(xiàn)在能在現(xiàn)實(shí)中看到了。我興奮地像個(gè)探索家仔細(xì)觀察起來。接著我又和媽媽乘坐時(shí)光1號去感受地震，過了一會兒，我們出了電梯，四周到處是山，突然“啪”的一聲，燈熄了，整座橋顫動起來，我緊緊抓住欄桿，很害怕。事后想想，模擬地震都那么可怕了，那么四川的小朋友失去了親人，是多么傷心和孤獨(dú)，媽媽也說“地震、海嘯是災(zāi)難毀滅性的，不會很好的預(yù)測出來，所以，你們這一代要更加讓科學(xué)發(fā)達(dá)�！庇捎诎职痔珣�，我們沒有看到恐龍真可惜。
這次旅行讓我見識了許多科普知識，真是不虛此行。
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