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      2. 神奇的科技大篷車作文

        時(shí)間:2021-09-28 17:23:34 科技 我要投稿

        神奇的科技大篷車作文

          今天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)⒂^“科技大篷車”。

        神奇的科技大篷車作文

          之前,我們不知道科技大篷車是什么,課間大家七嘴八舌地猜開了。有的說(shuō)是去看電影,有的說(shuō)是去聽外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的'圖片……大家各說(shuō)各的,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論?晌矣X(jué)得應(yīng)該是和科學(xué)有關(guān)的東西,要不然怎么叫“科技大篷車”呢?

          終于,下午第一節(jié)課后班主任錢老師讓我們排好隊(duì)去多功能廳,大家都迫不及待地想解開“科技大篷車”的真面目!巴邸!”剛踏進(jìn)多功能廳的大門,大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢老師叮囑我們說(shuō):“大家都別出聲,仔細(xì)看好說(shuō)明書再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開始了我們的科技之旅。

          我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊,我認(rèn)真看完說(shuō)明書,然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們?cè)谖米拥难壑惺沁@樣的,真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

          接著我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著了魔似的懸浮在空中,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動(dòng)了。

          其中,讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè)管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂(lè)管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè)曲,讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè)的海洋里,身心都輕松了。

          由于時(shí)間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀,大家雖然玩得很開心,但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的奧秘就更好了,因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很多地方都沒(méi)弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。

          我以前覺(jué)得學(xué)習(xí)就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀“科技大篷車”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊(yùn)含著那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習(xí),不僅要多學(xué)科學(xué)知識(shí),還要多動(dòng)手實(shí)踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣。

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