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      2. 考試后作文

        時間:2023-04-06 11:52:12 考試 我要投稿

        實用的考試后作文4篇

          在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的考試后作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的考試后作文4篇

        考試后作文 篇1

          大考,是一個學期中最重要的一次考試,決定不管理一個學期中的學習態(tài)度,決定了一學期的評定,決定了

          1月10日,是小學生大考的日子。那天,大家懷著緊張的心情來到學校,一放下書包不是看書的就是做練習卷的。就連平日里班里最吵的同學也一聲不出的看起書來,這讓氣氛一下子緊張了起來!

          語文考試時大家都不做馬大哈,一個字一個字地讀,一遍一遍地看,生怕遺落了一個角落。

          語文考試后,大家都紛紛與同學討論,你一言我一語。教室里時不時傳出你是怎么做的?你那題寫什么?我一聽,就覺得考的得一團糟,這個可能錯了,那個字可能多了一撇唉,這都是平日里的.粗心造成的,數(shù)學考試一定要細心了!

          數(shù)學考試又來臨了,我懷著自行的心情開始答題了,可剛答題沒幾道就遇到了攔路虎可我還是不停的在草稿紙上不停的列式、計算。畫示意圖,我排除了一道又一道的難題,終于把試卷做完了。

          大考的風波終于是過去了,我對數(shù)學還是滿有信心的,總體感覺良好。

          幾天后,老師發(fā)來信息,我一看,便呆住了。怎么會這樣我語文怎么才考104.5分這成績讓我難以接受?晌彝乱豢窗!數(shù)數(shù)學考了108分,太好啦!這分數(shù)讓我真驚喜。」L雅少年非我莫屬啦!這大禮包讓我不知所措的的接受了,如果時光可以倒流我真想考個雙滿分!

        考試后作文 篇2

          今天我們分別進行了語文聽寫和數(shù)學第四單元測試。語文96,數(shù)學93。媽媽說,這個成績不是很理想。

          其實在家里,我早就笨鳥先飛,進行了多次注音練習并聽寫,媽媽對我信心滿滿的?墒墙裉煊捎谖业拇中,還是失分了。媽媽說成績并不是重要的,但是態(tài)度很重要,沒有認真對待考試,把不該做錯的,而且是熟練掌握的知識給弄錯了,那是對學習不負責任的表現(xiàn)。

          面對媽媽的`教導,我虛心的接受了批評。

        考試后作文 篇3

          “砰——砰——砰……”我無力的敲著家門。早知道下午出月考成績,我中午高興得連飯都沒吃多少?傻搅讼挛绮胖,我三科成績滑出了前五。走到家門口才想起忘了帶鑰匙。

          門無聲的打開了,我垂頭喪氣地走進去,狠狠地坐在沙發(fā)上,把書包一扔!爸ㄑ健鄙嘲l(fā)好像在表達著它對我的不滿。

          “成績怎么樣?”門被老媽輕輕的關上了,“我猜猜,語文九十五分以上,數(shù)學一百一十分以上,英語一百一十五分以上。怎么樣?我猜的準不準?”唉!真是怕什么來什么!

          我輕輕地拍了一下老媽的腦袋,“我又怎么啦?”她抱著她的.腦袋,一副無辜的樣子。

          “拍醒你的白日夢!”我沖著她一字一頓地說。

          “你沒考好?”她瞬間從無辜轉化為高興,沒錯,就是高興!“終于有個名正言順的理由揍你了!

          我又一字一頓的告訴她:“家暴犯法!辈⒒鼐戳怂粋皮笑肉不笑的表情。

          經過了半個小時的“唇槍舌戰(zhàn)”后,我只好舉白旗投降,因為老媽太能說了。

          “快過來收拾你的臥室!”老媽又在喊我了。

          我只好放下筆:“來了!币驗槲液ε吕蠇層珠_啟她的‘唇槍舌戰(zhàn)’模式。所以就先寫到這里吧!

        考試后作文 篇4

          我們已經考完了試。我考得不好,下面來聽聽我的反思吧!

          我在考奧數(shù)的時候,好是很快的寫題。寫的時候認真想。不好是寫完了,我就在看著卷子,沒有認真的檢查。我在考數(shù)學的時候寫到最后一道題的時候,老師教過,忘了老師教的',因為我在老師說那個題的時候,沒有認真聽。所以就算了半天。我就應為這個題,剩下的時間都用來算這個了。這是我的缺點。我覺得應該在老師講題的時候認真聽,把老師講的都記到心里。到了最后老師說還有五分鐘的時候,我心里就想,我做這個題的時間太長了,有可能我做到最后都做不完。我還不如檢查前面吧,爭取把前面的一個都不錯。到了最后我檢查出來了一個題。這里是我的優(yōu)點。再考英語的時候,我先寫筆試部分,念題的老師來了,我就看聽力部分。老師念到了第二大題的時候,有很多的A和B我都不知道什么意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以后我就什么都不知道,我把后面寫完了以后,我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語單詞的時候,沒有按照我們英語老師的標準,把那一行圈起來,到了最后圈。我建立在考試的時候,要是背寫單詞的題不會的話,可以在卷子里面找找有沒有,要是有的話就把它抄上。我在考作文的時候,我認真審題,我看見用頤和園的觀察順序,來寫英華園。我就想,頤和園的觀察順序是游覽。我就用游覽的順序來寫我們的英華園,這里是我的優(yōu)點。我的缺點是寫完了題,我覺得肯定對。我就在那里坐著,沒有檢查。

          我在考試中有很多的缺點,但是我在缺點里面收獲了很多。

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